人教版小学五年级语文下册句子训练1.docx

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人教版小学五年级语文下册句子训练1

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五年级语文下册句子训练

一、反问句变陈述句

　　方法：

1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

　　2．看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

　　3．反问语气词删去“？

”变“。

”。

练习：

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

__________________________________

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

_____________________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

　　____________________________________________________________

4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

________________________________

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

_______________________________

6、淮南的柑桔，又大又甜。

可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？

7.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

8.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

9.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

10.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这难道不是十分清楚的道理吗？

11、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

12、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

13、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？

14、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？

15、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？

16、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

17.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

18.谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？

______________________________________________________

19、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

______________________________________________________

20、难道你不用蜡烛就不行吗？

______________________________________________________

21、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

______________________________________________________

22、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？

______________________________________________________

二、陈述句变反问句

　　方法：

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

　　1．先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

　2．看句子里的有没有否定词““不””，有的给删去，没有的给加上。

　　3．反问语气词删去“。

”变“？

”。

练习：

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

__________________________________________________________

2、这幅画是我们班王南画的。

_____________________________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

__________________________________________________________

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

5.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

6.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。

7.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

8.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。

9．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

11.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

12.北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。

13.如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。

14.斗争的烈火是永远扑灭不了的。

15.邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。

16.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

三、改为双重否定句

1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

3、每个小孩子都喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

5、信赖，往往创造出美好的世界。

6、这是伟大的奇观。

7、你应该知道这件事。

8、我们建成了希望小学。

9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

10、星期天,我们必须去看排球赛。

11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。

12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。

14、写得不怎么样，但还是有希望的。

15.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

16.我们得保证那东西完好无损。

17.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。

18.星期天,我们必须去看排球赛。

19.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

20.我们应当参加集体活动。

四、对话与转述的互换

方法：

1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

还应注意，冒号和引号前的内容不变。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：

姐姐说：

“你说得对，我就这样做。

”改：

姐姐说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：

老班长说：

“我没有完成任务，没把你们照顾好。

”

改：

老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

4.引述内容中如果有“这”，应该在改为转述句中把“这”改为“那”。

5.改为转述：

冒号变逗号，引号去掉

直接引用：

逗号变冒号，引号加上

练习：

1．李老师兴奋地说：

“我们班战胜了五

（1）班，获得了冠军。

”

2.王老师对小华说：

“我把你的书包缝好了。

”

3.周总理对何其芳说：

“我今天要批这些文件。

”

4.老师对小明说：

“小明，你帮我把作业本端到办公室去。

”

5.赵王告诉蔺相如说：

“你要带着宝玉到秦国。

”

6.刘萍告诉老师：

“这次的中队会由我来主持。

”

______________________________________

7.武松道：

“这可奇怪了！

你如何不肯卖酒给我吃？

”

______________________________________

8.蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

”

______________________________________

9.蔺相如说：

“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。

”

10.诸葛亮说：

“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”

五、缩句

方法：

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

3、缩句后变成：

“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：

1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理_______________________

2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

__________________________

3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

六、修改病句

　　病句类型：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一）成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

________________________________________

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育______________________________________

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

_____________________________________

（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

3、我经常阅读、看科幻小说。

____________________________________________

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上______________________________________

（三）表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

_________________________________

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

_________________________________

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

_____________________________________________________

4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

　______________________________________________________

（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

____________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。

____________________________________________

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

_______________________________

4、战斗正在热烈地进行着______________________________________________

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。

_________________________________

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌____________________________________

