文法学院大学生就业竞争力晋升促进会章程.docx
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文法学院大学生就业竞争力晋升促进会章程
文法学院大学生就业竞争力晋升促进会章程
总则
第一条为了有效引导和促进文法学院大学生就业工作，根据国家教育部《普通高档学校毕业生就业工作暂行规定》和相关的法律、法规和方针政策，参照《太原理工大学毕业生就业工作实施细则》（试行），结合我校、我院实况制定本章程。
第二条本会的全称是太原理工大学文法学院大学生就业竞争力晋升促进会。
（以下简称“本会”）
第三条本会是受文法学院学生就业工作领导组领导，在文法学院学生就业工作办公室指导下开展工作的学生群众组织。
第四条本会以“自我溶入，拓展素质；自我提高，促进就业”为宗旨。
统筹引导和应用大学生自身的气力，周全、细致、富于针对性地举办一系列符合文法学院各专业各年级学生成长成才规律的勾当，以就业市场需求为导向，直指晋学校升级生的综合素质和技能，最终达到提高文法学院学生就业率的目的。
第五条本会以全体文法学院在籍学生为服务对象，历程贯穿学生入学到其与用人单位签定就业合同始终。
第六条本会奉行自愿、呈献、互助、进步的原则。
活动方式
第七条本会摸索性地开展类似下列勾当，指导和帮助文法学院学生加强就业准备意识、提高就业素质、晋升就业技能，以各组会员为中心，引导全体文法学生实施本会策划的勾当，本会将供给勾当全程的、科学的技术指导，经由过程勾当的自我组织、自我实践、自我介入，不断熬炼和晋升文法学生的交际、办理、执行等基本就业技能，为“双向选择”及以后走上工作岗位打下坚实基础。
具体勾当列举如下：
一、进行就业技能需求方面的调研和信息发布；
2、举办辩论技能培养训练并组织相关比赛；
3、举办演讲技能培养训练并组织相关比赛；
4、举办社交、礼仪培养训练并组织相关比赛；
5、举办中文实用文写作水平晋升培养训练班并组织相关比赛；
6、举办人生和职业规划讲座；
7、组织与就业直接相关的社会实践勾当；
8、进行工作实景模拟和沙盘推演；
九、引导介入相关社团的实践性勾当；
10、举办典型择业自荐材料展览；
1一、举办成功校友创业论坛；
12、举办英语学习讲座及英语演讲比赛。
会员
第八条文法学院各班班长、团支部书记是本会的会员。
第九条会员权力
一、有对本会工作提出了建议、批评和进行监视的权力；
2、有带领全班学生参加本会工作的权力；
第十条会员义务
一、遵守本会章程，执行本会决议，宣传和推广本会原则和宗旨；
2、参加本会勾当，完成本会任务，维护本会声誉；
3、主动向本会供给各种信息、意见和建议；
4、有带领全班学生参加本会勾当的义务。
组织机构
第十一条本会实行会长卖力制，设会长一人，副会长及会员若干人。
第十二条会长职责：
一、召集并主持委员会，提出议案，并指导他们的工作；
2、提名副会长和组阁委员会。
第十三条委员会常设办公室、图书办理中心、外联与调研服务中心、英语学习服务中心、考研服务中心、宣传服务中心、收集技术与信息中心七个职能部门。
第十四条
副会长协助会长支持就促会工作方案的落实，带动所带班级介入就促会开展的勾当；
办公室直接对会长卖力，具体卖力各项工作的摆设和落实，是各中心的协调机谈判督办机构；
图书办理中心卖力图书的收集、借阅，举办读书salon等办理事务；
外联与调研中心卖力联系开展勾当所需经费攒助事宜、联系考研、就业专题资深人士讲座；并在联系中对内对外调查研究，形成调查陈诉以指导同学们的实践。
