最新版小学新冠疫情期间网上教学工作方案.docx
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最新版小学新冠疫情期间网上教学工作方案
2022小学新冠疫情防控期间线上教学工作实施方案
一、指导思想
为阻断新冠疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，满足学生在延期开学期间对教育教学的需求，根据亳州市教育局“停课不停教、停课不停学”的要求，结合我校实际，特制定防控疫情期间在线教育教学实施方案。
具体内容如下：
二、工作目标
全面落实立德树人根本任务，在因防控新冠疫情延期开学期间，面向全体学生搭建在线学习平台，借助网络，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题;科学安排学生一日生活，保障学生每天一小时的体育锻炼时间，促进学生素养提升，实现“停课不停教、停课不停学”和学生学有所获的工作目标。
三、组织领导
为加强教学活动的领导，学校成立领导小组:
组长：
XXX
副组长：
XXX、XXX、XXX
成员：
XX、XX、XX及各教研组长
领导小组下设办公室，XX任办公室主任，具体负责此项工作，办公室设在教导处。
四、实施步骤
（一）2022年X月7日，各年级、各学科备课组教师在线拟定学科教学计划（教学进度），计划要以周为单位。
教学计划中要明确一周内学习的课时、内容，布置学习任务。
同时，要做好正常开学后的知识巩固和复习以及教学计划、教学进度再调整的预案。
（二）2022年X月8--9日，各年级、各学科备课组教师在线编写第一单元的教学设计和课件。
同时上传学校工作群，学校届时将通报备课情况。
（三）2022年X月10--14日，各年级班主任线上指导学生进行课外阅读、适当布置一些实践性作业等形式，完成一定学习任务。
线上学习要以“学习通软件”应用为主，其它适当补充的原则进行线上教学，要求：
（1）各年级学生每人每周阅读4本读物，读物由各班班主任根据学生年龄特点进行推送；
（2）读完后记录在自己的“阅读存折”上；（3）读完后，三至六年级学生每人写4篇读后感。
班主任可通过班级微信群、QQ群，联系学生及家长安装“学习通软件”，同步进行线上教学。
（四）2022年X月17日，根据上级教育主管部门通知，然后再制定相应的教学任务。
五、环境保障
各年级、各班主任要切实指导在线学习工作，及时发现问题，及时协调解决，切实保障延时开学期间教育教学工作顺利进行。
学校将严格督查各年级的在线学习开展情况。
六、课程安排
一、二年级（根据实际修改）
节次
时间
周一
周二
周三
周四
周五
1
08:
00-08:
40
晨读
晨读
晨读
晨读
晨读
2
08:
50-09:
30
语文
语文
语文
语文
语文
3
9:
30-10:
40
体育
体育
体育
体育
体育
4
10:
10-10:
50
数学
数学
数学
数学
数学
5
14:
30-15:
10
道法
道法
道法
道法
道法
6
15:
20-15:
50
阅读
阅读
阅读
阅读
阅读
7
16:
00-16:
30
劳动
劳动
劳动
劳动
劳动
三至六年级（根据实际修改）
节次
时间
周一
周二
周三
周四
周五
1
08:
00-08:
40
晨读
晨读
晨读
晨读
晨读
2
08:
50-09:
30
语文
语文
语文
语文
语文
3
09:
30-10:
40
体育
体育
体育
体育
体育
4
10:
10-10:
50
数学
数学
数学
数学
数学
5
14:
30-15:
10
道法
道法
道法
道法
道法
6
15:
20-15:
50
阅读
阅读
阅读
阅读
阅读
7
16:
00-16:
30
劳动
劳动
劳动
劳动
劳动
8
16:
40-17:
20
交流
交流
交流
交流
交流
2022年小学疫情防控期间线上教学方案
受疫情的影响，根据上级要求，为了阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，于2022年X月X日全市开始停课。
