高三语文教案 写作典型案例复习.docx

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高三语文教案写作典型案例复习

高三语文教案写作典型案例复习

哲人说得好:

环境的宁静只不过阻挡了外来的噪音,而真正能产生干扰的噪

音却来自我们的内心

 请以宁静与噪音写一篇不少于800字的文章。

 写作指导

（一）审读材料,明确重点。

 阻挡

 环境宁静--→外来噪音（现实中刺耳的嘈杂声）

 干扰

 内心宁静←--内心噪音

 消除①心中的不平不满:

满腹牢骚怨天尤人自暴自弃

 内心宁静--→内心噪音②心中的骄气、躁气:

心浮气躁

 ↓③心中的奢望欲念:

贪慕荣华富贵

 内心平和

 甘于寂寞

 淡泊名利

 不慕浮华

 1、这是一个转折关系复句,重心偏在后一分句,提示我们后一分句是写作重

点。

 2、噪音一词是关键词,应辩明其内涵。

可用联想法,第一结合自身成长和生

活经验来明确其含义,噪音指的是世俗欲望,社会城市的喧嚣浮华引起人内在的

思想波动。

第二,可联想读过的文章,从中受到启发,打开思路。

《攥拳与撒手》:

人这一生谁也带不走的是财富,谁都能留下来的是名声,人不能把金钱带进坟

墓,金钱却能把人带进坟墓。

启示我们不要过多的追求金钱、名利。

《从沙龙

到小屋》其实讲的是从热闹到寂寞,文章启示我们:

文学要远离艺术商品市场的

浮华,文学应是心灵激越沉寂之物,作家要耐得住寂寞,追求真正的艺术,真正的

美。

《攀登我的南山》讲的是:

在喧嚣膨胀的人群中,人心躁动,很难产生伟大的

灵魂、伟大的精神。

启示人们要远离世俗的欲望。

这两种联想,可帮助我们明

确噪音的含义,也可帮助我们到现实中寻找到对应点。

本次作文是针对现实中

人们浮躁的情绪,贪婪的物欲、追名逐利的心态,而告诉人们要内心平和、甘于

寂寞,潜心治学,淡泊名利,不慕浮华。

 3、材料中说内心噪音干扰我们内心,这说明这种噪音是有害的,需消除。

提

供给我们一种逻辑思维:

噪音是什幺-→对人生及社会有什幺危害（躁动不

安,荒废时间,经年无收,而且浮躁的心和浮躁的社会共振时,会导致整个社会塌

陷）-→如何消除-→内心宁静对人生有何意义。

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

（二）展开联想,寻找对应。

 1、由噪音的含义,我们可联想到社会中的哪些群体?

 ①埋头治学,潜心科研、创作的学者。

科学家、文学家。

 ②少有名气的体育界、娱乐圈人士,或平凡但依然专心本职工作的人。

 ③能尽职尽责,不贪慕荣华富贵的公务人员。

 误区:

 ①我们要拥有一个良好的心态。

（观点宽泛）

 ②忽视噪音,单纯谈宁静。

 2、联想交流相关事例及名言警句。

 事例:

文学:

曹雪芹:

举家食粥而心无旁骛,披阅十载,增删五次。

 歌德:

全身融入六十年而创作《浮世德》

 塞万提斯:

在喧闹的酒楼中创作《堂诘诃德》

 塞尚:

怀揣一颗平静的心,从法国巴黎回到南方小屋,创作出了绝妙的绘画作

品。

 沈从文:

在那狼烟四起,烽火遍地的动荡年代,作家沈从文却能静下心来,独居

一隅,把湘西小城描绘得那幺美。

 钱钟书:

不浮躁,不图虚名浮利,不接受采访。

 科研:

居里夫人袁隆平马克思陈景润黄伯云牛顿爱迪生

 体育界:

刘翔--田亮

 艺术界:

通俗歌手朴树坚守内心纯净的音乐信仰。

宁可三年不发专辑,也绝不

粗制滥造,迎合商家利益,正是这种纯净,让《那些花儿》不知感动了多少麻木

的心灵,为流行乐坛注入了一股清新的风。

 徐静蕾

 平凡的人:

王顺友李春艳洪战辉

 名言:

 1、我在天空垂钓,钓一池晶莹剔透的繁星。

--梭罗

 2、永远被风吹着的水面,不会平静下来接受美丽的风景。

 --哈瑞-艾默生

 3、人人心中都有一股泉水,日常的繁乱生活遮蔽了它的声音。

 --东山魁夷

 4、堂皇转眼凋零,喧嚣是短命的别名。

--余秋雨

 5、菩提不是树,明镜已非台。

本来无一物,何处惹尘埃。

 --六祖慧能

 6、心雨的时候,晴也是雨;心晴的时候,雨也是晴。

--汪国真

 7、结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔,心远地自偏。

--陶渊明

 8、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

--诸葛亮

 9、保持好的心态比拥有好的环境更重要。

--伯特兰-罗素

 10、长生之道,清心寡欲。

--丘处机给成吉斯汗的赠言

 11、知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。

 --《大学》

 12、小隐隐于山,大隐隐于市。

 13、你的心最好不是招摇的枝柯,而是静默的根系。

 14、心若冰清,天塌不惊。

--冰心

 15、你孤独了,你才能创造一个世界。

--傅聪

 16、全神贯注于你所期望的事物上必有所获。

--爱迪生

 17、只有把抱怨环境的心情化为上进的力量,才是成功的保证。

 --罗曼-罗兰

（二）精细加工,营造亮点

 1.名句名篇默写题与文学常识题

 知识范围:

课标建议的40个背诵篇目（见附件1）;文学常识以中国古代作家为

主及

 40个背诵篇目名称、作家及朝代（见附件2）。

默写时要注意:

（1）一字不差。

如默写内容印象不深,可先记得几个字默几个字,后面想起

来了再默。

（2）字迹一定要工整清楚,严禁潦草,切勿卖弄书法。

 （3）若是选默,就选择最有把握的几句来填,最好不要多默。

 2.诗歌鉴赏题

 考纲陈述:

（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

（2）评价文章的思想内

容和作者的观点态度

 【第一步】准确解读文本:

在了解诗家语多省略、多倒装特点的基础上,抓

关键点:

（1）上看:

看诗歌题目,圈出题眼（某一词语）,认真研究古诗的题目,有的题目实

 际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该诗提供了感情基调。

再看作者,

回忆作者所处的朝代和作品风格。

注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思

想）;

（2）下看:

看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索。

 （3）中看:

看全诗主体,每句圈出一两个词作为句眼,特别注意诗歌中的表现情

感的形容词和副词（如:

孤独自寂）。

后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的

主旨。

 【第二步】明了答案构成要点（即给分点）。

小口径问题什幺答什幺,大口径

问题一般要包括三个要点:

 ●

（1）采用的写作手法:

常见写作手法（技巧）见后面所附四大类13小类。

 ●

（2）手法揭示的内容:

结合诗句,分析该手法写出了意象（人,物,景）的什幺特

点,

 或抒发（突出了）什幺思想感情（哲理）。

 ●（3）所起的作用:

此种写法在内容或形式上起到的作用。

（内容方面的作用:

深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。

形

式方面的作用:

前后照应,虚实结合,先总后分,一问一答）

 （注意:

不同类型题目的三个要点的侧重点不一样,问什幺则什幺是回答的重

点;且三

 个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。

）

 【第三步】】诗歌鉴赏简答题:

根据题目类型的不同,选择不同的答题方法。

 ◆第一种类型:

分析意象类（意象即诗中描写的人、景、物）

 常式问:

这首诗歌营造了哪些意象?

 变式问:

这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?

或:

这首诗歌描写了什幺样

的景物?

 注意诗歌中有固定含义的意象:

 ㈠标题拟制

 标题是文章的眼睛,标题是文雅简洁,还是粗俗拖沓,是匠心独运,还是马虎苟

且,往往一目了然。

 比较以下标题:

 宁静的心①守宁静,致高远

 噪音摆脱内心噪音干扰②让心灵流淌清澈的泉水

 在心灵天空下-→宁静以致远-→③心远地自偏

 不为所动守住心灵的宁静④聆听花开的声音

 莫为环境遮望眼⑤别让雨下进灵魂里

 红木沉香⑥心若冰清,天塌不惊

 点评:

莫为环境遮望眼--与中心不符红木沉香--与文体特点不相符

 第三组:

①巧用名句②妙用修辞③④借用名句⑤妙用修辞⑥借用名句

 技巧点拔:

 拟题原则:

不管题目多幺新鲜、生动,都要与中心相联系。

 拟题方法:

1、用主谓、动宾短语,不用偏正、介宾短语。

 2、妙用修辞。

 3、引用、化用名言。

 4、与文体特点相符。

 ㈡开头技巧

 1、方式:

①引用名言,有文化底蕴。

 ②排比反复,文采飞扬。

 ③叙述故事,生动感人。

 ④设问开篇,回味无穷。

 ⑤巧用命题材料,引出中心论点。

 2、原则:

