安徽专用安庆市枞阳度初二上学期期末模拟试题四.docx
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安徽专用安庆市枞阳度初二上学期期末模拟试题四
（安徽专用）初二上学期期末试题（四）
总分：
150时间：
150分钟
一、语文积累与综合运用（10分）
1.默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
（6分）
①__________，猎马带禽归。
（《野望》）
②征蓬出汉塞，__________。
（《使至塞上》）
③月下飞天镜，__________。
（《渡荆门送别》）
④__________，狐兔翔我宇。
（《梁甫行》）
⑤__________，将以遗所思。
（《庭中有奇树》）
⑥__________，__________，盖竹柏影也。
（《记承天寺夜游》）
①崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：
__________，__________。
②《三峡》中从侧面烘托山的高峻险要的句子是：
__________，__________。
【答案】
（1）①牧人驱犊返②归雁入胡天③云生结海楼④柴门何萧条
⑤攀条折其荣⑥庭下如积水空明水中藻、荇交横
（2）①日暮乡关何处是烟波江上使人愁②自非亭午夜分不见曦月
2.阅读下面的文字，完成下列小题。
（9分）
早上8点钟，园博园里游客们摩肩接踵，翘首以待。
8点50分开始，“我是中国人，梅花品德日月魂。
千红万紫随风去。
唯有玉照冰心……”700多名中小学生共同演唱的戏曲《我是中国人》拉开了开幕式演出的大幕。
参演同学们统一着装、统一造型，用歌声演绎中国戏曲的盛大华章，气势恢hóng。
开幕式上，备受期特的花车巡游惊艳亮相，今年的花车巡游采用了国际化思维、中国式表达的理念，既彰显了民族艺术的夺目光彩，也为传统戏曲赋予当下流行元素。
机械人偶的表演动作娴熟，眼神灵动，唱腔专业，惟妙惟肖：
饱含戏曲味道的花车丰富多彩，令游人眼花潦乱；别具特色的非遗方阵也参加巡游，成为吸引观众眼球的又一道风景。
国庆期间，将持续七天，全方位、多角度展示传统戏曲的文化魅力，让更多人感受到传统文化之美。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
（3分）
摩肩接踵（）翘首（）恢hóng（）
（2）文中有错别字的一个词语是“_____”，这个词语的正确写法是“_____”。
（2分）
（3）“演绎”在文中的意思是_________________。
（2分）
A.一种推理方法B.铺陈；发挥C.展现；表现
（4）把文中画线的句子有语病，请修改：
__________________________（2分）
（1）zhǒngqiáo弘
（2）眼花潦乱——眼花缭乱（3）C
（4）国庆期间，戏曲文化周将持续7天，全方位、多角度展示传统戏曲的文化魅力，让更多人感受到传统文化之美。
【详解】（4）
考查学生辨析与修改病句的能力。
划线句缺少主语，可改为：
国庆期间，戏曲文化周将持续7天，全方位、多角度展示传统戏曲的文化魅力，让更多人感受到传统文化之美。
3.运用课文阅读积累的知识，完成
（1）～
（2）题。
（4分）
（1）根据《昆虫记》中的介绍，以下说法不正确的是（）
A.蜘蛛都是有毒的。
B.松毛虫能预测天气，它是小小气象预报员。
C.泥水匠蜂选择烟筒作为自己的住所。
D.孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。
（1）①有少数的蜘蛛确实有毒，如狼蛛；但不是所有的蜘蛛都有毒。
故答案为A。
（2）《红星照耀中国》中提到红军给战士规定了三条简明
的纪律是：
行动听指挥； ；打土豪要归公。
（2分）
（2）不拿贫农一点东西
4.盐都某学校八
