拜尔集团课程描述.docx
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拜尔集团课程描述
拜尔招聘课程描述
Name:
王浩颍
ApplicationID:
Course:
工学学士（环境科学）
BachelorofScience（EnvironmentalScience）
University:
辽宁石油化工大学
LiaoningUniversityofPetroleumandChemicalTechnology
SubjectTitle
1
高等数学A
AdvancedMathematicsA
Semester:
1
Year:
2012
Overview:
高等数学A是高等理工科院校开设的重要基础课程，数学方法为化学及生物分子工程的深入研究发展提供了强有力的工具。
学科内容主要包括：
函数的极限、连续和间断、函数的求导、高阶导数、隐函数、函数的微分、微分中值定理、洛必达法则、泰勒公式、函数的单调性和和曲线的凹凸性、描绘函数图形、曲率、方程的近似解、不定积分、换元积分法、分部积分法、有理函数的积分、定积分、反常积分、定积分在物理和几何上的应用、微分方程、齐次方程、一阶级高阶线性微分方程、常系数齐次及非齐次线性微分方程。
Objectives:
通过本门课程的学习，使学生能够：
1、获得函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程等方面的基本知识、基本理论和基本运算方法，并将其融会贯通；
2、能够用一些高等数学基础知识解决理工科的一些实际问题的例子，如伯努利在化学工程中的广泛应用；
3、通过高等数学A的学习，可以增加学生的熟练的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、自学能力、抽象概括能力，为学习后继课程以及进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。
Assessment:
本课的总学时为80学时，共计5学分，每学期出勤和作业占总成绩的30%，期末考试占70%。
PrescribedTexts:
《高等数学》A，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社
SubjectTitle
2
无机化学
InorganicChemistry
Semester:
1
Year:
2012
Overview:
无机化学是化学工程、生物工程、环境工程等专业的第一门专业基础课，该课程比较全面的介绍了化学学科的全貌、化学学科的各个分支、化学的基本原理、元素化学的基本知识与理论、现代化学研究的热门领域等等。
着重掌握气体定律、化学热力学、化学动力学基础、化学平衡、酸碱平衡、沉淀-溶解平衡、氧化还原反应、原子结构、晶体结构、分子结构、配位化合物等内容，自学s区元素、p区元素、d区元素、ds区元素和f区元素的物理和化学性质。
Objectives:
通过学习本课程，学生应当能够：
1、掌握元素周期表、化学热力学、近代热力学、近代物质结构、化学平衡以及基础电化学等基本原理
2、利用无机化学原理去掌握有关无机化学中元素和化合物的基本知识，并具有对一般无机化学问题尽力理论分析和计算的能力。
Assessment:
本课的总学时为48学时，共计3学分，出勤及作业成绩占总成绩的30%，期末考试占总成绩的70%。
PrescribedTexts:
《无机化学基础教程》，牟文生、于永鲜、周硼主编，大连理工大学出版社。
SubjectTitle
3
大学计算机基础教程
UniversityComputerBasicCourse
Semester:
1
Year:
2012
Overview:
大学计算机基础是非计算机专业学生的计算机基础课程，为更进一步应用excel等计算机软件处理数据提供了系统的学习。
课程主要内容：
计算机基础知识、操作系统基础、办公自动化基础、计算机网络基础及Internet应用、算法与程序设计基础、数据库基础、软件工程基础、数据结构基础、多媒体技术基础、信息安全技术基础等。
Objectives:
通过该课程的学习，能够：
1、了解字处理软件word的基本功能，掌握word的使用方法，能熟练使用word进行复合文档的编排、排版操作并应用到实际工作环境中；
2、了解电子表格Excel的基本功能，掌握其使用方法，能熟练使用Excel制作常用电子表格文档并应用到实际工作环境中；
3、了解文稿显示工具PowerPoint的基本功能，掌握使用方法，能熟练掌握powerpoint制作常用类别的电子演示文档并用用到实际工作环境中；
