儿童剧观后感精选多篇.docx

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儿童剧观后感精选多篇

儿童剧观后感（精选多篇）

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  儿童剧《红烛红》观后感

  世界上有许多种爱，如父爱、母爱、兄弟之爱、朋友之爱等等，其中还有一种伟大的爱，那就是师爱。

  我觉得话剧《红烛红》里的周老师就是一个名副其实的例子。

周老师教得毕业班要中考了，与此同时，她那可爱的小儿子聪聪不幸得了脑瘤。

周老师在百忙之中，她选择了先教学生们上课，有空挤时间去医院照顾聪聪。

学生们的课程没有落下，但聪聪那年仅十岁的小生命还是离开了这个世界、兄妹般的同学们和他那亲爱的妈妈。

看到这里，同学们都悲伤地哭了，我更是哭得泪流满面。

我真想对台上的周老师说：

您虽然失去了聪聪，就当我是您的儿子吧！

哎！

老师们的爱无处不在，如果我是一棵小树，老师就是一束阳光给了我温暖；如果我是一株禾苗，老师就是春天的细雨给了我滋润；如果我是一盆花朵，老师就是辛勤的园丁将我仔仔细细地修剪；如果我是一艘小船，老师就是那强劲的风，让我启程扬帆。

老师为了我们早日能成为国家的栋梁之才放弃了太多太多。

我真想在这里大声地喊：

老师，我爱您们！

  老师啊，您们就像一只只红烛，燃烧了自己的生命，照亮了我们学习的道路。

您们的爱，永远在我心中！

  北京市丰台区东罗园小学四年级:

刘华西第三篇：

儿童剧表演技能大赛观后感

  2014年贵阳市幼师生儿童剧表演暨五项全能技能大赛

  团体项目比赛观后感

  1．节目名：

三只小猪表演单位：

贵阳市中华职业学校观后感：

布景不够精致，演员的细节部分可提升。

  2．

  3．节目名：

我们的家表演单位：

贵阳电子职业学校节目名：

狐狸拔牙表演单位：

贵州科技学校观后感：

故事情节不够清晰，情节有些拖沓，容易让观众疲乏，有很多地方可以删减或加情节。

  4．节目名：

老鼠和猫表演单位：

贵阳经济技术学校观后感：

演员着装不是很统一，表演的时候没有准确的把握舞台的表达面，总是在自我交流，少了面对观众的交流。

  5．节目名：

顽皮的晶晶表演单位：

贵州商贸学校观后感：

布景各方面都很好，演员的表演也比较到位，整个节目构思清晰，不错。

  6．节目名：

梦幻森林—红黄蓝交响曲表演单位：

贵阳市信息技术中专学校观后感：

舞台表现力强，演员间的交流比较到位，整个剧构思清晰，衔接紧凑，看得出是经过精心排练的。

如果注意一些细节问题会更好。

  7．节目名：

向往表演单位：

贵阳市长城职业学校观后感：

故事寓意比较深刻，可是表现力不够，而且作为儿童剧，似乎让人有些看不懂，舞蹈编排后演员的表现力不够，肢体语言不足以表达剧本本身想表达出的深刻含义。

  8．节目名：

小熊拔牙表演单位：

贵阳市中山科技学校观后感：

演员有出戏的部分，化妆不够精致，舞台布景凌乱，演员很多地方表达不够准确。

  9．节目名：

三只小猪表演单位：

贵州现代经济学校观后感：

布景粗糙，演员语言不过关，表演过于随性，可加强在演员的选拔上。

配乐方面也不太符合场景。

  10．节目名：

我选我自己表演单位：

贵阳幼儿师范学校观后感：

舞台表演能力很强，布景和化妆方面也不错，一开场能给人眼前一亮的感觉，每个演员也能形象生动的诠释出自己角色的特点。

唯一不足就是故事寓意不够清晰，最后国王为什么是金鱼，应该有个串联。

  11．节目名：

小猪学本领表演单位：

贵州经贸职业学校观后感：

演员的表演能力和语言表达上都应该加强，整体舞台效果不是特别号，不能给人眼前一亮的感觉。

  12．节目名：

小熊请客表演单位：

贵阳振华艺术师范学校观后感：

演员在语言表达能力上较清晰，但不管是在表演方式或表达这个故事上，都没有什么创新，让人颇感乏味，尤其是在一个人们较为熟悉的故事上。

第四篇：

观儿童剧

  观儿童剧《留守儿童》后感

  以前看儿童剧都会觉得很无聊，没兴趣去看。

而当我看了《留守儿童》之后，让我感受倍深。

情节中的人物深深的感动着我。

  这部儿童剧主要讲了在一个偏僻贫穷的小山村里，有一群没爸疼，没妈爱的一群小孩子。

他们的父母为了生计（请继续关注WWw.HAowOrD.COM），常年在外打工，家里只有爷爷和奶奶。

他们的父母只有到新年的时候才会回家一次。

常年被亲戚看管的孩子们都很想爸爸妈妈。

  其中有一个叫小石头的男孩子很是顽皮，他的爸爸因为借了一大笔债，三年连续在外打工，三年没回家过新年了。

石头也有三年没见过爸爸了，再因为他的妈妈又跟被人跑了，所以石头从9岁开始就盼着爸爸快回家，一只盼到了12岁。

  终于，和石头他爸爸一起打工的工友带消息给石头，说石头他爸爸今年大年夜就会回来了！

这可真是把石头乐坏了，可是：

“天有不测之风云”。

就在石头他爸爸打算回来的时候，没想到工地发生了意外倒塌事件，还好石头的爸爸没有生命危险。

但由于受了伤，又不能回家看石头了。

石头的希望又破灭了，这对石头是多大的打击呀！

小伙伴们为了不让石头伤心，拜他爸爸受伤的是满了下来，并让石头加入了“留守之家”。

但是始终是纸包不住火的，最好石头还是知道了他爸爸受伤的事。

石头知道这件事后仿佛一天之间长大了，他把所有的伤都埋在了心底，面强欢笑。

不过在小伙伴的努力下，石头又变回了那无忧无虑的他，并得知工友们把爸爸送了回来，这可真是皆大欢喜啊！

  看了这部儿童剧之后我对留守儿童的遭遇十分同情，也很羡慕。

同情是因为他们常年都见不到父母，享受不到亲情。

而羡慕则是因为，尽管每年只能见到爸爸妈妈一两面，但是他们并不孤单，他们有小伙伴。

再伤心的时候，同伴会安慰她;快乐的时候可以和小伙伴一起分享。

  《留守儿童》是一部十分有意义的儿童剧，他告诉了我们要互相帮助，不可以自私自利。

同样也验证了“赠人玫瑰，手有余香”这一句话。

第五篇：

百场儿童剧进校园

  百场儿童剧进校园

  观后感受

  1、本次儿童剧“下基层，进校园”的活动，既丰富了孩子们

  相对单调的校园文化生活，有开拓了他们的视野，增长了见识。

儿童剧与天真烂漫的小学生的一次亲密接触，给孩子们带来了童年的快乐，带来了最开心的笑声，更带来了美好的憧憬。

儿童剧以它高超精湛的艺术魅力，引人入胜的故事情节，个性鲜明的舞台形象，让孩子们在轻松愉快的欣赏中受到了正确的价值导向，在于教于乐中教育了学生明辨是非，拒绝诱惑；在潜移默化中引导学生珍惜时间，珍爱生命。

儿童剧留给孩子们最美好的记忆会是长久的，儿童剧带给孩子们心灵成长的影响会是深远的。

  2、参加本次活动自己仿佛一下子又回到了童年，也和小学生

  一样开心的大笑，纯真的期盼。

能看到这么精彩的儿童剧是一种幸福，是一种享受。

感觉这场儿童剧像美丽的流星雨在我生命的银河中璀璨的划过，又像一条绚丽的彩虹在我理想的天空中升起，是那样的灿烂无比。

童年真好，儿童剧真精彩！

  3、通过观看儿童剧《下次开船港》，我有许多收获。

比如：

  演员们的普通话真好，我要向你们学习努力讲好普通话；演员的表演十分精彩，一定下了不少苦工，这让我想起了一句话：

台上一分钟，台下十年功。

我要好好学习演职员们的敬

  业精神。

但我最大的收获则是：

观看此儿童剧，犹如受到一次思想的洗礼，精神为之震撼，真切意识到——虚度光阴，得过且过就是在浪费生命，甚至是在变相自寻死路。

珍重生命，努力学习，工作，天天进步，才是唯一出路。

  4、河北省儿童剧发展的根基还应深扎于“弘扬传统文化，培

  育民族精神”的沃土，打造更广阔的艺术天地，在加强未成年人思想道德建设中发挥其应有的更大的作用。

阅读此文后还关注了以下内容：

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