教师资格《教师职业道德》试题及答案.docx
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教师资格《教师职业道德》试题及答案
2013年教师资格《教师职业道德》试题
（一）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分。
共40分）
1.《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（）
A.歌舞厅 B.迪斯尼乐园 C.营业性网吧 D.电子游戏厅
2.（）是教师职业道德素养水平的标志。
A.教师道德 B.教师公正 C.教师良心 D.廉洁从教
3.（）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
A.关心工作 B.依法执教 C.为人师表 D.自我监督
4.国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是（）
A.让青少年在自然阳光中锻炼 B.让青少年在体育课上表现出阳光朝气
C.公开体育课时计划，接受上级和家长监督 D.让青少年在清早阳光升起时进行锻炼
5.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处?
（）
A.《韩非子》 B.《荀子》 C.《中庸》 D.《诗经》
6.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
A.依法治国 B.以德治国 C.以人为本 D.均衡发展
7.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）
A.教学相长。
相互尊重 B.乐教善教，讲究教法
C.严于律己，为人师表 D.有教元类，教书育人
8.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）
①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
9.下列有关市教委规定的“每学期学校考试次数”的说法，错误的是（）
A.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试
B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考
C.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查
D.高中每学期实行期中、期末两次考试
10.经常影响教师心理健康的合理认知有（）
A.错误的道德观 B.错误的学生观 C.对教师职业的错误看法 D.错误的人才观
11.推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）
A.热爱学生 B.热爱事业 C.热爱家庭 D.热爱社会
12.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。
A.重要 B.基本 C.主要 D.完全
13.教师的基本职责是（）
A.诲人不倦 B.热爱科学 C.教书育人 D.以身作则
14.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。
A.主导作用 B.主体作用 C.心理作用 D.人格魅力
15.学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境?
（）
A.物质环境 B.人际环境 C.心理环境 D.经济环境
16.师生关系中最基本的一种关系是（）
A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系
17.教师坚持正确职业行为方向的保证是（）
A.廉洁从教 B.热爱学生 C.锐意创新 D.依法执教
18.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?
（）
A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性
19.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想?
（）
A.课程即知识 B.课程即复杂会话 C.课程即活动 D.课程即经验
20.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）
A.公正性 B.稳定性 C.内隐性 D.广泛性
二、填空题（本大题共20小题。
每小题l分，共20分）
1.教师的职业角色主要有以下几个方面：
__________;授业、解惑者角色;__________;管理者角色;朋友角色;研究者角色。
2.根据《中华人民共和国教育法》的规定，中小学实行__________负责制。
3.__________是校本课程开发的主要力量，在校本课程开发的整个过程中，他不仅是亲历者还是监督者。
4.义务教育的实质是国家依照法律规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，__________是其典型特点。
5.教学过程阶段的中心环节是__________。
6.普通中小学教育的性质是__________，其培养目标主要是为促进中小学生的进一步全面发展打好坚实的基础。
7.__________是现代教育发展的根本动因。
8.批评与处罚是德育的重要方法，但要以__________为前提，以教育学生提高认识、改正错误为目的。
9.从广义的教育角度来看：
教育者包括一切对他人施加__________的人;从学校的教育角度看，教育者主要指__________。
10.良好的师生关系的基本特征有__________、__________、__________、__________。
11.教师的语言包括口头语言、书面语言和__________三种类型。
12.“力行而近乎仁”的意思是无论何事都竭尽所能去做的人，离仁者也就不远了。
它所反映的就是——的德育原则。
13.新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立具有“__________、__________、__________”特征的学习方式。
14.__________是教育的基本特征。
15.__________是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程。
16.新课程改革的核心理念是“__________”。
17.__________是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
18.教育改革的核心是__________。
19.在教学过程中应以__________为主，__________为辅。
20.__________是教师专业发展学校的核心概念。
三、简答题（本大题共6小题。
每小题5分，共30分）
1.教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些?
2.优秀教师的人格特征表现在哪些方面?
3.简述教师自我更新的主要内容。
4.教师课堂教学的目光分配应注意哪些问题?
5.简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。
6.请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律?