英语学习服务中心卖力早读教室的办理、收集推广有关英语学习的典型经验、开展英语学习竞赛勾当；
考研服务中心卖力考研、司考、公事员考试信息的收集与发布，并进行纵深服务；
宣传服务中心卖力就促会各项工作的宣传报道；
收集技术与信息中心卖力处理完成就促会各部门工作涉及到的收集技术不懂的题目兼顾网上信息收集工作和计算机实用操作知识的培养训练。
第十五条为顺利、高效开展工作，本会特聘请顾问团，现有名誉会长1名，校外顾问3名，校内指导老师24名，同时根据实际工作需要随时补充。
现聘请指导老师名单如下：
（以申屠读音为序）
张秉法王清宪边晋南边绍先
卜庆云方改娥范旭红高行珍巩燕郝玫郝雪玲
侯涛雷兰李海星李建爱李万锋李万忠刘兰云
刘振霞卢绍刚漆捷乔运鸿史彦虎于万锁杨洁
张青政张永前赵雪霞
附则
第十六条本章程的解释权属于本会委员会。
部门及其勾当介绍
办公室：
文法学院大学生就业竞争力晋升促进会办公室具体卖力各项工作的摆设与落实，是各中心的协调机谈判督办机构，其直接对会长卖力。
图书办理中心：
图书办理中心办理细则
第一章服务宗旨及对象
第一条为了弥补我校人文类书籍极少的不足，餍足文法学子对人文知识的渴求，加强文法学子的写作、思辨能力，使图书办理中心更好的服务于文法学子，根据就促会的章程及我院的实况，制定本细则。
第二条本中心仅服务于文法学子，文法学子凭借学生证或其他可证明身份的有效证件可借阅本中心的图书。
就促会成员享有优先借书的权力。
第二章图书办理中心主担任职务责
第三条图书办理中心主任直接对办公室主任卖力，定期汇报图书办理中心运转情况及相关事宜。
第四条图书办理中心主任卖力本中心的日常办理事宜，包括值日人员的摆设、图书的收集及采购。
第五条图书办理中心主任要定期对本中心的安全工作进行监视，发现可疑事项，应及时采取避免措施，并马上向办公室主任汇报。
第三章图书办理员职责
第六条图书办理员应按时值日，热忱服务。
严禁在图书办理中心吸烟。
第七条图书办理员在值日期间，应恪尽职守，不得私自离岗。
若临时有急事，需要在值日期间离岗，需另请本中心人员代为值日或向图书办理中心主任请假，并由图书办理中心主任另行摆设人员值班。
第八条图书办理员必需对借阅日期及到期日予以详细注明，并就地奉告借阅者。
并做好日常图书的维护工作。
第四章借阅者须知事项
第九条本中心的借阅期限通常为两周（从第二天算起），若需续借，可于到期日到本中心登记。
若借阅者到期未归还书籍，则每超过一日，缴纳人民币五角。
第十条借阅者该当爱惜本中心的书籍，借阅的书籍如有破损，但不影响阅读效验，由借阅者自行修补；若书籍受到严重损坏，影响阅读效验，由图书办理中心要求借阅者以合理价格予以赔偿。
第十一条借阅者若遗失所借书籍，按照原图书定价的五折予以赔偿或另赔偿本中心相同的图书。
第十二条本细则自2008年11月25日施行。
素质拓展中心：
大学生就业促进会旨在提高大学生的就业竞争力，提早为今后的工作能力打下坚实的基础，从浩繁的优异者中以更高的综合素质脱颖而出。
经由过程对各部门分工职能的对比，素拓中心成为举办实践勾当的第一线。
素拓，即素质拓展，是现今大学生在学校或工作前一阶段必将接受的一项特殊考核项目。
其目的在于经由过程一些模拟场景的训练，查验并培养学生的自身综合能力，团队间互助精神及群体素质水平。
从而更好的晋升工作效率，辅助引发学生潜力，以使个人内在水平得到充分发挥。
素质拓展是一次能力的飞跃。
