培优解析中考物理二轮提升 重难点 电与磁全国精选.docx

上传人:b****6 文档编号:4333812 上传时间:2022-11-29 格式:DOCX 页数:11 大小:805.27KB
下载 相关 举报
培优解析中考物理二轮提升 重难点 电与磁全国精选.docx_第1页
第1页 / 共11页
培优解析中考物理二轮提升 重难点 电与磁全国精选.docx_第2页
第2页 / 共11页
培优解析中考物理二轮提升 重难点 电与磁全国精选.docx_第3页
第3页 / 共11页
培优解析中考物理二轮提升 重难点 电与磁全国精选.docx_第4页
第4页 / 共11页
培优解析中考物理二轮提升 重难点 电与磁全国精选.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

培优解析中考物理二轮提升 重难点 电与磁全国精选.docx

《培优解析中考物理二轮提升 重难点 电与磁全国精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《培优解析中考物理二轮提升 重难点 电与磁全国精选.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

培优解析中考物理二轮提升 重难点 电与磁全国精选.docx

培优解析中考物理二轮提升重难点电与磁全国精选

培优解析:

中考物理二轮提升重难点电磁学(全国精选)

【知识梳理】

1.基本概念:

①磁极:

磁体上磁性最强的地方。

每个磁体都有两个磁极,静止时指北的叫北极(N);指南的叫南极(S)。

②磁场:

在磁体周围存在着的一种特殊物质。

磁体间的相互作用就是通过磁场来实现的。

③磁感线:

用一些带箭头的曲线来描述磁场的假想曲线。

磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向,曲线分布的疏密程度表示磁场的强弱。

④磁化:

使没有磁性的物体具有磁性的过程。

⑤电磁铁:

带有铁芯的螺线管。

⑥电磁继电器:

利用电磁铁控制工作电路通断的开关。

由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成。

2.四个易混实验

实验名称

常见实验装置图示

探究的问题与结论

奥斯特实验

通电直导线周围存在着磁场。

揭示了电与磁的联系。

探究影响电磁铁磁性强弱的因素

电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数多少、是否有铁芯有关。

当线圈的匝数一定时,电流越大,磁性越强;当电流的大小一定时,线圈的匝数越多,磁性越强。

有铁芯比无铁芯磁性强。

法拉第电磁感应实验

闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,这个现象叫做电磁感应。

所产生的电流叫做感应电流。

感应电流的大小与线圈的匝数、导体运动的速度、磁场的强弱有关;方向与导体的运动方向、磁场方向有关。

是发电机的工作原理。

磁场对电流的作用

通电导体在磁场中受到力的作用。

力的方向与电流方向和磁场方向有关;大小与电流的大小、线圈的匝数、磁场的强弱有关。

是发电机的工作原理。

3.通电螺线管的极性判别:

用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。

4.电磁铁的优点:

①磁性的有无,可以通过电流的通断来控制;②磁性的强弱,可以通过电流的大小来控制;③磁体的极性,可以通过电流的方向来控制。

5.电磁继电器的工作原理:

 

控制电路中电源A闭合,电磁铁产生磁性,将衔铁吸引下来,衔铁上的触点接通工作电路,电动机工作。

电源A断开,电磁铁磁性消失,在弹簧的作用下,触点与工作电路脱离,电动机停止工作。

电磁继电器在远程控制和自动控制中被广泛应用。

6.电磁波可以传播信息和能量,光是电磁波中的一小部分。

波长(λ)、波速(c)、频率(f)的关系:

c=λf.波速为定值,所以波长与频率成反比。

【易混淆点】

1.电荷的种类与电极的种类:

电荷分正电荷(+)、负电荷(—);磁极分磁北极(N)、磁南极(S)。

2.磁体吸引的是含铁、钴、镍元素的磁性物质;电荷吸引的是一切轻小物体。

3.磁感线的方向:

从此北极发出进入磁南极;磁场力的方向:

该点小磁针静止时北极所指的方向或磁感线切线的方向。

【典例分析】

【例1】(2020滨州12)关于下列四幅图表述正确的是(  )

A.图甲:

司南是利用地球的引力指示南北的

B.图乙:

电生磁是由法国的安培最早发现的

C.图丙:

只要导体在磁场中运动,就一定会产生电流

D.图丁:

