鄂教版四年级下册科学练习题有答案.docx
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鄂教版四年级下册科学练习题有答案
《科学》四下练习题
一、填空题
1、土壤是人类赖以生存的(重要资源),土壤是植物的 家 植物大多是由(种子)发育来的
4、种子内有(胚根)和(胚芽)。
(胚根)会长成植物的根,(胚芽)会长成植物的茎和叶
5、植物的根向有水的方向生长的特性,称为植物的(向水性)
6、植物的茎在生长过程中具有向(光)生长的特性
3、我们在拉弹簧等物体时,感觉到它们对手有力的作用,这种力就是(弹力)
9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏,人们(利用废纸)作为原料生产再生纸
11、森林在(调节气候、净化空气、维护生态平衡)等方面起到重要作用
2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置,叫(杠杆)
3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有(杆秤、扁担、天平、吊车等)
5、空气的性质有(没有颜色、没有气味、没有味道、透明的,可以占据空间、可以压缩的气体)
9、充到篮球中的空气具有(弹性)
1、当物体(振动)时,我们就听到声音;当物体(振动)时,声音就停止。
由此我们发现声音是由物体(振动)产生的。
2、声音可以在 ( 气体 /固体 、 液体 )中传播,不能在 (真空中 ) 传播。
3、声音是向( 四面八方 )传播的。
4、声音有 强 有 弱 ,当物体振动 (频率大 )时,
发出的声音越 ( 强 ),当物体振动 (频率 弱)时,发
出的声音越 ( 弱 )。
6、光线沿 (直线 ) 传播的。
7、不同 ( 颜色 ) 的光叠在一起会产生新的色光。
8、镜子能 (折射)光,潜望镜是利用镜子能 (折射光)的性质制成的。
10、彩虹一般出现在 (雨后 )时候,彩虹的形成与 水 和 光 有关。
11、太阳光是由 赤 、橙 、黄、绿、青、蓝、紫 七种颜色的光组成的。
二、判断题(将你认为对的画√错的画×)
1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质(√)
2、土壤中只有空气没有水(×)
3、一粒种子发芽才能长成一株植物(√)
4、植物的根只向有肥的方向生长,不向有水的方向生长(×)
5、植物是靠根来“喝水,靠身体内的导管运送水分(√)
6、人们常说,大地是植物的母亲(√)
7、没有一定的温度,种子也不会发芽(√)
8、随着科学技术的进步,现在有许多植物都可以进行无土栽培(√)
1、笔、橡皮擦是学习用品,小剪刀不是学习用品(×)
2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧(√)
3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力(√)
4、橡皮套很光滑,所以它的摩擦力才较大(×)
5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量(√)
6、根据不同的需要,人们会选用不同的纸(√)
7、造纸的原料只能用木材,不能用其他原料(×)
8、节约1吨纸,就相当于少砍了17棵大树(√)
1、玩跷跷板小个子跷不起大个子(×)
2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理(√)
3、空气是无处不在的(√)
4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理(√)
5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力(×)
6、空气的阻力使降落伞下降的慢(√)
7、伞绳越长降落伞下降的越慢(×)
8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢(×)
9、伞面越大降落伞下降的越慢(√)
10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉(√)
11、大的物体在水中下沉,小的物体在水中上浮(×)
12、比水重的物体在水中下沉,比水轻的物体在水中上浮(√)
1、不同的声音会给人的情绪带来变化。
( √ )
2、一切物体都能振动发声,也都能传声。
( √ )
3、光的发射只在表面光滑的物体上才能发生。
( × )
4、利用镜子可以看到身后的人。
( √ )
5、潜望镜是利用光的反射性质制成的。
( √ )
6、手电筒的光、蜡烛的光不是七色光。
(√ )
三、问答题
1、土壤里主要有哪些成分?
(有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等)
2、种子的身体一般分为哪几部分?
(种皮、子叶、胚根、胚芽)
3、种子发芽一般需要哪些条件?
(空气、水分和一定的温度)
4、植物的根的生长有什么特点?
(根向有水和有肥的方向生长)
5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同?
(向阳处的植物长得高大茂盛,背阴处的植物长得矮小稀疏)
6、植物是怎样“喝水”的?
(植物是靠根来吸收水分“喝水”的)
7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的?
(靠体内的导管来运输水分的)
2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性?
(汽车钢板、气枪、篮球等)
4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么?
(物体表面越粗糙,摩擦力力就越大,反之越小)
6、各种各样的纸有什么共同的特点?
