教师招聘考试 信息技术《计算机》试题及答案.docx
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教师招聘考试信息技术《计算机》试题及答案
教师招聘考试信息技术《计算机》试题及答案
信息技术《计算机》试题及答案
一、选择题（60个）
1、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做：
C
A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP
2、Basic语言属于：
C
A、机器语言 B、汇编语言 C、高级语言 D、低级语言
3、下列哪一个控件没有Caption属性：
A
A、TextBox B、Label C、Frame D、CommandButton
4、在VB中，要想单击按钮"结束"时结束程序，可在该按钮的（）事件过程中输入代码"End"。
D
A、Change B、KeyPress
C、DblClick D、Click
5、断电会使原存信息丢失的存储器是A
A、RAM B、硬盘 C、ROM D、软盘
6、与10进制数20等值的二进制数是B
A、10110 B、10100 C、11110 D、10010
7、五笔字型属于A
A、汉字输入码 B、汉字机内码 C、ASCII码 D、汉字国标码
8、计算机中常用的英文单词Byte,其中文意思是D
A、位 B、字 C、字长 D、字节
9、下列字符能包含在Windows文件名中的是：
B
A、\ B、- C、| D、/
10、在Excel2000中，（）函数是计算工作表一串数据的总和。
D
A、COUNT（A1：
Al0） B、AVERAGE（A1：
A10）
C、MIN（A1：
A10） D、SUM（A1：
Al0）
11、复制和粘贴对应的快捷键分别是B
A、Ctrl+V，Ctrl+C B、Ctrl+C，Ctrl+V C、Ctrl+C，Ctrl+X
D、Ctrl+V，Ctrl+X12、电子邮件地址的一般格式为：
A
A、用户名@域名 B、域名@用户名 C、IP地址@域名 D、域名@IP地址名
13、入Internet网，必须安装的网络通讯协议是：
A
A、TCP/IP B、ATM C、SPX/IPX D、NetBEUI
14、下列IP地址哪个是不合法的：
B
A、 B、 C、 D、、利用"XX"搜索黄山的雪景图片，最准确的关键字是D
A、黄山 B、雪 C、黄山雪 D、黄山雪
16、在Windows中，需要查找以n开头且扩展名为的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入D
A、 B、?
C、* D、n*
17、flash动画的源文件扩展名是：
C
A、.doc B、.gif C、.fla D、.jpg
18、FLASH制作中，如果把动画中的每一帧都设置为关键帧，这种动画是：
C
A、变形动画 B、过程动画 C、逐帧动画 D、运动动画
19、计算机病毒是A
A、程序 B、一种有可能传染给人类的病毒
C、计算机使用时间过长自动产生的 D、可以通过空气传播
20、气象部门利用计算机处理大量气象数据，属于计算机应用中的B
A、虚拟现实 B、科学计算 C、自动控制 D、辅助教学
21、移动非最大化窗口，应该拖动D
A、窗口边框 B、窗口角 C、状态栏 D、标题栏
22、用"画图"程序在填充某图形的颜色时，发生溢出现象，这是因为A
A.该图形没有完全封闭 B.没有选中对象 C.没有选中颜色 D.没有选中正确的填充工具
23、在"我的电脑"窗口中，单击第1个文件后，按住Ctrl键，再单击第3个文件，则有（）个文件被选中。
C
A、0 B、1 C、2 D、3
24、下列不属于Windows窗口组成部分的是C
A、标题栏 B、菜单栏 C、任务栏 D、状态栏
25、在"我的电脑"窗口中，双击（）文件，就能调用Word程序打开。
A
A、报告.doc B、老虎.bmp C、国歌.wav D、
26、在IE中，一次可将（）网页设置成默认网页。
B
A、0个 B、1个 C、2个 D、3个
27、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将B
