幼儿园大班育儿心得精选多篇.docx
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幼儿园大班育儿心得精选多篇
幼儿园大班育儿心得（精选多篇）
第一篇：
幼儿园大班育儿心得幼儿园大班教学心得！
我们生活的这个天下必要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更必要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才华教诲好孩子。
”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目的，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个关键出发点，他从这里开始了真正的社会生存和学习生存。
对于刚刚脱离怙恃度量的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的情况。
他们希望得到认可、赞赏、同情、体贴和珍惜，盼望得到老师的爱。
这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。
多与孩子攀谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来灌溉和庇护他们。
哪怕只是一道温和的眼光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信心倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。
在幼教的一样平常工作中，爱心的表现无所不在。
帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是关键的，有了爱心，我们就会在一样平常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成一样平常保教运动的耐烦，责任心。
从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业本质的进步，精心设计好每一个教学活动筹划，让孩子在幼儿园康健快乐地发展。
“教诲本领的全部玄妙，也就在于如何爱护孩子”。
给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生存中去关爱别人。
请不要怜惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不停茁壮成长。
幼儿园大班育儿心得
（2）：
我们班的家铭小朋友非常地可爱，是从拖班升上来的，可能是因为年事偏小的缘故原由吧，每天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也非常头痛，总是跟老师说：
“我家宝宝怎么总是要哭，小班也是一样。
”其实家铭只是养成了一个风俗，当他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时间看不见妈妈，就会以哭来宣泄本身的感情，当我和他说：
“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。
”这时他又会制止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入大班的宝宝自理能力稍弱，总是盼望身边有大人，要是你一但脱离，宝宝又会哭起来。
面临这种环境，我们应该接纳应急步伐，家长们也不需为此事担心宝宝身材之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的历程，也是幼儿表达感情的一种，家长要以一颗平常心；来看待与后代之间的干系，把这种宠爱，痛爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭窄，不光使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正本身的心态，如果孩子的必要是准确的，我们肯定要赐与满意，但要是是无理的，就要制止。
、面对一些胆小、爱哭幼儿题目，我们应采取以下几点策略：
1、
冷处理：
面对幼儿一些无原则的要求，家长要对峙不同意或不剖析，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。
再与她分析为什么没有满意她的缘故原由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。
2、
条件对换法：
如果孩子哭闹不止的话，能够先允许她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严峻的结果，当然我们成人所要求的一定要是孩子可以办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来举行互换，另外我们答应她的事也肯定要做到，如许才有佩服力，以此来改善孩子任性性情大的特点。
、
3、
分散注意法：
这点很关键也很有效，在孩子哭闹时，家长可用疏散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来打消她刚才不公道的想法以及做法。
4、
鼓励法：
鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的沃土，在勉励和欣赏的氛围下，孩子会变得越来越自大，与您会越来越知心，当你们的心近了，孩子则更乐意与你交换，你的想法，她会更乐意采取，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再任意哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你现在的样子”相信孩子们会高兴的重复做这些事变，知道举动定型为止。
相信有了以上几个要领，我们一定能改变一些孩子爱哭爱闹的题目，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去作用他们，让他们感觉爱是要害，也让宝宝们开开心心地度过每一天。
第二篇：
幼儿园大班育儿心得幼儿园大班育儿心得
光彩幼儿园大一班李欣怡家长
光阴似箭，李欣怡已进入幼儿园买办，随着年事的增长，自我意识、独立意识的加强，渐渐长成了一个“小大人”。
她的进步首先离不开老师的辛劳培养，作为家长的责任也是很关键的。
由于我在小学工作，每天都会抽出一部分时间和她沟通交流，偶然是放学回家时，偶然是晚上睡觉前，谈谈本日过的怎么样，让她学会存眷身边的事物。
在与她相同时，认真的听她语言，让她感到父母对她的器重和恭敬，这样她小小的自尊心就会被树立起来。
现在很多孩子的眼睛都出现的题目，我女儿也查抄后医生说要掩护，为此，尽管动画片、游戏是如今少儿们的最爱，作为家长的我，给她划定时间，提前报告她能够玩多久，看多久，时间到了本身就不玩了。
大多数时候她都可以本身掌握好时间。
在生活中，我们会常常让她自己的事变只管即便本身完成，纵然做得欠好，也会给出肯定的勉励。
这样，慢慢地她的独立意识就加强了，并且自信心也有了。
比如，我利用业余时间给她报了舞蹈班和电子琴班，刚开始她都不乐意去，慢慢的经过老师和我的再三鼓励，她也本身喜好上了舞蹈，还给别人说这是她的兴趣。
还有一点，统一家庭的教诲头脑很关键，如果怙恃的意见不同一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不同一时，孩子就会视察家长的一言一行，谁占上风就会向哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的辨别本领。
所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和规律感很有救济。
所以我们平常对孩子的教诲有意见不同一时，都会采用背着孩子的相同方法，而不是当着她的眼前辩论不断。
教育孩子这门作业说起来简朴，做起来可没那么容易，相信我们做爸爸妈妈都身有领会。
既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子林林总总的知识，这并非是件容易事。
让我们一起加油吧！
第三篇：
这原是一篇方家俊的爸爸在孩子幼儿园大班时写的育儿心得这原是一篇方家俊的爸爸在孩子幼儿园买办时写的育儿心得，还公然颁发了呢，很值得家长来学习学习。
积分制
——激励教育的一种做法1+1=2+0.5=2.5+3=5.5-1+0.5
4..+1=30
这是一个很简朴的一连加减等式，一年级的小学生肯定都会做，但这个等式却是我们家每天做的作业，而等式中加与减的“指令”则是来自我们家7岁的“小主人”----儿子的一样平常言行，因为这个等式其实是我们教诲儿子的一种要领，即积分制。
如今，为了让自己的孩子在未来的激烈竞争中能领先一步，每个家长在日常的家庭生活中倾注了许多的时间与精神去教诲孩子。
但是在这个历程中，往往会不时地出现事与愿违的环境。
所以，对付怙恃来说，掌握一些行之有效的教育方法有时会收到事半功倍的结果。
要是用电脑搜刮，在成百上千种的幼儿教育方法中出现频率最多的莫过于“激励教育”或者说“赏识教育”。
人们都说“好孩子是夸出来的”，因而常用“很好”、“你真聪明”、“你真棒”等来夸奖孩子。
虽说这些不断使用的廉价赞美运用欠好会起负面作用，但总体来说，这种教育要领照旧行之有效的，而它的有效性则与运用的方法和水平有关。
我们对儿子的激励教育要领是实验积分制，这是在儿子上幼儿园中班时就开始实验的。
实验三年多以来，我们感觉积分制是一种能够让孩子养成良好习惯的、有用的鼓励教诲要领。
具体做法是凭据儿子的一样平常体现，给予积分奖励或扣分惩罚：
每做对我们认可的一件事情加0.5分或更多，每做错我们认为较严重的一件事情扣0.5分或更多。
累计满30分，就可兑现之前的约定或者他提出的一些合理要求，但每次只能有一个约定。
开始的时间，我们在把握加减分的标准与事变上较松，以激励儿子对此孕育发生兴趣。
在获得
第一个30分后，他非常高兴。
这时我们告诉他：
这是你靠自己的努力以及良好的体现赢得的分数，自己有权利来提出一项要求了，比如可以买30元以内的玩具、书或光盘，大概到儿童乐园玩等。
在尝到了如许的长处后，儿子每拿到积分都会很开心，但每次做错事情要扣分时就会有点告急，然而在明白错误后则会态度友爱地担当扣分。
慢慢地，我们觉得到了他的变革，
比如他的独立性、主动性及服从度有所增强、安静地做一件事的时间在延长、与玩伴的友好程度进一步改善、越发爱惜本身所得等。
在这些变化中我们感觉最有成就感的就是我们对这个倔强儿子的“指令”比以前得到更有用的志愿实行，避免或减少了以前那种苦口婆心地对他“教育”半天也听不进去，最后在盛怒之下只能求全谴责，既给他带来了生理阴影，而且自己在平静后又很忸怩与悔恨的状态。
上小学之后，我们配合班级的每日评小红花制度继承实验积分制，对他的学习也起到了一定的帮助办理与鼓励作用。
随着儿子活动空间的扩大、项目的增多，积分制的执行也会遇到一些题目，必要随之美满。
首先，由于项目的性子与水平不确定，在额度上会产生讨价还价的环境。
其次，由于我们做怙恃的意见不同等，尤其是在减分时，儿子就会“据理力争”，从而赢得一方的同意，于是产生抵牾。
