现场会方案.docx
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现场会方案
八一中心小学教育教学规范化管理现场会
筹备方案
一、指导思想
为巩固课改成果,贯彻落实市教育局关于“打基础,提素质”的工作方针,建立稳定的教育教学秩序,规范教育教学行为,是我校教育教学工作走上一条“常规化、标准化、实效化”的道路。
二、展示内容
1、规范化的大课间操活动。
2、训练有素的日常行为规范。
3、有趣的课堂。
三、活动目标
三项工作努力达到标准化、规范化、实效化的目标:
1、大课间操要达到心灵放松,解除疲劳,强健体魄,增添快乐的目的。
2、课堂教学要达到扎实双基训练,培养学科能力,加强教学整合,提高教学质量的目的。
3、日常行为规范要达到培养学生良好的行为习惯。
四、筹备领导组织
组长:
张兵
执行组长:
李文王平
组员:
杨芬韩波何家华胡运国
下设办公室
办公室主任:
韩波
五、具体工作安排:
校园文化建设要求
一、整体思路
外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主,室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合,具体内容如下:
1、校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度,大门两侧悬挂规范性校牌;
2、班级环境布置。
将班级简介张贴在各班教室门前,便于师生查看,室内布置学校进行统一规划,教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求,黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训,两侧设有“公布栏”和饮水设备,教室后墙角设卫生角,教室后墙黑板报内容切合学校主题及时更新。
教室北面墙面为“学习园地”或“才艺展示专栏”,由各班主任负责个性化、人文性设计,要求班级文化建设有切合实际的实施方案,凸显主题,个性鲜明。
3、办公室美化。
办公室门锁修缮完好,以便于办公室管理。
总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、教师岗位职责、值周教师制度等常规要求全部上墙。
办公室墙壁上喷写上“学高为师、身正为范”之类的标语。
办公桌椅摆放整齐、有序。
学生作业及教学用品统一摆放,教学用具放于固定位置。
4、墙壁布置
统筹布置校内走廊,在墙壁上布置名人画像、名家名篇、名人名句、格言等内容,使“每一面墙都说话”;楼道处、教室入口处等喷涂悬挂安全警示语和相关温馨提示语。
围墙以标语和体育简笔画为主。
5、橱窗文化。
充分利用地理优势,充分发挥特色作用。
设有发展规划、校长赠言、师生名言警句、师生书画作品展、教科研成果展、优秀学生表彰栏、报刊宣传、班队活动”等板块;,体现主题思想,精心打造属于自己的特色。
6、厕所文化。
在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字。
如:
“贴近方便,贴近文明”,“不能随处小便,不能小处随便”等标语,做到外墙有明显标志,内墙面有温馨的提示。
7、固定位置安放垃圾桶并附以小标语,实行班级挂牌管理
8、食堂文化
悬挂爱惜粮食、节约用水等宣传挂图和标语,悬挂相关管理制度、要求、职责等。
9、花草坚持勤修剪,根据需要施肥、浇水实行班级挂牌管理与维护,花坛中安置简洁的标语牌。
二、实施步骤及具体负责人:
第一阶段(3月5日—10日)起草方案、征求意见、宣传动员,着手校园墙体文化建设,重点做好维修工作。
第二阶段(3月11日—16日)借鉴经验,全面布置,重点做好各功能室、办公室及班级文化建设工作,进一步补充完善墙体文化,使得校园整体文化建设初具规模。
第三阶段(3月17日—25日)精心规划,打造品牌,重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作。
学校绿化学生食堂厕所的管理要求
1、绿化管理:
现有的绿化在各责任区的由各责任区人指导深切征管,如树木的浇水,草坪的除杂草,需修剪的学校请师傅统一修剪成形,另需绿化的地方,需做文化墙的地方,根据市局指示精神,由校长张兵同志统一策划安排,再指定专人管理。
2、学生食堂管理:
学生食堂就餐大厅的文化建设已初步成行,需保持完善,特别注重各功能室卫生与文化建设。
建立货物进、出登记薄,食品留校采集存放登记。
各类餐具消毒记薄,消毒时间表,管理员工穿好统一的工作服,制定出防霉,防蚊蝇的措施并落实到位。
学生进餐纪律,餐后剩饭菜入桶,由胡运国、何家华(永久性保存)。
3、学生厕所的管理:
由厕管员每天早晨定时冲洗,做到内外无垃圾,无纸屑,无烟头。
由少先队值日学生每天下午检查一次,发现问题及时通知厕所管理班级。
学校资料建设与管理的要求
要求:
分类清楚,装订规范美观。
1、教导处:
学校教学计划、教师各科教学计划、学生花名册、成绩册、课程总分表、作息时间表、教师工作月量化方案、月量化资料、教师备教改月检查工作方案、月检查资料、教师校内比教学工作方案、教师比教学资料分类装订。
责任人:
杨芬完成时间:
3月25日前
2、教科研究:
样本教研方案、资料:
学校教科研活动方案及各项活动资料:
电子设备、集体备课工作方案及备课资料;教师优秀论文集、优秀教案集。
、
责任人:
杨芬完成时间:
3月25日期前
3、政教处:
学校政教工作计划;根据计划安排各类、各项活动方案及过程资料,学生一日常规检查工作方案及检查资料,每周一升国旗的全套资料,学校大型活动图及资料。
责任人:
王平完成时间:
3月25日前
4、工会:
学校工会工作方案计划;根据计划安排每次活动的方案及过程资料。
责任人:
王东方完成时间:
3月25日前
5、党支部:
学校党支部工作方案计划,根据计划安排各项活动的工作方案及过程资料;“五个基本”系列资料。
责任人:
李文完成时间:
3月25日前
6、少先队:
学校少先队工作方案计划,根据计划安排每次活动的方案及过程资料,少先队员花名册。
责任人:
朱鸿菩完成时间:
3月25日前
7、后勤处:
学校卫生安全工作方案,放心食堂管理方案,绿色蔬菜管理方案,学校财务工作管理方案。
8、全体领导、教师个人资料:
工作笔记交3-4篇心得体会(教学、科研、比、访)听课笔记按要求达标,撰写一篇论文,撰写一篇教案,整理归一个人业务档案。
3月30日前交教导处验收(由杨芬指派教导处专人验收)
责任人:
杨芬
关于学校环卫工作要求
(一)责任分区
A区
三年级学校操场东边,半圆草坪,东乒乓球台
四年级学校操场西边,半圆草坪,西乒乓球台;
五年级一、二、三楼楼道,教学楼前直水泥道;
六年级学校班前花坛,厕所;
二年级幼儿园围栏直水泥道。
(二)全校清洁卫生坚持“一天二小扫,每周一大扫”的要求。
各班教室、责任区各负其责,确保校园清洁卫生完全到位。
办公室卫生:
三楼杨振清教务室杨芬校长室王平大办公室:
朱鸿燕
彻底搞好办公室,物品摆放有序,无杂物无灰尘。
(三)环卫工作要求:
各责任区要做到无杂草、无白色垃圾、无果皮纸屑、无残砖剩瓦,特别是教学楼各责任部位无灰尘、无纸屑、无卫生死角。
各责任区的垃圾要指派专人负责清理。
室外垃圾在固定位置埋至桶的1/3处加以固定。
学校统一在垃圾桶上贴责任班级标识。
(四)各责任区责任人:
二年级:
熊敏三年级:
张英四年级:
文华丽五年级:
马新荣六年级:
喻军
(五)各责任每天要对所负责区域巡视两遍(上、下午各一遍),发现问题及时指定专人清除。
八一中心小学大课间活动程序
1每天上午第二节课下课后,《运动员进行曲》响后,各班级迅速排除有序下楼梯到指定地点集合。
2各班队伍进场要求是:
班主任在队伍前面,随后是两名身背标明班级的红色授带的学生(男、女生各一名),全班学生跟进,科任教师在本队伍后面,切实做到快、静、齐。
3分钟
3列队整齐,听广播指令开始朗诵古诗一首。
3分钟
要求:
声音洪亮,整齐,中速;师生同诵。
4一歌,音乐响起,唱《七色花》。
要求:
师生同唱,声音洪亮,声调准确,节拍与音乐相合。
5分钟
5、听音乐开始手语操。
5分钟
要求:
动作整齐,动作到位。
6、当武术操音乐响起,全体学生作好预备姿势,由两名男生上台领演。