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

_________________________________

4、李华被同学们一定评为三好学生。

___________________________________

5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

　　_____________________________________________________

七、运用修改符号修改下列病句。

1.中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

11、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

12、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。

13、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。

14、他因为是文艺爱好者，所以是体育爱好者。

15、通过老师的教育，使我们提高了认识。

16、今年我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等。

17、“六一”那天，江城万名儿童参观了空军跳伞表演。

18、他经常回想起过去的往事。

19、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

20、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

21、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

22、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

23、我们要运用和理解学过的词语。

24、我们讨论了并且听了校长的报告。

25、自然科学对我很感兴趣。

26、朝霞被天空映红了。

27、这是一本我的很有趣味的书。

28、10月13日，终于戴上了红领巾。

29、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

30、晚会上，表演了精彩的节目。

31、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

32、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

33、广场上到处是五颜六色的红旗。

34、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

35、我上完四年级了，还有一年没有毕业。

36、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

37、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

38、尽管天气不好，我们总是按时到校。

39、小明不但认真学习，而且成绩很好。

40、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

41、小明因为刻苦学习，就成绩优良。

42、这篇文章的内容和形式都很丰富。

43、星期天我总是帮妈妈做些家务。

44、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

45、他终于端正了认真学习的好习惯。

46.这是你们的细胞回想起了很久以前的远古时代，所以你们在梦里飞

了起来。

47.他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

48.我喜欢看《青少年文学》、《语文报》、《三国演义》等书籍。

49.她看上去很亲热，她的脸上总是面带微笑。

50.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

51.我们要端正学习态度和学习目的。

52.黑板的上方挂着“先进班集体”。

53.夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还

有西瓜、西红柿呢！

54.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

55.会场上空，飘动着鲜艳的红旗和欢乐的歌声。

56.他的家乡是江苏南京人。

57.狼牙山五壮士不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

58.我们图书角里有《中国少年报》、《小学生优秀作文》、《童话故事》

等杂志。

59.博物馆里展出两千年前新出土的文物。

60.他一只手插在口袋，一只手郑重地从校长手里接过奖状。

61.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

62.李老师有四十多岁左右。

63.中国的人口是世界上最多的国家。

64.造纸是我国古代的四大发明。

65.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

66.今天要去广州旅游了。

67.期中考试，同学们普遍的成绩提高了。

68.小明不但努力学习，而且他的成绩很好。

69.听完这个感人的故事，受到深刻的教育。

八、选择合适的关联词填空

不是……而是……如果……就……虽然……但是……

既……又……

1、松鼠（）有时也捕鸟雀，（）不是肉食动物，常吃的是杏仁。

2、报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃。

3、松鼠搭的窝（）舒适，（）安全。

4、临街的窗子（）装上“吃音玻璃”，噪音传到房间里（）只剩下一点点了。

九、用上关联词，将两句话合并成一句话。

1、“非典”是传染性极强的恶魔。

科学家一定会降伏它。

______________________________________________________2、我是母亲。

我应该及早教会他看病。

______________________________________________________

3、圆明园中有民族建筑。

圆明园中有西洋景观。

______________________________________________________

4、革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

______________________________________________________

5、激光可以用于军事、医学。

激光可以用于通讯、传播。

______________________________________________________

6、我们发动群众。

我们很好地完成了任务。

______________________________________________________

十、判断下列句子的说明方法

举例子作比较打比方列数字拟人夸张假设

1．不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实，还有比象大得多的动物，那就是鲸。

（）

2、从鼻孔喷出的气形成一股水柱，就像花园里喷泉一样。

（）

3、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

（）

4、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

（）

5、临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。

（）

十一、改夸张句

1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

______________________________________________________

2、广场上的人多极了。

______________________________________________________

3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。

______________________________________________________

十二、改双重否定句

1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

______________________________________________________

2、想让身体健壮，必须加强锻炼。

______________________________________________________

3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。

______________________________________________________

十三、句子综合练习：

（一）写成比喻句

1、珍珠鸟好肥，_______________________________________________

2、“嘭——啪！

”烟花在空中炸开了，好像__________________________

3、书籍如同__________________________，吸引着爱学习的人。

4、花瓣随风飘洒，仿佛_______________________________________

（二）写成拟人句

珍珠鸟落在稿纸上。

______________________________________

柳条摆动。

______________________________________

书吸引着我。

______________________________________

（三）把句子该为“把”字句。

1、哨棒被武松赶紧丢在一边。

______________________________________

2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。

______________________________________

3、小华拿走了数学课本。

______________________________________

4、蔺相如击败了秦王。

______________________________________

5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

______________________________________

十四、把句子该为“被”字句。

1、蔺相如击败了秦王。

______________________________________

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

______________________________________

2、诸葛亮借来了十万支箭。

______________________________________

3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

______________________________________

4、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

______________________________________

5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

_____________________________________________________________

6、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

（改为感叹句、反问句、双重否定句）

感叹句___________________________________________________

反问句___________________________________________________

双重否定句_______________________________________________

十五、破折号的用法。

①解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。

（1）这是一年的最后一天——大年夜。

（）

（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

（）

（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

（）

（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。

（）

（5）孩子虽然不算多——只有两个。

（）

十六、把下面的肯定句改成双重否定句。

作为一名少先队员，一定要讲一点文明。

_____________________________________________

这次活动的经过你很清楚。

_____________________________________________

我们应当参加集体活动。

_____________________________________________

这本书太有价值了，你必须看。

_____________________________________________

十七、把双重否定句该为肯定句

星期天，我们不得不去看排球赛。

_____________________________________________

学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难．

___________________________