A、被退回，并不再发送 B、暂存在邮件服务器上
C、被退回，再重新发送 D、该邮件被丢失
28、关于Word中的艺术字，下列说法正确的是ABD
A、可以将插入的艺术字设置为不同的形状
B、可以将插入的艺术字竖排
C、插入艺术字后，其默认的环绕方式为"嵌入型"
D、可以将插入的艺术字自由旋转
29、在FrontPage中插入图片，下列说法正确的是ABC
A、图片可居中对齐 B、可为图片设置超链接
C、最好插入BMP格式的图片 D、可为图片添加边框
30、用FrontPage制作网页时，下列说法正确的是ABDA、使用"格式刷"工具，可复制动态效果
B、用复制的方法可以建立多个悬停按钮
C、网页中不能添加背景音乐
D、网页中可以用表格组织内容
31、主要逻辑元件采用晶体管的计算机属于B
A、第一代 B、第二代 C、第三代 D、第四代
32、计算机能自动完成用户提交的任务，其基础是C
A、计算机具有CPU B、计算机使用电能
C、计算机使用存储程序控制原理
D、计算机系统由硬件系统和软件系统组成
33、硬盘在使用过程中一定要防止A
A、震动 B、灰尘 C、静电 D、噪音
34、在正常输入汉字文稿中，出现了连续输入大写英文字母，而不能输入汉字的现象，最大可能是用户不小心按了一下（）键D
A、Ctrl B、Shift C、NumLock D、CapsLock
35、把软盘中存储的数据传输到计算机，称为B
A、打印 B、读盘 C、写盘 D、输出
36、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做：
C
A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP
37、在开始菜单的"文档"菜单中最多可显示最近操作过的（）个文档文件。
C
A、10 B、5 C、15 D、20
38、在Windows中，取消部分已选定对象，须按（）键并分别单击需取消的对象。
A
A、CTRL B、SHIFT C、ALT D、ESC
39、在资源管理器中选定了文件或文件夹后，若要将它们移动到另一驱动器的文件夹中，其操作为A
A、按下Shift键，拖动鼠标 B、按下Ctrl键，拖动鼠标 C、直接拖动鼠标 D、按下Alt键，拖动鼠标
40、在WINDOW98中，若在某一文档中连续进行了多次剪切操作，当关闭该文档后，"剪贴板"中存放的是C
A、空白 B、所有剪切过的内容
C、一次剪切的内容 D、第一次剪切的内容
41、Windows操作的一般方式是A
A、先选择对象,后选择操作 B、先选择操作,后选择对象
C、把操作图标拖到对象处 D、对象和操作同时选择
42、下列哪一种输入法是根据字词形状特征进行编码的。
C
A、区位码 B、智能ABC C、五笔字型 D、王码拼音
43、资源管理器的目录前图标中增加"+"号，这个符号的意思是B
A、该目录下的子目录已经展开 B、该目录下的子目录未展开
C、该目录下没有子目录 D、该目录为空目录
44、多媒体计算机是指（）计算机。
C
A、专供家庭使用的
B、装有CD-ROM的
C、具有处理文字、图形、声音、影像等信息的
D、连接在网络上的
45、下列叙述中，错误的是C
A、Excel中编辑的表格可以在Word中使用
B、用Word编辑的文本可以存成纯文本文件
C、用记事本编辑文本时可以插入图片
D、用画笔绘图时可以输入文字
46、Word文档的扩展名为A
A、.DOC B、.EXE C、.COM D、.BMP
47、Word中显示有页号、节号、页数、总页数等的是D
A、常用工具栏 B、菜单栏 C、格式工具栏 D、状态栏
48、在Word中，下面不属于格式工具栏的按钮是C
A、样式 B、字体 C、剪切 D、粗体
49、大写字母A的ASCII编码为1000001，则大写字母C的编码是B
A、1000010 B、1000011 C、1000100 D、1000101
50、WinZIP是一种C
A、文字编辑软件 B、视频制作软件 C、文件压缩软件 D、网页浏览软件
51、在Windows中，需要查找主文件名只有一个字符的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入B
A、?