这是电动机的工作原理

【答案】D

【分析】A.司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北,A错。

B.电生磁是由丹麦物理学家奥斯特最早发现的,B错。

C.导体在磁场中运动,若不切割磁感线,就不会产生感应电流,C错。

D.图中通电导体在磁场中会受到力的作用,这是电动机的工作原理,D正确。

选D。

【思路小结】对四个实验的区别:

详见上表。

对电磁感应现象与磁场对电流作用的区分方法——有电源的是磁场对电流作用实验;有电流表的,无电源的是感应现象实验。

电磁感应的应用:

除了发电机,还有动圈式话筒、变压器等。

【例2】(2020甘孜13)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置示意图,将实验装置放在水平桌面上。

在下列四种情形中,能使灵敏电流计的指针发生偏转的是(  )

A.蹄形磁铁不动,导体棒沿竖直方向向下运动时

B.蹄形磁铁不动,导体棒沿竖直方向向上运动时

C.导体棒不动,蹄形磁铁沿水平方向左右运动时

D.导体棒不动,蹄形磁铁沿竖直方向上下运动时

【答案】C

【分析】A.蹄形磁铁不动,导体棒沿竖直方向向上运动时,导体未切割磁感线,不会产生感应电流,电路中无电流,电流计的指针不会发生偏转,A错。

B.蹄形磁铁不动,导体棒沿竖直方向向下运动时,导体未切割磁感线,不会产生感应电流,电路中无电流,电流计的指针不会发生偏转,B错。

C.导体棒不动,蹄形磁铁沿水平方向左右运动时,导体切割磁感线运动,产生感应电流,电路中有电流,电流计的指针发生偏转,C正确。

D.导体棒不动,蹄形磁铁沿竖直方向上下运动时,导体未切割磁感线,不会产生感应电流,电路中无电流,电流计的指针不会发生偏转,D错。

选C。

【思路小结】注意对“切割磁感线”的理解:

只要是导体的运动方向与磁现象的方向不是平行关系即可。

【真题操练】

1.(2020巴中17)如图所示的四个装置,说法正确的是(  )

A.图甲装置的原理可用来制作电动机

B.图乙装置可用来演示磁场对电流的作用

C.图丙装置可用来探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

D.图丁装置在工作过程中可将电能转化为机械能

【答案】D

【解析】A.图甲没有电池,验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流,是电磁感应现象实验,是发电机的原理图,A错。

B.图乙验证了通电导体周围存在磁场,这是奥斯特的实验,说明了电流的磁效应,B错。

C.图丙电流大小一定,匝数多的线圈吸引较多的铁钉,可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系,不能探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,C错。

D.图丁有电池,验证通电导体在磁场中受力的实验,利用此装置的原理制造了电动机,电动机在工作过程中将电能转化为机械能,D正确。

选D。

2.(2020成都12)小罗把两个玩具电机用导线连接在一起(如图),用力快速拨动甲电机的转叶,发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。

对这个现象分析正确的是(  )

A.“甲电机”将电能转化为机械能B.“乙电机”将机械能转化为电能

C.“甲电机”依据电磁感应来工作D.两电机的工作原理是相同的

【答案】C

【解析】A.“甲电机”相当于发电机,将机械能转化为电能,A错。

B.“乙电机”相当于电动机,将电能转化为机械能,B错。

C.“甲电机”相当于发电机,利用电磁感应工作,C正确。

D.“乙电机”相当于电动机,利用磁场对电流受力的作用工作,两电机的工作原理不同,D错。

选C。

3.(2020广东6)关于如图所示的实验装置,表述错误的是()

A.该装置可用来研究电磁感应现象B.该装置能将电能转化为机械能

C.该装置可用来研究磁场对通电导体的作用D.该装置揭示的原理可应用于电动机

【答案】A

【解析】A.图中不是电磁感应的研究装置,因此不能研究电磁感应现象,A错。

B.该装置实验过程中使电能转化为机械能,B正确。

C.图中的装置可以研究磁场对通电导体的作用力,C正确。

D.通电导体在磁场中受力是电动机的原理,D正确。

选A。

4.(2020广元6)下图能说明发电机工作原理的是(  )

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】A.小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场,A错。

