基本能力复习通用技术模块.docx
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基本能力复习通用技术模块
《技术与设计》
第一部分高考·综合透视篇
【高考盘点】
考题
考点
2009年高考27题
考查设计的结构、流程、系统和控制原理
2009年高考34
（1）题
考查增加结构稳定性的方法
2009年高考34
（2）题
考查常见工具——木工工具
2009年高考36题
考查设计中的人机关系及产品说明书
2009年高考42
（1）题
考查结构的类型
2009年高考42
（2）题
考查流程设计的问题
2008年高考41题
考查创新设计的过程和展现设计成果
2008年高考41（3）题
考查结构的稳定性
2008年高考41（4）题
考查木工工艺工具常识
2007年高考15题
考查利用“控制与技术”素养解决实际问题
2007高考19
（1）题
考查了开环和闭环控制
2007高考19
（2）题
考查闭环控制中的被控对象
2007高考19（3）题
考查对控制与技术知识的灵活应用
【考情分析】
经过三年的试题分析可以发现，考题主要侧重体现考生的技术素养，利用所学技术知识灵活地解决生活中的实际问题，与科学知识相融合，侧重操作实践类的问题，这也是考生现在最缺少的能力。
从考题导向可看出书本知识是基础，但不能只抓书本知识，要活学活用，尽量体验技术设计过程。
考题综合化、生活化、情景化，如07年的“办公楼大厅自然光照明控制系”；08年的“能使生活废水充分利用的冲厕方案”，“09年的第十九届图书交易博览会中的10部巨型书模型。
”从具体问题出发自然引入各个知识点，没有前后、重点之分，所以考生必须掌握《技术与设计》的知识体系，能用所学的具体技术知识分析考题，切忌随意发挥，以致抛锚。
【备考策略】
1、必须建立《技术与设计》课程的主干知识网，熟悉主要的章节和知识，因为本课程与生活常识，科学知识相融合，要把考题考点分析回归到教材中的技术知识点上，以免混淆，答非所问。
2、注意培养技术素养，要用技术的思想解决问题，用技术的语言描述问题。
比如“闭环控制系统、控制器、结构的稳定性、流程的时序等，可以说《技术与设计》课程中涉及到的常用“专业术语”很多，不学技术课能理解但是说不准，这样凭着感觉作答考题，当然分数高不了！
因为试题考查的是技术学科知识点。
3、注意审题，一定要能在试卷中发现哪些试题主要考查技术学科知识，这样才能准确作答，不要见题就答写，写了很多，其实不沾边，标准答案其实是一个技术名词。
4、注重技术、创新和科学的结合，分析题目要透彻，思路要开阔，作答要准确。
第二部分考题·拓展考点篇
《技术与设计》
【考点提炼一】
技术设计的性质、分类及其知识产权
1、技术的性质
（1）技术的目的性：
技术源于人类的需求与愿望。
（2）技术的双重属性。
自然属性:
任何技术都必须符合自然规律，如永动机梦想的破灭；社会属性:
技术必然要受到社会条件的制约，如新旧社会对传染疾病的防范。
（3）技术的综合性：
技术设计需要综合知识的应用，则重合作精神。
（4）技术的两面性：
技术应用推动社会发展、给人们带来幸福，同时技术应用造成的负面影响不容忽视。
（5）技术的专利性
1）知识产权：
智力劳动者对创造性劳动取得成果后依法享有的一种权利。
包括占有权、使用权、处分权和收益权。
2）知识产权的内容:
主要有著作权，如对图书、音像资料的保护；商标：
厂家或产品的标志性图示；还有专利权。
3）专利的三种特性:
独占性、时间性、地域性。
4）专利的种类：
发明专利、实用新型专利、外观设计专利。
5）专利申请的原则：
先申请原则，即先申请专利，后发表论文或公开，避免因过早公开技术而丧失保护机会。
6）专利的有效期：
发明专利20年。
实用新型专利10年。
外观设计专利10年。
