抒情作文之作文复习议论抒情.docx
《抒情作文之作文复习议论抒情.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《抒情作文之作文复习议论抒情.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
抒情作文之作文复习议论抒情
作文复习议论抒情
【篇一：
历年中考好句段（抒情议论段）】
1、如果没有“望断天涯路”的迷惘，没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出，怎会有“蓦然回首”的顿悟？
只有经历了痛苦与挫折，那“灯火阑珊处”的收获才会渐渐明朗起来。
2、也许人生经历的风景真的是单调乏味的，也许人生来就要接受这样那样的磨难，但这绝不应该成为人
生消沉的理由，因为人有信念，人生无法左右命运，但却可以自强、自勉，即使无法绽放七彩的花蕾，也要摇曳绿色的身躯。
3、人生承受阳光就有鲜花和硕果，承受巨浪就登临彼岸的放松和释然，承受炼狱之痛就有获得新生的欢
声和感悟。
让我们共同笑迎生活，不怕困难，知难而上。
4、矗立在人生的岸边，回望岁月凝成的树林，虽然每一片金黄的落叶都写满成长的疼痛，每一颗透明的
露珠都包含沉淀的悲伤，但不经历风雨怎知彩虹的美丽？
没有痛苦的彷徨，怎能抖落幼稚的哀伤；没有惨痛的挫折，怎能收获成功的希望。
5、人生的画卷刚刚展开，只要奏响自己生命的号角，学习雄鹰翱翔蓝天，练就坚硬的翅膀，就能乘着奋
斗的羽翼，去摘取满天的繁星；学习腊梅傲视严寒，绽放扑鼻的芬芳，就能踏着磨砺的阶梯，去追赶明天的太阳。
6、你的执着，带给我倔强的勇气；你的沉稳，教会我踏实地迈步；你的诗意，引领我叩开文学之门。
你
用你的一切，向我昭示：
无需期盼阳光给自己温暖，只需静待雷电，来奏响青春的乐章。
7、是帆，就要随风前行；是船，就要驶向大海；是人，就要抗击风雨！
8、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒
临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
9、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
10、感激是春天里的和风细雨，催开了蕴涵希望的蓓蕾；感激是夏日里的惊雷，撕开了遮蔽你心田的阴霾；
感激是秋日里结出的丰硕果实，映照着你丰收的笑脸；感激是冬日里烘焙大地的暖阳，化解着我们人生的严寒。
感激是让幸福抽芽的养料，感激是让希望蔓延的和风，感激是让成功拔节的琼浆，感激是让友善传递的火把。
11、没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理
枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿……飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字——“亲情
亲情是什么？
亲情是喧嚣世界外的桃源，是汹涌波涛后平静的港湾，是无边沙漠中的绿州，是寂寞心灵中的慰藉；亲情是什么？
亲情是你迷航时的灯塔，是你疲倦时的软床，是你受伤后的良药，是你口渴时的热茶；亲情是什么？
亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅著花来”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。
12、如果你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草，亲情就是大树，
为你张开挡风遮雨长臂；如果你是汪洋中的一艘船，亲情就是灯塔，为你指引返航的归程；如果你是一条小河，亲情就是大海，为你永远敞开那包容的胸怀。
亲情是阳春三月的绵绵细雨，滋润你的心田；亲情是酷暑的炎炎烈日，点燃的是你的心灯；亲情是秋天的累累硕果，慰藉的是你收获的喜悦；亲情更是严冬腊月的阳光，温暖的是你的永远的希望。
亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。
它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。
亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。
亲
情是父母额上增多的白发，是父母眼中无限的关怀和盼望，亲情是黑暗中的一束灯光，给你的无可替代的家的感觉与温馨。
13、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，
我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——友谊
14、友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，
感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
15、我们都是风筝，风筝飞得在高，也都有线牵着，而线在家里。
春去秋来，乐也好，苦也罢，最好的还
是家。
16、快乐是装在水晶杯中的葡萄酒，香醇、诱人、令人沉醉；泪水是点了樱桃的鸡尾酒，层层色味不同
17、人是爱逞强的动物，明明不可缺少，却装作毫不在意，想要甩开束缚，却忘了自己早已和这束缚成为
一体。
年少的我们，都想展开翅膀尽情飞翔，却不知飞到高空后在哪里休息。
家门前半昏半明的那盏灯一直在等，等伤痕累累的小鸟回家。
【篇二：
可做结尾的议论抒情段】
1每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。
不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
2、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
《直面苦难》
3、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
74.虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
75.冰心说道：
“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
”
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
#“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但你却不能打败他。
”
每每看到这句名言，我的脑海里便浮现出这样一幅画面、汹涌澎湃的大海上，一只小渔船，一只由一位老渔民驾驶的渔船。
老人正用他古铜色的身躯，铁一般的臂膀，挥动着船桨，与鲨鱼搏击。
溅起的浪花，洒在老人的身上，射出落日的余辉。
这就是桑提亚斯——海明威笔下的响当当的铁骨。
（《我要扼住命运的咽喉》）
【篇三：
在记叙中巧用抒情和议论】
作文训练——在记叙文中巧用抒情和议论（九年级）
一、学习目标：
1、把握作文中议论抒情的作用。
2、学会运用议论抒情语言，使文章充满真情、见解深刻。
二、学习过程：
1、议论抒情的作用：
一篇记叙文，在叙述描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使细节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。
下面，让我们到具体的实例中去体味一下：
a、渲染情感
“谁？
”“女店主啊，你不知道？
”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。
原来她是个不能行走的女子！
她是坐在特制的轮椅上看管小店的！
而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山?
