三年级语文阅读写人类文章的阅读指导与训练.docx

三年级语文阅读写人类文章的阅读指导与训练.docx

《三年级语文阅读写人类文章的阅读指导与训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文阅读写人类文章的阅读指导与训练.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年级语文阅读写人类文章的阅读指导与训练

第七章：

写人类文章的阅读指导与训练

一、基础知识

写人类文章,就是以人物描写为主的文章.写人的文章着眼于描写人物的言行举止、心理活动等。

人物是主要描写对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。

1、熟悉文章所写的事情

2、分析人物的描写方法

3、了解选材特点,抓关键字词语句。

二、热点题型

1、抓住人物的外表特征，体会人物的个性和品质；

2、注意人物的语言、动作和心理活动的描写，体会人物的思想感情和内心世界；

3、通过典型事例，分析人物特点;

4、分析人物特点,把握文章内容；

5、联系上下文,理解关键词。

三、答题技巧

1、归纳概括:

在读懂文章的基础上,概括文章主要内容或其他指定的部分，明白通过什么事例来表现人物什么品质。

2、语境分析：

结合文章，理解某一句话的意思以及在文章中的作用；分析某个词语在文章中的含义以及作用.

3、主观题：

写自己的感想、想象和主张。

要求我们在分析人物品质的基础上，有自己的感悟。

四、典例分析

缴电话费的老妇人

一天，我到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得老长，只有慢慢地等。

终于轮到我是第二个了,站在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬.

“请问您的电话号码是多少?

"营业员问老妇人。

老妇人脱口就说出一个电话号码。

营业员在电脑上点出之后，又问:

“是叫李东吗？

”老妇人说：

“不是的，这是我儿子的名字!

”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫.

营业员在电脑上点出之后，又问：

“是叫李敏吗？

”老妇人说：

“不是的,这是我女儿的名字！

”

营业员说：

“对不起,阿姨!

你们家的电话到底是什么?

”老人歪着头在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。

后面的人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动.

可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说:

“没有记住自家的电话，老了，忘事啦.孩子家的倒是记住了，不打磕绊,主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。

"

她刚想走，好像又想起了什么:

“刚才那两个电话没缴费吧？

”“没缴。

”“那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。

”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。

这次，后面一片寂静。

1、第一自然段中画横线的句子属于_______描写，其中“年逾六旬"的意思是指

___________________。

最后一个自然段中画横线的句子属于___________描写。

2、“老妇人脱口就说出一个电话号码.”那是__________的电话号码.“然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出,没有一点犹豫。

"那是___________的电话号码.“老人歪着头在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”老人想不起_____________的电话号码。

从这里可以看出作者运用了___________的手法来表现人物.

3、老妇人第一次缴费时“后面的人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动”，这是因

为_______________________________________________________；第二次缴费

时“后面一片寂静"是因为____________________________________。

4、你从这位缴电话费的老妇人身上体会到__________________________.由此你想到了一句什么诗句或谚语,请写下来.

____________________________________________________________________

※解题思路

1、此题考查的是对描写手法的认知.

“站在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。

”这句话中“头发花白”描写了老人的样子，“年逾六旬”指年龄超过了六十岁,介绍了老人的年龄。

由此可见，整句话是人物的外貌描写。

“刚才那两个电话没缴费吧？

”直接引用老人说的话，当然是人物的语言描写。

外貌描写也称肖像描写。

即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣服、神情、体型、姿态等）进行描写,加深读者对人物的印象.语言描写包括人物的独白和对话。

对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。

2、此题考查的是对对比手法的理解。

对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中更深刻地了解文章内容.

这道题的前三个空不难理解,从中可以看出老人对儿女的关心。

“老人歪着头在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。

"老人想不起来自己家的电话号码。

最后一个空要在前面的基础上来分析,老人爱儿女胜过爱自己,就知道采用了对比手法。

3、此题考查的是对文章内容的理解。

这道题也与对比有关.结合上下文可知，“后面的人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动”,这是因为老妇人总是说不上电话号码，后面的人群又急着缴电话费，有些抱怨。

“后面一片寂静”是因为老人爱儿女胜过爱自己，令人敬重。

4、此题考查的是对文章主旨的把握.

