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高三语文阶段性检测试题
江苏省泰兴中学2017届高三语文12月阶段性检测试题
2016
.12
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）
这部名著的作者究竟是谁，一直，莫衷一是，但对它的文学价值与艺术成就，大家却都，加以推崇，毫无争议。
全书角色刻画，情节发展，具有令读者爱不忍释、废寝忘食的魅力。
A.议论纷纷异口同声栩栩如生千锤百炼
B.议论纷纷同声附和惟妙惟肖千回百折
C.众说纷纭异口同声栩栩如生千回百折
D.众说纷纭同声附和惟妙惟肖千锤百炼
2.下列各句，没有使用比喻手法的一项是（）（3分）
A.我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。
B.苏小姐双颊涂的胭脂下面突然晕红红，像纸上泼的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人。
C.近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走进你。
D.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。
3.桃花因颜色鲜艳美丽，故诗人常藉以比喻美丽的女子。
下列诗歌中的桃花，不具此喻意的选项是（）（3分）
A.一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。
桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。
B.每坐台前见玉容，今朝不与昨朝同。
良人一夜出门宿，减却桃花一半红。
C.浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。
凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。
D.暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。
广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。
4.以下四副对联，依序对应的名胜正确的一项是（）（3分）
甲、四面湖山归眼底
万家忧乐到心头
乙、可托六尺之孤，可寄百里之命，君子人与？
君子人也；
隐居以求其志，行义以达其道，吾闻其语，吾见其心。
丙、大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处
漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风
丁、天下名山僧占多，还须留一二奇峰栖吾道友
世上好话佛说尽，又谁知五千妙论书自尊师
A.岳阳楼关帝庙刘鹗纪念馆庄子庙B.岳阳楼武侯祠李清照纪念馆老子庙
C.鹳雀楼陶潜祠刘鹗纪念馆观音庙D.黄鹤楼关帝庙蒲松龄纪念馆老子庙
5.“题辞”是为表示纪念或勉励而题
写的文字，使用“题辞”，须考量相
应的场合，如，适用于新婚，以表达道贺之意；，适用于长辈寿庆，以表达庆贺之意；，适用于教育机构开办，以表达祝贺之意。
下面选项全部正确的一项是（）（3分）
A．百年好合齿德俱尊启迪有方B.宜尔室家寿比南山杏林春暖
C.珠联璧合福寿全归英才渊薮D.琴瑟重调松鹤延龄时雨春风
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6~9题。
孙思邈①传
孙思邈，京兆华原人也。
七岁就学，日诵千余言。
弱冠，善谈庄、老及百家之说，兼好释典。
洛州总管独孤信见而叹曰：
“此圣童也，但恨其器大，适小难为用也。
”周宣帝时，思邈以王室多故，乃隐居
太白山。
隋文帝辅政，征为国子博士，称疾不起。
尝谓所亲曰：
“过五十年，当有圣人出，吾方助之以济人。
”及太宗即位，召诣京师，年已老，而听视聪瞭，将授以爵位，固辞不受。
显庆四年，高宗召见，拜谏议大夫，又固辞不受。
上元元年，辞疾请归，特赐良马，及鄱阳公主邑司以居焉。
当时知名之士宋令文、孟诜、卢照邻等，执师资之礼以事焉。
照邻有文云：
“邈道合古今，学殚数术。
高谈正一，则古之蒙庄子；深入不二，则今之维摩诘。
”照邻有恶疾，医所不能愈，乃问思邈：
“名医愈疾，其道何如？
”
思邈曰：
“吾闻善言天者，必质之于人；善言人者，亦本之于天。
天有四时五行，寒暑迭代，其转运也，和而为雨，怒而为风，凝而为霜雪，张而为虹蜺，此天地之常数也。
人有四肢五脏，一觉一寐，呼吸吐纳，精气往来，流而为荣卫②，彰而为气色，发而为音声，此人之常数也。
阳用其形，阴用其精③，天人之所同也。
及其失也，蒸则生热，否则生寒，结而为瘤赘，陷而为痈疽④，奔而为喘乏，竭而为焦枯。
症发乎面，变动乎形，推此以及天地亦如之。
良医导之以药石，救之以针剂。
圣人和之以至德，辅之以人事。
故形体有可愈之疾，天
地有可消之灾。
”又曰：
“胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。
”
思邈自云：
“开皇辛酉岁生，至今年九十三矣。
”询之乡里，咸云数百岁人。
话周、齐间事，历历如眼见。
以此参之，不啻百岁人矣。
初，魏徵等受诏，修齐、梁、陈、周、隋五代史，恐有遗漏，屡访之，思邈口以传授，有如目睹。
永淳元年卒。
遗令薄葬，不藏冥器，祭祀无牲牢。
经月余，颜貌不改。
举尸就木，犹若空衣，时人异之。
（选自《旧唐书·孙思邈传》，有删改）
注释：
①孙思邈：
唐代医学家，人称“药王”，著有《千金方》；②容卫：
