7elsec=b;
8printf（“thesmalleris_____”,c）;
9}
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（1）
运行结果：
____________________________
（2）-86
运行结果：
____________________________
（3）33000
运行结果：
____________________________
2、下面的程序功能是按照由小到大的顺序输出任意三个数，填空完成程序。
1#include<>
2main（）
3{floata,b,c,t;
4scanf（“%f%f%f”,_________）;
5if（a>b）{t=a;a=b;b=t;}
6if（a>c）{t=a;a=c;c=t;}
7if（b>c）{t=b;b=c;c=t;}
8printf（“%,%,%”,___________）;}
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（1）
运行结果：
____________________________
（2）-86
运行结果：
____________________________
（3）33000
运行结果：
____________________________
3、下面的程序功能是从一个3行4列的矩阵中找出最小的那个元素的值，以及其所在的行号和列号，填空完成程序。
1main（）
2{inti,j,row=0,colum=0,min;
3inta[3][4]={{1,2,3,4},{9,8,7,6},{-10,10,-5,2}};
4min=a[0][0];
5for（i=0;i<=2;i++）
6for（j=0;j<=3;j++）
7if（____________________）
8{min=a[i][j];
9row=i;
10colum=j;}
11printf（“min=%d,row=%d,colum=%d\n”,min,row,colum）;}
输出结果为：
_______________________________________。
四、分析讨论
1、程序1的第6行和第7行可以用条件表达式_____________________代替。
2、假设a,b,c,d均为整型，以下语句借助于中间变量t把a,b,c,d的值进行交换，即把b中的值给a，把c中的值给b，把d中的值给c，把a中的值给d。
填空:
________________________________________________。
3、若有inti,j;对于一个二维数组a[5][6],若要显示第3行的所有元素（从第0行计数），引用语句为______________________________________。
五、进一步实验
编程实现找出一个二维数组中的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大，在该列上最小。
也可能没有鞍点。
实训二数学问题
一、目的和要求
1、学会利用C语言程序解决数学问题；
2、熟悉常用数学函数的作用及用法；
3、熟练掌握条件语句及循环控制等语句。
二、实验原理和程序算法
1、C语言系统提供了很多标准函数即库函数，用户不必关心这些函数的构成可以直接使用它们。
调用格式：
#include“”或#include“”。
2、数a判断条件a%2==0,奇数判断条件：
a%2==1。
3、和的做法sum+=t;通过循环语句改变加数t，不断增加sum的值。
三、实验内容和步骤
1、调用库函数，求以下的函数值：
1.cos2）lg903）4）
5）tan
1）
a）#include“”
b）main（）
c）{floatc;
d）c=cos;
e）printf（“c=%\n”,c）;}
运行结果：
_____________________
参考库函数说明，完成其他程序，第4行分别表示为：
2）____________________________运行结果为：
_________________
3）____________________________运行结果为：
_________________
4）____________________________运行结果为：
_________________
5）____________________________运行结果为：
_________________
2、下程序能够求出0~100之间全部偶数之和。
1main（）
2{intm,sum;
3sum=0;
4for（m=0;m<=100;________）
5______________________________
6printf（“sum=%d\n”,sum）;}
运行结果为：
__________________________
3、用
公式求π的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-4为止。
1#include“”
2main（）
3{ints;
4floatn,t,pi=0;
5t=n=s=;
6while（fabs（t）>=1e-4）
7{pi=pi+t;
8n+=______;
9s=-s;
10t=________;}
11pi*=4;
12printf（“pi=%f\n”,pi）;}
运行结果为：
_____________________________________________________
4、打印形状为直角三角形的九九表。
1
24
369
481216
510152025
61218243036
