西安市学年九年级上学期期末语文试题I卷.docx
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西安市学年九年级上学期期末语文试题I卷
西安市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列词语中没有错别字的一项是（）
A．料峭 混凝土 出奇制胜 摩肩接踵
B．婆娑 岔道口 长途拔涉 俯仰生姿
C．铺砌 发牢搔 甘拜下风 因地制宜
D．广袤 倡议书 默守成规 众目睽睽
2.下列加点成语运用恰当的一项是
A．他上课经常迟到，老师批评了他好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D．这次的活动顾全大局，使大家各得其所，除了一小部分人不是很满意。
3.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A．感慨（kǎi） 窠巢（kē） 憔悴（zùi）
B．一霎时（shà） 匿笑（nì） 菡萏（dàn）
C．搓捻（niǎn） 讽刺（fěng） 确凿（zuó）
D．优雅（yǎ） 酝酿（yùn） 应和（hé）
4.下列句子中没有语病的一项是（）
A．杭州火车东站正式运营后，通过延长地铁、公交运营时间等措施，使原先存在的乘客出站“打车难”的问题得到有效解决。
B．由郭敬明导演的电影《小时代》，过多地表达了对财富的炫耀和追求，被《人民日报》批评为“‘小’了时代，窄了格局，矮了思想”。
C．西湖文化景观被列入《世界遗产名录》，填补了世界遗产中以突出“西湖文化”为主要价值特征的湖泊遗产的空白，这一成就主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
D．近年来，中国学生留学出现明显低龄化，在这需求的刺激下，一些以精细化培训为特色的中小学培训机构也纷纷开展相关业务。
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二、现代文阅读
找回颤动的感觉
林夕
毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。
算是高中最后一篇作文。
童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：
赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。
二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。
他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。
他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。
相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了！
那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。
他看着那有些发黄的纸上写着：
赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。
他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。
他早已实现这些梦想。
实现之后，并不觉得它们重要。
“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么？
”老师问。
他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下：
， ， 。
老师看了，微笑着道：
“给我讲讲吧。
我相信，每件事背后，都藏着一个故事。
”
那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家。
除夕夜，他往家打电话，母亲问：
“有没有吃饺子？
”他说：
“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃。
真想吃你包的三鲜馅饺子。
”初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：
是母亲。
她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了！
他对老师道：
“那是我一生中吃过的最好的饺子！
现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。
”
一年后，由于各种原因，公司倒闭了。
当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头。
这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。
“存折上 有6500元钱，是他的所有积蓄。
他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面。
其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任。
就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起！
”
说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。
[来源:
学科（15）老师用慈爱的目光看着他道：
“那第三件事呢?
一定是个浪漫的故事吧！
”。
“不，一点儿也不浪漫。
那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话。
当时那种情况，我们根本没有心情。
”
“发生了什么事？
”
“两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突炎。
我先是左耳感染，后来右耳也染上了。
那段时间，妻子一直陪着我，每天帮我热敷、清洗耳道。
病情越来越重，我需要动手术。
手术前夜，我担心手术失败会失聪。
她就给我写下那张字条：
亲爱的，别担心，我愿意永远做你的耳朵！
”
老师被他的故事打动了，像一位慈爱的母亲，伸手在他的背上拍打几下，意味深长地道：
“二十年前，你们写在纸上的答案五花八门，有的很虚幻，有的很物质。
二十年后，你们在生活中找到了自己的答案，虽然各不相同，但读来读去，我只读出两个字——感动。
其实想想也对，生活中还有什么比感动更重要的呢？
”
是啊，生活中还有什么比感动更重要的呢！
它只轻轻一下，就拨动了心的弦律，荡起的涟漪久久挥之不去！
无论何时何地，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。
那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。
（选自《中外微型小说》精华本，2014年9月第一版，略有改动）
5.联系上下文，请在第8段内空缺处填入三句恰当的话。
6.为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”？
请结合全文说出原因。
7.小说第6段能否删去？
请结合上下文说出理由。
8.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。
9.请发挥想象，运用这种写法将本文第10段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来（80到100字）
阅读下面文章，完成各题。
焕发自省的力量
何聪
①（A）“吾且三省吾身”“行有不得者皆反求诸己”“见贤思齐焉，见不贤面内自省也”…………自古以来，我们的先贤在修身养性、练达自身等方面，都十分重视自省的力量。
现实生活中，很多人回首自己来路、盘点人生得失而感慨，正是自省精神让自己从歧途走向正路，从缺陷走向完善。
在相当意义上说，自省精神是人生最大的财富，是让自己减少失误错误、实现自我净化提高的有力武器。
②“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。
却是平流无石处，时时闻说有沉沦。
”危急时刻，人们往往会警醒自己，反省自己的不足，补齐自身的短板。
而在平常时候，人们则容易失去警觉，自省机制失去效力，危险就会接踵而至。
比如，在日常生活中，有的人习惯于从自身利益的角度去思考问题、判断是非，而不是检视自己有无不足、缺点和失误。
“自己排队时，不希望别人插队；自己插队时，要求别人闭嘴”，凡事责人而不自省，只找别人毛病，而不找自己原因，只指责别人过错，而不找自己的问题，往往会使小纠纷酿成大事故。
正所谓：
“各自责，天清地宁；各相责，天翻地覆”。
现实生活中的诸多教训殊为惨痛。
③自省的力量，首先在于可以“立己”。