7）专利申请：
主管单位是国家知识产权局（可登陆网站），一是自己直接申请；二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。
8）拓展：
山东省近几年青少年科技教育发展很快，中学生参加创新大赛或申报专利的层出不穷，学生专利主要针对实用新型专利，并且对参加高考自主招生有一定的帮助。
2、技术、发明、创新和专利分类
（1）技术发明、原理创新、发明专利：
三者相类似，都将一定的原理运用到产品设计中，可以说是原创的第一个，具有开创性、时代性、引领性。
如电灯泡将电能转化成光能，太阳能热水器将太阳能转化成内能。
（2）技术革新、结构创新、实用新型专利：
都是对原有物的改进与完善，尤其是对结构的改进，或对现有物的组合移植，使其有新的功效。
（3）外观创新、外观设计专利：
是最常见，最简单的设计，但最容易忽视。
只对产品形状、图案、色彩的改进，不变其物品的功效。
如包装袋、各种不同外形的口杯。
缺【真题示例】找地州市今年的模拟题
【全盘解析】
【考题答案】
【高考模拟】
九、宁夏某中学马柱、王超、王磊同学发明了《多用剪刀》，该作品获第19届全国青少年科技创新大赛优秀科技创新项目三等奖。
1．如果对如图的“多用剪刀”要申报国家专利，应向哪个部门申报（）
A．国家工商总局B．国家科技部
C．中国科学技术协会D．国家知识产权局
23．我国为了保护发明技术智力劳动成果制定的专门法律是（）
A．宪法B．专利法C．劳动法D．民法
3．小学科学课配套手工制作工具中，有一种专门用于小学生剪纸片的剪刀，从设计的安全原则角度考虑，这种剪刀的刀刃最好用（）
A．不锈钢B．塑料
C．铁D．塑料把手钢制刀刃
4．说明如图多用剪刀设计的优点，主要有那些功能：
5．民间手艺人张大川将传统的十二生肖形象雕刻在筷子上，设计了“生肖工艺筷”，不但造型美观独特，又使得人们在用餐的同时获得美的享受，为此张大川向有关部门申请并取得了专利。
请问张大川可以享有此项专利权多少年（）
A．5年B．10年C．15年D．20年
6．徐明设想要对自己使用的普通手机进行改造，既在现有功能的基础上增加手电照明功能，以方便夜间行路照明。
这种改造属于（ ）
A．原理创新 B．结构创新
C．新技术应用 D．外观创新
【模拟答案】1.D 2.B 3.B 4.功能多，使用方便，可剪、可锯、可削、可切。
5.B（只能报外观设计专利，理论见考点提炼九））6.B
【考点提炼二】
设计的原则
设计的一般原则既是设计的规范，又是评价的尺度，同时是发明创造的准绳。
可结合《技术与设计》新课程的开设特点：
“课时新、全精美、可规范”来形象识记理解八大原则，即“科实新、全经美、可规范”，以下加以形象化说明：
1、科学性原则：
设计要遵循自然规律，利用一定的科学理论或原理，如飞机、汽车外型的流线型，可减少阻力。
2、实用性原则：
“为我所用，服务于人，方便实用”。
如电视遥控器的发明。
3、创新性原则：
“改进变化，精益求精，耳目一新”。
可从产品的原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑改进实现创新。
4、安全性原则：
安全性是产品设计最起码的需求，如小孩玩具的棱角不能太锋利。
5、经济原则：
“物美价廉”，以最低的费用（成本）取得最佳的效果。
6、美观性原则：
“喜欢舒服，爱不释手”，给人以美的享受。
让人们从产品的外观和造型上得到美的体验、享受和精神上的愉悦。
可通过对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等设计组合来表达。
7、可持续发展原则：
技术产品要考虑生态、环境、资源的长效性和可持续性，实用的同时要节能环保。
8、技术规范性原则：
产品或设计要有统一的标准，达到互通互配的目的。