4、了解程序设计基础过程和数据结构与算法的概念；了解软件开发的基本方法和数据库管理信息系统的基本概念；掌握多媒体计算机硬件、软件的使用方法。
掌握页面制作和网站建立的方法的方法，了解分布式网络计算、电子商务和电子政务的概念；
Assessment:
本课的总学时为48学时，共计3学分，出勤和作业占总成绩的30%，期末考试占70%。
PrescribedTexts:
《大学计算机基础教程》，常东超、贾银山主编，高等教育出版社
SubjectTitle
4
高等数学B
AdvancedMathematicsB
Semester
2
Year:
2013
Overview:
本课程阐述了高等数学B中几何和物理有关的基本问题、基本原理和基本解决方法，高等数学旨在为未来工程学习及应用做好铺垫，为后记课程和科学研究提供了强有力必要的数学工具，其主要内容包括：
空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数等。
此课程强调了重要的数学概念、基本理论和基本操作。
Objectives:
完成这门课后，学生能够：
1、掌握必要的公式、概念和数学思想；
2、介绍和描述基本数学思想的单变量微积分和工程数学；
3、用数学方法和数学思想分析方法解决问题的能力；
4、为进一步研究奠定必要的数学基础；
5、有一定的数学建模思想。
Assessment:
本课的总学时为80学时，共计5学分，每学期出勤和作业占总成绩的30%，期末考试占70%。
PrescribedTexts:
《高等数学》B，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社
SubjectTitle
5
数学建模（公选）
Mathematicalmodeling（optional）
Semester:
2
Year:
2013
Overview:
数学建模是研究如何将数学方法和计算机知识结合起来用于解决实际生活中存在问题的一门边缘交叉学科，数学建模是集经典数学、现代数学和实际问题为一体的一门新型课程，是应用数学解决实际问题的重要手段和途径。
主要介绍数学建模的概述、初等模型、简单优化模型、微分方程模型、差分方程模型、概率统计模型、图论模型、线性规划模型等模型的基本建模方法及求解方法。
Objectives:
通过学习数学建模，能够：
1、通过具体实例掌握数学建模基本思想、基本方法、基本类型；
2、通过学习数学模型有关的概念、特征和数学模型应用实例的介绍，培养双向翻译能力，数学推导计算和简化分析能力，熟练运用计算机能力；
3、培养学生联想、洞察能力、综合分析能力；培养学生应用数学解决实际问题的能力。
Assessment:
本课的总学时为32学时，共计2学分。
PrescribedTexts:
自编教材
SubjectTitle
6
有机化学
OrganicChemistry
Semester
2
Year:
2013
Overview:
有机化学是一门基础理论课，是化学专业的必修基础课之一。
本课程主要介绍各类有机化合物的命名、结构特征、物理性质、化学性质、用途、来源和制备方法；各类官能团的特性，取代反应、加成反应、消除反应、重排反应、氧化还原反应等各种类型有机反应的反应原理、反应条件及影响因素、应用范围；有机结构理论，重要的反应机理，尤其是各类化合物的结构与反应性关系；有机化合物的结构测定等。
Objectives:
通过本课程的学习，要求：
1、系统地掌握有机化学的基本原理和方法；
2、了解有机化合物的结构、性质、合成、反应机理和有机化合物间的相互转变规律。
3、了解有机化合物的命名、结构、主要化学反应、合成方法及重要的反应机理等。
Assessment:
本课的总学时为48学时，共计3学分，出勤和作业占总成绩的30%，期末考试占总成绩的70%。
PrescribedTexts:
《无机化学》，高等学校化学化工类规划教材编审委员会组编，大连理工大学出版社
SubjectTitle
7
大学物理A
UniversityPhysicsA
Semester:
2
Year:
2013
Overview:
大学物理A是高等学校理工科各专业学生的一门重要的通识性必修基础课，主要内容为力学和电磁学。
该课程主要包括：
质点运动学，牛顿定律，动量守恒定律，能量守恒定律，刚体的运动、静电场、静电场中的导体与电介质、恒定磁场、电磁感应、电磁场。
Objectives:
大学物理的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是科学工作者和工程技术人员所必备的。