（1）班级先后开展了“我们的互联网时代”“身边的文化遗产”的语文实践系列活动，假设你都有幸参加，请完成下列相应任务。
（1）对比阅读下面三则网络语言与古诗文句，概括两种不同表达的特点。
（2分）
网络语言：
每天都被自己帅到睡不着。
古诗文句：
玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。
网络语言：
有钱，任性。
古诗文句：
家有千金，行止由心。
网络语言：
主要看气质。
古诗文句：
请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。
__________________________________________
（2）阅读下面的语段，完成相应任务。
2018年9月29日，盐城地标“大铜马”复位工程全部完工，为了纪念这激动人心的时刻，当天语文老师布置了一篇作文。
小明同学在作文中写道：
“今日，语文老师官宣了一件大事，盐城大铜马复位了！
听到这一消息，我激动不已，这一消息真给力，我必须给盐城市政府点赞，希望市政府给老百姓带来更多的锦鲤。
”他的爸爸看到担心这样会让老师判定为不合格。
小明却说“这词到处都在用，为什么我不能用？
”
作业或作文中用网络热词能不能？
你持怎样的观点？
试作说明。
__________________________________________
（3）汉语言是我们中华民族宝贵的非物质文化遗产。
汉语言中的语用知识越来越受到的重视。
请你根据所学知识，找出下列句子的主干。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚持地执行毛主席、朱总司令的命令。
（出自毛泽东《我三十万大军胜利南渡长江》）
__________________________________________
【答案】
（1）.网络用语：
通俗易懂，奇特新颖，流行性强，但不易长久流传。
古诗文句：
含蓄蕴藉，底蕴丰富，高雅别致，但对人们的文学修养要求较高。
（2）.我认为网络新词不能在学生作文或作业中使用。
因为网络语言随意、不稳定性。
它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大地糟蹋了汉语的纯洁与美感。
或学生如果过早地使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。
（如答能用网络热语，需言之成理，比如通俗易懂，激发读者兴趣等）（3）.人民解放军执行使命。
（或解放军执行命令）
【解析】
【详解】试题分析：
（1）通过表达相同内容的“网络语言”和“古诗文句”对比可以看出：
网络语言通俗易懂（有钱，任性）；奇特新颖（帅到睡不着）；流行性较强。
而古诗文句则是含蓄蕴藉（玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠）；底蕴丰厚（家有千金，行止由心）；高雅别致（请君莫羡解语花，腹有诗书气自华），不像网络语言那样浅显易懂。
（2）对文本进行个性化阅读和有创意的解读。
语段中运用了“官宣”“给力”“点赞”“锦鲤”等网络热词。
在答题时可以用“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语结合文本内容和生活实际叙写理由（一般来说，网络新词过于随意、有粗俗化倾向、缺乏语言的美感；当然，网络新词也有通俗易懂的优点），做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。
答案不唯一，符合题意即可。
（3）所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。
句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