?
一瞬间，歉疚与失落漫上心头。
或许今生再难相见了！
夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁人心脾。
抬头间，那灿烂的笑容似在眼前?
?
——秦文君《一个走运的人》
b、点化细节
c、议论点睛
（1）铃响了，虽然那一个空没有填，但我觉得没填比填了更好。
因为得到某种东西的同时，不能失去比这更珍贵的东西。
（2）返回城里后，心里竟是有了暖暖的春意。
想起那个为了儿子捡煤取暖的女人，想起冰天雪地中那个不灭的烟头，那份爱，那份启示，便会点燃我心中所有的希望和热情。
每一个冬天都是春天的先行者，在那个零下三十度的冬天，我却感受到了生命中最动人的温暖。
——《零下三十度的温暖》
（3）“我给奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。
可我插的，她一直戴着，见人就说‘看，这是我孙女打扮我呢?
?
’我知道她最爱我了?
?
”另一个女孩说。
?
?
?
斩钉截铁。
爱与被爱高度简化了，统一了。
孩子在被他人需要时，感觉到了一个幼小生命的意义。
成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意。
在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。
爱是一面辽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复回响着，折射着，变成巨大的轰鸣。
当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。
?
——毕淑敏《爱的回音壁》
d、深化主题
目光望向窗外，夏日的灼热逼进校园，草木绿得养眼，晴空一片，终于明白，你不必给我承诺，你只是给了我方向，我迈出每一步的勇气来自我的内心，而非那一纸承诺。
感谢你，我的天堂，感谢你在黑暗中给予的光亮，引我向前方！
感谢你让我一直怀揣这个绮丽的梦想：
我的双手揣着你的录取通知，嘴在微笑，眼泪却蜿蜒到腮边，像眼前的天堂一样晶莹地闪着光亮?
?
（2）我打开饭盒：
绿色的青菜、白色的豆腐，还有那似乎是久违已久的白米饭。
拿起筷子的同时，我突然感觉到了自己的不应该，不应该做作业偷工减料，不应该埋怨这宽仁爱护于我的数学老师，不应该?
?
那一刻，感动填充了我的整个心窝，暖暖的，暖暖的。
幸福的感觉，如藤蔓，疯狂滋长。
有时候，年少固执的我们往往会忽视了那些存在于我们身边的温馨的感动，其实，这样的感动无处不在，只要你以同样的感恩之心付出于自己所爱、所在乎、所需要我们关怀的人们。
这样的感动，如一朵绽放在风雨中的花，花香虽不浓烈，却足够沁人心脾。
2、方法指导：
a、直接抒情
母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。
——《你的眼泪是一条河》b、妙用修辞
（1）可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。
我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！
那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！
（2）那天，在车上，我脑海中不断浮现儿时的情景：
东河，田地，那山那水，那最令我思念的外婆。
下了车，蓦地发现，有一位老人，拄着拐杖，痴痴地望着路，我的泪水夺眶而出。
这痴痴的身影化作世上最美的音符，绽放了世上最温馨的爱......
——刘中基《东河歌谣》
c、叙议结合
感情的升华或许总要以物质的消融为代价。
只有烂在心底的滋味才值得用一生的时间去回味。
就好像一次，母亲在大雪中等我回家，纯白一色的天地间，母亲立着，像个雪人，那天的雪花里就有一种烂苹果的甜甜的清香。
——《烂了的味道》
d、巧引妙用
“妈?
?
”看到了，妈妈微笑着站在我面前。
她上上下下打量我，目光那么亲切，我的思想很快与这爱抚的目光融化为一体，声声问寒问暖的话，充满了无尽的爱意。
短暂的相聚，痛苦的别离。
没有太多的话语，望着妈妈期待的目光，我理解地点了点头。
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你还有谁是我遮拦天空的荫蔽?
?