7142128354249
816243240485664
91827364554637281
1main（）
2{inti,j,k;
3printf（“*”）;
4for（i=1;i<10;i++）
5printf（“%4d”,i）;
6printf（“\n”）;
7for（j=1;j<10;j++）
8{printf（“%2d”,j）;
9for（k=1;k<=j;k++）
10printf（“%4d”,______）;
11printf（“\n”）;}}
12
四、分析讨论
总结循环语句的不同类型和用法。
五、进一步实验编程求
实训三数学应用题
一、目的和要求
1、通过简单数学应用问题的解决，建立利用C语言解决实际问题的初步认识；
2、掌握基本语句的应用，以及特类问题的常用算法。
二、实验内容和步骤
1、输入矩形的两条边长，求矩形的面积。
1#include“”
2main（）
3{floata,b,area;
4scanf（“%f,%f”,&a,&b）;
5area=a*b;
6printf（“a=%f,b=%f,area=%f\n”,a,b,area）;}
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（1）,运行结果：
____________________________
（2）160,55运行结果：
____________________________
2、以下程序能够判断任意年份是否闰年。
1main（）
2{intyear,leap;
3scanf（“%d”,&year）;
4if（_____________________________________________）leap=1;
5elseleap=0;
6if（______）printf（“%dis”,year）;
7elseprintf（“%disnot“,year）;
8printf（“aleapyear.\n”）;}
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（1）1996运行结果：
____________________________
（2）2000运行结果：
____________________________
（3）2003运行结果：
____________________________
3、递增的牛群：
若一头小母牛，从第四年开始每年生一头母牛，按此规律，第n年时有多少头母牛。
i.main（）
ii.{
iii.inti,year,f,f1,f2,f3;
iv.printf（“enteryear:
”）;
v.scanf（“%d”,&year）;
vi.for（i=1;i<=year;i++）
vii.{if（i<4）f=f1=f2=f3=1;
viii.else{________________________________}
ix.printf（“i=%2d,n=%3d\n”,i,f）;}}
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（1）5运行结果：
____________________________
（2）7运行结果：
____________________________
4、换零钱。
把一元钱全兑换成硬币，有多少种兑换方法。
1main（）
2{inti,j,k,n;
3n=100;
4k=0;
5for（i=0;i<=n/5;i++）
6for（j=0;___________;j++）
7{printf（“5cent=%d\t2cent=%d\t1cent=%d\n”,i,j,n-i*5-j*2）;
8k++;}
9printf（“totaltimes=%d\n”,k）;}
记录运行结果，其中totaltimes=_____________。
三、分析讨论
1、if（leap==1）可以等价为if（__________）或if（______________）；if（leap==0）可以等价为if（________________）或if（_____________）等。
2、总结在printf函数中可以使用的各转义字符及其功能。
四、进一步实验
从键盘输入三个数，让它们代表三条线段的长度。
请写一个判断这三条线段所组成的三角形属于什么类型（不等边、等腰、等边或不能构成三角形）的C语言程序。
实训四字符串问题
一、目的和要求
1、学会利用C语言程序给字符串加密和解密；
2、学会利用C语言程序给字符串插入或删除指定字符;
3、熟悉常用的字符、字符串函数。
二、实验原理和程序算法
1、字符在计算机系统中的存放方式是ASCII码，用特定的ASCII码值代表特定字符。
A~Z：
（65-90）,a~z:
（97~122）
2、字符串可以通过字符数组组织起来，例如：
a[30]=”student”;通过数组下标分别引用各个元素。
3、常见的字符函数有putchar（）,getchar（）,字符串函数有puts（）,gets（）,strcpy（）,strcmp（）,
strlen（）,strlwr（）,strupr（）等。
三、实验内容和步骤
1、为了使电文保密，往往按照一定规律将其转换成密码，收报人再按照约定的规律将其译回原文。
例如有以下规律：
将A变成E，a变成e，即变成其后第4个字母，W变成A，X变成B，Y变成C，Z变成D。
任意输入一个字符串对其加密，完成程序。
1、#include<>
2、main（）
3、{charc;
4、printf（“pleaseinputastring:
\n”）;/*请输入一个字符串*/
5、while（c=getchar（）!