中医名词，荣指血的循环，卫指气的周流；③精：
实质；④结而为瘤赘，陷而为痈疽：
充塞就长疱疖，匮乏就生脓疮。
6．对下
列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．吾方助之以济人济：
治理
B．年已老，而听视聪瞭瞭：
明白
C．邈道合古今，学殚数术殚：
穷尽
D．遗令薄葬 薄：
简单、节俭
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．孙思邈年轻时就喜欢谈论老子、庄子以及诸子百家的学说，并且喜爱佛经。
B．卢照邻认为孙思邈学问渊博，见解高超，就像古代的庄子和当今的维摩诘圣僧。
C．孙思邈一生大多数时间隐逸行医，拒绝了多位皇帝授予的官职，说明他胸无大志，对功名也没有兴趣。
D．孙思邈的年龄是个谜，他自己说是隋文帝辛酉年间出身，到现在93岁，但他谈起北周、南齐年间的往事，如同亲眼所见，乡里人都说他有几百岁。
8．把文中画线的句子翻译成现汉语。
（8分）
（1）此圣童也，但恨其器大，适小难为用也。
（5分）
（2）症发乎面，变动乎形，推此以及天地亦如之。
（3分）
9．请用自己的语言简要概括孙思邈所说的“名医之道”。
（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首宋词，完成10-11题。
少年游
周邦彦
并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。
锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙。
低声问：
向谁行宿？
城上已三更。
马滑霜浓，不如休去，直是少人行。
10.上片前三句体物写人十分精妙，试作赏析。
（5分）
11.毛稚黄评本词下片“意思幽微，篇章奇妙”，试作赏析。
（6分）
四、名句名篇默写（8分）
12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），羽化而登仙。
（苏轼《赤壁赋》）
（2）且举世而誉之而不加劝，。
（庄子《逍遥游》）
（3），此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
（4），不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）
（5）野芳发而幽香，。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）马作的卢飞快，。
（辛弃疾《破阵子》）
（7）独学而无友，。
（《礼记·学记》）
（8），观千剑而后识器。
（刘勰《文心雕龙》）
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的作品，完成13~16题。
①只见赤日当空，树阴合地，满耳蝉声，静无人语。
刚到了蔷薇花架，只听有人哽噎之声。
宝玉心中疑惑，便站住细听，果然架下那边有人。
如今五月之际，那蔷薇正是花叶茂盛之际，宝玉便悄悄的隔着篱笆洞儿一看，只见一个女孩子蹲在花下，手里拿着根绾头的簪子在地下抠土，一面悄悄的流泪。
宝玉心中想道：
“难道这也是个痴丫头，又象颦儿来葬花不成？
”因又自叹道：
“若真也葬花，可谓‘东施效颦’，不但不为新特，且更可厌了。
”想毕，便要叫那女子，说：
“你不用跟着那林姑娘学了。
”话未出口，幸而再看时，这女孩子面生，不是个侍儿，倒象是那十二个学戏的女孩子之内的，却辨不出他是生旦净丑那一个角色来。
宝玉忙把舌头一伸，将口掩住，自己想道：
“幸而不曾造次。
上两次皆因造次了，颦儿也生气，宝儿也多心，如今再得罪了他们，越发没意思了。
”
②一面想，一面又恨认不得这个是谁。
再留神细看，只见这女孩子眉蹙春山，眼颦秋水，面薄腰纤，袅袅婷婷，大有林黛玉之态。
宝玉早又不忍弃他而去，只管痴看。
只见他虽然用金簪划地，并不是掘土埋花，竟是向土上画字。
宝玉用眼随着簪子的起落，一直一画一点一勾的看了去，数一数，十八笔。
自己又在手
心里用指头按着他方才下笔的规矩写了，猜是个什么字。
写成一想，原来就是个蔷薇花的“蔷”字。
宝玉想道：
“必定是他也要作诗填词。
这会子见了这花，因有所感，或者偶成了两句，一时兴
至恐忘，在地下画着推敲，也未可知。
且看他底下再写什么。
”一面想，一面又看，只见那女孩子还在那里画呢，画来画去，还是个“蔷”字。
再看，还是个“蔷”字。
里面的原是早已痴了，画完一个又画一个，已经画了有几千个“蔷”。
外面的不觉也看痴了，两个眼睛珠儿只管随着簪子动，心里却想：
“这女孩子一定有什么话说不出来的大心事，才这样个形景。
外面既是这个形景，心里不知怎么熬煎。
看他的模样儿这般单薄，心里那里还搁的住熬煎。
可恨我不能替你分些过来。
”
③伏中阴晴不定，片云可以致雨，忽一阵凉风过了，唰唰的落下一阵雨来。
宝玉看着那女子头上滴下水来，纱衣裳登时湿了。
宝玉想道：
“这时下雨。
他这个身子，如何禁得骤雨一激！
”因此禁不住便说道：
“不用写了。
你看下大雨，身上都湿了。
”那女孩子听说倒唬了一跳，抬头一看，只见花外一个人叫他不要写了，下大雨了。
一则宝玉脸面俊秀；二则花叶繁茂，上下俱被枝叶隐住，刚露着半边脸，那女孩子只当是个丫头，再不想是宝玉，因笑道：
“多谢姐姐提醒了我。
难道姐姐在外头有什么遮雨的？
”一句提醒了宝玉，“嗳哟”了一声，才觉得浑身冰凉。
低头一看，自己身上也都湿了。
说声“不好”，只得一气跑回怡红院去了，心里却还记挂着那女孩子没处避雨。
（节选自《红楼梦》第三十回）
注：
①故事发生在大观园内；②画蔷者为大观园十二个学戏女孩子之一的龄官，她喜欢贾蔷。