四、论述题（本大题共10分）
美国教育家波斯提出：
教师成长=经验+反思。
请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。
参考答案
2013年教师资格《教师职业道德》试题
（二）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分。
共40分）
1.下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）
A.管理型 B.放任型 C.****型 D.民主型
2.为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买“校方责任险”，购买校方责任险的资金应该由（）
A.学生家长开支 B.学校开支 C.政府开支 D.学校举办者开支
3.教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。
A.平等 B.沟通 C.真诚 D.信任
4.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）
①学校规定的学生到校和放学时间 ②学生非正常缺席或者擅自离校情况
③学生身体和心理的异常状况 ④其他有关学生安全的信息
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③
5.终身学习是教师专业发展不竭的（）
A.灵魂 B.动力 C.内在要求 D.天职
6.人的一切心理活动和行为的基础是（）
A.认知活动 B.情绪 C.动机 D.兴趣
7.托尔斯泰说：
“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（）
A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业与热爱学生结合起来
8.中华人民共和国公民有受教育的（）
A.权利 B.义务 C.权利和义务 D.权力
9.《学记》中说：
“相观而善之谓摩”是指教学中要（）
A.互相观察。
互相模仿 B.相互观摩、切磋
C.互相观摩，从而变得善良 D.注重教材教法分析
10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的（）
A.统一性 B.适应性 C.规范性 D.选拔性
11.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。
A.主导作用 B.主体作用 C.心理作用 D.人格魅力
12.下列有关市教委规定的“寄宿制中学自习时间”的说法，错误的是（）
A.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导 B.中学可以每天下午课外活动安排1课时自习
C.初中每天晚自习不超过2课时 D.高中每天晚自习不超过3课时
13.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）
A.躬自厚而薄责于人 B.三人行必有我师焉 C.学而时习之 D.见贤思齐
14.（）是教师同事之间良好沟通的基础。
A.少争多让.善于倾听 B.容忍异己。
理解宽容
C.坦诚相见.赞美欣赏 D.巧用语言。
珍惜情谊
15.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.学习 B.交往 C.思考 D.实践
16.有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与（）相违背。
A.谦虚为怀，自知之明 B.相互帮助，通力合作
C.严以律己，以诚待人 D.学习先进，共同提高
17.师生沟通中的体态语不恰当的是（）
A.保持善意的目光接触 B.不时点头 C.时有微笑 D.手指指指戳戳
18.有关学生分班的说法，正确的是（）
A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等
B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费
C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学
D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行
19.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）
A.受教育权 B.生命健康权 C.隐私权 D.人身自由权
20.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）
A.教学过程的预定性 B.教学设计预留空间
C.培养学生多向思维、求异思维的习惯 D.善于利用“突发事件”
二、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.职业道德是职业范围内的__________，是__________和__________在各个职业领域内的具体体现。
2.教师职业道德的基本内容有__________。
3.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有__________和__________。
4.教师良好的心理素质至少应包括__________、__________、__________和__________等方面。
5.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因——而生，又为——而存，其最大的功能就是__________功能。
6.__________是道德之本，一是师德之魂。
7.__________、__________、__________是新型师生关系的基本理念。
8.课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为——、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
9.新课程标准从内容上看，关注学生的__________，精选的基础知识和技能。
10.一般认为，传统的课堂教学偏重__________，远离生活世界和儿童世界。
11.教师专业化是使教师从__________转化成__________并获得相应专业地位的过程。
12.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师自己__________，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
13.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是__________。
14.人们面对利害道德主体应该做到的事情就是__________。
15.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略“__________”。
16.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是__________。
17.狭义的教育，主要指__________。
18.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后的物质基础是__________。
19.教师仁慈的特点包括教师仁慈的__________、教师仁慈的__________、教师仁慈的__________
20.决定义务的主观因素主要有两个方面，即__________和__________。
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
1.简述教师职业道德的教育功能。
2.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?
3.怎样建立新型的师生关系?
4.新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化?
5.简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
6.简述教师职业专业化的现实意义。
四、论述题（本大题10分）
论述教师职业道德的内涵。
2013年教师资格《教师职业道德》试题（三）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1.孔子：
“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之?