句子“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚持地执行毛主席、朱总司令的命令”的主语是“解放军”；谓语是“执行”；宾语是“命令”。
所以，这个句子的主干是：
解放军执行命令。
二、阅读（55分）
【一】（19分）
【材料一】
一桥连三地，天堑变通途。
2018年10月24日上午9时，港珠澳大桥正式通车。
伶仃洋上，这座跨海大桥如一条巨龙静卧碧波，成为连通粵港澳三地、服务大湾区生活和经济社会发展的新动脉！
被称为“世纪工程”的港珠澳大桥全长55公里，集桥岛、隧于一体，是世界上最长的跨海大桥，被誉为“世界新七大奇迹”之一！
从设计到建成前后历时14年，过程中攻克了无数个世界难题，打破了无数个世界记录，其著名的沉管隧道长达6.7公里，是全世界最长的海底公路沉管隧道和全球唯一的深埋沉管隧道。
大桥共有400多项新专利，7项世界之最，整体设计和关键技术全部自主研发。
大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风、30万吨撞击以及珠江口300年一遇的洪潮。
业界评价说“拿下港珠澳大桥，世界上已经没有什么中国人不能造的桥”。
【材料二】
港珠澳大桥主体工程包含三座通航孔桥、东西两座人工岛和海底沉管隧道。
东、西人工岛采用世界首创深插式钢圆筒快速成岛技术，面积各10余万平方米，分别承担观光、休闲服务和大桥求援、养护等功能。
海底沉管隧道位于东西人工岛之间。
它由33节巨型沉管和1个合龙段最终接头组成，沉管排水量约76000吨，为世界上最重沉管。
该遂道与东西人工岛一起，被称为港珠澳大桥核心控制性工程。
青州航道桥为塔双索面钢箱梁斜拉桥，全桥采用半漂浮体系。
索塔采用双柱门形框架塔，是港珠澳大桥最重要的节段，也是港珠澳大桥桥梁工程三座通孔桥中桩基最长、塔高度最高、施工区域离岸最远的控制性工程。
桥塔采用“中国结”造型，象征粤港澳三地同心。
江海航道桥横穿中华白海豚自然保护区，采用“海豚”造型，寓意人类与海洋的和谐发展，大桥建成并通车，白海豚却不曾搬家。
九州航道桥，采用了“风帆”造型，寓意扬帆远航。
【材料三】
港珠澳大桥通车后。
为市民提供了很多便利，记者对各界人士进行了采访，他们都谈了各自的感受。
香港特区民建联主席李慧琼说：
“大桥的通车，配合高铁和其他ロ岸的启用，让‘一小时生活’真正落实，休闲生活空间扩大了。
”
在珠海设厂的港商梁先生说：
“我之前只能乘船到珠海九洲港或乘车经虎门大桥前往エ厂，大桥通年车后。
缩短来回约200公里的路程，节省约100元的过桥费。
”
澳门市民陈先生说：
“之前去香港购物走陆路需要3个多小时，走水路需要1个多小时，现在只需要半个多小时的车程，这是我本月第二次去香港购物了。
”
5.根据【材料一】和【材料二】，概括港珠澳大桥的四条世界之最。
（4分）
6.【材料一】主要运用了哪几种说明方法，有什么作用。
（4分）
7.【村料三】中加点的词语“约”能否删去？
为什么？
（4分）
8.根据【材料二】，填写下图中A、B、C三处的建筑名称。
（3分）
9.根据【村料三】概括港珠澳大桥开通给人们的生活带来了哪些便利？
（4分）
【答案】5.①实际上最长的跨海大桥；②全世界最长的海底公路沉管隧道；③全球唯一的深埋沉管隧道；④实际上最终沉管。
6.打比方、作比较、列数字、引用。
具体说明港珠澳大桥被称为“世纪工程”的港珠澳大桥集桥岛、隧于一体，是世界上最长的跨海大桥，被誉为“世界新七大奇迹”之一！
7.不能。
如果删去“约”，表达过于绝对，不符合实际情况。
体现了说明文语言的准确严明的特点。
8.A.江海航道桥B.青州航道桥C.海底沉管隧道
9.①休闲生活空间扩大；②路程短、费用少；③时间缩短。
【解析】
【5题详解】
考查对文中重要信息的提取。