=’\n’）
6、if（c>=’a’&&c<=’z’||c>=’A’&&c<=’Z’）
7、{c=_____________;
8、if（c>’Z’&&c<=’Z’+4||c>’z’）_____________;}
9、printf（“%d”,c）;}}
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（1）student运行结果：
____________________________
（2）holidy运行结果：
____________________________
2、编写一个函数del_str（chara[],charb[],intn），实现将指定位置的字符删除。
1、intLen=10;
2、voiddel_str（chara[],charb[],intn）
3、{inti,j=0;
4、for（i=0;i5、if（_______________）
6、{___________________;
7、__________________;}}
8、#include<>
9、main（）
10、{charstr1[10],str2[10];
11、intn;
12、printf（“enterthestring:
”）;
13、gets（str1）;
14、printf（“enterthepositionofthestringdeleted:
”）;
15、scanf（“%d”,&n）;
16、del_str（str1,str2,n）;
17、printf（“thenewstringis:
%s”,str2）;
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（1）student3运行结果：
____________________________
（2）happyholidy5运行结果：
____________________________
3、输入三个字符串，要求找出最大者，完成程序。
1、#include<>
2、main（）
3、{charmax[20];
4、charstr[3][20];
5、inti;
6、for（i=0;i<3;i++）
7、gets（str[i]）;
8、if（strcmp（str[0],str[1]）>0）____________________;
9、else__________________________;
10、if（_____________________）strcpy（max,str[2]）;
11、printf（“\nthelargetstringis:
\n”,max）;}
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（1）studentteacherstudy运行结果：
____________________________
（2）englishmathcprogram运行结果：
____________________________
四、分析讨论
1、程序1的第8行，完成什么功能____________________________。
2、字符数组长度若为10，当从键盘输入多于10个字符时，系统如何处理。
3、如何引用一维数组、多维数组以及字符数组
4、总结常用字符、字符串函数的用法。
五、进一步实验
1、有一行文字，要求删去某个字符。
此行文字和要删去的字符均由键盘输入，要删
去的字符以字符形式输入。
2、设计两个函数strupr（charstr[]）和strlwr（charstr[]）将一个字符串中的字母全部变成大写或小写。
实训五统计问题
一、目的和要求
1、学会利用C语言程序针对给定条件进行各类统计；
2、学会利用C语言程序给字符串插入或删除指定字符;
二、实验原理和程序算法
统计问题记载即查找整个范围，对满足条件的项目进行统计，一般要用到if条件语句和计数器变量。
三、实验内容和步骤
1、统计100以内的全部素数个数并逐个输出。
1、#include<>
2、main（）
3、{intm,k,i,num=0;
4、for（m=3;m<100;m+=2）
5、{k=_______________;
6、for（_________;i<=k;i++）
7、if（m%i==0）break;
8、if（_________）{printf（“%d”,m）;num++;}
9、if（n%10==0）printf（“\n”）;}
调试无语法错误后，运行结果：
____________________________
2、输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格隔开。
10、#include<>
11、main（）
12、{charstring[81];
13、inti,num=0,word=0;
14、charc;
15、_______________________;/*从键盘接收一个字符串*/
16、for（i=0;（c=_____________）!
=’\0’;i++）
17、for（c==’‘）word=0;
18、elseif（word==0）
19、{word=1;
20、num++;}
21、printf（“Thereare%dwordsintheline.\n”,num）;}
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（1）iamastudent.运行结果：
____________________________
（2）icanusecomputerwell.运行结果：
_________________________
四、进一步实验
从键盘人一输入一个整数，求出其中0的个数和最大的数字。
实训六排序问题
一、目的和要求
熟练掌握C语言程序的各种排序方法。
二、实验原理和程序算法
1、起泡法排序原理：
将相邻两个数比较，将小的调到前头。
2、选择法排序原理：
将所有数中的最小数放到第一个位置，再从剩下的数中找出最大数放到第二个位置，以此类推。
三、实验内容和步骤
1、用起泡法对10个数排序（有小到大），完成程序。
1、main（）
2、{inta[10];
3、inti,j,t;
4、printf（“input10numbers:
\n”）;
5、for（i=0;i<10;i++）
6、scanf（“%d”,&a[i]）;
7、printf（“\n”）;
8、for（j=1;j<=9;j++）
9、for（i=0;_______________;i++）;
10、if（____________________）
11、{t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;}
12、printf（“thesortednumbers:
\n”）;
13、for（______________;________________;i++）;
14、printf（“%d”,a[i]）;}
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（1）2304167895运行结果：
____________________________
（2）9753124680运行结果：
____________________________
2、用选择法对数组中10个整数按由小到大排序。
编写sort（intarray[],intn）函数实现此功能。
1、voidsort（intarray[],intn）
2、{inti,j,k,t;
3、for（i=0;__________;i++）
4、{k=i;
5、for（_____________;j6、if（__________________）k=j;
7、{t=array[k];array[k]=array[i];array[i]=t;}
8、main（）
9、{inta[10],i;
10、printf（“enterthearray:
\n”）;
11、for（_______________________）/*从键盘输入10个数字存入a数组*/
12、scanf（______________________________）；
13、sort（_______________________）;/*函数调用*/
14、printf（“thesortedarray:
\n”）;
15、for（_______________________________）/*输出数组*/
16、printf（______________________）;
17、printf（“\n”）;}
调试无语法错误后，分别使用下列测试用例对上述程序进行测试：
（1）2304167895运行结果：
____________________________
（2）9753124680运行结果：
____________________________
3、将一个数组中的值按照逆序重新存放。
例如，原来顺序为6，5，4，3，2。
要求改为2，3，4，5，6。
1、#defineLEN5
2、main（）
3、{inta[LEN],b[LEN],i,j;
4、for（i=0;i5、scanf（“%d”,&a[i]）;
6、for（
升级会员 