如各种插头插座的匹配。
缺【真题示例】找地州市今年的模拟题
【全盘解析】
【考题答案】
【高考模拟】
十、只有物美价廉、科学实用的设计才能服务于生活。
1．汽车设计者既要反映“以人为本”的宗旨，汽车外形设计成流线型、汽车的耗油量越来越小、成本越来越低、除了雾灯、转向灯等基本设置外，有些汽车还设置了安全气囊、婴儿销等。
这些设计不仅仅是为了美观，主要考虑了设计的基本原则有（）
①安全性②经济性③技术规范性
④科学性 ⑤实用性
A．①②⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤
2．对于图示键盘鞋设计的说法正确的是（）
A．键盘鞋是把键盘的主体设计成鞋的形状
B．键盘鞋这种设计没有科学道理，不可取
C．键盘鞋是对鞋外观的创新设计
D．从键盘鞋的设计可以看出设计是一种纯艺术
3．1928年英国细菌学家弗莱明发明了青霉素，开启了抗生素时代，挽救了无数生命；但近年来由于抗生素的滥用，耐药菌株迅猛发展，抗生素束手无策，许多重症感染者因此死亡，这反映的技术性质是（ ）
A．技术的两面性 B．技术的创新性
C．技术的专利性 D．技术的目的性
4．2003年王永民教授发明了“王码鼠标”汉字输入法，将鼠标与数字键合二为一，单手打字，使汉字打字甚至比输入英文还简单。
目前，微软、IBM等国际著名公司购买了王码的专利使用权。
这一设计主要体现了设计的哪些原则（）
①创新原则②实用原则
③美观原则④技术规范原则
A．①③B．②③C．①②D．②④
【模拟答案】1.B2.C3.A4.C
【考点提炼三】
设计的表达与交流
设计的交流主要依靠图纸，图纸就是工程技术界的“语言”。
用于设计交流的图通常有两种：
透视图和三视图。
1、图纸的尺寸
尺寸界线、尺寸线（包括箭头）、尺寸数字（包括必要的符号及字母）是构成图纸尺寸的三要素。
尺寸界线用细实线绘制，并由图形的轮廓线、轴线或对称中心引出。
也可以借助图形的轮廓线、轴线或对称中心做尺寸界线。
尺寸线的终端一般用箭头表示尺寸的起止。
尺寸数字表示构件的真实大小，一般标注在尺寸线的上方，也可以标注在尺寸线的中断处。
水平尺寸的尺寸数字字头朝上，垂直尺寸字头朝左，倾斜尺寸字头有朝上的趋势。
常见尺寸标注方法：
①角度标注；②直径或半径的标注；③球面的直径或半径的标注；
在标注角度尺寸时，尺寸界线沿径向引出，尺寸线是以角度顶点为圆心的圆弧。
标注直径或半径尺寸时，应在尺寸数字前分别加注符号Ø或R，若标注球面的直径或半径时，应在符号Ø或R前再加注符号S。
2、透视图：
（也适用于美术考点）
（1）形成规律：
近大远小、近宽远窄、近高远低、不平行于画面的平行线组的透视必交于一点（即灭点）。
（2）类型：
按消失点的数目分：
①一点透视（又称平行透视）可同时观察到物体的前面和左右两侧的情况，因此一般用于室内布置、庭园、街景或主要表达物体正面形象的透视图。
②二点透视（又称角透视）主要画产品设计的效果图
③三点透视（又称斜透视）主要用于画建筑物（尤其高大建筑）的效果图
（3）画法：
设视平线，取消失点，向消失点连线，图形画在连线内。
3、三视图的基本投影规律：
主、俯两视图反映了物体的长度，而且长对正；主、左两视图反映了物体的高度，而且高平齐；左、俯两视图反映了物体的宽度，而且宽相等。
缺【真题示例】找地州市今年的模拟题
【全盘解析】
【考题答案】
【高考模拟】
十一、设计是一种创造性的脑力劳动。
1．在绘制机械图样时，我们把细实线主要用于画（）
A．可见轮廓线B．不可见轮廓线
C．中心轴线D．尺寸线
2．下列各三视图中正确的一组图是（）
3．根据如图所示的组合体，在下列选项中选出正确的左视图（）
4．根据立体图，请在答卷Ⅱ的题图中补全俯视图和左视图所缺的线条。
【模拟答案】1.D2.C3.B4.