停课不停学，为了让孩子在家学有所获，生活安排得合理、健康。
依据学校实际情况，特制订本方案。
一、领导小组
为了确保线上教学的顺利开展，成立了线上课程领导小组：
组长：
XXX
副组长：
XXX
成员：
XXX、XXX、各教研组长、学科教师。
二、线上学习开始时间
2022年X月X日（星期X）
三、课前准备
充分的课前准备是线上课程得以顺利进行的前提，根据线上课程学习的要求，做好以下准备工作。
（一）组织工作准备
1.2022年X月22日，教务处组织制定《XX小学疫情防控期间线上学习方案》。
2.2022年X月23日，教务处组织召开线上“停课不停学，防疫提质两手抓”年级组长、教研组长会议，做好线上授课前的集体备课、组内教研等工作布置。
3.2022年X月23日至26日，教研组长根据教务处要求，安排好本年级组课程学习计划，进行线上组内集体备课。
4.2022年X月24日，组织各班班主任对学生参与线上学习的设备和时间进行调查。
5.2022年X月26日，由教务处佟莹莹副主任对全校教师进行线上教学培训。
6.2022年X月26日由教务处以流程图形式对家长指导学生参与线上学习进行指导，由各班班主任进行答疑。
（二）提出具体要求
1.对教师要求
（1）根据教研组长安排，有效进行组内集体备课，指导学生做好线上学习评价表。
（2）语文、数学、英语实行直播教学。
在直播教学前教师对学科教学进行有效备课，设计好教学设计、课件、作业，在课程直播前提前5分钟候课，班主任告知学生每天直播时间。
（3）术科课程及综合课程实行录课。
录课组教师根据教务处、政教处安排，录制好课程进行推送。
推送程序：
教师录课—部门审核—部门推送到年级组群—组长推送到年级组群—班主任上线到班级群。
（4）学科教师在线给学生进行答疑，做好线上学习的指导，及时做好学生的作业批改和反馈。
2.对家长的要求
（1）根据流程图熟悉线上学习操作。
（2）规范作息：
引导孩子制定作息时间表，保证充足睡眠。
（3）提供孩子一个安静的学习环境（最好是单独的房间）。
（4）一部可以链接网络正常工作的电脑或是一部智能手机。
（用于上直播课、相关学习链接由班主任推送）
（5）根据老师的要求，提醒孩子准备好学习用具：
笔、草稿纸、生字本、图画纸、笔记本等书写工具和学科工具。
（6）真情陪伴：
孩子在线学习期间，家长不看电视，不玩手机，如有时间，前阶段上课时家长可以陪同听课，带学生操作熟练，习惯养成之后再安排孩子自主学习。
（7）及时反馈：
关注孩子心理，每天陪孩子交流谈心，及时进行心理疏导；了解孩子每日学习状况，主动跟老师反馈。
（8）保护视力：
课间休息时，多看看远处，做眼保健操。
（9）加强锻炼：
课余时间开展亲子运动。
3.对学生的要求
（1）养成良好的作息习惯，早睡早起，锻炼身体，保护视力，做一个自律的孩子。
（2）根据老师的要求，做好线上学习评价表，做好课前学习用品准备，做好预习、学习、巩固，按时完成课程学习内容，做一个自主学习的孩子。
（3）线上学习设备的使用，要征得父母同意，并只用于学习，不能用于观看动画片、玩游戏等。
（4）疫情发生后，无数人不分昼夜地做着疫情预防工作，这其中也许也包括你的父母，希望你在家能自律自主学习，并做力所能及的家务劳动，学会感恩。
四、课程说明和安排
“自理”、“自学”、“自律”、“自护”、“自强”是我校评价学生成长的标准，成为一个“五好少年”是三小学子的目标。
从培养学生的“五自”出发，线上的“责任小课堂”设计内容丰富、独具特色。
责任小课堂主要包含了：
学科主课程、校本特色小课程、综合实践课程、生命教育课程。
（一）学科主课程
1.语文：
教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作业、批改作业（备注：
一二年级不留家庭作业）。
2.数学：
教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作业、批改作业，其中每天布置5—10道计算题（备注：
一二年级不留家庭作业）。
3.英语：
