第2讲高中写人叙事散文阅读讲解.docx

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第2讲高中写人叙事散文阅读讲解

第2讲高中散文阅读技能训练

--写人、叙事散文

知识梳理

（一）记叙散文：

以记写人物、事件、景物为主的散文。

（含状物散文）

一、散文类型

（二）抒情性散文：

借景抒发作者主观情感的散文。

（三）议论性散文：

以发表议论为主的散文。

（哲理性散文）

（一）梳理文脉（整体把握）

二、写人叙事散文阅读方法

（二）散文的表达技巧

（三）段落作用

（四）形象分析类

（一）标题好处或结构（思路）

（二）表达艺术效果（特点）

三、散文常考题型（三）段落表达作用

（四）词语或句子含义理解

（五）人物形象

（一）梳理文脉（整体把握）

找到线索，线索正是把文中各个部分的材料串起来的那根“红线”。

①感情线。

②事物线。

③人物线。

④思绪线。

⑤行动线。

（二）散文的表达技巧

表达方式：

（1）记叙。

①顺叙：

能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。

②倒叙：

造成悬念，引人入胜。

③插叙：

对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

④.补叙：

对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

⑤平叙：

（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。

（2）描写。

（3）抒情和议论

表达技巧：

（1）悬念

（2）象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，增强文章的表现力。

（3）衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。

（4）先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。

（5）托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

（6）虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。

结构紧凑，笔墨集中。

（7）动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。

（8）以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。

（9）渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。

（10）衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。

（11）联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。

（三）段落表达作用

（1）开头：

①总领全文；

②引出下文的……情节或引出话题；

③为下文……情节作铺垫或与下文构成对比；

④开篇点题，营造……的气氛，奠定……的感情基调；

⑤制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。

（2）中间：

①起承上启下的过渡作用；

②前后呼应；

③为下文……的情节做铺垫、引起下文的…内容；

④照应上文的…内容、转换话题。

⑤或衬托作用（在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物，其他事物具有衬托作用）；或渲染烘托某种氛围（描写环境为人物的出场营造氛围）

（3）结尾：

①升华感情；

②点明中心，深化主题；

③总结上文；

④卒章显志，点明主题；

⑤呼应开头，使文章结构完整；

⑥言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。

4、

二、阅读空间

考点一：

标题

1、常见题型：

文章标题的好处或为什么取这个标题

2、解题思路：

有的散文的文题具有深刻的思想内涵。

同时，它对行文也起着非常重要的作用，是贯串文章始终的线索。

问“标题”，答“结构”。

首先要联系情节，比如情节的开展就是围绕标题中的某某词进行的；再次要联系中心，说它体现了中心等

3、答题格式：

一是具体的意思（文中具体的XX）二是与主题相关的意思。

附：

散文标题的含义和作用

1、点明写作对象的特点和多层含义

2、表达作者主观的感情和态度

3、揭示文章的主旨或哲理

以句子为标题的，常常就是主旨的表达或哲理的启示。

4、成为文章的线索和结构思路

从构思看，写景状物的散文如果以写作对象为标题，这个写作对象常常就成为了文章的线索，并能够设定全文的结构思路。

实战演练

1、文章《雨打杏花村》为题有什么好处？

请简要分析。

小试牛刀

1、“冬阳”在行为中着墨不多，却是标题的一部分。

联系全文，对此加以评价。

崭露头角

1、结合全文，谈谈你对文章标题《附耳细语》的理解。

拓展提高

1、请你谈谈文章以《南山雨》为题的用意。

考点二：

段落表达作用

1、常见题型：

①局部某句话、某处叙述句（段）在文中起什么作用？

或者这样写对全文结构安排有什么作用？

文中某段文字不要行不行？

为什么？

②某一引文（诗句或典故等）在文章中有什么作用？

表现了作者什么样的情感？

③某一处环境描写的作用或文中描述了某某景色，请加以简要概括，并说说这样写有什么作用

2、解题思路：

主要从内容和结构上解答分析。

3、答题格式：

某段或语句：

写了……内容（概括这句话或者段落的大致意思），运用……手法，起到了……作用或表达效果（联系中心）

引文的作用：

表达了作者……的思想情感；丰富了文章内容，增强了文章的感染力；结构上起到了……作用

景物描写：

这一景物描写了……自然环境，渲染了的……气氛；烘托人物的……心境或性格；暗示……社会环境；推动故事情节的发展。

附：

引文作用常使用的术语

（1）开头：

①总领全文；②引出下文的……情节或引出话题；

③为下文……情节作铺垫或与下文构成对比；

④开篇点题，营造……的气氛，奠定……的感情基调；

④制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。

（2）中间：

①起承上启下的过渡作用；②前后呼应；

③为下文……的情节做铺垫、引起下文的…内容；

④照应上文的…内容、转换话题。

⑤或衬托作用（在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物，其他事物具有衬托作用）；或渲染烘托某种氛围（描写环境为人物的出场营造氛围）

（3）结尾：

①升华感情；②点明中心，深化主题；③总结上文；

④卒章显志，点明主题；

或含蓄的表明主旨（往往借助象征性的景物描写）

⑤呼应开头，使文章结构完整；

⑥言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。

实战演练

1、文章开篇引述韩国古书上的小故事，对文章内容的表达有何作用？

小试牛刀

崭露头角

1、请分析最后一段在全文中的作用。

家庭作业

三、

小结

答案：

雨大杏花村