育婴师评分之标准.docx
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育婴师评分之标准
序
试题名称
号
1婴少儿盆浴法
婴儿身长丈量法
2婴儿体重丈量法婴儿头围丈量法
大龙球
3
竹竿操
玩锤盒
4玩套叠玩具夹夹球
共计
试题1、给婴儿沐浴
总
成
绩
表
配分
得分
权重
最后
备注
得分
40
40%
必考
1010%
（1）、
（2）、（3）
2525%
（1）、
（2）任意抽考一项
25
25%
（1）、
（2）、（3）任意抽考一
项
100100%
序查核查核重点配分评分标准扣分得分
号
内容
（1）
环境准备（室温27-28℃、湿度55—65%）
（2）
个人准备（长发扎起、金饰去除、洗手
1
基本准备
3分钟）
每项2分，
（3）棉布类衣物、毛巾等准备
10
扣完为止。
（4）护理盘物件准备
（5）浴盆准备
（1）
先确立冷水龙头的地点再翻开，约流放
到靠近1/2水量时封闭水龙头，再翻开热水
龙头，边流放边用手搅拌，直到水温靠近标
准再封闭龙头（口述）。
（2）
测水温方法一或方法二。
（3）
携用物至床旁并按次序摆好，将浴盆放
于操作台上，折盖被于三折至床尾。
（4）
脱衣。
（5）
保存尿布，用大毛巾包裹婴儿浑身。
（6）
怀抱婴儿：
一般习用左手抱婴儿头部，
视每项操作
2
沐浴过程
手臂环绕到婴儿臀、腋部，且支撑其背部，
25状况扣分,扣
手肘和左腰际夹紧婴儿（习用右手者方向相
反）。
完为止。
（7）
擦洗面部。
（8）
擦洗头部。
（9）
脱下污湿尿布，将污湿尿布丢入污物桶
内。
（10）冲洗身体。
（11）改换尿布，套穿衣袖。
（12）洁净耳朵（左手轻轻固定头部）
，洁净
鼻子（左手轻轻固定头部），必需时修剪指
甲，改换床单，抱小儿回小床。
3
娴熟程度
动作轻盈、庄重、正确、记录正确。
此项5分，
5
扣完为止。
共计
40
否认项说明：
若考生发生以下状况之一，则应实时中断考试，考生该题成绩记为零分
①
超出规准时间
10分钟左右；②
婴儿头面部没入水中
考评员署名：
年
月
日
试题2、婴儿身高、体重、头围的丈量（
（1）
（2）（3）任意抽取一项）
（1）婴儿身高的丈量
序号查核内容操作程序及评分细则配分
评分标准
扣分
得分
（1）环境准备：
室温27-28℃，湿度
55—65%
（2）物件准备：
身长丈量床1张、记
1准备工作
录本、笔
（3）个人准备：
长发扎起、金饰去除、洗手3分钟
（1）脱去宝宝的鞋、帽、厚袜子，将宝宝仰卧，头顶紧贴于一侧挡板
（2）抚平宝宝的身体,使之与婴儿称的纵向面平行。
（3）用手轻轻压住宝宝的双膝。
（4）调理另一侧的挡板,使宝宝的脚掌紧贴于此挡板。
2开始丈量
（5）依据两块挡板之间的距离记录宝宝的身长。
（6）正确读数，读至小数点后边1
位数。
（7）给宝宝穿好鞋袜、戴好帽子。
（8）正确记录。
2
6
此项2分，
扣完为止。
按实质操作
扣分，扣完为
止。
动作柔和,丈量正确、娴熟
3注意事项
注意婴儿安全
合计
2
10
每项2分，
扣完为止。
考评员署名：
年月日
（2）婴儿体重的丈量
序
操作程序及评分细则
配分
评分标准
扣分
得分
查核内容
号
（1）环境准备：
室温27-28℃，湿度55——65%
（2）物件准备：
体重称、记录本、
1准备工作洁净布、尿布、笔
（3）个人准备：
长发扎起、金饰去除、洗手3分钟
（4）让宝宝空肚并排去大小便
（1）
将洁净布铺在磅秤上，检查
称能否在0点
（2）
脱去婴儿尿布及衣物
（3）
将宝宝轻轻放在称上，抚慰
宝宝,尽量不动
2开始称重（4）
依据称上显示，读出宝宝的
体重（读数到小数点后边1
位数）。
（5）
将宝宝抱回床上，给其改换
尿布，拉平衣服，盖好被褥
（6）
记录宝宝的体重。
2
6
每项0.5
分,扣完
为止。
每项1分,