”我在心中默诵着。
——《妈妈的目光》
3、记叙文中的抒情和议论的要求：
注意避免几个问题：
一是“空”：
议论和记叙脱节，各敲各的锣，让人不着边际。
应该需要时才议论。
二是“浅”：
议论没有切中所记事物的深刻意义，浮光掠影，成为空洞的说教和时髦的口号。
三是“滥”：
议论多而且不当，即乱发议论。
三、写作实践
1、请学生读材料，按要求在下列文中的横线上加入恰当的议论句。
注意刚才所提的两个注意问题。
①下面这段话开头的括号内加一个能准确地领起下边记叙的议论句。
每日爸爸下班，妈妈听到脚步声，总会在爸爸掏出钥匙之前跑过去开门，然后再接过爸爸的包，递上一杯热茶。
阴雨天，妈妈刚一换衣服，拿包要出门，爸爸就把伞递到她的手里。
并叮嘱妈妈：
“路上要小心。
”
②在下面这段话结尾的括号内，加入能揭示“我”感受和记叙内涵的议论句。
清晨，走在上学的路上，一片树叶飘落在我的肩上。
一叶知秋，我将它拾起，仔细地端详。
它那变化了的色泽，正在失去的柔软，以及开始卷曲的形态，向我展示了一个生命最后阶段的依恋与惆怅。
2、给下面两段文字补充几句抒情性语句。
（1）还记得我参加物理竞赛的那个早上，兄弟们为了让我多睡一会儿，下床整理衣服走路洗漱都静悄悄的，连说话都轻声细语，直到我起床，他们才将灯打开?
?
（2）“小璇，我们快到家了。
”妈妈的话把我的思绪拉了回来。
在两排路灯的陪伴下，我们又走完了这条路，我望着那明亮、温暖、柔和的灯光，突然一个念头跳进我的脑海?
?
3、天快亮，月光陪伴街灯，像初次送他回家的恋人。
车窗外，夜色退向身后，空出一半多美的清晨。
还有谁，舍了昨天黄昏，来同我作个天涯陌路人。
想念的，孩子眼里纯真，讲了一半的故事还在等我完成。
回家，破了洞的睡衣里面让心有段自由的旅程。
回家，卸了妆的面孔背后，是我梦中细细的鼾声。
节选自林魏的歌曲《回家》
请以“回家”为话题写一篇记叙文，要求有适当的议论和抒情。
结语：
精彩的议论抒情可以揭示生活的意义，升华文章的主题。
材料（记叙、，描写）是文章的“血肉”，思想（议论、抒情）是文章的“灵魂”。
作者对材料的深入挖掘则是使“血肉”中生出“灵魂”的手段和过程，否则文章不会有深刻的思想。
爸爸,您吃鸡蛋
男人自从和妻子离异后,就一个人带着女儿生活,每天早出晚归,辛苦工作,养活女儿。
而女儿也乖巧听话,每天中午放学回家,总是按照父亲的吩咐,煮好两碗面条,一碗给父亲,一碗留给自己。
只是,父亲爱吃煎蛋,而女儿喜欢吃煮鸡蛋。
于是,在父亲的那碗面条上,总是放着一个煎好的鸡蛋,而自己的这碗面里,总是埋着一个煮好的鸡蛋。
这天,男人在工地挨了老板的骂,带着一肚子的气回到家里。
女儿见父亲回来了,赶紧迎上来,递给父亲一条毛巾。
男人擦好脸,就端起女儿放在桌上的面条,大口大口地吃起来。
突然他觉得不对劲,一看,发现碗里的那煎蛋煎得有些煳了,怪不得他觉得嘴巴发苦。
男人在工地上被老板骂心情不好,现在女儿又把蛋煎煳了,这下,他更生气了。
他狠狠地放下大碗,“啪”的一声把筷子摔在了桌子上,然后,凶巴巴地对女儿骂道:
“我说小叶子啊,你都读小学五年级了,怎么连个鸡蛋都煎不好!
我不吃了!
”说完,他气呼呼地回里屋去了。
来到里屋,男人心里有点儿后悔了,他想,自老婆离去后,女儿每天洗衣做饭,还要读书写作业,已经是够辛苦了,现在她煎煳了鸡蛋,自己竟然这样骂她。
真是不该啊!
想到这,他满怀愧疚地走到外面,想安
慰安慰女儿。
这时的女儿,正含着眼泪,坐在屋外的一块石头上扒拉着她的那一碗面条呢。
男人见女儿碗里的那个煮鸡蛋还没剥壳,就走到女儿面前,微笑着对女儿说:
“小叶子,刚才爸爸生气不对,来,我帮你把鸡蛋壳剥了吧!
”
谁知,女儿一听,赶紧站起来,支支吾吾地说:
“不要,爸爸,这鸡蛋很烫,还是我自己来吧!
”
“这孩子!
