琵琶行练习题及答案.docx

1、琵琶行练习题及答案 琵琶行练习题及答案 C大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议， 琵琶行能力训练干杯！ ) 1下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是( D轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂 o） 憔悴（jio） 六玄（yA湓浦口(pn) 静，真是“此时无声胜有声”啊！ 贾人（ng） ji） 荻花（d）B铮铮然（zh7下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( ) n）钿头（di C虾蟆陵（h） 嘈杂（co） A主人下马客在船，举酒/欲饮无/管弦。 ）zh 嘲哳（呕哑（江浸月（Djn） y）B东船/西舫/悄无言，唯见江心秋月白。 ) 下列词语的书写，完全

2、正确的一组是( 2C夜深/忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 口诵心唯 A曲罢悯然 钿头银蓖 连篇累牍 D座中泣下谁/最多？江州司马青衫湿。 豪言壮语扣人心弦B迁徒江湖 幽愁暗恨 8对琵琶行中词句的理解，不恰当的一项是( ) 汗流浃背 幽咽泉流 C轻拢慢捻 天崖海角 A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 春寒料峭 东船西舫D 恬然自安 翻复无常 B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 ) ( 3下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是 C“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。 快：赶快。 A使快弹数曲 D“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮

3、，惊心动魄。 B歌以赠之 歌：歌唱。9诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时 言：句。 C凡六百一十六言 迟疑不决的心情，意在强调的是( ) D座中泣下谁最多 泣：眼泪。A拘于礼法，男女有别，不能见男人 ) 下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是4( B技艺高超，弹奏能手，不屑见官人 弦弦掩抑声声思A 掩抑：低沉抑郁。C深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人 老大：排行第一。 老大嫁作商人妇B D世态炎凉，人心叵测，不可见路人 C 去来江口守空船 去来：离去回来。10“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作 满座重闻皆掩泣D 掩泣：掩饰哭泣。 用是( ) )

4、 下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是5( A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。 铁骑突出刀枪鸣A B门前冷落鞍马稀 B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。 D 凄凄不似向前声 C整顿衣裳起敛容 C以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。 ) ( 下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是6D渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。 这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区A11对下面的诗句赏析不恰当的一项是( ) 要开发了，不得不推倒啊！浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就门前冷B弦。醉不成欢惨

5、将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归 落鞍马稀了，真是人走茶凉啊！” 客不发。 2 “曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽 DA第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而B第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。 C第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。 消失。 D第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。 13题。阅读下面的诗句，完成12轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉

6、冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨 当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ) 对下列词语的解说，不恰当的一项是( 12“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的A 演奏技巧。“如“如急雨”“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。B 私语”使两种旋律形象可感。“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇C 的感觉。“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉D 形象，强化了听觉形象的优美。 ) ( 13对以上部分诗句的分析，不正确的一项是“冰泉”“凝绝”两句写出

7、了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽A 塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的B 艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，C 这两句也将音乐的魅力推向了高潮。 3 答案：”。o“憔”应读为“qi1.C（A. “浸”D.“贾”应读为“g”。B. ”。）n应读为“j“崖”C.“徙”。（B.“徒”应为A2. 。）D.“翻”应为“反”应为“涯”。 字。）B.畅快。作歌。C.3.D（A.去来：C.（B.老大：年纪大了。4.A 掩泣：掩面哭泣。）去了以后。D.整突出

8、：突然爆发出。C.5.B（A. 以前。）D.理。（“相逢何必曾相识”本身的C6. 意思与语境不合。）悄无言，唯/东船B./西舫（7.A忽梦/C.见江心秋月白。夜深 4 梦啼妆泪红阑少年事，最多？江座中泣下谁/干。D. 衫湿。）州司马青/（“别有”句表达了琵琶女的C8.而不是听众内之情，“幽愁暗恨” 心的愁思和怨恨。） 三种说法均与原诗不合。ABD）9.C（说法不A.“衬托昂扬”10.C（说法不当。“衬托成功”当。B. “衬托凄凉”说法不当。）D（“惨”是悲伤的意思，而不11.D 是悲惨之义。）“化视觉形象为听觉（并不是12.C而是用大小珠子落玉盘的形象”， 声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。） 5 “悠“广阔的想像空间”（应为B13. 然不尽的无穷韵味”。） 6