.?
B、?
.* C、*.?
D、a.*
52、算式（1101）2×（1011）2的结果用十进制数表示为D
A、 B、100 C、111 D、143
53、下列文件中，一般属于视频文件的是C
A、 B、 C、 D、
54、下列说法正确的是A
A、回收站中的文件全部可以被还原
B、资源管理器不能管理隐藏的文件
C、回收站的作用是保存重要的文档
D、资源管理器是一种附加的硬件设备
1、55、地址"ftp：
99！
的值
Functionjc（nAsInteger）AsLong
Dimi%
jc=1
Fori=1Ton
jc=jc*i
Next
EndFunction
PrivateSubCommand1_Click（）
DimSumAddAsLong,i%
Fori=1To10
SumAdd=SumAdd+jc（i）
Next
PrintSumAdd
EndSub
2、结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
1）树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。
2）正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。
3）发现、引导、培养学生的优势智能。
4）针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。
5）教师要发展自己的优势智能，形成自己独特的教育风格和教学艺术。
3、高中信息技术分为一个必修模块和五个选修模块，共两大部分。
请简述必修模块在高中信息技术课程中的作用。
a）与初中信息技术衔接。
归纳总结、提升初中小学所学内容，并综合运用所学知识解决实际问题。
b）是学习选修模块的前提。
介绍五个选修方向的基础知识，让学生了解各选修模块的内容和特点。
c）是提升学生信息素养的基础。
介绍学科的基本观点和思想，让学生掌握最基本的信息技术方法，具有普遍价值。
4、在信息技术教学中“先做后学”往往比“先学后做”学习方式效果要好，请运用教育学心理学知识分析其原因。
参考答案：
兴趣是学习的动力，而需求是激发和维持的重要因素。
先做后学的目的是让学生在“做”中发现问题，从而产生学习的需求，激发学习兴趣，是一种主动的学习方式；而先学后做一般是被动地接受学习，往往学生没有学习地欲望和兴趣。
5、用任一种语言编写程序完成以下功能：
从键盘输入n个整数，计算并输出其中出现次数最多且数值最大的元素及其出现次数。
6、什么是IP地址？
它有什么特点？
一个学校欲建一个多媒体网络教室，以进行基于网络环境下的教学，请为该学校做一个设计方案。
所谓IP地址就是给每个连接在Internet上的主机分配的一个32bit地址.一般可以表示为10.0.0.1”的形式.特点就多了,比如它的唯一性等.学校多媒体网络教室,接入的计算机数量应该少于255台,可采用主机+交换机的形式来组建局域网.方案:
主机双网卡,一网卡接互联网,一网卡接交换机,其它计算机通过交换机连接主机.要想进行多媒体教学,还要在主机和客户机上安装软件,使客户机同步主机操作.
7、以讲述“计算机系统的组成和基本工作原理”为内容完成一个教学设计方案，方案中要包括教学目标、内容分析、教学策略、教学过程和教学资源等内容。
8、如何评价教师课堂教学质量？
评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
一、对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标。
二、课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性，要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。
三、课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。
第一，要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。
一是参与度，即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例；二是创新度。
第二，还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。
四、在教师素质上，主要看教师是否能从科学教学的特点出发，对课堂教学的起到有效的调控作用。
五、考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主，重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。
9、教学过程的基本特点有哪些？
一、间接经验与直接经验相结合
每个个体的认识,有直接经验和间接经验两种基本来源.直接经验是每一个个体认识、探索、和改造世界的过程中，在自身活动中体悟、感知和概括出来的经验，这是个人的经验。
在课堂中我们应让间接经验和直接经验相结合。
二、掌握知识与发展智力能力相统一
掌握知识与发展智力能力相互存、相互促进，二者统一在同一教学活动中。
三、教学过程中科学性与人文性的统一
四、教师的教与学生的学的统一
10、请简述在word2000中，制作水印效果的主要步骤。
单击word里面的“格式”——“背景”——“水印”
里面有图片水印和文字水印，看你做哪一种，如果要对水印的大小，位置调整的话，需要在页眉页脚被激活的状态下才能修改.