【考点提炼四】
体验技术设计与设计成果展现
一、设计的一般过程
技术设计从选题到制作成品都是创造性综合实践的过程。
基本能力测试一般结合科学、综合实践、研究性学习出题考查。
主要测试学生实践能力，中学生亲历几次技术设计活动对提高基本能力至关重要。
1、确定主题：
发现与明确问题。
2、制定方案：
最关键的创造性活动，需要集思广益、设计方案。
可分为：
收集处理信息，构思设计方案，主要是在大脑中反复设计修改，将大脑中无形的设想变成有形的草图以便交流；主要掌握三视图的画法:
主俯视图长对正，主左视图高平齐，左俯视图宽相等；最后评价选择合适的最佳设计方案。
3、制作样品：
即展示设计成果，对于制作工程较大的一般先制作模型，用来测试、评价、完善性能；对于设计简单、容易制作的产品可直接制作事物原型。
还需了解有关材料，工具，设备及工艺方面的常识。
4、评价优化：
评价设计成果是否符合设计的“八大基本原则”，比如科学、实用、创新、安全、经济、美观、可持续发展、技术规范原则，其中技术测试是检验产品性能及质量的科学手段，存在于生产施工前、生产施工过程、生产成品的测试中。
5、产品说明：
产品说明书是设计者和使用者之间沟通的纽带，说明书的撰写要力求实事求是，不能夸大设计产品的性能，必须标明有可能带来的负面影响及安全隐患；表达要准确，不能用模棱两可的词语，更不能有误导性的语言；要通俗易懂，尽可能采用简单明了的语言，规范的字体。
二、展现设计成果材料
材料的品种很多，常见的材料可以分为三类：
天然材料、合成材料、混合材料。
1、天然材料：
是指取材于大自然且保持原来特质的材料，如木材、黏土、石材等。
2、合成材料：
又称人造材料，是人为把不同的物质经化学方法或聚合作用而成的材料，其特质与原料不同，如塑料、玻璃、钢铁等。
3、混合材料：
是天然材料和合成材料的综合，如胶合板、纸、混纺材料等，混合材料会保持部分原来的特质。
三、工具和设备常识
1、木工工具：
常用的木工手工工具有锯、刨、凿、斧、钻及度量画线工具等，木工最基本的设备是工作凳或工作台，此外还有钻孔机、锯床、平刨机、木工车床等。
2、钳工工具：
画针、画规、样冲、角尺、锉刀、手锤及錾子、攻丝工具（丝锥和攻丝绞手）、套丝工具（扳牙和扳牙架）、钳工量具（游标卡尺、螺旋测微器、百分表等），钳工常用基本设备有钳台、台虎钳、砂轮机和钻床等。
四、工艺常识
是人们利用工具、设备对原材料或半成品进行技术处理，使之成为最终产品所进行的技术活动的总合。
简单的说，就是将图纸表达的设计方案变成实体产品的生产活动的总合。
工艺是保证生产顺利实施，提高产品质量和生产效率的有效手段。
不同材料、不同产品的工艺过程有所不同。
【真题示例四】
（2008年高考41题）
节约用水应从身边做起。
某同学设计了能使生活废水充分利用的冲厕方案。
请据图回答以下问题：
（1）废水储水池的底部位置应该（高于、低于、等于）冲厕水箱的设定水位。
（2）说明阀门1不能省略的原因。
（3）木制支架是否为稳定结构？
（4）制作木制支架需要哪些工具（）
①锯子②刨子③台钳④凿子⑤螺丝刀
A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①②④
（2009年高考34
（2）题）
制作晾衣架产生的木屑可以变废为宝用来制作蚊香，那么，使用下列哪一种工具产生的木屑最适宜直接制作蚊香（）
A．锯子 B．斧子 C．凿子 D．创子
【全盘解析】以上考题考查了《技术与设计》的多个知识点，有一定的综合性。
41
（1）题：
设计新颖，考查考生的科学分析能力、设计分析能力，是一道基本能力测试好题。
废水储水池的水能自动流入便池水箱，主要是靠废水储水池与便池水箱之间的位置高度差产生的水压工作，当废水储水池的底部位置高于或等于冲厕水箱的设计水位时，才能保证冲厕水箱正常使用。
41
（2）题：
综合考查了考生的科学分析能力，题目设置好，废水储水池和自来水管只能和便池水箱单向接通，因为自来水压很大，如果同时打开阀门１和阀门２，则自来水会倒流到废水储水池中，答案一定要突出关键词，把握要点，高度概括。