通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。
如从材料一中可提取“是世界上最长的跨海大桥”“是全世界最长的海底公路沉管隧道和全球唯一的深埋沉管隧道”，材料二中的“为世界上最重沉管”作为答案。
【8题详解】
要求填写下图中A、B、C三处的建筑名称。
根据自己的生活实际或社会实践作答。
首先要深入生活，了解建桥地址。
还要看懂地图，注意桥梁与海底沉管隧道在地图上的不同标志。
【9题详解】
提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。
然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。
最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。
如从材料三中可提取“休闲生活空间扩大了”“缩短来回约200公里的路程，节省约100元的过桥费”“现在只需要半个多小时的车程”等句分析作答。
【二】（21分）
十倍的辜负
①出国多年的儿子要回国了，单亲母亲特意请了几位好友，一起为儿子准备接风宴。
②她去市场购物，一贯节俭的她连价都不讲。
“这种，我要这种，最贵的牛里脊。
澳洲进口的吗？
称两斤！
”“蓝莓是最新鲜的吗？
不是最新鲜的不要。
凤梨是今天的新货？
好，来一只。
”
③回到家里更加紧张，她一再叮嘱帮手的好友：
“菜要洗干净啊，起码洗三遍。
对了对了，千万不要切了以后再洗，这样营养成分就流失了。
”牛骨汤加进上好的牛乳慢火炖起；十几种水果榨成汁，在冰箱里早早冻上；饺子包好了三种馅儿；羊排加好调味料煨着，就等儿子一进门再下锅——这样炒出的羊排鲜嫩又热辣。
④屋子里打扫得一尘不染，唱机里放着儿子最喜欢的音乐，鲜花是早上去花市挑的，摆在家中的每一个角落。
⑤直到儿子进门的那一刻，她搓着手连围裙都没有摘就从厨房里奔出来，却居然“近乡情怯”地不敢上前。
还是儿子上前拥抱了她一下，她的眼里瞬间充满了泪水。
⑥大家坐下来吃饭，她不停地给儿子夹菜，儿子却吃得不多。
她紧张地问儿子：
“怎么了？
是不是饭菜不合口味？
”儿子摇摇头：
“不是的，吃了飞机餐，所以现在不饿。
”刚吃过饭，儿子推开碗，很快地说：
“妈妈，你们慢慢玩，我约了老同学们出去唱歌，先走了。
”说完就背起包出了门。
她瞬间失落了许多，却也没有出声阻止儿子。
老友们问她：
“怎么了，是不是有点儿不开心？
”她摇摇头：
“孩子大了，有他自己的生活也是应该的。
我就是觉得，折腾了这么一天，准备这一桌子菜，他才吃了这么一会儿。
这样想来，真是有一点儿难过。
”
⑦一个“粉丝”准备去看一场话剧，是她喜欢多年的偶像主演的。
为了这一场盛宴，她去花店选送给偶像的鲜花。
花店老板问她：
“你要什么花？
”她左看右看，拿不定主意。
玫瑰？
够娇艳，但俗气；百合？
够高贵，但使用率太高；向日葵？
够阳光，但太硬朗；跳舞兰？
够特别，但太稀少……对了！
她眼前一亮，对老板说：
“能不能每种花给我拿一枝？
”老板吃惊，这样的要求他闻所未闻，但又不好违逆顾客，说：
“如果你坚持的话，就自己去选吧。
”
⑧她于是兴致勃勃地在花海里徜徉了一上午，居然真的按她自己的设想，以偶像6月2日的生日为数字，选择了62枝不同的鲜花。
其间她被玫瑰刺破手指，也因为花粉过敏打了无数个喷嚏，然而她仍然亲自把满满一捧花设计搭配并包装好，还手写了贺卡放在其中。
连老板也忍不住啧啧赞叹，说从未见过如此用心的买花人。
⑨话剧一结束她就冲到台边，又不敢大声喊偶像的名字，只拼命地把花束向偶像的方向高高举起。
偶像并没有接过鲜花，只是远远地冲她点了点头（也许是在冲她点头吧）。
于是她激动得又哭又笑。
⑩一位年轻的母亲进了产房，她选择顺产，一路痛得死去活来，最后连哭都没力气。
等到孩子生下来，丈夫问她：
“想过会这么痛吗？
”她虚弱地躺在病床上说：
“没有！
以前我还问过我妈，生我时痛吗？