古人云“以责人之心责己，则寡过”“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”“日省其身，有则改之，无则加勉”，极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。
《世说新语》载，周处年少时凶强侠气，为乡里所患，与蛟、虎并称为“三害”。
周处射虎杀蛟三日不见，乡人以为周处死了互相庆贺，周处回来后听到乡邻相庆，才知被乡邻憎恶，乃“有自改意”，由此弃恶从善，“有文思，志存义烈，言必忠信克己”。
今天，我们讲自省，对思想、工作、生活点滴及细节予以检视，客观地看待自我，清醒地查找不足，其意义并非止于忏悔，而在于超越自我，促进自我认知、自我完善，不断唤醒善意良知，不断升华人格。
④自省的力量，还在于能够“达人”。
“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”，桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动，往往会收到意想不到的效果。
一事当前，我们首先反省自己的错误，对方多半就会有正向的反应，即便一时没有也报之以宽容，很多问题就会在无形中化解了。
对于一个社会来说，每个人都能唤醒自省意识，焕发自省力量，就会形成向上向善的良性循环，重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。
⑤（B）“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。
”善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。
处身现代社会，以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的规则意识、道德品行、言行举止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，我们就将在不断自我约束中实现自我完善，进而共同提升社会文明的水位。
（选自《人民日报》，略有删改）
10.阅读全文，说说“自省”有怎样的力量？
身处现代社会，如何才能焕发自省的力量？
11.简述第③段的论证思路。
12.本文大量引用古诗文警句，请结合文中划线的两处句子，分析其表达效果。
阅读下面的文章，完成下列小题。
冰湖
陈彦斌
①“爹，遛网吧？
”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。
刚遛了几下就喊起：
“大鱼！
爹，上了一条大的！
”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！
”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。
②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。
他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。
“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。
”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。
③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！
”他看着儿子说。
“不！
”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。
”“我揍你……没出息的小兔崽子！
”
④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。
他忙招呼儿子起网。
他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。
翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。
气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
⑤不好！
他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。
可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。
渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。
他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。
⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。
在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。
他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。
这么冷的天，湖随时都会封上。
⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。
船浆抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。
不好，封湖了，封湖了！
他拿起船桨，疯狂地砸着冰。
儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。
冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。
渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。
⑧他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。
儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。
他探手摸摸儿子的头，滚烫！
可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。
⑨中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。
此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。
他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。
双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。
他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。
可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。
⑩“咔嚓”一声，桨断了。
桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。
他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。
他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。
他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。
他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。
⑪“爹，你怎么啦？
”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！
”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！
”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。
儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。
⑫湖岸那边有船过来了。
他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里……
13.请根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节补充完整。
父子俩遛网打鱼→____→砸冰行船→____→看到希望
14.第⑦段画线句运用了环境描写，说说它在文中的表达作用。
15.结合语境，按照要求品析下面句子。
（1）他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……（运用了哪一种刻画人物的方法？
其表达作用是什么？
）
（2）儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。
儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。
（如何理解儿子“用力地点了点头”？
）
16.小说的最后一段对表现父亲形象有何作用？
作者没有明确交待出父子俩是否获救，这样结尾有什么艺术效果？
17.弗罗姆在《父母与孩子之间的爱》中说“母爱是无条件的爱，父爱是有条件的爱”。
请结合本文内容谈谈你对父爱的认识。
三、句子默写
18.根据提示默写古诗文。
⑴_________________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
⑵山随平野尽，_________________。
（李白《渡荆门送别》）
⑶____________________？
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
⑷王维《使至塞上》中“__________________，_________________。
”一联，写了到达塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。
⑸___________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
⑹默写白居易《钱塘湖春行》的颔联和颈联。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
_______________________，________________________。
________________________，________________________。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
四、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
19.解释下列加点的词语。
（1）百里奚举于市
（2）人恒过
（3）而后喻 （4）征于色
20.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）困于心，衡于虑，而后作。
21.下列对文章的理解和分析有误的一项是（）
A．第一段运用了对比论证的论证方法，用来说明忧患可以激励人奋发有为。
B．“所以动心忍性，曾益其所不能”为下段写如何造就人才、治理国家的内容做铺垫。
C．第一段使用排比的修辞手法，有力地论证了患难出人才的道理。
D．作者由个人作为上升到国家之乱，提出了“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”的论断。
22.上文论述了“生于忧患，死于安乐”。
结合下面的链接材料，说明这一论断在赵襄子身上有哪些体现。
（链接材料）
赵襄子①攻翟②，胜左人、中人③，使使者来谒之，襄子方食抟饭④，有忧色。
左右曰：
“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色，何也？
”襄子曰：
“江河之大也，不过三日。
飘风暴雨日中，不须臾。
今赵氏之德行，无所於积，一朝而两城下，亡其及我乎！
”孔子闻之曰：
“赵氏其昌乎？
”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。
（节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》）
（注释）①赵襄子：
春秋末晋国大夫，赵氏家族首领，战国时期赵国的创始人。
②翟（dí）：
春秋时期的国家。
③左人、中人：
翟国的两座城池。
④抟（tuán）饭：
捏成团的饭。
阅读下面的文段，完成下面小题：
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
23.解释下列加点词。
翁之乐也
（1）醉翁之意不在酒 （________）
（2）峰回路转 （_________）
（3）宴酣之乐，非丝非竹（________） （4）杂然而前陈者 （_________）
24.用现代汉语翻译下列句子。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
25.下列对文章内容分析不正确的一项是（）
A．第②段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。
B．本文除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文。
从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从“景之美”到“人游乐”到“醉而归”的一幅幅画卷。
C．本文首先介绍“醉翁亭”的来历，引出“醉翁之意不在酒”，接着描绘游山时“太守醉”，最后抒写“醉能同其乐”，表达作者“与民同乐”的政治理想。
D．文章在写法上的最大特点是，由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。
26.阅读链接材料，谈谈楚襄王所谓的“与民同乐”与欧阳修的“与民同乐”有何不同？
（链接）昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。
有风飒然而至者，王披襟当之，曰：
“快哉此风！
寡人所与庶人共乐矣！
”宋玉曰：
“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？
”玉之言，盖有讽焉。
五、诗歌鉴赏
寒食①寄京师诸弟
韦应物
雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟，杜陵②寒食草青青。
（注）①寒食：
节令名，在清明前一天。
这天禁止燃火，只能吃冷食，故称寒食。
②杜陵：
位于京师故园西安南郊杜陵塬上。
27.这首诗的体裁是_______，押的韵是_______。
28.本诗前两句描写了___________、___________、___________等景物，渲染了___________的氛围
29.从写作手法角度，赏析“杜陵寒食草青青”一句的妙处。
六、名著阅读
阅读下列《水浒传》选段，完成小题。
次日，具舟相送。
李逵道：
“哥哥，几时起义兵？
我那里也起军来接应。
”宋江道：
“兄弟，你休怪我！
前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。
我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。
今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。
我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。
昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死……”言讫，堕泪如雨。
李逵见说，亦垂泪道：
“罢，罢，罢！
生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。
”言讫，泪下。
便觉道身体有些沉重。
当时洒泪，拜别了宋江下船。
回到润州，果然药发身死。
李逵临死之时，付嘱从人：
“我死了，可千万将我灵柩，去楚州南门外蓼儿洼，和哥哥一处埋葬。
”嘱罢而死。
从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。
30.下列语言描写，最符合李逵性格的一项是（）
A．“只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪。
就比俺的直裰，染做皂了，洗杀怎得干净？
”
B．“小人闻知这众猎户因这个大虫受了相公责罚，何不就把这一千贯给散与众人去用？
”
C．“娘的，你家皇上姓宋，俺家哥哥也姓宋，他做得皇上，俺家哥哥也可以做得！
”
D．“争奈官司追捕甚紧，排家搜捉，倘或寻到大官人庄上时，须负累大官人不好。
”
31.从上面选段中可以看出李逵怎样的性格特点？
七、作文
32.根据要求作文。
十几年的人生经历中，你学会了说第一句话，走第一步路，背第一首诗……现在，你又慢慢地学会了尊重他人，学会了承担责任，学会了正确取舍，学会了敬畏生命……
请以“我学会了 ”为题目，写一篇文章。
要求：
从“尊重他人、承担责任、正确取舍、敬畏生命”这四个短语中任选其一，将题目补充完整再进行写作。
33.（以下两题任选一题作文）
（1）逆耳忠言助我行
（2）“退一步”而得以“海阔天空”是中国人“以和为贵”的一种人生大智慧。
但有时，我们不妨“进一步”，则可以领略“柳暗花明”的美妙境界。
请以“进一步”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
①角度自选；②立意自定；③除诗歌之外，文体不限。
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