人教版六年级上册英语Unit6+暑假预习.docx
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人教版六年级上册英语Unit6+暑假预习
个性化教学辅导教案
学生姓名
年级
升六年级
学科
英语
上课时间
教师姓名
课题
六年级上册Module6Festivals预习
教学目标
1.掌握本单元的课文和重点单词以及句型
2.加强时间介词的运用以及时间的表达
一、用动词的正确形式填空。
1.Mymother________（is）bornin1960.
2.He_______（make）abigholelastweek.
3.Thecat________（catch）amouseyesterday.
4.Whatdidhedo?
He_______（try）tochangeChina.
5.She____（sit）underabigtreeand____（read）booksyesterdaymorning.
6.Theydidn’t______（go）tothezooanhourago.They______（go）tothepark.
7._______you_______（drive）acartogetthereyesterdaymorning?
No.I______（drive）abus.
8.I_______________（notfeel）wellthismorning.
9.Yesterday____（is）mybirthday,myparents_____（give）meadoll.
10.WhenI______（is）ababy,I_____（have）nohair.ButnowI____（have）longhair.
二、完成下列反意疑问句
1.Tomdidn’twatchTVlastnight,__________________?
2.There’retwentygirlstudentsinyourclass,______
3.Everythingisreadyfortheparty,______________?
4.Theyusuallyplayfootballafterschool,___________?
5.LucyhadapartylastSunday,_______________?
6.Jackhardlygoestothecinema,_____________?
Unit11IliketheSpringFestivalbest.
重点讲解：
我们先来学习一下新单词
theirpron.他（她，它）们的eachother互相
giftn.礼物luckyadj.幸运的
luckymoney压岁钱wishv.＆n.希望
*jiaozin.饺子Mid-autumnFestival中秋节
mooncaken.月饼moonn.月亮
*dragonn.龙*DragonBoatFestival端午节
*zongzin.粽子racen.比赛
*ChongyangFestival重阳节
Storytime
知识点解析：
1.WewishthemahappySpringFestival.
我们祝愿他们春节愉快。
【辨析】wish和hope的区别：
wish表示“希望”（大多难以实现或与事实相反），往往带有“祝愿”意味。
而hope表示的“想”和“希望”是可以实现的。
hope后不能接动名词作宾语，也不能用hopesb.todosth.结构。
它们后面可以接从句。
如：
我想见你们的家长。
__________________________
但愿我能像鸟一样飞。
________________________
Ihopehecandothat．我希望他能干那件事。
（本句表示有可能实现的一种希望，can不能用could代替。
）
2.Ben:
What’syourfavoritefestival?
Xiaoling:
IliketheSpringFestivalbest.
【解析】这句话是用来询问对方爱好的。
favorite的意思是“最爱的；最喜欢的”，
如果询问其他事物可以用“Whatissb.’sfavorite…?
”
回答时要用“…like（s）…best.”或者“Sb.’sfavorite…is/are…”
如：
--What’syourfavoriteanimal?
--Ilikecatbest.
当我们询问对方最喜欢的节日是什么的时候，可以说：
________________________festival？
回答：
________________theSpringFestival________.
________________________isSpringFestival.
3.Xiaoling:
Itissomuchfun.
Xiaoling:
Somanythings.
【解析】Somany如此多，修饰可数名词复数。
Somuch如此多，修饰不可数名词。
【练习】
Chinahas________________oilfields.
Inourview,thereis________________oilhere.
Hedidn’tmake________________mistakes．
Wehaven’t________________coffee．
4.Janet：
WhenistheSpringFestival?
Xiaoling:
Usuallyit’sinJanuaryorFebruary.
【解析】注意表示时间的介词搭配：
in和“年、季节、月”搭配；
on和星期、日期以及“有day的节日”搭配；
at和“点钟及没有day的节日”搭配。
【练习】
________10:
00a.m.________noon
________Sunday________night
________SpringFestival________October12th
________Sundaymorning________autumn
________themorning
________themorningofOct.12th
________October________2014
________acoldmorning________theafternoon
________Mid-autumnDay
5.Sound在这里作感官系动词，意思是“听起来”，后面常接形容词。
类似的感官动词还有：
feel（______）;touch（______）；look（_______）；
smell（_______）；taste（______）
如：
Thesilkdress__________.