(各种各样的纸内都有大量的粗细不等的植物纤维,都有一定的抗拉力和吸水性)
7、为了保护环境,减少资源的浪费,我们应该怎样节约用纸?
答:
废纸利用,废纸回收,节约用纸
1、彩虹是怎样形成的?
答:
4、说一说种子发芽后根向上长还是向下长。
(根向下长)
1、在杠杆尺的两边怎样挂钩码,能使杠杆尺保持平衡?
(移动钩码离杠杆尺中心的远近、挂钩码的多少等)
2、如果杠杆已经平衡,这时改变一边的物体离杠杆支点的距离,会出现什么情况?
(杠杆的平衡会被破坏)
3、怎样证明空瓶子里有空气?
(将空瓶子倒扣到水中,瓶子里有气泡冒出,说明空瓶子里有空气)
4、篮球为什么能弹起来?
(因为篮球里充满了空气,压缩空气具有弹性)
6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮?
(向“潜水艇”充入空气上浮,将“潜水艇”里的空气排出下沉。
)
三、选择题(将你认为对的题号填入题后“()”号内)
1、下列物体利用了杠杆的原理(A)
A、镰刀 B、茶杯 C、树 D、水
2、能够省力的杠杆是(C)
A、手术钳 B、镊子 C、老虎钳 D、木锨
3、篮球利用了空气的(B)性质
A、占据空间 B、弹性 C、透明 D、没有气味
4、降落伞下降快慢的主要因素是(A)
A、伞面的大小和所挂重物的轻重 B、伞绳的长短 C、伞面的大小和伞绳的长短 D、降落伞的质量
5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是(D)
A、潜水艇重量 B、潜水艇质量 C、潜水艇大小 D、空气的多少
6、物体沉浮的秘密是(B)A、在水中溶化的物体 B、比水重或轻的物体 C、比较大的物体 D、比较下的物体
1、使橡皮筋发出声音高的方法是( A )。
A把橡皮筋拉紧 B 把橡皮筋放松 C 把橡皮筋用力搓
2、太阳光是一种(C )光。
A单色 B 双色 C 七色 D 多色
3、打土电话时线拉得紧,对方声音就(A )。
A听得清 B 听不清 C 无变化
4、在下列物体中,反光能力最强的是(A ),反光能力最弱的是( D )。
A白纸 B 红纸 C 黄纸 D 黑纸
5、用喷雾器做模拟彩虹实验时,应该 A 观察。
A对着太阳 B 背着太阳 C不要太阳
四、实践技能题
1、认真做教材P2-P3三个实验,回答下列问题
(1)、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中,有什么现象发生?
说明土壤中有什么成分?
(水中冒气泡,说明土壤中有空气)
(2)、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生?
说明土壤中有什么成分?
(烧杯内物体分成几层,动植物碎片浮在上面,沙、土等渣滓沉在杯底。
说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等)
(3)、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象?
说明土壤中有什么成分?
(冒烟、闻到一股臭气;说明土壤中有腐殖质)
2、见教材P6下面对比实验,说一说种子发芽需要什么条件?
(需要空气、水)
5、做好教材P10-P11的观察实验。
几天后,两个盒中的菜豆的根分别朝那边长?
说明根有什么特性?
(放棉线的盒中菜豆的根向棉线的方向长,另一盒中的菜豆的根向下长;说明根的生长具有向水性)
6、做一做教材P13的实验,填好表格的内容,通过实验你能得出什么结论?
(植物的茎向有光的方向生长;说明植物具有向光性)
7、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是怎样“喝水”的?
(过一段时间可以看到瓶内的水减少了;切开植物的茎,可以看到茎内有许多被红水染红了的细管;说明植物植物是靠根吸收水分,靠茎内的导管输送水分)
1、按照课本P27上图的方法做实验并完成下面的表格
(略)摩擦力大小顺序为:
毛巾——砂纸——橡胶——木板——玻璃
2、举例说说,生产生活中,人们是怎样根据需要,增大和减少摩擦力的(增大摩擦力:
汽车橡胶轮胎、鞋底橡皮、水泥路面划绳印等;减小摩擦力:
车轴上机油、锁孔上油、船体涂光滑剂等)
3、交流一下,卫生纸和餐巾纸有什么特点?
(它们的共同特点是:
都较柔软,都有较强的吸水性)
1、认真做课本P41上的实验说一说你有多少种方法可以使杠杆 (调节两边砝码的个数;调节两边砝码离杠杆支点的距离)
2、做课本P42下的实验,说一说杠杆有哪些作用(可以省力;可以改变用力方向;可以省距离〈费力杠杆〉)
。