B.开关闭合后,导体中存在电流,电流在磁场中受到安培力作用,从而产生运动,故属于电动机原理,B错。

C.在外力作用下导体棒切割磁感线,从而产生感应电流使电流表发生偏转,属于电磁感应现象,所以为发电机的原理,C正确。

D.此图是电磁继电器的原理图:

开关闭合后,电路中有电流,电磁铁吸引衔铁,是电流的磁效应;触电将电热器接通时,电热器产生热量,是电流的热效应;触点将电动机接通时,电动机转动,电能转化为机械能,D错。

选C。

5.(2020宜昌15)世界上第一个发现电与磁之间联系的物理学家是

A.欧姆B.焦耳C.奥斯特D.法拉第

【答案】C

【解析】1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,发现电流周围存在磁场,是第一个发现电与磁之间联系的人。

选C。

6.(2020南京10)如图是一台正在工作的电扇。

下图四个实验能反映其工作原理的是(  )

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】电风扇的工作原理是通电导线在磁场中受力运动。

A.该实验是奥斯特实验,说明通电导体周围存在磁场,是电流的磁效应,A错。

B.该实验中,闭合开关,拨动风扇,小灯泡会发光,说明闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生感应电流,是机械能转化为电能,B错。

C.该实验中,当给导体中通电时,通电导体在磁场中受力的作用而运动,与电扇的工作原理相同,C正确。

D.该实验是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验,利用的电流的磁效应,D错。

选C。

7.(2020北京18)(多选)某同学研究磁体周围的磁场情况,将一根条形磁体放在水平桌面上,在它周围放置一些小磁针,小磁针的指向情况如图甲所示;将小磁针拿掉之后,在条形磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀撒一层铁屑,轻轻敲打玻璃,可以看到铁屑的分布情况如图乙所示;根据甲图和乙图所示的实验现象,用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。

下列说法正确的是()

A.图甲所示的实验,研究的是条形磁体周围的磁场方向特点

B.图乙所示的实验,研究的是条形磁体周围的磁场分布特点

C.图丙所示的条形磁体周围的磁感线,是人们为了描述磁场建立的物理模型

D.由图丙可知,条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的

【答案】ABC

【解析】A.图甲中,条形磁体周围不同位置上放一些小磁针,小磁针N极所指的方向不同,可以研究条形磁体周围的磁场方向特点,A正确。

B.图乙中,利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围磁场的分布,B正确。

C.图丙中条形磁体周围的磁感线,是人们利用建模的方法画出来的并不真实存在的曲线,C正确。

D.磁场是一种物质,为了描述磁场的分布引入了磁感线,磁感线其实不存在,D错。

选ABC。

8.(2020河南14)(多选)在科学晚会上,小明所在的科技小组示了一个“隔板推物”的节日,其原理如图所示:

甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路,用手推动甲线圈摆动时,乙线圈会随之摆动,对于这个过程,下列说法正确的是()

A.甲线图相当于电源,乙线圈相当于用电器B.推动甲线圈摆动时电能转化为机械能

C.乙线圈随之摆动时机械能转化为电能D.乙线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力

【答案】AD

【解析】A.由题意知,甲线圈摆动的过程做切割磁感线运动,闭合的回路中有感应电流产生,相当于电源;乙线圈摆动的原理是通电导体在磁场中受力,相当于用电器,A正确。

B.推动甲线圈摆动时,是把机械能转化为电能,B错。

C.乙线圈随之摆动时把电能转化为机械能;C错。

D.乙线圈相当于电动机,乙线圈摆动的原理是通电导体在磁场中受力。

D正确。

选AD。

9.(2020成都19)图是我国古代发明的指南针——司南,能指示南北方向。

因为地球周围存在地磁场,指南针静止时它的南极指向地理的极附近。

指南针放在通电导线附近发生了轻微偏转,是因为产生了磁场。

【答案】南电流

【解析】指南针静止时,南极所指的方向是地理的南极附近,是地磁场的北极。

将指南针放在通电导线附近,指南针会发生偏转,说明电流产生了磁场。

10.(2020甘孜27)如图所示,闭合开关S,小磁针静止时N极指向(选填“左”或“右”).向左移动滑动变阻器的滑片,螺线管的磁性(选填“增强”或“减弱”)。

【答案】左增强

【解析】根据右手定则,右手四指弯曲指向电流方向握住螺线管,则大拇指指向左,因此电磁铁的N极向左,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,则小磁针S极向右,N极指向左。