另外，我们一直在坚持分数达到30分才华买他想要的工具，可是当他向外公外婆悄悄地提出这个愿望时，马上就能得到满意，偶然乃至是逾额满意，这让积分制的结果大打折扣。
同时，我们也在思索，积分制会不会培养出一个过于功利的孩子，以后遇到一些应该做的事变也要提条件。
目前，这种迹象已经有所暴露。
有时叫他帮我们做点小事，他会马上说：
那你给我加分。
有点“事事讲回报，否则我不干”的迹象。
对此，我们也会刚强予以谢绝，同时晓之以理，告诉他有些事属于每个好孩子都应该做的小事，不应该讲回报。
如果无效，那就只有荒凉他。
要想解决这些题目使积分制更有用，我们认为应该注意以下几点：
首先，各家庭成员（包括孩子经常接触的亲戚）要意见同等，在加减分时尽量不要带着情绪进行评判；其次，积分项目要随着孩子行为的进步而逐步更改、完善，并将加减标准慢慢量化、统一，让孩子可以很明确地知道什么是对什么是错；另外，在加减分时事先要明白地报告缘故原由，以前没有确定的项目一定要跟孩子协商后确定；最后，必要恒久坚持下去，为孩子养成良好的习惯发挥潜移默化的积聚作用。
但是在他渐渐长大进入高年级，具备了较完全的区分黑白的本领时，就不宜过多地采用这种功利性较强的外在引导了
第四篇：
幼儿园大班育儿知识幼儿园大班育儿知识
家长如何在家中对孩子举行教诲，这就需要您多和幼儿园老师相同，了解您的孩子在哪些方面必要增强造就，针对孩子的实际举行有目标的教诲。
由于幼儿园接纳以游戏为主，连结同一的教学方式，幼儿还感受不到因缺乏完成任务的根本本领孕育发生的困扰。
而到了小学一年级，环境、老师的转变，特别是小学以授课为主的教学形式才使这些无完成任务的基本能力的孩子孕育发生了危机感。
主要从以下几方面进行培养：
1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：
要让幼儿社会性本领得到充实发展，首先老师要尊敬、信任幼儿，充分培养、熬炼其本领，使之在自信中发展自身的根本本领。
幼儿无论每学做一件事变，老师要让他们感触本身行，特别对于大多数能力平平或发展稍落伍的孩子来说，获得成功的时机较少，这就需要老师凭据孩子的现实环境，对能力弱的孩子安排其能胜任的运动使命，让他们通过高兴获得成功，体验本身气力和成绩，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成使命的根本本领。
所以老师只要善于利用种种机会帮助幼儿获得她这个年龄阶段可以掌握的种种本领，如认知能力、动手能力、运动能力及社会交往本领等，使幼儿有了自大，感到自己有做好这件事的本领，幼儿社会适应能力使会自然而然形成，这对他们走向相对独立的小学大有益处。
2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力：
幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。
针对这一点，我计划了种种游戏运动，让幼儿以一种和大人同等的职位地方到场游戏。
在活动中，我不将自己的意识强加于幼儿，不事报告幼儿干什么，而让幼儿在运动前学会事先筹划，我引导、勉励幼儿多果断，大胆颁发本身的看法，敢于报告本身的看法。
3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力：
幼儿有上进心，表现欲强，盼望得到老师的表彰。
老师应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成使命的根本本领，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其办事本领的强盛支力。
幼儿有些微前进，我就实时赐与详细的表彰，投以赞同的眼光。
幼儿园与小学是两个不同的生存与学习情况。
孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。
如在幼儿园孩子们是以游戏为重要运动情势，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能包管富足的昼寝时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。
还有，孩子每天早晨入园时间每每不是限定得很去世，但到了小学则必须在划定时间到校。
上面种种差异就一定形成一个坡度，要求孩子去适应一种变革了的学习生存。
加强孩子的适应性。
在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如：
1．向往上小学的心理准备。
为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。
例如：
早晨您送孩子上幼儿园时，在路上见到许多小学生背着书包上学校，这时，您不妨对孩子说：
“瞧，这些哥哥姐姐多神气！
”使孩子孕育发生倾慕之情。
2、自我管理本领。
所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的本领。
3、有意注意。
培养孩子故意细致很关键，我曾听小学老师说，在小学低年级学习成绩不好的学生每每并非智力落伍，而是由于注意力分散。
家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对造就故意往意很有益。
4、生存纪律化。
从如今开始，家长应培养孩子早起、早睡，生存有纪律，使孩子将来能顺应小学的生存节律。
家长对孩子举行入学准备教诲，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不必要让孩子进学前班，而应从上述这些方面对孩子举行造就和教诲。