 ①开门见山,直奔正题。

（不要搞曲折迂回的语言迷雾）

 ②语言要精练,有文采。

 3、学生示范优秀文段

 开头①环境的宁静只不过阻挡了外来的噪音,而真正产生干扰的噪音却来自

我们的内心。

是啊,若是心中充斥着噪音,便会在诱惑的花丛中迷失方向,惟有

携一颗宁静的心上路,脚步才会踏实,人生之舟不会偏离航向。

 开头②诸葛亮告诫世人:

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

惟有淡泊,才能

让一颗心在喧嚣、嘈杂的尘世中寻找方向;惟有宁静,才能使一个人远离金钱名

利所带来的纷纷扰扰。

 开头③生活中,许多人报怨环境的喧嚣,大分贝的噪音干扰了他们的工作休

息。

诚然,喧嚣的环境干扰了我们,但我认为浮躁不安的根本的原因还是在于自

己的内心,是那颗躁动的心经受不住诱惑,在物欲的海洋中沉浮。

所以,让我们

携一颗宁静的心上路,踏出人生的精彩与辉煌。

 结尾①你的心最好不是摇摆的枝柯,而是静默的根系,不做毫无意义的炫耀,

不钦慕风口浪尖的荣耀,保持内心的宁静,将使我们走得更远,走得更好。

 结尾②朋友,还等什幺?

不要让浮华停滞了我们前进的脚步,不要让名利的包

袱压斜我们的肩膀,一颗淡泊宁静的心,才会使我们的脚步更加矫健。

 ㈢主体部分

 ①事例与说理有机结合,叙得要简明,议得要精辟。

 ②联系现实,笔触伸到繁华的社会现实中有感而发。

 1、说理:

 角度:

是什幺为什幺怎幺做

 ↓↓↓

 位置:

第二段事例之后或之前倒数第二段

 A引用+分析（见提纲）

 方法:

B阐释是什幺

 直接说理

 C谈表现谈危害谈措施谈意义

 A引用名言,分析说理:

 示范

 ①引用梭罗的名言分析说理。

 我在天空垂钓,钓一池晶莹剔透的繁星。

梭罗的吟唱充满诗意。

是啊,心远地

自偏,只要心静,你能听到花开的声音,燕子的呢喃,宁静的心灵,会让你收获睿智

和自然的天籁之音。

 ②引用艾默生的名言分析说理。

 永远被风吹着的水面,不会平静下来接受美丽的风景。

心亦如此,内心嘈杂的

人耳边永远都是喧闹,他们神色惶惶,步履匆匆,内心躁动,他们的生命看似繁华

却疲惫无比。

而心地平和,便能远离世俗,赢得一份安闲和美丽。

 ③引用慧能的诗句分析说理。

 菩提不是树,明镜已非台。

本来无一物,何处惹尘埃。

只要心静,自己就可以

遗世独立,不惹尘埃。

 交流

 ①引用汪国真的诗句分析说理。

 着名诗人汪国真有这样一首诗:

心雨的时候,晴也是雨;心晴的时候,雨也是

晴。

我们不妨换言之,心躁的时候,静也是噪;心静的时候,躁也是静。

没有一颗

宁静的心,纵使独处幽谷,亦难平息对金钱、名利的渴求。

外界的噪音只能伤害

我们的肉体,而内心的噪音,却足以损害我们的灵魂。

唯有宁静,才能淡泊;因为

淡泊,才能抵御金钱、名利的诱惑。

 ②引用诸葛亮的名言分析说理。

 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

说的就是一种淡泊名利、宁静无杂的心

态。

唯有淡泊,才能让一颗心在喧嚣嘈杂的尘世中寻找到方向;唯有宁静,才能

使一个人远离金钱名利所带来的纷纷扰扰。

 ③引用丘处机的名言分析说理。

 丘处机曾劝诫成吉斯汗:

长生之道,清心寡欲。

其实,这不仅是长生的秘诀,更

是为人处事的秘诀。

真正能够干扰我们的往往不是外在的环境,而是来自内心

的噪音,说白了,其实不过两个字--欲望,也难怪佛家和道家都把清心寡欲放在首

位,压制了欲望,平静了心气,才能安安稳稳把事情做好。

 ④引用傅聪的名言分析说理。

 着名音乐家傅聪曾有这样一句名言:

你孤独了,你才能创造一个世界。

这里的

孤独,即舍弃浮华,不慕名利,拒绝心灵的噪音,独守宁静的心灵。

 ⑤引用名言小隐隐于山,大隐隐于市分析说理。

 如陶渊明、梭罗为自己寻找一方远离尘世、归复心灵的宁静,在我看来,这只

能是小隐隐于山,并不是真正的宁静,真正的宁静是一种大隐隐于市的坚定。

纵

使外界疾风骤雨,我的心中只是轻风拂过水面。

如黄伯云

 B阐释是什幺

 C从现实入手,或谈意义,或谈危害,或谈表现。

 点拔交流。

 ①心灵要宁静,尤其在商潮滚滚,钱浪滔滔,唯物主义盛行的今天,更要拒绝心

灵的噪音,坚守一颗宁静的心。

像朱自清那样善待自己的心灵,寻找自己心灵静

谧的荷塘。

因为只有宁静的心灵才能过滤浅薄,沉淀浮躁,才能诞生不朽的思

想,长出精神的果实,心灵宁静者虽没有重权厚禄,浮华如云,却有一份心平气

和、静心钻研的心境,并凭借聪明的心智和智慧的积淀,勘破一些俗事,收藏一

些永恒,经营出一片精神的天地。

 ②当今社会充斥着各种名与利的诱惑,浮躁、喧嚣如海浪铺天盖地冲击着我

们。

有些人在种种名利诱惑面前难以把持,汲汲于富贵,心神不宁,躁气附身,学

不进,坐不住,卧不宁,急功近利,耐不住寂寞,心灵充满了噪音、杂质,终致荒时暴

月,终年无收。

 面对社会的喧嚣,我们不要做招摇的枝柯,而是静默的根系,深扎土中,不为风

雨所撼动,不管风吹浪打,胜似闲庭信步,不随波逐流,不迷失自我,不急功近利,在

扎实奋斗中体味人生的真谛。

 2、事例

 A注意事项:

 ①准确（诸葛亮空城计的事例不当）

 ②有点题意识,使标题、主旨得到很好的强调。

（病文中的李春燕的事例）

 学生修改病文并交流。

教师修改,强化点题意识。

 文段一:

当他们被曝光在频频闪烁的镁光灯下时,他们就陷进了喧嚣之中,赞

美之词犹如不绝的江水铺天盖地地涌来,但他们的内心依然风平浪静,他们用内

心的平静继续感动着中国。

 文段二:

大山的外面是繁华和霓虹的闪烁,苗乡的外面是商潮和钱浪滚涌,而

徐本禹、李春燕却保持着一份内心最原始的宁静,不被外物支配和干扰,消除内

心的噪音,他们支援了乡村,照亮了苗乡,也点亮了世界,为我们树立了一座不朽

的丰碑。

 ③人人皆知的事例一笔带过。

 ④排比列举,铁证如山。

（所举事例最好能涉及不同领域、时代。

）

 ⑤旧例写出新意,写出文采。

 在历年的优秀作文中,考生们能将课本素材中的古典诗及名人名言,信手拈

来,彰显了他们深厚的文化底蕴,所以要用历史文人的事例是可以的,但必须写

出文采,写出文化底蕴,建议同学们整理一下语文课本中的史料,但不能像病文

中的事例,为迎合文化和阅读者的口味而文化,怀揣几个现成的人物生拉硬扯,

文中无我的思考。

 示范:

 陶渊明面对向荣的欣欣之木,始流的涓涓之泉,始而感吾生之行休,后又反问

胡为乎遑遑欲何之?

最后看破玄机,乐夫天命复奚疑。

正是一种看轻名利,看破

生死的宁静使他心如止水,正是这种心如止水的平静使他即使箪食瓢饮也晏然

自得。

 ⑥表述事例时,句式灵活。

（设问、反问、整句、散句）

 ⑦表述事例时,如加上引用,更精彩。

 如:

一本《围城》让钱钟书名噪一时,许多读者纷纷要求签名或见面,钱钟书

只淡淡一笑说:

喜欢吃鸡蛋,还非得见下了这只蛋的母鸡吗?

