第二届现代教育技术综合技能大赛策划.docx
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第二届现代教育技术综合技能大赛策划
重庆师范大学·教育装备技术协会
活
动
策
划
书
主办单位：
重庆师范大学
承办单位：
教育装备技术协会
策划时间:
2012年3月20日
目录：
一、活动目的
二、活动主题
三、活动宗旨
四、活动形式及内容
五、活动对象
六、活动时间
七、活动流程
八、参赛要求
九、奖项设置
十、经费预算
附件一：
重庆师范大学第二届现代教育技术综合技能大赛参赛作品登记表
附件二：
重庆师范大学第二届现代教育技术综合技能大赛参赛作品评分准则
一、活动目的
为了激发同学们的学习兴趣，活跃校园科技氛围，提高同学们的动手能力，推动现代教育技术在教育教学活动中的有效应用，培养一批“理论与实践兼优”的科技创新型人才，教育装备技术协会拟定在本学期举办第二届现代教育技术综合技能大赛。
本次大赛以传播科学文化知识为宗旨，旨在提高同学们的综合素质，培养同学们的科学素养和学习兴趣，增强理论与实践的联系，锻炼同学们的动手能力。
二、活动主题
让技术为教学添彩
三、活动宗旨
希望所有教育装备技术协会会员都能参与到比赛当中，并通过参赛作品体现创新精神，增进会员之间的交流学习，协会将为会员提供一个展示自我的平台以及互相交流学习的机会。
四、活动形式及内容
1、比赛内容
本次大赛的比赛内容分为“软件应用与开发”组、“硬件改造与升级”组两个组别，两项内容各自分组进行评比，每组分别评选出一批优秀作品向学校申报奖项。
参赛作品须以计算机等教育媒体的相关知识（如计算机硬件、软件，投影仪等方面的相关知识）为依托，参赛作品应在具备科学性的基础上，更加重视它的创新性，并兼备简便性、实用性、艺术性等。
本次参赛作品不限制作软件、制作工具及风格，但应适合教师辅助教学或学生学习的习惯，另外，“软件应用与开发”组作品形式可为课件、动画、网页、平面设计等；“硬件改造与升级”组作品形式可为发明、设计、改造、以及有创新性的维护与维修等比赛形式。
本次大赛分两阶段进行：
第一阶段，参赛队报名（见附表1）、评委组选评。
报名截止时间：
4月8日，报名表以电子档或纸质档形式交给各班学习委员，再由学习委员统一发到协会组委会指定邮箱或直接交到组委会办公室（二教楼15楼教育装备技术协会值班室）。
第二阶段,优秀作品评选（时间：
5月11日—5月15日）。
待作品交上来后，教育装备技术协会立即组织资深教师开展评比（软件应用与开发组作品中将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；硬件改造与升级组作品中将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名）并向学校申报奖项，最后向获奖选手颁发重庆师范大学学生委员会获奖证书。
五、活动对象
此次大赛限本校全日制本科生参加，选手可以以个人的方式参赛，也可以以组队的方式报名参赛。
由于本届大赛是教育装备技术协会承办的第二届现代教育技术综合技能大赛，所以本次大赛将面向全校师范生及非师范生开展，不再仅限于教育装备技术协会的会员，有意者均可报名参加本次活动。
六、活动时间
报名时间：
3月28日—4月28日
作品征集时间：
5月8日—5月10日
作品评选时间：
5月11日—5月15日
决赛及颁奖时间：
5月18日
七、活动流程
（一）活动前期
1、教育装备技术协会大赛组委会向各班分发参赛通知及告知报名方法和活动详情。
2、协会各部门安排：
组织部：
负责组织本次大赛顺利进行和购买所需物品，包括奖状和奖品，以及决赛所需物资等。
宣传部：
赛前通过海报等方式在全校对本次大赛进行宣传，也可在各班进行宣传，以达到活动目的，扩大活动的影响力。
技术部：
参与作品的接收、整理以及协助评审老师对于作品的评审。
资料部：
收集大赛前期准备工作及各项进程与最后评定结果的资料，比赛结束后以图片和文章的形式在院刊、论坛上对大赛进行报道，并对这次大赛活动进行总结。
（二）活动中期