”说明与人沟通时要（）
A.宽容 B.平等 C.理解 D.信任
2.教师要关注（）学生的全面发展。
A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障学生
3.心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。
因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时，需要（）
A.幽默 B.委婉 C.含蓄 D.准确鲜明
4.人的一切心理活动和行为的基础是（）
A.认知活动 B.情绪 C.动机 D.兴趣
5.在一个学校里，教师之间要善于（）
A.团结合作，一致对外 B.相互借鉴，共同提高
C.各自为政。
独立思考 D.相互监督，勇于竞争
6.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）
A.东西方文化的差异 B.道德修养的阶级属性
C.道德修养不能脱离社会实践 D.道德修养的公益属性
7.总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：
“教师是知识的重要传播者和（）者。
”
A.学习 B.点拨 C.引导 D.创造
8.荀子说“师数有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师;着艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。
”他提出为师的四个条件，实际就是（）
A.社会道德 B.师生关系道德 C.教学道德 D.处世道德
9.依法执教的内容不包括（）。
A.依法执教是依法治国的必然要求 B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策
C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规 D.要依法维护学校、教师的合法权益
10.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
A.依法治国 B.以德治国 C.以人为本 D.均衡发展
11.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）
A.教育理论知识B.崇商的职业道德 C.文化科学知识 D.过硬的教学基本功
12.转变后进生应注意不能（）
A.树立一分为二的观点 B.分析后进生的形成原因
C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱 D.建议后进生转学以改变教育环境
13.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。
A.耐心 B.个性 C.平等 D.个体差异
14.有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）
①义务教育阶段小学实行“就近免试”入学，严禁组织升学考试②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考“两考合一”③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
15.教师是实施素质教育的（）力量，是实现城乡教育统筹的重要力量。
A.骨干 B.基础 C.坚强 D.基本
16.教师职业道德的核心是（）
A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则
17.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）
A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权
18.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎?
（）
A.对立型 B.民主性 C.放任型 D.权威型
19.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）
A.1994年《中华人民共和国教师法》 B.1986年美国《卡内基报告》
C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D.1995年国务院《教师资格条例》
20.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，银多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（）
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长，树立家长的威信。
从而一起做好教育工作
D.对其家长进行批评
二、填空题（本大题共20小题，每小题1分。
共20分）
1.教师道德是一种__________，它的基本含义就是，教师在——的指导下，通过__________逐步形成并必须遵循的__________和__________的总和。
2.教师最基本的职业道德是__________。
3.教师合理的知识结构应包括__________、__________、__________等方面;教师的能力结构主要有__________、__________、__________等方面。
4.我国的师生关系是以__________为根本目标的，其明显的特征是__________、__________和__________。
5.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是__________、__________和
6.学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、——和不为侵权行为造成的。
7.教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的__________、__________。
8.教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调__________，强调学习的过程与方法。
9.能够体现学校办学特色的课程是——课程。
10.按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分为__________和__________两大类。
11.教育法律关系中两个最重要的主体是__________。
12.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到__________和__________的影响。
13.既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是__________。
14.一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是法律意义上的
15.良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是__________。
16.按照英国现代伦理学家罗斯的分法。
我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于__________。
17.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是__________。
18.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是__________的观点。
19.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有__________。
20.教师仁慈的意义大体上可以概括为__________、__________、__________和__________。
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分.共30分）
1.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容?
2.三种典型的师生关系模式的特征是什么?
3.我国新型师生关系的特点是什么?
4.教师要为人师表，必须做到哪些要求?
5.列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。
6.当代中学生的社会文化心理特点是什么?
2013年教师资格《教师职业道德》试题及答案（四）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1.“你”不可以这样做!
这是教师与学生沟通时的（）信息。
A.命令 B.训诫 C.中伤 D.讽刺
2.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.学习 B.交往 C.思考 D.实践
3.师德修养的灵魂是（）
A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平
4.不属于教师“关爱学生”的具体要求的是（）。
A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
B.对学生严慈相济，做学生的良师益友
C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
5.教师的基本职责是（）
A.教书育人 B.热爱科学：
C.诲人不倦 D.以身作则：
6.某市教委提出：
通过开展“2+2”项目推进学校全面实施素质教育。
“2+2”项目应是下列哪些技能的组合?
（）
①两项体育技能②两项艺术技能：
③两项科技技能④一项体育技能
⑤一项艺术技能⑥一项科技技能
A.①② B.②③ C.①⑤⑥ D.②④⑤
7.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林菜从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。
谁应对林某的伤害承担责任?
（）
A.林某自己负责 B.林某的父母或其他监护人负责 C.学校负责 D.以上各方均不负
8.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）
A.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动
B.义务教育阶段学校只能组织学科性“奥赛”活动
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