结合我院校学生来说，由于学生普遍成绩较好，素质较高，我以为素拓工作的开展应有针对性的分层次进行。
辩论大赛
对于文法学院的同学们来说，有良好的口才是应该具备的能力。
举行辩论大赛不仅可以帮助学生克服紧张、害羞等情绪，还能熬炼自己的反映与逻辑思维能力。
同时也培养了语言抒发和普通话水平，可谓一举多得。
就促会内作用：
使外联、宣传、办公室成员思维更活跃，应变力加强。
语无伦比
当众分发传单，进行解说或者推销无疑是对自我生理素质的一个巨大的挑战。
而参加学生在短短的历程中将会对社会有一个大体的相识。
在DV拍摄中，学生能发现一些自己泛泛不曾注意的小动作。
专业的老师进行指导则可以帮助学生在最短的时间里晋升自我。
就促会内作用：
使各部部员组织能力加强。
自主创业
参加活感人数为18人。
分为两组，一组9人。
主办方将派发给每组200元，组员可用这些个钱做任何自己以为有价值的勾当。
勾当期间，组员可向主办方进行最高为100元的贷款，但是贷款将收取10%的利息费。
在规定日期内，两组成员将在组织、资金、创意、效益等各方面进行评比。
此项勾当将培养学生的团队意识、配合默契程度、资金支配能力和创新能力。
就促会内作用：
增进各部门之间情感，加强部员组织能力。
礼仪培养训练
再不是只有礼仪队的专利，作为新一代的大学生，有良好的日常行为礼仪是一项必修的科目。
经由过程培养训练，使学生相识基本的礼仪常识，晋升个人涵养与气质。
就促会内作用：
十全会成员的气质晋升，展现就促会风采。
趣味图书大家读
提倡大学生与图书馆结缘，背经典、颂名著。
发放一些成心思的库普书籍，后举办知识问答。
培养学生读书兴趣，增长知识，开阔眼界。
就促会内作用：
使图书馆书籍流动，有助于考服、英服工作开展。
文艺特长展示
丰富校园色彩，开展各院系书画展，主题板报展，调动学生拓展积极性。
开展篮球赛等系列体育运动勾当，在重大节日是参加晚会筹备工作，推新人选新作，充实校园糊口。
就促会内作用：
拉近校院系关系，加强凝聚力和向心力。
素质拓展中心的工作计划需周全考虑，既做到协助其他部门的工作，又要晋升本部成员群体素质。
在办公室及素拓部部长杨晶的带领下，整个小组成员将拼尽全力，有效率，有分配，按层次的展开工作，力争在组织，交流，宣传等各方面综合能力进行周全提高。
太原理工大学文法学院就促会素拓部作为一个新成立的团体，有很大的可塑性。
并且素拓作为现代公司、企业着重发展的领域，因此我们的团队有很大的发展空间。
我相信，凭借整个团队里智慧的融合，这个新成立的部门一定可以扎稳脚根，并开出一朵最绚烂的花。
宣传部;
文法学院就业促进会宣传部是就促会的一个窗口，用以介绍我们的勾当，用各种体式格局来吸引广大文法学子的积极参加
英语服务中心：
太原理工大学文法学院大学生就业竞争力晋升促进会英语服务中心是专门为广大同学供给英语服务的一个部它门。
它的服务宗旨是：
“朴拙的帮助同学处理完成英语方面的不懂的题目’’。
它为广大同学供给英语学习方面的答疑，咨询等一系列服务。
英语服务中心以一流的服务态度，和时，用心，认真，起劲，卖力任的态度为太原理工大学广大同学供给朴拙服务。
“朴拙到永恒”就是我们服务中心的最高使命。
、
附录1
文法学院大学生就业竞争力晋升促进会
关于成立图书办理中心的调查问卷
1.你在课余时间的娱乐勾当有哪些？
A.困觉B.上网C.阅读D.运动E.其它
2.你有课外看书的习惯吗？
A.有B.没有
3.你对哪些方面的书籍感兴趣?