在读懂文章的的基础上,我们已经被文章的内涵所打动。

老人对女儿的电话号码脱口而出，却始终想不起自己家里的电话号码，这就是深深的母爱.后面的空是一道拓展作业，结合平时的积累,但要与母爱有关。

如《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖。

”又如谚语“可怜天下父母心"等。

五、高效训练

选文1

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。

她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习.

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。

他说：

“我认为历史的发展是难以估计的。

你们看，所谓文明古国，譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰（táotài）了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……"

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头.她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。

教室里立刻静下来了。

宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：

“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。

具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。

总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界!

因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，无数革命志士,为了它的振兴正进行着艰苦卓（zhuó）绝的斗争！

”

教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞:

“说得好，以理服人。

"“这些话多么有力量！

”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：

“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望！

"

1、联系上下文解释下列词语的意思。

淘汰:

______________________________________________________________

交口称赞：

__________________________________________________________

2宋庆龄说：

“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?

____________________________________________________________________

3、大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”?

____________________________________________________________________

4、你觉得文中的宋庆龄是个怎样的人？

（）

A。

爱国,时刻关心祖国命运。

B。

文静而爱沉思.

选文2

郑板桥

郑板桥是清朝一位书画家.小时候，他聪明好学，但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。

郑板桥一生最突出杰出的成就是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

他的诗大都来自现实,来自生活，言之有物,读起来妙趣横生.

他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家,这就是他的“板桥体”。

如今还有不少人在摹仿他的书法呢!

郑板桥的画也闻名于世.他特别喜欢画兰、竹、石。

他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移,是值得歌颂的.

郑板桥在潍县当县令时,因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。

从此，他回到家乡以卖画为主.可他有个怪脾气，一些财主、官吏（lì）依仗财势叫他画，他却偏不画.

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。

他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给劳苦百姓，走到家银子也散发光了。

郑板桥活到七十三岁。

他的一生给我们留下了许多宝贵财富,永远值得我们怀念.

1、把意思相应的词语连一连。

（1）美妙的情趣，充分地表现出来。

杰出

（2）才能和成就出众。

闻名于世

（3）在世上很有名.妙趣横生

（4）自己独创的,别人所没有的。

独树一帜

2、用“～～”画出文中的比喻句。

3、根据文章回答问题。

（1）郑板桥一生杰出的成就是__________________________________________

（2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?

_____________________________________________________________________

（3）“板桥体”的特点是_______________________________________________

4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事.

第一件：

______________________________________________________________

第二件：

_____________________________________________________________

选文3

《张海迪住院期间》节选

张海迪在总医院里所做的工作，远远不只是读书写作,只要有可能，她总想多干些事情。

　　一天中午,她正躺在床上学习,忽然听到对面病房里传来清脆的破碎声,经了解，是一位叫小高的患者，因药物反应，关节疼痛难忍，浑身一个劲地打颤，失手将碗碰翻了。

海迪立即要求医护人员推她去探望。

　　她来到小高的床前,挽（wǎn）起自己的衣袖，用准确而熟练的方法，为他按摩起来.半小时过去了，豆粒大的汗珠，一颗颗从海迪的额上渗出来……整个病房，除了海迪按摩发出的声音，一切似乎停止了生命。

这出奇的安静，使小高感到异样，他睁开紧闭的双眼，一下子惊呆了。

他猛地跨下床，热泪盈眶地喊道:

“海迪姐！

我的好姐姐！

”

1、给下列词找近义词。

安静（）立即（）探望（）

2、对面病房里为什么传来清脆的破碎声？

请在文中找到相应的句子，并画上横线.张海迪当时怎么做的？

请把描写她动作的句子画上波浪线。

3、从哪句话可以看出张海迪为小高按摩很不容易？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4、文中的省略号省略了什么内容?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

选文4

发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：

“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。

"可是，他把老师的话当作耳旁风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了.他想：

“装上风帆只能随风（漂飘）游，还有什么好办法来改变这种情形呢?