各部门协助技术部接收参赛作品，做好参赛作品接收工作，并对作品进行分类，以便协助评审老师进行作品评审工作，参与初赛评审的老师为本协会的指导老师：
方龙、梁兴连。
初审工作结束后，通知进入决赛的参赛选手届时前来决赛现场进行最后的现场评比，宣传部在决赛前期制作好宣传海报，同时制定好决赛现场的执行方案。
（三）活动后期
依照事先制定好的决赛执行方案，做好决赛现场的准备工作。
决赛现场做好资料的收集，以便之后资料部的资料收集工作能顺利进行。
八、参赛要求
（一）作品要求
1、参赛作品内容必须积极向上，形式新颖，界面清晰，色彩搭配协调，文字规范，布局合理，操作灵活，运行可靠，交互设计合理。
2、教学类课件能较好地运用现代信息技术和课改理念，注重教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性及可操作性的统一；教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习、提高学生实践能力和创新能力。
3、课件的制作工具不限，可以是PPT、Flash、Authorware、Dreamware，若还有使用其他开发软件的，请注明软件版本号并进行简单地说明。
4、课件中可以引用一些现成的图片、声音、动画等资源，但作品整体和主干创意部分必须保证原创性。
如发现抄袭现象，即取消参赛资格。
注意事项：
（一）作品征集截止时间为5月10日，逾期组委会将不再受理。
（二）为保证作品的原创性，已在以往同类各级活动参赛并获奖的作品不能再次报送。
（三）为防止作品抄袭造假，经过组委会决定，软件作品必须上交工程文件和制作过程中用到的素材；硬件作品必须上交设计资料与测试资料。
（四）参赛作品登记表详见附件一；评分准则详见附件二
（五）参赛人员每组1—5人，其中“软件应用与开发”组不多于3人，“硬件改造与升级”组不多于5人。
每组成员不得重复参加其他小组或其他形式的作品，参赛人员只需负责本组所选的参赛项目即可。
本着公开、公正、公平的原则，为了使更多的同学在本次大赛中展现自己的风采，每个参赛队伍只能报送一项参赛作品。
九、奖项设置
一等奖2名二等奖3名三等奖5名
十、经费预算
物品
单价（元）
数量
总价（元）
海报
5
1张
5
反馈表
0.1
30份
3
礼品
5
6份
30
资料整理
0.1
1份
约6
证书打印
1
5张
5
总计
49元
教育装备技术协会
2012年3月20日
附件一：
重庆师范大学第二届现代教育技术综合技能大赛
参赛作品登记表
填表时间：
年月日
作品名称
第一作者姓名
性别
出生年月
学院、年级、专业
电子邮件
联系电话
其他作者姓名
性别
学院、年级、专业
作品类型
A、网页B、Flash动画C、PPT演示文稿
D、DreamwareE、硬件改造F、其他
作品基本情况（作品主要内容、运行环境、主要制作工具、适用对象及创新点）
作者基本情况（制作人员专业背景、达到的专业层次与级别）
教育装备技术协会
附件二：
评分准则
评审总则：
作品内容与技巧各占评审分数的50%。
（一）教学内容
1、教学内容准确，无政治性、科学性错误和严重的文字错误；
2、参赛作品须包含现代教育技术等教育媒体的相关知识；
3、资料来源清楚，无侵权行为。
（二）教学设计
1、教学目标清晰，定位准确，启发引导性强，有利于启发学生学习；
2、实用性强，注重能力培养；
3、符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨。
（三）技术性
1、“软件应用开发”组，程序运行正常，具有良好的稳定性与安全性；界面人性化，操作灵活、方便，易于掌握；能够充分利用多媒体技术，如视频、声音、动画，并具有相应的控制技术。
2、“硬件改造与升级”组，有创新，操作简便，具有良好的稳定性和安全性。
（四）艺术性
本块只在“软件应用与开发”组做要求，要求界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理；文字、图片、视频、声音、动画配合恰当。
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