这条丝绸长裙感觉很柔软。
Thestory_________________.这个故事听起来很有趣。
Thebirthdaycake____________.
这个生日蛋糕尝起来很好吃。
Thedish________________.这道菜闻起来很香。
课堂口语训练：
一、做个小游戏（连连看）
二、仿写例句
（1）Children’sDay
（2）NewYear
重点语法：
（1）
（2）
英语时间通常用以下两种方式表达：
1．顺读表达法：
1）整点表达法：
用“基数词+o’clock”来表示整点，（o’clock要用单数），当然“o’clock”也可省略不写。
例：
十一点钟：
eleveno’clock
十二点钟：
twelveo’clock
2）非整点表达法：
用“基数词按钟点+分钟”的顺序直接写出时间。
（与整点表达法不同的是结尾无需加o’clock）
例：
九点十分：
nineten
八点四十分：
eightforty
2．倒读表达法
1）用“分钟＋past＋钟点”来表示：
（“past”是介词，意思是“过”）
条件：
分钟数少于或等于30分。
例：
七点二十分:
twentypastseven
三点十二分：
twelvepastthree
2）用“（60分钟－原分钟数）＋to＋（原钟点数＋1）”来表示：
（“to”是介词，意思是“差”）
条件：
原分钟数大于30分。
例：
二点五十分tentothree意思是三点差十分。
（其中的分钟数ten是由60分减去原分钟数五十分得到的，钟点数three是由原来的钟点数2加1得到的）
七点四十二分：
eighteentoeight
注：
1.当分钟数为15时，可用aquarter（一刻钟）表示。
如：
十点十五分：
aquarterpastten
三点四十五分：
aquartertofour
当分钟数为30时，可用half（半）表示。
如：
五点三十分：
halfpastfive
一点半：
halfpastone
（在直接表达法中，十五分钟不能用aquarter表示，只能用基数词fifteen表示，三十分钟不能用half表示，只能用基数词thirty来表示）
2.若想表明所说时间是上午，只需在时间后加上am。
如：
It’ssixthirtyam.（现在是早上六点三十分）
若想表达下午，只需在时间后加上pm。
如：
It’ssixthirtypm.（现在是下午六点三十分）
3.如果表达的时间不是很精确，可以时间前加about（大约）
如：
It’saboutseveno’clock（现在大约七点钟）
4．在时间前面应用介词“at”表示“在”
如：
Igotoschoolatseventen.（我在七点十分上学）
Ë语法大闯关
二、用英语表达下列时间
6：
20_________11：
40_________
12：
53_________5：
45_________
4：
01_________7：
10_________
9：
31_________10：
28_________
6：
15_________1：
59_________
Unit12Christmas.
我们先来学习一下新单词
putup竖起sharev.分享
wonderfuladj.奇妙的；奇异的hurryn.＆v.匆忙；赶忙
bringv.带来（过去式是brought）*hamn.火腿
*turkeyn.火鸡
Storytime看故事，回答问题：
知识点解析：
1.Christmasisthemostimportantfestivaloftheyear.
【解析】Themostimportant是形容词的最高级，最高级通常用于三个或者是三个以上人或事物间的比较，表示“三者或者三者以上最……的”。
当形容词有两个以上音节时，前面加most变为最高级。
如：
Sheisthemostbeautifulgirlintheclass.
【练习】用形容词的适当形式填空。
1.Fredisthe__________（short）inhisclass.
2.Mybookis________（new）thanmysister’s.
3.Thatpieceofchickenisthe_________（heavy）inthefridge.
4.Herruleis______（long）,andit’sthe_______（long）ofoursall.
5.Isafish_________（thin）thanabird?
6.Arosetreeisn’t_______（short）thanapeartree.