”

不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想,能不能用十字形的轮子来代替划船的桨?

轮子该怎么造?

造好后装在什么位置最合适？

船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解（决诀）的，该怎么办呢？

这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

从此，富尔顿发愤读书，进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1、在文中（）里选择合适的字词.

2、富尔顿坐在小船上,思考了哪些问题？

请画上横线.

3、文中的省略号表示什么？

_____________________________________________________________________

4、你从富尔顿的身上得到了什么启示?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

选文5

诚实的孩子

俄国作家屠洛涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。

　　一天,得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。

　　屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己的儿子的才能，就对儿子说：

“快朗诵一首先生的寓言给先生听。

”

　　屠格涅夫朗读的寓言故事很忧虑，很动听。

客人和母亲都很高兴。

　　这时，得米特里耶夫亲切地问：

“我的寓言故事你喜欢吗?

”

　　屠格涅夫认真的回答说：

“喜欢。

但是我更喜欢克雷洛夫的寓言.他写的比你写的更好!

”

　　得米特里耶夫听了一点也没有生气,心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。

　　可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。

　　客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子打了一顿。

她气呼呼地说：

“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢?

”

　　屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：

“克雷洛夫的寓言就是好！

我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗?

我才不呢，我要做一个诚实的人！

妈妈，这不对吗？

”

　　屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了。

高兴地说:

“你真是一个诚实的好孩子呀!

"

1、一词多义。

下列各句中的“明白”一词分别是哪种解释，请填上序号。

“明白”的解释有：

A。

内容、意思等使人容易了解；B。

公开的，不含糊的；

C。

聪明的，懂道理;D。

知道，了解。

（1）屠格列夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时明白了。

（）

（2）这个道理,他已经讲得十分明白。

（）

（3）他是个明白人，你就不用多解释了。

（）

（4）你如果有意见,就明白提出来。

（）

2、下面的两句话哪一句是这篇短文的主要内容？

在括号里打“√"。

（1）这篇短文写的是屠格列夫的妈妈教育孩子的故事。

（）

（2）这篇短文写的是屠格列夫小时候敢说实话的故事。

（）

3、屠格列夫的妈妈，在客人走了以后,为什么开始很生气，后来又高兴起来了？

_____________________________________________________________________

选文6

我的老师

我最喜爱教英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连英语26个字母都写不出.王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。

每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。

陈晖学英语的积极性高了。

　　王老师不但理解我们，还善于引导我们.那是一次自习课上,她拿着试卷给我们评讲.正当讲得起劲的时候,忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。

怎么回事?

同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。

原来,是自然老师在做牵引飞机试航。

同学们希望去阳台看一看。

顿时,教室里轻轻骚动起来。

　　王老师见我们不在认真听讲,她先是一愣，露出疑惑的神情。

当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。

她果断地一挥手说:

“到外面去看看吧！

"同学们都高兴地欢呼起来。

　　回到教室，同学们一时还安静不下来。

王老师就微笑着开了口：

“你们很喜欢飞机吧。

可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷。

　　这样的老师怎不叫人喜欢呢？

1、从文中找出下列词语的近义词。

喜欢（）迷惑（）宁静（）

2、联系上下文解释画线的词语。

“当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。

”

“期待”指的是_____________________________________________________

“恍然大悟”指的是_________________________________________________

3把下面的句子改写成陈述句。

这样的老师怎不叫人喜欢呢？

________________________________________

4、根据内容填空。

（1）文章用________________和________________两个事例写“我"喜欢英语

王老师。

这两个事例之间的过渡句是_____________________________________

（2）“我”喜欢的王老师是一个________________________________的人。

选文7

幽默的警官

杰瑞是一个极富幽默感的警官,无论遇到什么案件或难题，在他手下总能迎刃而解。

在一次执勤的时候，杰瑞竟然抓住了一个正在通缉的男扮女装的要犯，警长问他：

“罪犯男扮女装，你怎么认得出来？

"杰瑞说：

“我看他没有女人的习惯。

"警长问：

“什么习惯？

”杰瑞说：

“很简单，她走过时装店，食品店和美容院的时候，连看都没朝里看一眼，我就知道这里边一定有问题.”