”男人笑着按下女儿的小碗,然后,他从碗里拈出那个鸡蛋。
男人见那鸡蛋非常干净,只是握在手里有些奇轻。
他正想给鸡蛋去皮,突然被烫得大叫一声,原来,从鸡蛋的一个小孔里流出了一股热水,把男人的手掌烫红了。
男人愣住了,他看着鸡蛋上面的那个小孔,终于明白了。
每天煮面的时候,是女儿在一个鸡蛋上打了个孔,然后把里面的蛋黄蛋白弄出来,煎蛋给父亲吃,而她自己却把空蛋壳放到开水里煮,然后再放到自己的碗里,为的就是让父亲以为她也在吃鸡蛋啊。
男人一把搂住了女儿,哽咽着问道:
“好孩子,家里没有鸡蛋了,你可以叫我买啊,你怎么吃起鸡蛋壳了呢?
”
“爸爸,我看您工作太辛苦了,我想为咱家省下点儿钱啊?
?
”女儿哭着说道。
“好孩子!
”男人搂着女儿,号啕大哭起来?
?
隐形的翅膀
每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞，飞过绝望。
——题记
我曾自卑，失落，气馁，失败，每一次都有一双隐形的翅膀带我飞过绝望，它的名字叫——站起来，别趴下！
一
我曾自卑——
上初中后，我的成绩如“熊市”暴跌，一落千丈。
屋漏又遭连夜雨，往日成绩点儿都不咋样的姐姐居然超过了我，时常在我耳边狂叫：
“哈哈哈，赶不上我了吧！
风水轮流转，今年到我家！
这下该我拽了。
怎么样，一起找老妈要衣服去？
要不，姐姐为你求求情，叫老妈买件地摊货给你？
”
唉，虎落平阳遭犬欺，好汉不提当年勇啊！
我强忍住自卑的泪水，告诫自己：
“站起来，别趴下！
总有一天，我会东山再起！
”
二
我曾失落——
与朋友吵架后，我变得异常暴躁，没人敢跟我玩。
气消后，依然独来独往，目不斜视，旁若无人。
自以为会过得快乐，可是，喧闹的校园里没有我的笑声，激烈的辩论中没有我的发言，愉快的歌声中没有我的音符，热烈的掌声中没有我的欢乐，我感到了深深的失落。
我意识到我错了！
我不能再这样我行我素下去，面对失落，我要站起来！
我主动和朋友言归于好，主动向同学们张开笑脸，主动和大家一起探讨问题、畅谈理想，我终于又找回了原来的我！
三
我曾气馁——
大年初一，全家人穿上节日的盛装攀登家乡的“珠穆朗玛峰”——小寨山。
到了半山腰，我累得满头大汗，气喘吁吁，浑身散了架。
我无力地坐在石墩上，气馁地说：
“天哪，登山难，难于上
青天！
难倒多少英雄汉！
小女子金枝玉叶，也莫冒大了。
在下告退！
”爸爸一听，用轻蔑的口吻说：
“登山如学习，遇到这点困难就想半途而废，前功尽弃，无怪乎你读书老是拖尾巴。
你回去吧，我们可要继续登山了。
”
擦干眼泪，我一鼓作气追了上去。
爸爸爱抚地摸着我的头，说：
“刚才爸爸是故意激将你的。
我的女儿从来都是最能干的！
”我靠在爸爸的胸前，任幸福的泪水哗哗地流淌。
四
我曾失败——
想想农民真是不容易。
这不，这周星期天我同妈妈一起去自家菜园里松土，体验体验当农民的滋味。
来到菜园，妈妈先教我松土的方法，不料我一锄下去把菜的根都挖断了。
妈妈笑着说：
“当农民容易吗？
”我才不信呢，又一锄下去，这回菜根倒是没断，却连整颗菜都挖起来了。
我有点泄气了，妈妈鼓励我说：
“做任何事都要有耐心，慢慢来，轻重缓急自然就会把握得当。
”望着妈妈期待的目光，我坚定地点了点头。
这点失败算什么，我绝不能趴下！
慢慢地，我再也没有把菜弄断了。
妈妈夸奖了我，我高兴地笑了。
面对生活中纷至沓来的自卑、失落、气馁、失败，聪明的，你是选择“站起来”，还是选择“趴下去”呢？
我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。
我终于翱翔用心凝望不害怕，那里会有风就飞多远吧！
——后记
我们一起走过
“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。
从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。
那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。
是红楼梦吗？
是苏小妹吗？
是陆游吗？
是李太白吗？
太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。
这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。
“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。
记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。
记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。
也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。
”那坚定的声音，我从来不敢忘记。
那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。
这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。
“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。
”有你的三年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。
在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。
现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。
这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。
“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。
”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？
想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？
再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。
亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：
三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。
升级会员 