13.小说开头的景物描写有何作用？
（4分）
14.小说节选部分情节一波三
折，出现多次误会，试作简要概括。
（4分）
15.节选部分以贾宝玉之眼为叙事视角，试赏析这样写有何好处？
（6分）
16.有人给节选部分拟了三个题目，分别是“夏日”、“邂逅”和“痴”，作家王蒙认为“痴”最贴切，试作探究。
（6分）
六、现代文阅读
（二）（18分）
阅读下面的作品，完成17-19题。
懒惰的智慧
（美）凯利
①我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。
实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步。
②懒惰的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。
他总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌哪怕多走半步路。
只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子，他们不在乎多往返几趟，每趟只拿来一样东西，结果咖啡都已经凉了。
③人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。
我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。
于是他们发明了最初的水桶，这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。
不过，倘若他们懒得连水桶也不愿意提，不用说，他们下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一直流进他们的屋子里。
为了避免挑着水翻山越岭，水泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就。
同样，我们的某个祖先想到湖对岸去，可他又不愿沿着湖边绕过去。
这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干掏空以后做成的。
④据说，一百多年前，有个叫汉弗莱·波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来。
他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。
这样，阀门就可以靠着它们自动开关了。
这么一来，不但他可以脱身走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍。
他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理。
⑤现代农业机械都带有座位。
起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫，他们才不在乎整天在地里走路呢。
这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。
正是懒惰激励了发明。
⑥最杰出的工程师——人类动机的研究者弗兰克·B·吉尔布莱思，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，由此观察某一工序最少可以用几个动作完成。
他发现，最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，他们懒得连一个多余的动作都不肯做。
勤快一些的工人的效率要低得多，因为他们不在乎把力气花在多余的动作上。
一个称职的领导也同样懒惰；凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。
⑦精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。
这些人想在脑力劳动上寻
找捷径。
发现万有引力定律的人准是懒汉。
他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌需要吃苦受累的事情。
想想看，如果没有发现自由落体定
律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从离地一英里的气球上掉到地上的时间，该会多么麻烦！
想想看，如果某些懒汉不曾建立“2＋2＝4”的规则，我们的生活将会遇到很多复杂的局面，将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦！
⑧其实，正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任。
现在是认真看待我们的这些懒汉的时候了，因为我们的这些懒汉身上寄托着人类的希望。
（本文有删节）
17.请简要概括本文的论述层次。
（6分）
18.本文运用了哪些论证方法，请作简要分析。
（6分）
19.请结合文章内容，分析“懒惰的智慧”的内涵。
（6分）
七、作文（70分）
20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。
有人说：
“生活的现实让人懂得要现实地生活。
”
张闻天：
“生活的理想就是为了理想地生活。
”
高晓松：
“生活不止有眼前的苟且，还有诗和远方。
”
江苏省泰兴中学高三语文阶段性检测参考答案
1.C2.C3.D4.B5.A
6.B瞭：
明亮
7.C孙思邈曾对好友说：
“五十年后会出圣人，那时我才帮助他治理天下”。
8.