某日,一男子试图制造一件轰动全国的新闻，便爬上纽约国际贸易中心，往楼顶上一站，做出要跳下去的样子。

很快，楼下围满了人,包括警察、医生和记者。

局长和警长轮番喊着话，并试图救险，那男子总是色历内荏（rěn）地叫着：

“别过来啊!

谁要是过来,我就跳下去！

”僵（jiāng）局片刻后,杰瑞带了一名医生走上前,只说了一句话，那男子便默默地走下楼去.杰瑞说的是：

“我不是来抓你的，是这位医生要我来问问你,你死后,愿不愿意把尸体捐献给医院？

”

星期日，在闹市区的一个路口，有个持不同政见者正在发表演讲:

“如今的政治腐败透顶了,我们应把众议院和参议院统统烧了!

”行人越聚越多，堵寒了交通,警察赶到时,秩序大乱，无从下手.杰瑞大叫一声；“同意烧参议院的站到左边，同意烧众议院的站到右边。

”唰的一声，人群顿时分开,道路畅通.

1、杰瑞是一个________的警官。

短文通过哪三件事来描述他的特征。

（1）_______________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________

（3）_______________________________________________________________

2、杰瑞为什么能抓住男扮女装的要犯?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3、为什么听了杰瑞的话，那个男人就下楼了?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4、找出文中的中心句，画上“——”

选文8

曹冲智救库吏

曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。

一天，他父亲一具心爱的马鞍（ān）不幸被老鼠咬破了，管仓库官吏（lì）发现后，吓得面无人色.他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。

这件事被十来岁的曹冲知道了.他想，库吏平时勤勤恳（kěn）恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？

他便把库吏叫来□说□我会设法救你的□三天后你去自首好了□库吏连连叩（kòu）头而去□

送走库吏，曹冲走进卧室,用小刀将内衣连戳（chuō）几个洞，然后装出闷闷不乐的样子,连饭也不吃。

曹操前来询问。

曹冲说：

“我的衣服被老鼠咬了几个洞。

听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。

”曹操说:

“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么吉祥不吉祥?

你不要为这件事苦恼。

”曹冲恭敬地说：

“父亲说得对.”

隔了不多时,库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。

曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚（chéngfá）库吏，因为这是件不吉利的事,但见曹冲在一旁,顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说:

“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。

算了，往后留心一点。

”

聪明的小曹冲救了老库吏的性命。

1、照样子写词语。

（1）勤勤恳恳____________________________________

（2）闷闷不乐____________________________________

2、选字填空.幸辛

（）苦（）福不（）（）劳

3、在文中（）里加上合适的标点.

4、曹冲什么要设法救库吏?

用波浪线画出曹冲库吏的理由。

5、曹冲是用什么巧计救库吏的？

请把下面句子的顺序排一排。

（）曹操劝曹冲不要为这件事苦恼。

（）曹操为了儿子只好原谅库吏。

（）曹冲戳坏了自己的内衣,并告诉曹操是老鼠咬的，会倒霉的。

（）因为老鼠咬坏东西是常有的事。

（）这时库吏报告说库里一具马鞍被老鼠咬坏了。

6、读了这篇短文，你认为曹冲是一个怎么样的人？

你有什么启发？

_____________________________________________________________________

选文9

贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。

他正在欣赏着楼上优美的琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢。

低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

。

“这是谁弹的呢？

”旅客想。

忽然，”啪"的一声,一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊道:

“来人呀!

来人呀!

”“什么事,先生？

”服务员慌慌张张地跑进来。

”楼上是谁？

怎么往地上倒水？

"旅客生气地问。

服务员看着漏下的水，答道:

“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！

”“哦！

贝多芬！

难怪弹得这么好!

”旅客一听这个名字，怒气消了一大半.

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?

”

“不，不!

你不要打扰他,我自己去看看他吧。

"

你