教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作业、批改作业。
通过英语君平台进行英语口语训练。
（二）校本特色小课程
1.经典诵读：
每个年级根据学生年龄特点，布置学生每日一首诗歌进行朗诵、背诵。
2.阅读：
学生进行自主课外阅读。
孩子们根据阅读书目，完成以下阅读作业：
一二年级做亲子阅读报、三年级做好书、四年级阅读手抄报、五六年级写读后感。
3.劳动教育：
包括快乐劳动和劳动小技能。
快乐劳动课程，让孩子们叠被子、扫地、晾衣服等，做自己力所能及的家务，培养学生热爱劳动。
劳动小技能课程，教师录制小视频教学生叠被子、拖地、扫地、给家里消毒、做一道美食、清洁小技巧等。
（三）综合实践课程
1.美术创作：
美术老师通过视频、绘画主题，让学生绘画。
2.每周一歌：
音乐教师视频进行教学，学生每周学会一首歌曲。
（四）生命教育课程
1.体育锻炼：
视频课程，主要做广播体操、武术操、戏曲操，以及体育老师录制的相关锻炼视频，布置的每天体育锻炼项目。
2.安全教育：
视频课程，给学生讲解安全知识，包括防疫知识、居家安全知识、防火防电安全教育等。
3.心理健康：
视频课程，包括学习心理辅导、生活适应方面心理辅导、个性发展方面的心理健康教育等，让学生保持心理健康。
疫情防控期间停课不停学线上教学工作方案
学校为保证疫情防控期间“停课不停学”，落实XX市《关于做好全市中小学在线教学工作的通知》，保证我校疫情防控期间线上教学正常开展，特制定如下工作方案：
一、总体要求
认真贯彻落实关于疫情防控工作的重要讲话、重要指示精神，坚持把师生健康放在第一位，确保师生安全。
务必高度重视、高度自觉、高度负责，按照“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。
要充分利用“互联网+教育”的信息化手段，有效整合学校网络教育教学资源，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换，努力实现“停课不停岗、停课不停教、停课不停研、停课不停学”，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，为全体学生提供丰富优质的网络教育教学服务，确保疫情防控期间教育教学管理到位。
二、组织领导
学校成立由校长为组长、副校长和中层领导为成员的线上教学工作领导小组，统筹部署学校在线教学工作。
组长：
XXX
成员：
XXX、XXX、XXX。
具体分工：
校长XX进入所有班级群，适时督查所有班级；XX督查一年级，XX督查二年级，XX督查三年级，XX督查四年级，XX督查五年级，XX督查六年级。
三、部署实施
各年级通过班级微信群统授课计划与进度，并传达给每一家长。
全校同年级的线上教学活动严格做到“三个统”：
即：
统时间、统进度、统内容（见《线上教学课程安排表》），严格执行学校的线上教学工作方案要求，做到目标明确、内容充实、进度合理、方法科学、任务解决，并合理布置课后作业。
四、教学管理
1.建立网络班级。
教师要结合教学工作实际，通过班级微信群、微信小程序方式，将班级学生和所有授课老师拉入群中，创建学习共同体，以年级或班级为单位有序开展在线教学活动。
从3月15日在线教学工作正式启动。
各年级、各学科教师通过班级微信群、微信小程序提前布置教学预习活动、发布授课时间，统进行上课签到活动，课下进行线上答疑和作业布置，并照例在学校“作业公示群”进行作业公示。
2.线上学习、交流互动方式
（1）“XX”平台。
由省教育厅主办，资源覆盖小学、初中、高中所有学科学段，教材版本齐全，课程均由省内名师执教，电脑、手机等可直接观看。
具体方法：
登录“XX”，单击页面上方“资源中心”，选择“云课堂”。
（2）中小学智慧教育平台。
由教育部主办，课程资源以微课为主，学科、学段资料完整，电脑、手机等可直接观看。
具体方法：
登录“中小学智慧教育平台”，单击页面上方“课程教学”。
（3）中广有线。
市区有线电视用户可以通过“中广有线互动点播平台”点播观看。