同时笔者认为一项设计应该科学而实用，本设计不实用，操作复杂，应该把阀门１和阀门２改换成三通阀门（如图），平时阀门１关闭，自来水和便池水箱接通，但有浮球开关控制。
当储水池中有水时才转动三通阀门，使用废水冲厕，本题有待磋商。
41（3）题：
主要考查点涉及《技术与设计Ⅱ》第一章“结构与设计”，结构的分类多种多样，题中的木制支架是一种教材中所学的框架结构，当然是稳定结构，题目的问法太笼统。
41（4）题和34
（2）题考查点在《技术与设计Ⅰ》“展现设计成果”中的工具与设备常识，考生可以参考地质出版社《技术与设计Ⅰ》98页至111页的知识，同时这也是一般常识，考生只要留意生活，或自己使用过一般的工具，都可以区分，对于③“台钳”可能考生比较陌生，正规术语应该叫台虎钳、老虎钳或虎钳”，一般装置在工作台（钳台）上，用以夹稳加工工件，是钳工车间必备工具。
④凿子，是木件凿孔的工具。
【高考答案】41题：
（1）①高于、等于都可以
（2）当使用自来水冲厕时，防止自来水进入废水储水池（3）是（4）D34题：
（2）A
【高考模拟】
五、把思维和创意通过实践加工成物品，是设计的革命性进程。
1．制定设计方案的过程是（）
①评价与选择方案构思
②构思设计方案
③用草图表达构思
④收集和处理信息
A．①③④②B．①③②④
C．④②③①D．③②④①
2．如图所示的工具中，不属于金属加工工具的是（）
A．划规B．手锯C．样冲D．刨
3．钳工工艺是一种常用工艺，下列不属于钳工加工所需工具的是（）
A．攻丝 B．矬 C．錾 D．刨削
4．工艺的一般过程正确的是（ ）
①备料 ②部件装配 ③零部件加工
④总装配 ⑤形成坯件 ⑥表面涂饰
A．①②③④⑤⑥ B．①⑤③②④⑥
C．①④②③⑤⑥ D．①⑤②③④⑥
5．下列描述不正确的是（）
A．天然材料保持取材于大自然时的原本特质
B．合成材料的特质与所用合成原料不同
C．混合材料是天然材料的总合
D．混合材料保持部分原料的特质
6．下面有关钳工的描述，不正确的是（）
A．钳工基本操作有划线、锯割、锉削、攻丝、套丝等
B．钳工画圆前要用样冲在材料上冲出圆心
C．整形锉用于锉削工件特殊表面用的
D．钳工分割板材、去除毛刺应使用扁錾
7．王强家里的木质小餐桌（如图）的两根腿出现了无法修复的损坏，现要对这张桌子进行木工处理，使它变成一张低腿桌子，他完成这个任务最适合的工具是（ ）
A．锯子和木锉B．刨子和手钻
C．凿子和手钻D．刨子和凿子
8．下图是一座桥梁结构的橡胶模型，经过技术测试，发现其承载能力不够大，如果要加大其承载能力应如何改进，试说明你的设计方案：
【模拟答案】1.C2.D3.D4.B5.C6.C（整形锉主要用于修整工件的细小部分）7.A 8.①加桥墩②拱形桥面③使用悬索
【考点提炼五】
再创设计新意
1、创新思维的特征
（1）开放性：
敢于突破思维定势，乐于接纳新信息，善于输出新信息；能够打破现有框架的束缚，把设计过程视为推陈出新的过程。
如牛顿发现万有引力定律。
（2）多向性：
善于从不同角度思考问题，设计时能提出多种设想，能灵活地变换影响事物的因素。
当思维在一个方向受阻时，善于转向思考或逆向思考。
如人和物过河有多少方案？
（3）独立性（或叫独创性、求异性）：
这种思维方式敢于追求与众不同、前所未有的见解，能大胆突破前人设计的时代局限。
如半导体的发明。
2、技术试验的方法
技术测试是检验产品性能、质量的科学手段，技术测试包括各种技术检测和技术试验。
技术试验不仅是对技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。
（1）优选试验法：
运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果，这种试验方法称为优选试验法。
如不同品种水稻的对比试验。
（2）模拟试验法：
通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法称为模拟试验法。