滑动变阻器滑片向左移动后,滑动变阻器的电阻丝接入电路部分变短,电阻变小,使得电路中电流增大,因此电磁铁的磁性增强。

11.(2020河南1)我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出,指南针所指的方向“常微偏东,不全南也”。

人们把指南针指南的磁极叫极,地磁场的极在地理的南极附近。

【答案】南北

【解析】人们把指南针指南的磁极叫南极。

地磁场的北极在地理的南极附近。

12.(2020黄冈13【2】)请完成下列问题。

(2)做奥斯特实验时(图乙),若将小磁针替换成一根与导线ab部分平行的直导线cd并通电。请根据已学知识推测,通电导线ab与cd之间(选填“有”或“没有”)相互作用力,依据是。

【答案】有磁场对电流有力的作用

【解析】通电导体周围存在磁场,通电导线ab部分周围和通电直导线cd周围都会产生磁场,根据磁场对电流有力的作用,通电导线ab与cd之间有相互作用力。

13.(2020北京22)根据图中的电流方向,可知通电螺线管的端是N极。

【答案】A

【解析】用右手握住螺线管,四指的方向和电流方向相同,那么大拇指所指的A端即为螺线管的N极。

14.(2020达州20)如图所示是一电磁铁和条形磁铁相互作用时的磁场分布,请根据图中静止的小磁针的N、S极标出条形磁铁左端的磁极、电源的正极(电源的正极用“+”表示)和A点磁感应线的方向。

【答案】

【解析】根据图中静止的小磁针的N、S极,由磁极间的相互作用可知,条形磁铁左端为N极;由磁感线的形状可知,通电螺线管的右端和条形磁铁左端为同名磁极,所以通电螺线管的右端为N极,结合安培定则可知,电流从电源的左端流出,所以电源的左端为正极;根据以上分析,结合磁感线分布的特点得出A点的磁感线方向为向下,如答案图所示。

15.(2020南京30)科技小组为灯暖型浴霸(一种取暖用的电器)设计了一个可自动控制温度的装置。

如图甲所示,控制电路电压U1恒为12V,继电器线圈的电阻R0为20Ω,定值电阻R1为40Ω,热敏电阻R2的阻值随温度变化的图像如图乙所示;工作电路电压U2恒为220V,安装两只标有“220V275W”的灯泡。

闭合开关S,当继电器线圈中的电流大于或等于50mA时,继电器的衔铁被吸合,工作电路断开。

(1)工作电路工作时,A端应与(选填“B”或“C”)端相连接;

(2)工作电路工作时的总电流为多大?

(3)浴室里控制的温度t0为多高?

(4)为使利用R2控制的浴室温度t0高低可调,需要对控制电路进行改进,请在图丙的虚线框内画出改进后的部分电路。

添加的器材需说明规格要求。

【答案】

(1)B

(2)2.5A(3)38℃

(4)

最大电阻大于40Ω,允许通过的最大电流不小于50mA

【解析】

(1)闭合开关S,当继电器线圈中的电流大于或等于50mA时,继电器的衔铁被吸合,工作电路断开,说明工作电路工作时,A端应与B端相连接。

(2)工作电路工作时,两个灯泡并联,工作电路的电压是220V,灯泡的额定电压是220V,两个灯泡正常发光,工作电路工作时的总电流为:

I总=2IL=2P/U=275W/220V=2.5A。

(3)由题意可知:

当继电器中的电流最大为50mA=0.05A时,浴室内温度最高,此时电路的总电阻:

R=U1/I′=12V/0.05A=240Ω,此时热敏电阻的阻值:

R2=R-R0-R1=240Ω-20Ω-20Ω=180Ω。

由图乙可知,浴室内最高温度为38℃。

(4)利用R2控制的浴室温度t0高低可调,将定值电阻R1替换为滑动变阻器,如答案图所示。

继电器中的电流最大为50mA,所以通过变阻器的最大电流不得小于50mA,定值电阻R1为40Ω,变阻器替换R1,变阻器的最大电阻大于40Ω

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中教育 > 初中教育

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1