11、有一台硬件没有故障、内有重要资料、工作几个小时就死机的电脑，请你说出重新安装系统的主要步骤及注意事项。
12、请使用伪代码描述“该年为闰年”
输入年份y
IFy能被4整除THEN
IFy不能被100整除THEN
输出“是闰年”
ELSE
IFy能被400整除THEN
输出“是闰年”
ELSE
输出“不是闰年”
ENDIF
ENDIF
ELSE
输出“不是闰年”
ENDIF
13、我班小A是个地理爱好者，近年来台风给人们造成了严重损失，因此小A想研究关于“如何有效防治台风”。
目前，他所收集到的资料还不够，需要到网上查找相关的知识。
如果换做是你，请你叙述出到网上查找相关资料的过程。
1）明确搜索主题，根据需要选择适当的搜索引擎
2）要掌握一定的搜索技巧，使用适当的关键词
3）评价所获取的信息，必要时可以进行二次搜索
14、我校初一年纪的同学都很喜欢看书，为了让全年级同学都能共享每个同学所拥有的好图书，小B带头成立了一个年级小图书馆。
现在他们想通过数据库来管理他们的小图书馆。
可他们现在还没学到这方面的知识，现在请你就这情况帮他们设计这个数据库，你会怎么做？
1）首先要明确应该选择什么样的工具来设计这个数据库
2）需要建立哪些数据表？
分别保存什么信息？
3）每个数据表需要涉及哪些字段（属性特征）？
15、简答小学信息技术教育的目标是什么？
答案：
目标为：
培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习惯，引导学生学会使用信息技术解决问题的方法，在学习中实践，在实践中学习。
16、初中阶段的总体课程目标是什么？
总体目标——要求学生在知识与技能上达到理解与独立操作水平。
学习信息科学基本常识，在信息技术应用中形成操作技能和综合应用能力，养成运用信息技术解决实际问题的意识，领悟信息技术解决问题的思想方法，感受信息技术文化内涵。
17、简答信息素养的五种能力。
信息搜索能力、信息读取能力、信息评估能力、信息组织能力和信息再使用能力。
18、在信息技术教学中，采用哪几种教学评价策略。
（一）课前的诊断性评价
（二）教学过程中采取表现性的评价，开展学生间的自评、互评，提倡参与性的评价
（三）课后的教师或学生的总结性评价（如作品展示、研究性课题成果的评价）
（四）长期性的评价（如利用信息技术手段长期开展电子档案袋的方式）
19、小学部分的必修模块。
模块一：
信息技术初步
模块二：
操作系统的简单介绍
模块三：
用计算机画画
模块四：
计算机作文
模块五：
网络简单应用
模块六：
用计算机制作多媒体作品
20、高中信息技术课程由六个模块组成，它们分成必修模块、多媒体技术应用、网络技术应用、算法与程序设计、数据管理技术、人工智能初步。
21、简要回答信息技术教学实施中应把握的几个重要问题？
一、培养学生良好的学习习惯和上机习惯，鼓励学生敢于动手、大胆操作。
二、以激发学生兴趣，培养学生实际应用能力为原则，合理安排教学内容。
三、针对学生的年龄特点和心理特征，采用合适的教学方法。
四、以任务驱动为指导思想，在教学过程中将每一个阶段的学习任务明确化、通俗化、具体化。
五、注意针对不同情况的学生进行分层教学
六、要注重知识的迁移，并多激励学生独立思考解决问题的办法和途径，充分体现教师的主导性和学生的主体性。
最后，要引导学生及时消化、吸收所学知识，并逐步转化为继续学习的能力
22、请说明模拟声音信号数字化过程中的三个基本步骤
声音的数字化包括三大步骤:
取样、量化、编码
23、简述电子邮件系统原理及电子邮件收发过程
电子邮件的定义
电子邮件（electronicmail，简称E-mail,标志:
@,也被大家昵称为“伊妹儿”）又称电子信箱、电子邮政，它是—种用电子手段提供信息交换的通信方式。
是Internet应用最广的服务：