如汽车的碰撞试验，在专用的场所模拟现实中的撞车事故，以考查汽车的性能。
（3）虚拟试验法：
利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法称为虚拟试验法。
如：
用计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果。
（4）强化试验法：
通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法称为强化试验法。
（5）移植试验法：
在相互具有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验，这样的方法就是移植试验法。
如：
作物的移植、学习方法的借用等。
缺【真题示例】找地州市今年的模拟题
【全盘解析】
【考题答案】
【高考模拟】
十三、创新无限、创意五彩。
1．某人现在有15个空瓶，假如用4个空瓶可换1瓶水喝，此人最多能可换多少瓶水喝（）
A．3B．4C．5D．6
4．泡沫饭盒、塑料包装等白色垃圾，在被回收后用于制作新型墙体涂料。
用它生产的新型墙体涂料不但耐酸碱、保温性好，而且产品成本低。
表现了创新思维的特征是（）
A．开放性B．多向性C．独立性D．综合性．
3．如图是几名中国游客在莫斯科加加林阿特拉斯宇航中心IL―76―MDK飞机上尝试太空失重实验训练。
航天员所进行的失重试验从技术试验方法看，属于（）
A．移植试验法
B．模拟试验法
C．强化试验法
D．虚拟试验法
4．某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于（）
A．性能试验B．预测试验C．优化实验D．信息试验
【模拟答案】1.C解析：
将先换来的水喝了，瓶再次换水2.B3.B4.A
【考点提炼六】
产品的使用和维护
产品说明书也称用户手册，用于指导用户选择产品、使用产品，帮助用户了解产品的特性，确保用户正确安全地使用产品。
1、产品说明书的形式。
①条款直述式：
例如某冰箱的说明书形式，这种形式的好处是条理清楚醒目。
②自问自答式：
说明书将要说明的内容归纳成问题，按照一定顺序提出并逐一作答。
2、产品说明书的结构。
①设计说明：
主要介绍产品的现有性能特征、产品的技术参数。
②使用说明：
主要介绍本产品具体的、正确的操作和使用方法。
注意事项：
主要介绍在使用该产品的时候要着重注意的事项，或者是有可能产生的负面作用，以消除在使用过程中或违规操作后有可能带来的安全隐患。
还包括出现意外情况时的应急解决方法和出现故障时的正确处理方法。
联系方式：
主要写清生产单位名称、地址、邮编、电话、传真及网址等。
3、撰写产品说明书的原则：
实事求是；表达准确；通俗易懂；体现产品的设计特点并有所侧重。
【真题示例六】
（2009年高考36题）“家电下乡”与家电“以旧换新”是国家积极扩大内需的有力举措。
以下选购和使用电视机的说法不合理的是（）
A．从人机关系（人机工程学）的角度考虑，新型宽屏电视的屏幕符合人眼的视野范围特点
B．选购电视机时要查阅产品说明书以了解其技术指标
C．雷雨时应拔下电视机的天线及电源插头
D．电视机关闭后要立即盖上机套以防灰尘
【全盘解析】本题源自生活，是对技术性常识的考查。
传统的4:
3显示器产品在观看宽荧幕格式电影时，会在屏幕上下留有两道黑边，使可视范围大打折扣；宽屏LED显示器16:
9的标准产品，更加接近黄金分割比1:
0.618的神奇比例，更能展现宽银幕电影的效果，更加符合人眼视物的习惯，能够带来更自然的外形审美，故A正确。
产品说明书能帮助用户了解产品的特性，确保用户正确安全地使用产品，故B正确。
雷雨时应拔下电视机的天线及电源插头，以防雷击对电视机造成的危害，故C正确。
电视机关闭后要立即盖上机套，会因为电视机内部的热量不能及时散发，加速电器元件的老化，故D错误。
【高考答案】D
【高考模拟】
六、不
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