3.关于in+颜色，
【解析】以红色为例：
Sb+in+red[表示服饰颜色]穿着;戴着;带着某种颜色的衣服
sb.+in+redclothes=thegirlinred
inred其实是inredclothes的省略，用来做定语修饰thegirl.整个意思是“那个穿红色衣服的女孩”。
如：
Hebringsgiftstoallthechildren.
4.bring与take的区别：
1）bring意思是“带来”是把东西带到说话人的方向或所在地。
bringsb.sth.bringsth.tosb.
如：
bringyourbookhere把书带到这来
2）take意思是“带走”，
是把东西从说话人的所在地或者方向带到其它的地方。
takesb.sth.=takesth.tosb.
如：
takethebooktohim把书带去给他
5.everyone=everybody每人，不指具体哪个人，而是强调整体。
作主语时，一般与单数谓语动词连用。
如：
Iseveryonehere?
RolePlay：
看谁演的最好
知识拓展
一、单项选择：
1.Peopleeat________atMid-autumnFestival.
A.mooncakesB.zongziC.eggs
2.What’syour_______food?
A.likeB.favoriteC.love
3.Ilikeapple_______.
A.bestB.muchC.very
4.TheSpringFestivalis_______JanuaryorFebruary.
A.onB.inC.at
5.TomatoDayisthe________popularinItaly.
A.veryB.mostC.much
6.Christmas_______likeourNewYear’sDay.
A.soundsB.soundingC.issounding
7.Someoneiswaiting______youatthegate.
A.forB.withC.To
8."Happynewyeartoyou.""________."
A.ThesametoyouB.Don'tsaytoC.Thankyou
二、题型训练：
（1）
1.Whatwasthedate?
2.WhatdidLiHua’sgrandparentsdo?
3.WhatwereLiHua’sfamilydoinginthelivingroom?
4.Whyweretheywaitingformidnight?
5.WherewasLiHua?
6.Whathappenedtohim?
（2）
1.WhatdoJapaneseeatonNewYear’sDay?
2.WhydochildreninthePhilippinesjumponNewYear’sDay?
3.Whatcanthenoisewithcoinsbringtopeople?
4.WhatdoesashipmeanforGermans?
5.WhydoGermansleavesomefoodonthetable?
三、选择正确的节日写到对应的空格里。
Easter,SpringFestival,Christmas,Halloween,DragonBoatFestival,Mid-AutumnFestival
1.PeopleinGuangzhouoftengototheFlowerFairtobuyflowersbefore.
2.At___________,peopleeatzongziandrowdragonboat.
3.__________________isthemostimportantfestivalinwesterncountries.
4.PeoplegiveeachotherEastereggsat__________.
5.Wecanseethebig,roundandbrightmoonat__________.
6.Childrenoftengofromdoortodoortoaskforsweetsat____________.
一、改写句子。
1.Doyouoftenplayfootballafterschool?
（肯定回答）
_________________________________________________
2.Ihavemanybooks.（改为否定句）
_________________________________________________
3.GaoShan’ssisterlikesplayingtabletennis（改为否定句）
_________________________________________________
4.ShelivesinasmalltownnearNewYork.（改为一般疑问句）
_________________________________________________
5.IwatchTVeveryday.（改为一般疑问句）
_________________________________________________
6.Davidhasgotagoal.（改为一般疑问句）
_________________________________________________
7.IusuallyplayfootballonFridayafternoon.
否定句:
__________________________________________
一般疑问句:
______________________________________
划线提问：
________________________________________
8.SuYangusuallywashessomeclothesonSaturday.
否定句:
__________________________________________
一般疑问句:
______________________________________
划线提问:
________________________________________
二、小作文 以“Myfavoritefestival”为题，写小作文。
步骤小提示：
Step1：
总起 Ilike_____best. 或 Myfavoritefestivalis______.
Step2:
节日时间，在节日期间人们做什么
Step3：
我对这个节日的感受和看法
Myfavoritefestivalis________.Itisin_________.
Therearemanythingstodo,_____________________
____________________________________________________________________________________________________________.
______________isveryinteresting,isn’tit?
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