她说挺痛的，给我描绘了一下具体的情景。
可是我真没想到，居然会这么痛。
比她的形容足足痛了十倍还不止！
”她费力地伸手抱起自己的宝宝，轻轻摇晃，眼生慈爱。
“所以现在我理解我妈了，她为我付出的爱，远不止我看到的那么简单。
痛和爱一样，也是乘以十倍的。
现在想想，我居然因妈妈总是关心我而多次跟她发脾气，嫌她啰嗦，嫌她烦呢！
”
⑪童话中的小美人鱼，为了与王子相见，宁愿失去最美的声音，将鱼尾换成人腿，忍着步步剧痛，来到他的世界。
可她最后依然无法将爱说出口，眼睁睁看着王子与公主结为连理，却下不了手去伤害爱人，最后纵身一跃，化为海中洁白的泡沫。
⑫安徒生多么残忍，自始至终，王子都不知道小美人鱼内心的真实感情。
这沉重的爱，让一个女孩子倾尽所有，付出今生。
这其中最痛的，不是“不爱”，而是“”。
⑬我们收到一份爱，再回以一份辜负，以为两不相欠，不过如此。
却不知爱之深不可测，无人知晓“背后的故事”，才用简单的推搪或敷衍，草草了却这份心意。
⑭一封信也许写了改改了写，字斟句酌，写到潸然泪下。
一句话也许思前想后，战战兢兢，鼓足勇气才敢开口。
一个拥抱也许包含了太多太多的感情，无法用言语倾诉，只好使用最简单的肢体语言，只盼对方可以了解，可以感受。
把爱捧到我们面前的那个人，他的付出也许并不止于表面的一切。
他花费了十倍的时间与心思，只为博君一笑，哪怕这份爱非你所愿，也请欣然笑纳。
应当为这份爱敞开十倍的心怀来包容，才不至于狠狠辜负那份你永不知道的付出。
⑮收到爱的时候，把爱乘以十，你会更加将心比心。
付出爱的时候，把爱除以十，你不会太伤感失落。
情之一事，无法以数目精确计算，却能有所感悟。
不要做茫然不知所获的感情白痴，徒伤人心而不自知。
爱，可以不回报，不可不知道。
10．阅读第①～⑩段，仿照例句概括第二和第三件事。
（4分）
第一件事
（1）一位母亲精心为回国的儿子接风，儿子却辜负母亲匆匆找同学唱歌。
第二件事
（2）
第三件事
（3）
11．第②段划线句“一贯节俭的她连价都不讲”在内容，在结构上作用是。
（4分）
12．依据文意，从下列词语中填入第⑫段空白处最恰当的是（）。
（3分）
【甲】不晓【乙】不懂【丙】不惜
13．文章插入了安徒生的童话故事可不可以删去，为什么？
（5分）
14.文中的几件“辜负”的事件能引发你怎样的思考？
（5分）
10．（共4分。
每空2分）示例：
（2）一位“粉丝”精心挑选鲜花送给偶像，偶像却辜负她的良苦用心并没有接受鲜花。
（3）一位年轻母亲选择顺产，极为痛苦，后悔辜负妈妈为自己付出的爱。
11．写出母亲为迎接儿子回国不怕破费，付出满腔的爱。
这与下文儿子的粗心辞别而辜负母亲形成强烈反差。
（共4分。
每要点2分）
12．甲（3分）
13.不能。
插入安徒生的童话故事，侧面地写出了爱之深不可测，无人知晓“背后的故事”，才用简单的推搪或敷衍，草草了却这份心意的悲伤和无奈。
我们收到一份爱，要有所感悟。
不能再回以一份辜负，不要做茫然不知所获的感情白痴，徒伤人心而不自知。
爱，可以不回报，不可不知道。
（共5分。
言之成理即可）
14.在第一个事件中，如果儿子细心地考虑到母亲热切期盼自己回国相聚，就不会因自己与朋友相约而冷落辜负了母亲。
我觉得理解了“辜负”行为对付出爱的人造成很大感情伤害，这能帮助我换位思考，更深理解一定要感悟爱这一主旨。
（共5分。
）
【三】（15分）
【甲】
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《孟子·告子下》）
【乙】
梁惠王曰：
“晋国，天下莫强焉，叟①之所知也。
及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。
寡人耻之，愿比死者一洒之②，如之何则可？
”
孟子对曰：
“地方百里而可以王。
王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨③。