（1）这是一个神童
啊，只是遗憾他本领太大，假如在我这小小州衙就难以施展。
（判断句、恨、器、难为用，各1分，句意1分）
（2）症状显露在面容，病情改变着形貌，如此类推自然现象也是这样。
（每句1分）
9.治病要从显露的表象，看隐蔽的实质；（答“天人合一”亦可）治病胆要大心要细，考虑要周密行动要坚决。
（每点2分）
10.前两句运用比喻的修辞手法，（1分）将刀和盐比作水和雪，写出了刀的闪亮、盐的晶莹。
（1分）第三句是细节描写（动作描写），（1分）纤纤的玉手，初得之新橙，与如水并刀、胜雪吴盐组成一幅色泽美妙的图画，传达出一种爱恋与温馨。
（2分）
11.下片以“低声问”一句直贯篇末，不直接点明是“谁问”以及“为何问”，让读者自行揣摩，空灵而含蓄；（2分）同时刻画了外边寒风凛冽、夜深霜浓的情境，与室内之温暖形成对比，（1分）生动地写出了挽留者的柔情和欲行者的犹豫；（2分）最后两句问话中暗含期待的神情，意味深长。
（1分）
12.
（1）飘飘乎如遗世独立
（2）举世而非之而不加沮
（3）别有幽愁暗恨生（4）无边落木萧萧下
（5）佳木秀而繁阴（6）弓如霹雳弦惊
（7）则孤陋而寡闻（8）操千曲而后晓声
13.“赤日”写出了夏日的炎热，（1分）“满耳蝉声”以声衬静，（1分）写出了大观园的静谧；（1分）为下文写伏天由晴转雨作铺垫。
（1分）
14.小说通过三次误会造成了情节的波澜起伏。
第一次宝玉误以为女孩学黛玉葬花；第二次宝玉见女孩儿以簪画蔷，误以为她要作诗填词；第三次宝玉提醒女孩不要淋雨，被女孩儿误认为是丫头。
（1点1分，2点2分，3点4分）
15.①作者故意隐去，以宝玉所见完成叙事，造成陌生化的艺术效果；
②宝玉不识女孩，不知女孩所为何事，误会迭起，使情节一波三折，也给读者留下了悬念和想象空间；
③可以更加直接有效地刻画宝玉“爱博而心劳”的形象。
（写多情、体贴亦可）
（每点2分）
16.①“夏日”点明了故事发生的时间，“邂逅”表现了情节设置方面的某些特点，二者或指向笼统，或概括片面，无法表现小说的核心内容；
②“痴”在文中多次出现，是小说的情感线索；
③看者痴，被看者亦痴，形象地刻画了宝玉和女孩儿的多情；
④“痴”突出了小说节选部分的主题，表现了曹雪芹对“情种”的赞颂。
（任意3点得6分）
17.首先给懒惰正名，指出是懒汉推动了社会进步；
其次从体力和精神两个角度分析了懒惰对人类文明的促进作用；
最后再次肯定懒惰的意义，呼吁人们认真看待懒汉。
（每点2分）
18.①举例论证，如波特在机器上装了几根铁丝和几个螺栓，就提高了发动机效率；
②对比论证，如将懒惰的服务员和勤劳的伙计作对比，说明懒惰的智慧提高了工作效率；
③假设论证，如果没有懒汉们建立的规则，我们的生活将会遇到很多复杂的局面。
（每点2分）
19.①懒惰不是无所事事，不是重复和低效的劳动，而是带有进取性的创造性探索；
②懒惰提高了效率，激励了发明，增强了人们改造世界的能力；
③精神的懒惰发现了自然规律，提高了人们认识世界的能力。