通过网络的电子邮件系统，用户可以以非常快速的方式（几秒钟之内可以发送到世界上任何你指定的目的地），与世界上任何一个角落的网络用户联系，这些电子邮件可以是文字、图象、声音等各种方式。
电子邮件是整个网间网以至所有其他网络系统中直接面向人与人之间信息交流的系统，它的数据发送方和接收方都是人，所以极大地满足了大量存在的人与人通信的需求。
电子邮件的工作过程
电子邮件的工作过程遵循客户-服务器模式。
每份电子邮件的发送都要涉及到发送方与接收方，发送方式构成客户端，而接收方构成服务器，服务器含有众多用户的电子信箱。
发送方通过邮件客户程序，将编辑好的电子邮件向邮局服务器（SMTP服务器）发送。
邮局服务器识别接收者的地址，并向管理该地址的邮件服务器（POP3服务器）发送消息。
邮件服务器识将消息存放在接收者的电子信箱内，并告知接收者有新邮件到来。
接收者通过邮件客户程序连接到服务器后，就会看到服务器的通知，进而打开自己的电子信箱来查收邮件。
通常Internet上的个人用户不能直接接收电子邮件，而是通过申请ISP主机的一个电子信箱，由ISP主机负责电子邮件的接收。
一旦有用户的电子邮件到来，ISP主机就将邮件移到用户的电子信箱内，并通知用户有新邮件。
因此，当发送一条电子邮件给一另一个客户时，电子邮件首先从用户计算机发送到ISP主机，再到Internet，再到收件人的ISP主机，最后到收件人的个人计算机。
ISP主机起着“邮局”的作用，管理着众多用户的电子信箱。
每个用户的电子信箱实际上就是用户所申请的帐号名。
每个用户的电子邮件信箱都要占用ISP主机一定容量的硬盘空间，由于这一空间是有限的，因此用户要定期查收和阅读电子信箱中的邮件，以便腾出空间来接收新的邮件。
24、试用VB程序语言写出完整程序段：
求S=1+3+5+7+。
。
。
。
+999的值
25、简述小学生记忆的特点
（1）由无意识记占优势，到有意识记成为主要的记忆方式
（2）由机械识记占优势，到意义识记逐渐占有重要地位;
（3）具体形象记忆仍占主导地位，而词的抽象记忆迅速发展。
26、学习策略训练的方法有哪些？
（1）指导教学模式。
在教学中，教师先向学生解释所选定学习策略的具体步骤和条件，在具体应用中不断给以提示，让其口头叙述和明确解释所操作的每一个步骤以及报告自己应用学习策略时的思维，通过不断重复这种内部定向思维，可加强学生对学习策略的感知与理解保持。
（2）程序化训练模式。
程序化训练就是将活动的基本技能，分解成若干有条理的小步骤，在其适宜的范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。
（3）完形训练模式。
完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料，促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。
（4）交互式教学模式。
交互式教学这种方法，主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一小组学生（大约6人）一起进行的。
旨在教学生这样四种策略;①总结--总结段落内容。
②提问--提与要点有关的问题。
③析疑--明确材料中的难点。
④预测--预测下文会出现什么。
（5）合作学习模式。
研究证明，以这种方式学习的学生比独自总结的学生或简单阅读材料的学生，其学习和保持都有效得多。
合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益，而主讲者比听者获益更大
27、联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容
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