演示开始后要求紧随音乐拍节,动作整齐标准,该发声的地方要求发声整齐洪亮。
师生共同演示。
5分钟
7、当广播放:
《大家一起来》时,全体学生开始跳绳运动。
音乐结束,全体学生停止运动,原地立定站好。
预计3分钟。
8、如有来宾,领导参观时,校长是否致欢迎词,依情况而定,如致词,时间为1——2分钟。
9、听到轻音乐响起时,全体师生按生按进场队列顺序,整齐地退场。
10、各班班主任结合当班体育老师从即日起按程序演练,首先要背熟格言,练好一歌、两操。
跳绳运动要求中速整齐,由王平同志负责验收,验收截止时间为3月25日。
责任人:
王平。
关于常规教学的要求
学科教学计划的内容及要求
(1)教学目的即本学科本学期在学生知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等方面达到的基本要求和标准。
(2)教学资源分析。
即教材的基本结构,内容体系及重、难点分析和其它的教学资源分析。
(3)学生基本情况分析。
即学生个体、学生集体的基本发展情况,发展需要和可能达到的发展目标分析。
(4)教学方法设计。
即针对教学目的,教学内容,学生实际情况预设相应的教学方式,策略,方法和手段。
(5)教学进度与课时分配。
根据计划和教学内容,合理安排教学进度,列出授课时数,细化到每个周,不得连周安排,不得随意增减课时。
(6)教学评价方案。
即确定教学目标达到成效,教学资源利用效率的评价标准,评价的方式、方法。
(7)要求:
一律用蓝、黑墨水或中性笔书写,要字迹工整。
用楷书或行书书写。
完成时限:
学校在3月18号前,将重新打印教学计划表发到各教师。
3月25号前,有教导处搜集整理。
李文督查,杨芬验收。
不合格的一律退回重写。
责任人:
杨芬
教师备课。
(1)制定单元教学计划。
包括单元名称,单元教材分析,目标和要求,重难点或关键点;课时划分,进度安排;主要教学活动等、可采用表格式叙述式。
(2)课程标准分析。
本课程的教学目的、任务、重点、难点、疑点和弱点。
(3)教材分析与学情分析。
教材章节的本质联系及内在规律,针对学生实际选择适当的教学方法。
(4)课时单元安排。
教案的设计和书写
教案必须按课时逐节书写。
内容包括:
课题。
课型:
即课的种类,一般有新授课,复习课,练习课,检测课。
因学科和年级而异。
如语文课应有阅读课、作文课、现代文与文言文等课型。
教学目的:
体现三个维度的整合性,三维知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。
教学重难点。
教学准备:
包括师生双方的课前准备,围绕课堂而进行。
如学生的预习、实践活动。
教师搜集的事例材料、实物教具、布置学生课前完成的内容等。
教学过程:
要求写课时详案,有完整的过程,撰写时应有内容,教师活动、学生活动的同步显现。
学生活动要有较充分的体现,课堂的反馈练习与巩固练习要在此部分完成。
注意把课堂知识、实例与佐证、扩展与延伸、归纳与总结、教法与学法等有机结合起来。
课内外作业设计:
要求具体分层(哪项、哪题,完成的时间和质量要求)。
板书设计:
指黑板显示内容,主要包括知识的主线和重点。
新授课必写。
要求:
全体教师必须按上述八项要求备课做到书写工整,一律用蓝、黑墨水或中性笔书写。
特别是教学过程要层次分明。
提倡超前一周备课,至少超前一天备课。
教师课堂上课常规
坚持预备铃响后一分钟到位。
始终坚持用普通话教学、交流。
上课铃响后,教师立即进入壳多糖,是以值日生汗“起立”,要求学生向老师行注目礼,培养学生良好的行为习惯。
然后再向学生说“同学们好”,学生回答“老师好”后教师向学生鞠躬道谢。
在教学过程中,教师要认真贯彻课堂常规,引导学生认真听讲,积极思考,精力集中,养成良好的学习习惯,努力提高教学效果。
在教学中,教师要重视学生的站、坐、看书与写字的姿势(具体要求见知道手册)。
采取有效措施,保护好学生视力。
教师必须既管教也管导,严格课堂纪律,搞好组织教学,对违纪学生及时提醒,及时教育。
坚持正确教育,以理服人。
教师在课堂上必须使用礼貌用语,职业语言,讲究语言艺术,严禁语言粗鲁,不得打骂学生,不得搞任何形式