壮者以暇日修其孝悌④忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃⑤以挞秦楚之坚甲利兵矣。
彼⑥夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。
彼陷溺⑦其民，王往而征之，夫谁与王敌⑧？
故曰：
‘仁者无敌。
’王请勿疑！
”
（选自《孟子·梁惠王上》）
【注释】①叟：
对老年男子的尊称，相当于“您”。
②比死者一洒之：
将失败的耻辱一扫而光。
③易耨（rù）：
及时除草。
耨，除草。
④悌：
敬爱兄长。
⑤制梃：
制作木棒。
⑥彼：
他们，指秦国、楚国的统治者。
⑦陷溺：
使……处于水深火热之中。
⑧敌：
抵抗。
15.解释下列句子中加点词的意思。
（1）衡于虑
（2）征于色（3）入则无法家拂士
（4）寡人耻之（5）故曰
16.翻译下列句子。
（1）然后知生于忧患而死于安乐也。
（2）彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？
17.甲乙两文作者都运用论证方法证明自己的观点。
18.甲、乙两文都阐述了孟子的政治思想，甲文中孟子认为国家若要长治久安，国君需有
（1）；乙文中孟子认为国君只有
（2），才能使国家天下无敌。
【答案】15.
（1）通“横”，梗塞，不顺
（2）表现（3）同“弼”，辅佐（4）以……为耻（5）所以
16.地/方百里/而可以王
17.
（1）这样以后就明白处在忧愁祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。
（2）他们（秦国、楚国的统治者）使自己的百姓处于水深火热之中，大王您去讨伐他们，谁能和您抵抗呢？
正反对比
18.
（1）忧患意识
（2）施行仁政（或：
“施仁政于民”）
试题分析：
考查对文章内容的理解。
在理解文意的基础上，依据文章的主要观点概括作答。
甲文作者的观点是“然后知生于忧患而死于安乐也”；乙文作者的观点是“仁者无敌”。
依据作者的观点概括作答即可。
参考译文：
【乙】梁惠王说：
“魏国曾一度在天下称强，这是老先生您知道的。
可是到了我这时候，东边被齐国打败，连我的大儿子都死掉了；西边丧失了七百里土地给秦国；南边又受楚国的侮辱。
我为这些事感到非常羞耻，希望将失败的耻辱一扫而光，我要怎样做才行呢？
”
孟子回答说：
“只要有方圆一百里的土地就可以使天下归服。
大王如果对老百姓施行仁政，减免刑罚，少收赋税，深耕细作，及时除草；让身强力壮的人抽出时间修养孝顺、敬重、忠诚、守信的品德，在家侍奉父母兄长，出门敬重长辈上级，这样就是让他们制作木棒也可以打击那些拥有坚实盔甲锐利刀枪的秦楚军队了。
因为那些秦国、楚国的执政者剥夺了他们老百姓的生产时间，使他们不能够深耕细作来赡养父母。
父母受冻挨饿，兄弟妻子孩子东离西散。
他们使老百姓陷入水深火热之中，大王去征伐他们，有谁能和您抵抗呢？
所以说：
‘施行仁政的人是天下无敌的。
’大王请不要疑虑！
”
三、作文（55分）
成长是奇妙的旅程。
一切都在不经意间发生着变化。
也许你此刻漫步在校园里，看到操场上生龙活虎的身影，你感到生命的美好；也许你此刻漫步于田间小路，看云卷云舒，万物生长，你领悟到生命的奥妙，也许……
请以“我漫步在”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
（1）请自主选择词语把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。
（4）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
作文题目：
100
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