第五篇：
大班家长育儿心得篇一：
大班家长育儿心得贺今年4岁了。
这几年也积聚了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么高枕而卧。
不仅要帮孩子走过这段时候，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些感情，对于怙恃来说是很要害的。
先是应该多谛听孩子，确定她的感觉，然后再充任智囊，这样孩子会学会在逆境中和他人相同，更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时间都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时间，有时候是去接她放学的路上。
这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。
我们总认为爱是应该用举措来表现的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要每每虚实联合一下。
三、善用表扬和鼓励由于好好用饭有包饭的风俗，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不克不及慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表彰一下。
可是到如今已经夸成了风俗，她也不以为然，无所谓了。
所以，家长肯定不要滥用表彰，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表彰，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取长处的交换条件，或是要挟家长的资源。
好好的胆量不敷大，很多时候许多事都不敢实验。
在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？
我跟我老公就在许多时间试着勉励她，她平时在家也喜好画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。
现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责过多的批评和指责对孩子的心理发展是没有利益的。
特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时间，再在阁下横加指责，我以为是非常错误的，那样会很伤孩子的自负，从而孕育发生逆反心理。
这种时候，就应该心平气和地、耐烦地教诲她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的举动举行评判，然后将故事中的行为与他的举动举行比拟，让她知道本身的不对，最后表彰一番她的优点，告诉她这件事固然做错了，但是不要紧，只要能改正你照旧和曩昔一样棒，是个各人都喜好的好孩子。
那样不但使她找回自大，还能了解到本身的错误，以后肯定会纠正的。
五、让孩子帮忙做事平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所本领的杂事，偶然在我洗工具时，就会让她帮我端只小凳子。
这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多把稳这种小事，就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿要领。
当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要共同幼儿园老师，做到故里共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
篇二：
大班家长育儿心得时间过得真的很快，恺恺在幼儿园学习已经二年了，明年便是买办的小朋友了。
作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是：
宝宝康健快乐的发展，能养成好的生存和好的学习风俗，倒不是说要在幼儿园肯定要学到什么知识。
既想让孩子快乐康健的发展，又要丰富孩子林林总总的知识，这并非是件容易的事，那样对孩子包袱也重。
以下是我们个人的一些心得：
一、注意聆听孩子关于他自己的事家长体贴孩子，不仅用眼“看”，而且要用耳“听”。
“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事（幼儿园及他身边的事），通过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。
二、鼓励为主、批评为辅孩子是必要勉励，勉励便是动力。
每当孩子有一些前进时，我们都会尽力勉励他，如许他就会很开心，自信心大增。
错误时，好比撒谎等等，我们还是要对他严肃的品评。
同时也会听他为什么要如许做的缘故原由，报告他是不合错误的，不能够如许做。
三、要拥有一颗童心和孩子在一起，像孩子一样的和他玩，融入到他的天下。
跟孩子一起做一些游戏，做手工等等。
要拥有一颗童心就要站在孩子的角度，不要马马虎虎应付他。
以上是我在教育孩子上的一些领会。
“说说容易做做难”，我们对孩子教育往往存在如许那样的不敷，望老师赐与更大的指教，共同让孩子得到更大的前进。
篇三：
大班家长育儿心得我的孩子是大大班的谢辰东，他今年5岁半，已经是活泼的一个小男子汉了。
他能认识汉字和词汇有3000多个，能从1数到100，会计算10以内的加减，能认识26个英文字母，会唱20多首英文歌曲。
他制作了自己的小画册（里面有30多幅主题画）。
