琵琶行练习题及答案.docx
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琵琶行练习题及答案
琵琶行练习题及答案．
C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，《琵琶行》能力训练干杯！
）1．下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是（D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂āo）憔悴（jiāo）六玄（yA．湓浦口（pén）静，真是“此时无声胜有声”啊！
贾人（ng）jiǎ）荻花（dí）B．铮铮然（zhē7．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是（）n）钿头（diàC．虾蟆陵（há）嘈杂（cáo）A．主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。
ā）zh嘲哳（呕哑（．江浸月（Djīn）yā）B．东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。
）
．下列词语的书写，完全正确的一组是（2C．夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。
口诵心唯A．曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍D．座中／泣下／谁/最多？
江州／司马／青衫／湿。
豪言壮语扣人心弦B．迁徒江湖幽愁暗恨8．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是（）
汗流浃背幽咽泉流C．轻拢慢捻天崖海角A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。
春寒料峭．东船西舫D恬然自安翻复无常B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
）（3．下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
快：
赶快。
A．使快弹数曲D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
B．歌以赠之歌：
歌唱。
9．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时言：
句。
C．凡六百一十六言迟疑不决的心情，意在强调的是（）D．座中泣下谁最多泣：
眼泪。
A．拘于礼法，男女有别，不能见男人）．下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是4（B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人．弦弦掩抑声声思A掩抑：
低沉抑郁。
C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人老大：
排行第一。
．老大嫁作商人妇BD．世态炎凉，人心叵测，不可见路人C．去来江口守空船去来：
离去回来。
10．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作．满座重闻皆掩泣D掩泣：
掩饰哭泣。
用是（）
）．下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是5（A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
．铁骑突出刀枪鸣AB．门前冷落鞍马稀B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
D．凄凄不似向前声C．整顿衣裳起敛容C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。
）
（．下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是6D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区A11．对下面的诗句赏析不恰当的一项是（）
要开发了，不得不推倒啊！
浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管．刚退居二线的老王抱怨说：
“你看我才退了下来几天，就‘门前冷B弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归落鞍马稀'了，真是人走茶凉啊！
”客不发。
2
．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽DA．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。
终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而B．第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C．第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
消失。
D．第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
13题。
阅读下面的诗句，完成12～轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
）
．对下列词语的解说，不恰当的一项是（12．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的A演奏技巧。
“如“如急雨”“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。
B．私语”使两种旋律形象可感。
．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇C的感觉。
．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉D形象，强化了听觉形象的优美。
）
（13．对以上部分诗句的分析，不正确的一项是．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。
幽咽之声，悲抑哽A塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的B艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。
．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，C这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
3
答案：
”。
o“憔”应读为“qiá1.C（A.
“浸”D.“贾”应读为“gǔ”。
B.”。
）ìn应读为“j“崖”C.“徙”。
（B.“徒”应为A2.。
）D.“翻”应为“反”应为“涯”。
字。
）B.畅快。
作歌。
C.3.D（A.去来：
C.（B.老大：
年纪大了。
4.A掩泣：
掩面哭泣。
）去了以后。
D.整突出：
突然爆发出。
C.5.B（A.以前。
）D.理。
（“相逢何必曾相识”本身的C6.意思与语境不合。
）悄／无言，唯/东船B./西舫（7.A忽梦/C.见／江心／秋月白。
夜深4
梦啼／妆泪／红／阑／少／年事，最多？
江座中／泣下／谁/干。
D.
衫湿。
）州／司马／青/（“别有”句表达了琵琶女的C8.而不是听众内之情，“幽愁暗恨”心的愁思和怨恨。
）三种说法均与原诗不合。
ABD）9.C（说法不A.“衬托……昂扬”10.C（说法不当。
“衬托……成功”当。
B.“衬托……凄凉”说法不当。
）D（“惨”是悲伤的意思，而不11.D是悲惨之义。
）“化视觉形象为听觉（并不是12.C而是用大小珠子落玉盘的形象”，声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。
）5
“悠“广阔的想像空间”（应为B13.然不尽的无穷韵味”。
）
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