具体方法：
打开“互动点播平台”，选择“我家电视台”中的“我要上电视”后，再单击“空中课堂”。
（4）各教师可录制教学视频在班级群播放，或采用直播、视频会议形式进行线上教学。
五、工作要求
1.教导处每天统计全校上线学习的学生数报分管校长，尤其对未上线学习的学生要查明原因；安全办每天统计有否有外出学生（尤其是出县、出市的学生）若出现，第一时间查明原因并上报。
2.一、二年级在上课期间可以布置适当的课堂练习，课下不得布置任何书面作业，鼓励学生多进行实践性作业；每日的体育锻炼时间，体育老师要跟踪指导，其他学科老师不得占用此时间。
3.居家学习期间不得参加聚集性活动，保持适当社交距离，养成勤洗手等良好卫生习惯和生活方式；加强室内开窗通风，保持空气流通，做好日常预防性消毒；加强锻炼、保证饮食营养，保证睡眠充足，养成良好的生活和学习习惯。
六、线上教学安排
小学疫情防控期间线上教学工作方案
根据有关文件要求，为做好我校线上教育教学工作，特制定本实施方案。
一、总体要求
认真落实有关疫情防控要求，自2022年X月X日下午起，全县暂停线下教学活动，精心组织扎实开展线上教学活动。
坚持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，科学安排，精心组织，加强指导，提高育人质量。
建立“学校组织指导、科任教师具体实施、家长协助支持”的工作机制，确保线上教学工作顺利开展，不断提高教育教学实效。
二、组织领导
组长：
XX（校长）
副组长：
XX（副校长）、XX（副校长）
成员：
全体教师
领导小组下设办公室，教导主任杜文文任办公室主任，统筹协调线上教学工作的具体实施。
三、线上教学安排
（一）转播上课方式
借助企业微信平台中的上课直播功能，对教育部提供的中小学网络平台中的优质学习资源按照我校疫情防控期间教学课程表安排定时转播并讲解，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
（二）直播上课方式
教师借助企业微信平台进行直播上课，地点可以在家里，也可以利用学校多媒体在教室里。
课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
（三）教学时间安排
严格控制线上教学时间，每天线上教育时间原则上不超过80分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。
线上教学自11月2日开始至疫情结束返校时止。
一周上五天，星期一至星期五，每天安排六节课：
3节直播课、3节实践活动课。
（四）作业安排
各班要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。
要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
作业时间每天不超过半个小时，不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
（五）教学课程表
2022年小学疫情防控期间线上教学工作方案
为积极应对新冠疫情导致教学进度延后等情况，依据上级相关文件精神,各老师在积极配合做好疫情防控工作的同时，要加强线上教学、线上辅导和教学教研，提升自我教学素养，根据有关要求，并结合我校实际，特制订此方案:
一、工作目标
加强对学生线上学习的指导和辅导，提高教学教研水平，为正式开学后顺利实施教学、提高教学效率打好坚实基础，最大限度减少疫情对正常教学工作的影响，确保本学期的教学工作目标和任务圆满完成。
二、准备工作
1.成立机构。
组长：
XXX
副组长：
XXX、XXX
成员：
XX、XX、各完小校长、教学点负责人
2.建立学习微信群。
各学校应以每个班为单位，建立学习微信群，微信群人员包括学校蹲级行政人员、班主任、科任教师、学生。
学校主要领导及蹲级行政人员应监督好班主任开展好线上教学活动。
3.下载电子课本。
教师应引导学生下载电子课本，进入人教版中小学教材电子版。
4.进入学习平台。