（每点2分）
20.略（评分细则请参考2016年江苏高考语文作文评分细则）
参考译文：
孙思邈，京兆府华原县人。
他七岁入学，一天能背诵一千多字的文章。
20岁时，就擅长谈论老子、庄子以及诸子百家的学说，并且喜爱佛经。
洛州总管独孤信见到他后赞叹说：
“这是一个神童啊，只是遗憾他本领太大，假如在我这小小州衙就难以施展。
”北周宣帝时，由于王室经常发生变故，他就隐居到太白山中。
隋文帝杨坚辅佐北周朝政，征聘他担任国子博士，他推说生病没有出任。
曾经对他的好友说：
“五十年后，会出圣人，那时我才帮助他治理天下。
”太宗李世民登上帝位，征召他到京城，已经老了，但耳聪目明，要授给他爵位，他坚决谢绝。
显庆四年，高宗李治召见他，授予他谏议大夫官职，又坚决谢绝。
高宗上元元年，孙思邈因病请求回乡，高宗特地赐给他骏马，安排他住进鄱阳公主封地的庄园别墅。
当时的著名诗人学者宋令文、孟诜、卢照邻等人，按照孝敬老师的礼仪侍奉他。
卢照邻有文章说：
“孙思邈思想贯通古今，学术穷尽
天文、历法、占卜。
他阐述世界万物永恒不变之根本的高超见解，就是古代的庄子；研究精深的学问专心致志，就是当今中国的维摩诘圣僧。
”卢照邻患有痛苦难治的疾病，医治不好，就问孙思邈：
“高明的医生治好人的疾病，他凭的是什么？
”
孙思邈说：
“我听说会谈自然规律的，一定要用人情事理作为依据；会谈人情事理的，也要以自然法则为根本。
大自然分春夏秋冬四个季节、水火木金土五种元素，冷热交替，就是它循环运行的规律，平和就下雨，激奋就刮风，凝滞就结霜落雪，扩展就出彩虹，这些都是大自然的正常现象。
人有上下四肢、脾肺肾肝心五脏，起床睡觉，呼气吸气，精神元气时衰时旺，通畅就生气血，显现就是神色，振动就有声音，这些就是人的正常现象。
从显露的表象，看隐蔽的实质，这是研究自然和人体的共同方
法。
一旦阴阳失调，地气升腾就发烧，天气阻隔就发冷，充塞就长疱疖，匮乏就生脓疮，奔跑就会喘息困乏，干渴就会焦黄枯燥，症状显露在面容，病情改变着形貌，如此类推自然现象也是这样。
对于人体疾病，高明的医生用药物疏通，用针灸治疗。
对于自然灾变，国君人臣用最高尚的道德理顺天意民心，用最大的努力解决具体问题，那么人体疾病有的可以治好，自然灾害有的可以消除。
”他又说：
“治病胆要大心要细，考虑要周密行动要坚决。
”
孙思邈自己讲他出生于隋文帝开皇辛酉年，到今年九十三岁了，问他的乡亲，都说他是几百岁的人，他谈起北周、南齐年间的往事，分明如同亲眼所见，以此验证，他不止一百岁了。
当初，魏征等人按照太宗的指示编纂南齐、南梁、南陈、北周、隋朝的历史，担心遗漏，多次询问他，孙思邈口述起来，宛如亲眼看见。
孙思邈于高宗永淳元年去世。
遗嘱要求从简安葬，不要陪葬器物，不用羊牛猪等祭祀牲畜。
死后一个多月，脸色外貌没有变化，抬起遗体入棺，轻得好像只是拿着空空的衣服，人们为之惊异。
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