通过学习该课程，可以：
1、力学在化学工程等工科类专业中应用广泛，所以学习物理学的基本概念、基本知识、基本概念为大学生学好工科类专业知识打好必要的物理基础；
2、学习大学物理，可增强分析问题和解决问题的能力，可以提高逻辑能力；
Assessment:
本课的总学时为48学时，共计3学分，出勤及作业成绩占总成绩的30%，期末考试成绩占总成绩的70%。
PrescribedTexts:
《物理学》，东南大学第七所工科院校编，高等教育出版社
SubjectTitle
8
物理实验
PhysicalExperimentation
Semester:
2
3
Year:
2013
Overview:
以物理学基础为实验的大学物理实验课程，是理工科每个专业学生一门非常重要的通识性的必修基础课。
大学物理课程既为所有理工科学生打好必要的物理基础，又在培养学生科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神，创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。
实验内容主要包括：
电学实验基础知识，长度和质量的测量，单摆测重力加速度，用拉伸法测金属丝的杨氏模量，速度、加速度和重力加速度的测量，用拉脱法测液体表面张力系数，浮水硬币实验，用三线摆测量刚体的转动惯量，固体线膨胀系数的测定，扭摆法测定物体转动惯量，“碰撞打靶”实验，落球法测液体的粘滞系数，音叉的受迫振动与共振实验，弦线驻波实验，声速的测量，冷却法测量金属的比热容，热电偶温差电动势的测量，伏安法测电阻及补偿法测电压，惠斯登电桥测电阻，电表的改装与校准，用电位差计测电动势，示波器的使用，介质的介电常数的测定，霍尔效应实验，用牛顿环测透镜的曲率半径，分光计的调节和应用，旋光率的测量，透镜焦距的测定，偏振光现象的研究，三棱镜顶角和最小偏向角的测量。
Objectives:
通过物理学科各个专业方向经典实验的系统训练，提高的分析能力和实验技能，培养综合实验能力；通过物理学现代新兴实验技术项目的训练，丰富和活跃物理思想，掌握先进实验技能，将理论与实验紧密结合，启发创新意识，使学生学会严谨的科学作风、求实的科学精神，获得初步的科研锻炼。
通过物理实验的实验，使学生能够：
1、进一步掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能，并能运用物理学原理、物理实验方法研究物理现象和规律，加深对物理原理的理解；
2、培养与提高科学实验能力，其中包括自学能力、动手实践能力、思维判断能力、表达书写能力及简单设计能力；
3、培养和提高学生从事科学实验的素质。
Assessment:
本课的总学时为48学时，共计1.5学分，分两个学期上，可以任选上课时间，出勤及预习报告占总成绩的20%，实验操作、数据分析，报告占80%。
PrescribedTexts:
《物理实验教程》，黄金华、许星光、崔玉广主编，化学工业出版社。
SubjectTitle
9
C语言程序设计
CProgrammingLanguageDesign
Semester:
2
Year:
2013
Overview:
本课程是本科各专业的计算机类基础教学课程，课程主要内容为：
C语言的特点，简单的C程序设计；C程序的上机步骤，算法，结构化程序设计方法；数据类型、各类数值数据间的混合运算，算术、赋值、逗号运算符和表达式；顺序程序设计；选择结构程序设计（if语句、switch语句等）；循环控制（goto语句、while语句、do-while语句、or语句），循环的嵌套；一维、二维数组应用；函数的定义和调用；预处理（宏定义）；指针数据类型和指针运算；结构体与共用体（链表）；位运算；C文件概述。
Objectives:
本课程目的是让学生掌握C语言编程的基本控制结构、语句和相关语法规范，能够进行顺序和循环结构程序编辑，理解C语言的编程环境、计算方法和程序调试技巧，掌握一些常用的算法，比如递归法，迭代法，列举法等，培养解决实际问题、程序调试技能。
学生掌握既适合于编写系统软件又适合于编写应用软件的C语言，并为进一步学习C++和VC打下基础，从而使学生掌握一门计算机语言，为今后的工作、学习和科研注入新的技术手段，培养学生设计软件的能力。
Assessment:
本课的总学时为64学时，共计4学分，出勤及作业占总成绩的30%，期末考试成绩占总成绩的70%。
PrescribedTexts:
《C语言程序设计教程》，李含光编，清华大学出版社
SubjectTitle
10
线性代数
LinearAlgebra
Semester
3
Year:
2013
Overview:
线性代数是数学的一个重要分支，在自然科学、社会科学和工程技术的各个领域都具有极为广泛的应用，特别近30年来，随着信息技术的迅速发展，线性代数在光电、计算机、自动化、生物等方面的应用更是得到长足发展。
本课程主要包括行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换等。
Objectives:
通过本课程的学习，使学生：
1、系统地掌握线性代数的基本理论和基本方法，并培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力及解决实际问题的能力，为后续课程的学习提供必要的数学理论基础。
2、具有较强的抽象性和逻辑性，有助于培养学生的抽象思维与逻辑推理能力，同时也为后继工程课的学习奠定必要的基础。
通过行列式理论、矩阵理论、向量理论的学习，解决线性方程组的解问题，可逆变换和正交变换化二次型为标准形的问题，二次形的正定问题。
Assessment:
本课的总学时为32学时，共计2学分，出勤和作业占总成绩的30%，期末考试占总成绩的70%。
PrescribedTexts:
《工程数学线性代数》，同济大学数学系，高等教育出版社。
SubjectTitle
11
大学物理B
UniversityPhysicsB
Semester:
3
Year:
2013
Overview:
物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质基本运动及其相互转化规律的学科。
物理学的研究对象具有极大的普遍性。
物理学的基本理论渗透到自然科学的一切领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。
大学物理课是面向理工类专业的一门重要通识基础课，课程内容包括振动和波、气体动力学、热力学基础、相对论、狭义相对论和量子力学基础。
Objectives:
通过本课程的学习，学生可以为后继课程建立扎实的物理基础，对自然界物体运动基本规律、物质结构以及物质间的相互作用等有一个全面系统的认识，在学习过程中培养学生分析、解决问题的能力，训练学生科学的思维方法，激发学生的探索和创新精神，树立科学世界观。
Assessment:
本课的总学时为48学时，共计3学分，出勤及作业成绩占总成绩的20%，期末考试成绩占总成绩的80%。
PrescribedTexts:
《物理学》，东南大学等七所工科院校编，高等教育出版社。
SubjectTitle
12
物理化学
PhysicalChemistry
Semester
3
Year:
2013
Overview:
物理化学是高等理工科院校化学化工与环境等专业的一门基础专业理论课。
本课程的目的在已学过的一些先行课的基础上，运用物理和数学的有关理论和方法，进一步研究物质化学运动形式的普遍规律。
本课程的主要包括理想气体及状态方程、热力学第一定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、化学反应动力学、电化学、表面现象、胶体分散系统。
Objectives:
通过本门课程的学习，学生能够：
1、进一步扩大知识面，打好专业基础。
重点在掌握热力学处理问题的方法和化学动力学的基本知识。
2、进一步培养独立思考能力，逻辑推断能力，提高自学能力。
Assessment:
本课的总学时为48学时，共计3学分，出勤和作业占总成绩的30%，期末考试占总成绩的70%。
PrescribedTexts:
《物理化学核心教程》，沈文霞编，科学出版社
SubjectTitle
13
分析化学
AnalyticalChemistry
Semester
3
Year:
2013
Overview:
分析化学是人们获得物质的化学组成和结构信息的科学，它需要解决的问题是物质中含有哪些组成，各种组分的含量是多少以及这些组分是以怎样的状态构成物质的。
要解决这些问题，就要依据反映物质运动、变化的理论，制定分析方法，创建有关的实验技术，研制仪器设备，因此分析化学是化学研究中最基本、最根本的领域之一。
主要的内容包括：
误差及分析数据的统计处理、滴定分析、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、重量分析法、沉淀滴定法、电位分析法、吸光光度法、原子吸收光谱法、气相色谱法、波谱分析法等。
Objectives:
通过本门课程的学习，能够：
1、掌握成分分析的基本知识；成分分析主要可以分为定性分析和定量分析两部分，定性分析能够鉴别物质由哪些元素或离子组成，有机物还可以鉴别其官能团及分子结构；定量分析可测定物质各组成部分的含量。