关注XX公众号，点击直播课堂，进入学习平台，选择相应学段，按照课程表进行学习。
5、各校要安排信息技术较为擅长的教师协助班主任为学生、学生家长处理可能出现的信息技术问题。
6.各小学通过校讯通、微信群等给家长们发出延迟开学通知，告诉家长线上教学的时间安排和课程安排，线上教学原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。
三、工作任务
（一）线上教学与线上辅导
1、学习时间：
2月17日起；请各校各老师制订不少于1个月的教学计划，组织和引导学生在家自主学习。
各小学要有要求、有督促、有检查、有反馈，抓好教师在线考勤，并。
2、课程表：
①小学一、二年级课程表
②小学三至六年级课程表
3、线上学习内容
按照“五育并举”的原则，统筹规划教学内容（原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学）。
班主任和教师要结合各学段和学科特点，宣传新冠疫情防治知识和心理问题；指导学生开展艺术、阅读、研究性学习、文艺科技创作等活动；引导督促学生按照疫情防控要求保持良好的生活习惯，按时作息，适当进行室内体育锻炼；加强用眼卫生，防止沉溺网络和电子游戏；向学生名著、优秀书籍、文艺作品和电影电视作品，丰富学生文化生活，提高审美鉴赏能力；引导学生积极参与家务劳动，养成良好的劳动习惯。
4、线上辅导内容。
根据疫情防控特殊时期和线上学习内容，辅导内容主要为当天线上教学内容，同时还要包括以下几方面：
新冠疫情防治知识和心理问题，学习和践行核心价值观，学科学习、学业发展以及学习方法，良好生活习惯、行为习惯、学习习惯、文明礼仪养成等。
5、线上辅导方式。
班主任和科任教师主要通过班级微信群和电话，根据辅导对象和内容的实际需要，采取集体辅导和个别辅导相结合的方式，对学生学习、生活、健康等进行辅导、督促和检查。
6、加强家校合作。
班主任和教师要加强与家长的联系和沟通，争取家长支持和配合，发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用，发挥家长在家庭教育中的主体责任，提高辅导效果。
7、对于不能参加线上学习的学生，科任教师要通过电话联系等方式，布置适当的学习任务，进行辅导、督促和检查。
（二）网络教研
1.校本教研。
教师以科组（备课组）为单位组建微信群，开展线上教研活动。
科组（备课组）长要适应线上教研新方式，加强组织和管理，带动本科组教师制订学期教学计划，开展教材教法研究、备课交流和资料分享，把线上教研的过程抓细、抓实。
2.课题研究。
承担了市、县课题研究任务的教师（主持人及课题组成员），要围绕课题任务开展专著阅读和文献研究，撰写研究论文和分析报告等。
学校还可根据工作需要，确定校本课题并组织教师开展研究。
3.加强研究。
县教研团队成员要加强学习和研究，加强网络教研、交流，开展名著阅读、课例研讨、课题研究等工作。
四、工作要求
（一）弘扬正能量。
疫情防控期间，广大教师要加强师德师风建设，带头践行核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编散虚假信息、不良信息。
各学校要高度重视，将师德师风教育作为疫情防控期间教师队伍建设的重要内容，切实采取有效措施，为疫情防控期间的各项工作提供坚实保障。
（二）强化纪律。
各校要严格要求各老师不得组织学生进行线下补课和辅导答疑等；不得参与校外培训机构任何时间、地点与形式的补课；不得动员学生到校外培训机构补课；不得参加任何形式的集聚性活动。
一旦发现教师有上述违纪行为，将严肃问责，从严从重处理。
（三）表彰激励。
各学校要发挥教师员先锋模范作用，调动教师积极性，对新冠疫情摸查登记、健康监测、防控知识宣传教育、线上教学、线上辅导、线上教研等工作中涌现出的先进事迹，进行大力宣传，弘扬先进典型。
中心小学将对态度积极、成效显著的学校和优秀个人向上级表彰奖励。
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