A.专业书籍B.文学书籍C.娱乐书籍D.其它
4.你平时阅读的书籍主要来自于那里？
A.图书馆B.自己买C.向同学借
5.你觉得中区图书馆有没有吸引你的魅力？
A.有B.没有
6.你觉得你是（）去中区图书馆。
A.时常去B.偶尔去C.从来不去
7.你觉得去图书馆借书方便吗？
A.方便B.不方便C.一般
8.如果中区图书馆藏有各种有益于你的书籍，你是否会选择去？
A.是B.否
9.你喜欢在图书馆阅览室看书还是喜欢把书借回去看？
A.在图书馆阅览室B.借回去
10.作为一位文法学子你觉得写作能力和交流能力对我们将来就业有效吗？
A.有B.没有C.一般11.你以为阅读量的增加是否可以提高你的写作能力和交流能力？
A.可以B.不可以C.作用一般
12.你觉得中区图书馆文学类书籍收藏量如何？
A.大B.不大
13.你觉得文法学院有必要成立一个专属于我们自己的图书馆吗？
A.有必要B.没必要
14.如果图书办理中心成立了你会时常去吗？
A.会B.不会
15.你对成立文法学院自己的图书馆有何更好的建议？
答：
、
文法学院大学生就业竞争力晋升促进会
外联与调研服务中心
学生会调研中心
2008年11月
附录2
文法学院大学生就业竞争力晋升促进会与法律协会
关于成立辩论队的调研陈诉
一直以来，文法学院只有行管专业拥有辩论队（下称行管辩论队）却没有法学辩论队（以下称法学辩论队）法学专业的莘莘学子们都满怀豪情地希望成立法学专业辩论队，以便参加辩论队一展身手，熬炼自己。
因此文法学院大学生就业竞争力晋升促进会（以下简称就促会）与太原理工法律协会就关于成立法学辩论队的相关事项按4：
3：
3的比例，向文法学院大一、大二和大三的同学征求意见，此次调研共印制调研表200份，收回193份。
此次问卷共设两类题型共八题：
一.你想参加辩论队吗？
调研论断表明167名（占收回人数的86.5%）想加入辩论队，只有26人（占13.5%）不想加入辩论队。
二.行管辩论队招新你参加面试了吗？
为什么不去面试呢？
共设三组答案：
第一组为有，共8人选择此项（占总比例的4.1%），第二组为害怕能力不够所以没有参加只有15人选择此项（占7.8%），第三组为因为不是行管专业的所以没有参加，此选项有170人之多（88.1%）。
三.学院只有行管辩论队没有法学辩论队是否合理，其中184人（95.3%）以为分歧理。
四.行管与法学哪个专业更需要辩论队，其中法学需要的有96人（49.7%）,两个都需要的有81人（41.9%）。
五.对法学专业没有自己的辩论队你会如何，有153人（79.3%）说会要修业院成立法学辩论队，17人（8.8%）说会加入其它的辩论队，只有23人（11.9%）表示心中不满，但也无可奈何。
六.加入辩论队对你今后法学学习和就业有利吗，170人（88.1%）表示很有利。
第七、八题为问答题：
七.法学专业与行管专业各自成立辩论队与共建辩论队那种方案好？
为什么？
有66.8%的人以为此时法学、行管应该各自成立自己的辩论队，理由有以下几种：
1.各自成立辩论的，可以让更多的人介入其中，以便让更多的同学得到熬炼；2.可以经由过程适当的竞争，实现辩论队的发展；3.不会打乱行管辩论队现有的建制。
不过也有33.2%的同学以为应该共同成立辩论队，理由如下：
1.可以节约资源；2.有利于法学与行管的团结。
八.如果法学专业成立辩论队你会参加吗？
对辩论队的发展有多么建议？
70%的同学表示如果成立辩论队会去试试，并建议辩论队要时常举办辩论训练勾当，训练和比赛让大家参观;要有专业老师进行指导，并突出法学特色；还可以举办一些关于辩论基础知识的讲座让更多的人相识辩论介入辩论。
结合调研成果，就促会办公室建议成立法学辩论，其原因如下：
针对法学专业的专业特点，成立法学辩论对有利于法学专业的学生进一步在课余校园勾当中深切专业意见知识学习，同时争强自我应变能力，从而为今后专业发展，就业竞争供给有力保障。
就行管辩论队而言，两辩论队均具不同特点，且行管辩论队发展已成熟，如果此时把法学专业同学加入行管专业辩论队将会导致步调纷歧致，倒霉于辩论队的发展。
同时法学辩论对成立，会丰富“辩论”这一勾当形式和内涵，有利于相互学习，相互支持，共同进步，共同发展。
附录三：
文法学院大学生就业竞争力晋升促进会
关于英语早读教室与图书角的调查
1.你觉得早读有必要吗？
A．有B.没有
2.你有早读的习惯吗？
A.有，时常B.偶尔会C.没有
3.影响你早读的因素有什么？
A.气候B.心情C.其它
4.你会考虑在室内还是在室外早读？
A.室内B.室外C.随便哪里
5.你时常在那早读？
A.碧园B.主楼C.操场D.其它
6.你通例会准备那些早读的材料？
A.课本B.辅导资料C.其它
7.你觉得和大家在一起早读效率高吗？
A.高B.一般C.无所说的
8.你以为学校是否应给专门开辟教室供大家早读？
A.是B.不需要C.无所说的
9.你课后的时间主要花费在哪方面?