1、掌握基本分析方法，如光学分析法、电化学分析法等。
3、丰富专业知识，为以后实验做好铺垫。
Assessment:
本课的总学时为32学时，共计2学分，出勤和作业占总成绩的30%，期末考试占总成绩的70%。
PrescribedTexts:
《分析化学》（第六版），华东理工大学分析化学教研组、四川大学工科化学基础课程教学基地编，高等教育出版社。
SubjectTitle
14
有机化学实验
OrganicChemistryExperiment
Semester
3
Year:
2013
Overview:
有机化学是一门实践性很强的学科。
有机化学实验课能够帮助学生从理论上升到实践来理解和掌握有机化学中的基本理论和基本反映，是帮助学习有机化学理论知识的必要环节和有效途径。
有机化学理论是培养学生掌握有机化学实验基本操作、基本技能的必经手段。
良好的实验经历能够激发学生对有机化学的学习和探索激情。
有机化学实验很多，主要包括：
常用仪器介绍、重结晶、蒸馏操作、水蒸气蒸馏介绍、3-丁酮酸乙酯的制备、黄连中黄连素的提取及紫外光谱分析、熔点的测定及乙酰苯胺纯度的检测、甲基橙的制备、氨基酸的纸色谱、乙酸正丁酯的制备及纯度检测。
Objectives:
有机化学实验课程之后，能够：
1、掌握有机化学实验的基本操作技能、若干单元操作以及一些多步合成实验的技能。
配合理论知识，验证、巩固和加深有机化学理论知识。
2、掌握实验室安全常识，学会一般事故的预防和处置办法，学会化学危险品的使用与管理规定办法，培养良好的实验工作能力，树立绿色化学意识，为以后从事实验室工作和化工企业各岗位工作做准备。
3、培养独立思考、分析问题、解决问题的能力和创新能力。
培养学生实事求是和严谨认真的科学态度。
Assessment:
本课的总学时为32学时，共计1学分，预习及预习报告占总成绩的20%，实验操作、数据分析及实验报告占总成绩的80%。
PrescribedTexts:
自编教材
SubjectTitle
15
环境基础化学实验A（无机化学实验）
Basicchemistryexperiment
（inorganicchemistryexperiment）
Semester
3
Year:
2013
Overview:
基础化学实验A（无机化学实验）是以化学实验基础知识和基本操作技能为基础，化学工程与工艺、应用化学、生物工程、环境工程等专业必修的化学实验课。
该实验的主要内容是：
仪器的洗涤、置换法测定摩尔气体常数、醋酸解离常数的测定、氧化还原反应及电化学、氯化钠的提纯、硫酸亚铁铵的制备及组成分析等。
Objectives:
在基础化学的学习中，无机化学实验占有极其重要的地位。
通过该实验课程的学习，学生能够：
1、直接获得化学感性认识、巩固和扩大课堂中所获得的知识，为理论联系实际提供具体的条件；
2、熟练的掌握实验操作的基本技术，正确使用化学试验中的各种常见仪器；
3、学会测定实验数据并加以正确的处理和概括；
4、培养严谨的科学态度和良好的工作作风，以及独立思考、分析问题、解决问题的能力；逐步地掌握科学研究的方法，为学习后继课程以及将来科研、生产打好基础。
Assessment:
本课的总学时为64学时，共计2学分，预习报告占总成绩的20%，实验操作、数据分析、实验报告占总成绩的80%。
PrescribedTexts:
自编教材
SubjectTitle
16
环境基础化学实验B（分析化学实验）
Basicchemistryexperiment
（ExperimentsinAnalyticalChemistry）
Semester
4
Year:
2014
Overview:
分析化学实验与无机化学中很多定性的反应不同，是能准确测定物质含量的定量实验。
分析化学是一门实践性很强的学科，分析化学实验与分析化学理论教学紧密结合，是化工、环境、生物等专业重要的基础课程之一。
主要内容包括：
仪器使用及天平操作练习、滴定分析基本操作、盐酸溶液的配置与标定及混合碱的测定、氢氧化钠的配置与标定、铵盐中氮含量的测定、EDTA溶液的配置与标定、水硬度的测定、铅铋混合液中Pb2+、Bi3+的连续测定、邻二氮菲分光光度计测铁等。
Objectives:
通过本实验课程，可以：
1、掌握典型的化学分析方法、树立“量”的概念，运用误差理论和分析化学理论知识，找出试验中影响分析结果的关键环节，学会正确合理地选择试验条件和试验仪器、正确处理实验数据，从而保证实验结果准
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