他兴趣爱好遍及，已经是跆拳道的黄绿带了。
他会滑冰、会游泳、会打乒乓球、会骑自行车、会讲故事、会玩电脑。
我为自己有一个这么健康活泼、好学明理的儿子而感触满意和幸福。
同时也很感激一切赐与我们救济的人。
东东的出生给我们家带来了很多高兴，初为人母的我激动、开心后，又有些忐忑不安，不停的思考关于对孩子的教诲题目。
有时也会因为遇到育儿狐疑而苦恼，但是我会经常反思本身的教诲方法，坚持看书学习最新的育儿理念，向有经验的家长、老师讨教育儿要领。
以下是我这五年多和儿子相处时的一些心得，我愿意和各人一起交换分享。
一、为孩子选择符合的幼儿园，让他喜好上学。
我认为选择合适的幼儿园真的非常关键。
常常看见有些孩子是恐惊上学，畏惧学习的。
东东在上幼儿园之前对上学也是有雷同的觉得。
我通过对幼儿园的比拟观察，最终选定聚隆双语幼儿园。
现在看来是非常准确的。
东东自从上了聚隆双语幼儿园后，每天他上学时，看到的都是他开心的笑容。
国庆放假快竣事时，他对妈妈说悄悄话：
妈妈我报告你，我最开心的事便是来日诰日能够上学了。
随着与幼儿园交流活动的越亲昵，我越来越感受到自己对东东的教诲充满希望。
对此，我真心感激大大班的全体老师。
二、帮孩子造就兴趣爱好，让他热爱生活。
若孩子有本身的兴趣，孩子的人生会变得丰富多彩。
在兴趣爱好方面，我的态度是公道引导，尊重孩子。
东东小时候常常伤风，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很倾慕，于是我决心引导他喜好跆拳道。
他还未到达学跆拳道年事时，我就带他去看年老哥们练拳。
他玩电脑里的拳击游戏时，我就乘隙说，那个打得很棒的便是学了跆拳道的。
颠末我的耐烦引导，他终于自动缠着我，说“妈妈，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗？
”。
颠末学习以后，他身材一天天结实，险些很少伤风发热，偶有感冒喝多点开水就好了。
有康健的体魄做底子，东东的兴趣爱好很遍及，他喜欢学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早点学会认字，让他热爱学习。
我在东东1岁多的时间，发明他对字很感兴趣，就买了一套识字的书返来，让他本身随意翻看，有空就教一两个字。
他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。
出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。
现在东东认识的汉字和词汇有3000多个，他读起小人书来，毫不费力，能够给妈妈讲故事了，讲到精彩之处也会让人冲动。
东东了解字的利益，现在逐步能够领会到了，他变得很爱看书学习。
乃至玩电脑游戏时，也会找出游戏攻略来学习。
四、给孩子本身动手办事，让他独立自主。
我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力所能及的事。
常常告诉东东：
本身的事变本身做。
早晨起床，东东自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，本身摒挡书包文具。
给他牢固的桌椅和位置，让他自已吃饭、自已完成作业。
在做完本身的事变后，还要得当帮助分管家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。
当东东发现一些征象很好奇时，我会鼓励他本身动手去做试验，如用胰子制作吹泡泡液。
若是买东东的相干用品，如衣服鞋子等，我们都会征求他的意见，看他是否喜好，让他本身选择决定。
五、对孩子以身作则言传身教，让他品格精良我以为，怙恃的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子效仿工具。
一直以来，我们家就努力建立温馨调和的家庭气氛，给孩子创造精良的发展情况。
培养孩子良好的生活习惯比教给他知识还关键。
东东才几个月大的时间，我就教他：
玩具从那边拿的，玩过了就要放回那边去。
平时我本身也是这么做，不管什么物品都要物归原位。
东东从小就养成爱整齐的好风俗，并且他还很敬服他的玩具。
我们经常当着东东的面互相表达家人之间的体贴。
现在东东已经很会体贴体贴家人了，每次爸爸妈妈要去上班的时间，不管在干什么，都会跑过来跟爸爸妈妈说再见，叮嘱爸爸妈妈路上小心！
有好东西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋侪，让他心理健康。
我和东东相处时，更多是当他的知心好朋侪。
我每每和孩子谈天，听他语言唱歌演出，当他最老实的观众。
每天放学回来我都会问问孩子在幼儿园的生活、学习情况。
东东就会很开心的讲述他在幼儿园所产生的统统，有他的小同学、他的老师、有他学到的东西、有他的想法。
这能让我更好地相识孩子的头脑，有助于配合老师对孩子的教诲。
另一方面，也锻炼了东东的语言表达本领。
我和每位父母一样都很疼爱本身的孩子，但疼爱绝不是宠爱，对于孩子不合理的要求我肯定拒绝，并且报告他拒绝的来由。
当孩子体现欠好时，我的做法是多勉励，少训斥，帮孩子创建精良的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好！
生活中的点点滴滴都是发展的见证，我觉得自己是和东东在配合发展，他是一天一天在长大，我是一天一天在学着做家长，他的每一天成长都会给我带来新的课题。
以上就是我这几年的育儿心得了，要写的内容太多了，这仅仅是此中的一部分，希望下次有机会再同大家分享我的育儿兴趣和履历，
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