扣完为
止。
（1）动作柔和,丈量正确,无大
3注意事项误差
（2）注意婴儿安全。
合计
考评员署名：
（3）婴儿体温的丈量
2
10
每项2分,
扣完为止
年月日
序号查核内容操作程序及评分细则配分评分标准扣分得分
（1）环境准备：
室温20—22℃,
湿
度55——65%
（2）用物准备：
消毒容器、消毒体温
1
准备工作
计、消毒棉球、记录本、笔、秒表，
检查体温表有无损坏。
（3）个人准备：
长发扎起，摘去金饰、
洁净双手、不留指甲
将宝宝上衣解松，检查体温计有
无甩至35.0℃以下。
把宝宝的胳膊抬起来，把体温表
放在宝宝的腋窝中间，夹紧。
（3）10分钟此后读数，读到小数点
2
腋下测温法
后边1位数。
（4）用酒精棉球消毒体温表，将体温
表放在消毒容器内备用。
（5）整理好宝宝衣服，使宝宝处于舒
适的体位。
（6）正确记录。
3
6
每项1分,
扣完为止。
每项1分,
扣完为止。
（1）动作轻盈,丈量、记录正确。
3注意事项1
（2）丈量过程中注意婴儿安全。
合计10
考评员署名：
每项0.5分,
扣完为止。
年月日
（4）婴儿头围丈量法
序号查核内容操作程序及评分细则比分评分标准扣分得分
（1）环境准备：
室温20-22℃。
1
（2）个人准备：
长发扎起、金饰去除、
3
每项1分，
基本准备
扣完为止。
洗净双手，指甲剪短。
（3）软尺、婴儿床、记录本、笔
将婴儿放在床上平躺或放在腿
上坐好，给宝宝脱去帽子。
（2）右手拿好尺子，把尺子的
0点放
在宝宝的右边眉弓上缘，大拇指固定，
2
把尺子拉到后脑枕骨结节处，经左边
6
视正确程度
开始丈量
扣分。
眉弓上缘至右边眉弓上缘符合，尺子
紧贴宝宝头皮，当心宝宝眼睛。
（3）正确读数读至小数点后边
1位，
正确记录。
（4）给宝宝戴好帽子。
3
娴熟程度
动作轻盈、庄重、正确
1
共计
10
视娴熟程度
扣分。
考评员署名：
年月日
试题3、婴少儿粗大动作训练
（1）大龙球
序号
查核内容
操作程序及评分细则
配分
评分标准
扣分
得分
1准备工作
2表达作用
3正确做操
4
注意事项
合计
（1）物质准备：
选择平展和能充足活动的场所，准备舒缓的音乐、大龙球、垫子，宝宝脱去过多外套。
3
（2）环境准备：
室温20—22℃、湿度55—65%
（3）个人准备：
长发扎起，摘去金饰、洗净双手、不留指甲
促使前庭系统均衡，训练触觉，发展本体感。
1
正面上球、正面下球动作：
（1）抱起宝宝，告诉宝宝我们要开始来玩大龙球了，控制住大龙球。
（2）宝宝面对大龙球，身体紧靠大龙球，两手上举，操作人员站在宝宝的身后，双手扶宝宝腋下。
（3）上球，让宝宝趴在大龙球上，找到重心，操作人员两手握宝宝两脚踝部，双脚前后站
立，前后左右转圈转动大龙球。
（4）左手轻按宝宝胸部，换手成握宝宝左手段部和左脚踝部，前后左右转圈转动大龙球。
（5）左手轻按宝宝胸部，换手成扶宝宝腋下。
（6）轻轻下球，推开大龙球，抱起宝宝，轻拍宝宝背部，结束做操。
反身上球、反身下球动作：
20
（1）抱起宝宝，告诉宝宝我们要开始来玩大龙球了，控制住大龙球。
（2）宝宝背对大龙球，身体紧靠大龙球，两手上举，操作人员面对宝宝，双手扶宝宝腋下。
（3）上球，让宝宝仰卧在大龙球上，找到重心，操作人员两手握宝宝两脚踝部，双脚前后站立，前后左右转圈转动大龙球。
（4）左手轻按宝宝胸部，换手成握宝宝左手段部和左脚踝部，前后左右转圈转动大龙球。
（5）左手轻按宝宝胸部，换手成扶宝宝腋下。
（6）轻轻下球，推开大龙球，抱起宝宝，轻拍宝宝背部，结束做操。
动作柔和、伸展、重心稳固1
25
每项1分，
扣完为止
此项2分，
扣完为止
视做操准
确程度扣
分
此项1分，
扣完为止
考评员署名：
（2）竹竿操
年月日
序号
查核内容
操作程序及评分细则
比分
评分标准
扣分
得分
1准备工作
2表达作用
3正确做操
