学校体卫艺工作管理制度.docx

学校体卫艺工作管理制度.docx

《学校体卫艺工作管理制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校体卫艺工作管理制度.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校体卫艺工作管理制度

学校体卫艺工作管理制度

学校体卫艺工作管理制度

第一项：

体育工作制度

学校体育工作的基本任务是：

增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

一、体育课教学

1．根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

2．体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

3．体育课是学生毕业、升学考试科目。

学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。

二、课外体育活动

1．开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

2．在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。

3．根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。

每年开展体育节活动，冬季体锻的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等比赛。

春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。

三、课余体育训练与竞赛

1．学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。

2．运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。

3．坚持教练工作记录制度。

有完善的运动员档案，做到“三全”（运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全），全面关心运动员的成长。

4．教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。

5．教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。

四、体育教师

1．体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

2．按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。

3．有计划地安排体育教师进修培训。

对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其它任课教师同等对待。

体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。

五、体育常规管理工作

1．学校有校长分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。

2．班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。

学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。

总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

3．在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。

4．体育课和体育活动前教师应检查学生的穿着。

学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。

5．认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，若发生意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和通知家长。

6．积极组队参加各项竞赛活动。

第二项：

卫生工作制度

学校卫生工作的主要任务是：

监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改进学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。

一、学校卫生工作要求

1．认真贯彻落实《学校卫生工作条例》及有关法律、法规。

2．医务室应当配合学校合理安排学生的学习时间。

教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

3．学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。

4．按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。

为学生提供充分的符合卫生标准的饮用水。

5．建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。

6．贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。

7．学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。

运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。

8．根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

9．安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。

10．健康教育纳入教学计划。

开设健康教育课，开展学生健康咨询活动。

11．建立学生健康管理制度。

定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。

12．医务室应配备能够处理一般伤病事故的医疗用品。

13．医务室应当积极配合学校做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

14．医务人员认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。

二、学校卫生工作管理

1．学校成立爱卫和健康教育领导小组，主管校长熟悉学校卫生工作的政策法规，领导全校的创卫工作和健康教育。

2．全校划分卫生包干区，落实到班级和责任人，各班级要坚持每日早、中两小扫，每周一大扫，节假日前突击扫。

3．卫生检查由医务室负责，组织有关教师及值周班级的学生采用每日检查两次和随机抽查的方式进行检查。

4．每日公布卫生检查情况，查出的问题由负责卫生检查的教师及时反馈给有关班级和责任人，督促整改。

根据检查成绩，每月评比卫生和文明班级流动红旗。

5．爱卫领导小组、工会、办公室负责对全校教师办公室、各处室、食堂的卫生工作进行检查评比。

6．每学期开学初对各班卫生委员进行培训，增强干部的工作责任性。

7．对模范遵守和执行卫生制度的学生给予表扬，记入评语，成绩突出的可评为卫生积极分子。

对违反卫生制度的学生应予批评、教育，如经常违反的应记入评语，品德等第下降一等，严重的可给予纪律处分。

三、学校环境工作要求

1．教室和包干区卫生工作要求：

（1）室内（包括走廊、功能室）：

地面无纸屑、果壳、痰迹和杂物；课桌、凳按统一要求排放整齐，桌内无杂物垃圾；门窗和玻璃干净无污迹；墙壁无蛛网、积尘和脚印、划痕等污迹；日光灯管和吊扇干净无灰尘；清洁用具安放整齐；室内总体印象整洁有序。

（2）室外包干区：

地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫；不得随地乱扔乱倒垃圾；楼梯保持清洁，栏杆定期擦洗；地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。

2．个人卫生要求：

（1）做到四勤：

勤洗衣、勤换衣、勤理发洗发、勤剪指甲。

（2）做到六不：

不吸烟喝酒、不随地吐痰、不乱丢废纸垃圾，不乱涂乱刻墙壁课桌、不攀折花草树木和践踏草坪、不吃零食。

四、医务室工作要求

1．认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主，治疗为辅”的卫生工作方针，全心全意为学校师生健康服务。

2．努力学习，不断提高医务人员政治思想和医疗业务水平，提高医疗卫生工作质量和工作效率。

3．建立健全各项规章制度，并切实执行，各项工作按章办事。

4．每学期有工作计划、总结汇报和检查评比材料，同时建立和健全各种卫生和健康教育台帐，及时归档。

5．建立学生病假登记制度。

学生因病请假由班主任报教导处，最终汇总医务室保存备查。

6．做好师生门诊治疗工作，对急症的抢救处理要认真，转诊要及时。

7．建立传染病上报制度。

发现疫情，立即上报市防疫站和教委体卫艺处，并及时做好消毒、隔离、转诊工作，严防扩散传染。

第三项：

艺术工作制度

艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。

学校艺术教育工作包括：

艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。

一、艺术教育课程：

1．加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足音乐、美术课。

2．艺术课程应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。

教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定经过的教材。

3．每学期制定艺术教学计划、进度，开设的艺术课有教案。

4．艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。

二、课外、校外艺术教育活动

1．课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。

学校每学期面向全体学生组织艺术社团或者艺术活动小组。

2．举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，每年举办艺术节，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。

在艺术教育中应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。

3．充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，组织学生参与社团、社区交流学习活动，举行各类演出、展览和公益活动，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。

4．为学生创造良好的校园文化艺术环境。

校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。

三、学校艺术教育的管理：

1．学校成立艺术教育管理领导小组，有一位校级领导主管学校艺术教育工作，并明确校内艺术教育管理部门；配备艺术教育管理人员和教研人员，规划、管理、指导学校艺术教育工作。

2．根据国家有关规定配备专职或者兼职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。

3．艺术教师应有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。

4．艺术教师组织、指导学校课外艺术活动，计入教师工作量。

5．设置艺术教室和艺术活动室，并按照国务院教育行政部门制定的器材配备目录配备艺术课程教学和艺术活动器材。