A.困觉B.上网C.阅读D.运动E.其它
10.你时常进行一些课外阅读吗？
A.时常B.偶尔
11.你觉得读专业之外的书籍对你是否有效？
A.有B.没
12.你大约有多少本课外书？
A.10本以下B.10到20C.30到40D.40到50E.50本以上
13.你对哪方面的书籍更感兴趣？
A.政治B.经济C.专业D.其它
14.如果学校为大家供给这样一个早读或图书借阅的地方你会时常去吗？
A.似的，会时常去B.看情况C.不去，没兴趣
你对学院开展这样的勾当还有什么建议？
外联与调研服务中心2008-11-7附录四：
文法学院大学生就业竞争力晋升促进会
关于英语早读教室的调查问卷
1.你之前是否有英语早读的习惯？
A.有B.没有
2.如果有你是否想要对峙这一习惯？
如果没有你是否会为了四六级考试而选择英语早读？
A.是B.不是
3.你以为早读对英语学习的帮助大吗？
或者对你经由过程四六级考试的帮助大吗？
A.很大B.一般C.几乎没有
4.为了经由过程四六级考试，你是否会选择早读？
A.会B.不会
5.如果会，你早读的时间大概为_________.
如果不会，是因为没时间还是找不到教室？
A.半钟头B.半钟头—1钟头
A.没时间B.找不到教室
6.你在泛泛的英语学习中注重口语训练吗？
A.非常注重B.比力注重C.不注重
7.你觉得想要真正学好英语，是不是应该大声朗读出来？
A.是B.不是
8.你以为想要学好英语是否需要一个良好的学习氛围，以便大家可以坐在一起交流学习英语的心得体会？
A.需要B.不需要
9.如果本中心在周末给同学们播放原版英文电影，你是否愿意来寓目？
A.愿意B.不愿意
10.以下三个所在，你会选择在哪里早读？
A.宿舍B.早读教室C.室外
11.寒冬即将到来，你希望拥有一个早读教室，和旁人一起学习英语吗？
A.希望B.不希望
12．如果本中心可以给你供给一个早读教室，你愿意加入进来，和大家一起疯狂学英语吗？
A.愿意B.不愿意
文法学院大学生就业竞争力提高促进会
外联与调研服务中心
学生会调研中心
2008年11月
附录5
财务制度
（一）就促会经费是在学院老师、所有就促会成员的监视下支配进行的。
（二）就促会各部门日常开支需先经会长签字经由过程，报销凭条一律采用发票，不要乱报或虚报钱数，后需拿正规发票到办公室副会优点报销，报销发票需有所报销勾当、报销部门、报销日期、经手人、审核人、卖力部长、办公室主任、会长的签名，并起劲做到少用钱，不乱花钱，报销须严格执行财政纪律。
（三）记账簿每月都将在就促会办公室公布，接受所有部员的监视和办理。
（四）就促会大型勾当经费该当在勾当前制作经费预算表交就促会办公室备案，同时交会优点审批勾当，期间由外联部统筹经费，勾当竣事后应将制作经费结算表并附发票或收据由就促会办公室由组织人员和指导老师进行审核。
（五）联系赞助的同时必需流去赞助方的有效联系体式格局（法定代表人姓名，地址、手机等）以便日后查看。
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