4注意事项
合计
考评员署名：
（1）选择平展和能充足活动的场所，准备舒缓的音乐、竹竿，宝宝脱去过多
外套
（2）室温20—22℃、湿度55—65%
（3）长发扎起，摘去金饰、洗净双手、不留指甲
帮助宝宝进行走路训练，以促使宝宝体格发育及智能发展
双臂摇动
上肢运动
体侧运动
下蹲运动
前走退后运动
单臂上举运动
跳跃运动
划船运动
动作柔和，有节奏感，趁势做操
每项2分，
6扣完为止。
此项1分，
1
扣完为止。
每项2分，
16
扣完为止。
此项2分，
2
扣完为止。
25
年月日
试题4、婴少儿精美动作训练
（1）玩锤盒
序号查核内容操作程序及评分细则比分评分标准扣分得分
1
2
（1）用物准：
托、盒玩具、小毛巾、小碗，并把资料放在一
准工作
（2）个人准：
扎起，摘去首、洗双手、不留指甲
（1）培育宝宝手眼的能力，展手部肌肉力量。
表达活指向
2每1分，扣完止。
此2分，
2
3
游方法
（2）展宝宝的察能力。
（3）培育宝宝初步的收。
1、育示范：
（1）一一拿出资料介：
“宝宝看，盒、盒，子、子，小球、
小球”。
（2）逐个拿出小球并介色，“黄色的，色的⋯⋯”，每介一个，
就将其放在盒上同样色的孔中。
（4）右手在空中做两次握子的作，左手拿起子右手，敲小球告宝宝：
“看，小球跑出来了，宝宝看看小球是从哪里跑出来的？
”
2、引宝宝玩玩具。
3、引宝宝有序收游资料。
扣完止。
游正确
20
程度扣分。
14
熟程度
作有序、正确，言流、切自
1
此1分，
然。
扣完止。
合
计
25
考字：
年
月
日
（2）玩套叠玩具
序号查核内容操作程序及分配分分准扣分得分
（1）用物准：
托、套叠玩具一套。
1准工作
（2）个人准：
扎起，摘去首、2每1分，扣
洗双手、不留指甲完止
（1）发展宝宝手眼协调性和双手的配合能力。
此项2分，扣
2表达活动指向
（2）指引宝宝能按必定次序套叠玩2
完为止
具。
（3）初步培育宝宝有序收归的习惯。
1、育婴师示范：
（1）
介绍资料“宝宝看，套桶、套桶”。
（2）
逐个拿出套筒，按从左往右的次序
将套筒挨次排开。
3
游戏方法
（3）
伸右手食指找寻到最大的套筒“我
视游戏正确
们来找找最大的在哪里？
”“最大的，20
程度扣分
最大的，”（手指点住，而后拿起放在
左手中）。
同法找寻每一组中最大的，
挨次套入，直到结束。
2、指引宝宝玩玩具。
3、指引宝宝有序收归游戏资料。
4娴熟程度
合计
考评员署名：
（3）夹夹球
序号查核内容
1准备工作
2表达活动指向
动作有序、正确，语言流利、和蔼自
1
此项1分，扣
然。
完为止
25
年
月
日
操作程序及评分细则
配分
评分标准
扣分
得分
1、用物准备：
托盘、食品夹、红黄蓝
彩色小珠子若干放在碗里，相应颜色
每项2分，
的几个杯子。
2
扣完为止。
2、叙述个人准备：
长发扎起，金饰去
除，指甲剪短等。
1、学习使用食品夹，发展手眼协调的
2
此项2分，
正确性和手的控制力。
扣完为止。
2、经过视觉感知颜色，培育专注力。
游戏方法
3
4娴熟程度
合计
3、培育宝宝的有序收归习惯。
1、育婴师示范：
（1）出示杯子，边介绍颜色边一边排开；介绍小珠子和食品夹。
（2）右手在空中做2次握夹子的动作，左手拿起食品夹递给右手，而后用夹子从碗里夹起珠子（任意夹，不规定先夹哪一种颜色），说出珠子的颜色，将其放进相应颜色的杯子里。
挨次类推，知道碗中的珠子所有夹完。
（3）换左手夹球，从左手第一个杯子开始，将杯中的小珠子逐个夹回小碗里，边夹边说珠子的颜色。
。
2、指引宝宝玩玩具。
3、指引宝宝有序收归游戏资料。
动作有序、正确，语言流利、和蔼自然。
视游戏正确
20
程度扣分。
此项1分，
1
扣完为止。
25
考评员署名：
年月日
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