一句幽默的话下,是

一颗平淡安然的心。

正是这种排除干扰,潜心钻研的精神,他才未停步于《围

城》中,继续在文学领域做出贡献。

 例析:

 ①一位伟人说:

保持好的心态比拥有好的环境更重要。

我想,这好的心态比拥

有好的环境更重要。

我想,这好的心态必不可少的组成便是内心的宁静。

守住

了内心的宁静也就摒弃了躁动与浮华。

于是,曹雪芹15年含辛茹苦,铸就了

《红楼梦》;歌德用30年心血写成了一部《浮世德》;塞尚在宁静的乡间小屋

埋头苦干成为现代绘画之父;居里夫人拒绝采访,不希罕名声,不奢望优裕,又一

次登上诺贝尔领奖台,这些都是宁静的内心孕育出了深邃的思考,伟大的发现,

不朽的创作。

 ②回眸中华五千年历史,一颗颗宁静的心散发出淡而独特的芬芳。

庄子,以他

淡泊的心摒除着来自外界的是非曲直,功名利欲,笑看天上云卷云舒。

他是一棵

树,一棵孤独的树,一棵深夜里看守心灵月亮的树,在他那里,我看到了一棵不因

名利荣誉而改变跳动速率的心,一颗厚重宁静的心。

 ③《江雪》中的垂钓者,也许是宁静的心境的最美描绘了。

冰天雪地,千山鸟

飞绝,万径人踪灭,一把竹竿,一身蓑笠,独钓寒江雪。

他心一定静得如一片冰雪

世界。

历史上庄子垂钓于濮水,陶渊明采菊于东篱,李白把酒临风邀月与共,欧

阳修寄情山水,与民同乐,他们拥有了宁静致远的世界,他们便获得了心灵的永

恒。

 ④宁静的心让袁隆平与水稻为友,亦让黄伯云苦心研究十数年而终不放弃。

正如他的颁奖词所言:

艰难困苦,玉汝于成。

三万里回国路,二十年砺剑心,大哉

黄伯云。

黄伯云的大源于他的静,因为心静,才能不以物喜,不以己悲,才能舍弃

浮华,不随波逐流,不迷失自我。

因为心静,才能坚如磐石,如同一根毛竹,默默扎

稳根系,储备充裕的能量,让它迅速拔节,独秀于林。

 ⑤我不知道繁华的世界里,面对权利、金钱、地位、物欲,人们作何感想,而

楚霸王啊,叱咤风云,争权夺利时,那种征服欲真的可以填充你落寞时的空虚与

凄凉吗?

那些只是浮华的外在,如烟云般消散,生不带来,死不带去,唯有黄昏华美

至上。

海子这个面朝大海,春暖花开的诗者,他参透了生活的真谛,在喧嚣中寻

找到了一片诗意的栖居之所;他在闹市中保持一份闲淡;在名利场上留下一抹淡

然,在欲望的洪流中驾起一叶扁舟,宁静的心为他筑起了一座隔音墙,摒弃浮华,

去除喧闹,将世俗的噪音挡在了墙外。

 B、事例段尽量写两段:

 第一段:

中心句+解说+事例+分析

 过渡句或过渡段

 第二段:

角度变换,依上段而定。

 （或正或反,或右或左,或文学或科学领域,或中或外,或伟人或平凡人,或个人或

国家）

 教师总结过渡语,学生记录积累。

 ①反例+过渡+正例

 诱惑犹如莱茵河上的洛蕾莱,欲望好比受不住诱惑撞碎在洛蕾莱下的舟子。

当一个人被内心的噪音缠住时,他离吞下失败的苦果也就不远了。

唯有保持一

颗淡泊的心,以淡泊的心态对待生活中的荣誉与诱惑,才能消除心中的噪音。

居

里夫人

 ②自古圣贤-→如今人们

 ③千古江山,百代风流,无数先辈们为我们做出了榜样,然而,数风流人物还看

今朝

 ④古今中外细想想,把握人生的航向,又何尝不需要一种宁静平和之心呢?

 3、联系现实:

 在原材料的后一句话能体现现实针对性,而真正产生干扰我们的噪音却来自

我们的内心。

现实中有很多心存噪音的人,我们应结合现实中这些人提出忠告

或建议。

 范例:

 ①相比之下,时下一些知名学者,今天在这里作报告,明天到那里参观,转眼又

回到某个仪式上颁奖,耀眼的灯光下,他们光芒四射,然而,他们却忘了,自己的学

问从来都不是在舞台镁光下产生的。

名利、虚荣在这些学者和学问之间竖起

了一道坚硬的墙,阻隔了学术交流,扼杀了创新思想。

他们难道不知道这些华而

不实的名利是经不住时间考验,终究难逃淘汰厄运吗?

 ②然而,我们毕竟不是超凡脱俗之辈,置身于万丈红尘,想寻找一方圣洁的灵

魂憩栖地着实不易,但只要我们奔波的脚步不为功利浮名所羁绊,居俗世陋屋又

如何?

人生本无方,心安是归处。

在如今,摈弃欺诈与浮躁,静心地居于自然之地,

每天推开窗子,鸟语花香和阳光雨露都能如潮水般涌进来,这又何尝不是诗意的

栖居呢