爱国人士主持词.docx

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爱国人士主持词

篇一：

主持词

国学经典朗诵比赛主持词

主持人：

刘如静冯一航

男：

尊敬的各位老师，

女：

亲爱的同学们，

合：

大家下午好!

男：

中华文化，源远流长，

女：

国学经典，诵读不衰。

男：

国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

女：

国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：

诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：

诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

合：

让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

合：

靖边四小五三班“国学经典诵读活动”现在开始。

首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的姜老师为本次活动致辞。

（姜老师讲话）

男：

触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与豁达。

经过了几千年历史的大

浪淘沙，孔子及其《论语》对中华文化产生了深远的影响。

请听《论语》节选。

朗诵：

第一组。

女：

这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。

请听《增广贤文》节选朗诵：

第二组组。

男：

这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。

请听《弟子规》节选，朗诵：

第三组。

女：

熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。

请听《古诗三首》，朗诵：

第四组。

男：

中华民族有着悠久的历史。

在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。

这些爱国人士中又有许多人留下了充满爱国精神的诗篇。

激励了一代又一代的中国人。

作为中华儿女，我们应该去了解它，去继承它，去发展它。

请欣赏第五组同学为我们献上的荡气回肠的爱国诗《》。

女：

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！

少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步！

少年雄于地球，则国雄于地球！

请欣赏第六组同学的朗诵《少年中国说》。

女：

我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。

请听《中华少年》，朗诵：

五三班全体同学。

男：

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：

今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

女：

今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远

男：

我们在回味中享受诗情画意!

女：

我们在诵读中感受美文经典!

合：

愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。

男：

靖边四小五三班国学经典朗诵活动到此结束。

合：

祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步、快乐成长，再见。

篇二：

主持词

《诵经典诗文，做儒雅少年——诗韵流长》诗朗诵比赛主持词男：

敬爱的老师们！

女：

亲爱的同学们！

合：

大家好！

（掌声）

男：

五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。

女：

源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

男：

它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：

它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：

我们走进经典诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

女：

我们走进经典诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

男：

今天，我们英才学校小学全体师生欢聚一堂，齐诵经典。

女：

源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；男：

博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。

合：

《诵经典诗文，做儒雅少年——诗韵流长》诗朗诵比赛现在开始！

女：

首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：

和蔼和亲的常品德主任、英俊潇洒的丁晓宇主任、博学多才的周晓娇主任、才华横溢的马凌梅老师、多才多艺的阿丽腾老师。

让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢（掌声）

现在隆重介绍在百忙之中亲临现场的特邀嘉宾张强林校长，让我们用热烈的掌声对他的到来表示欢迎。

男：

请各位同学注意会场纪律，各班的纪律也在评分。

1、《水调歌头》

男：

中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作内涵深刻。

女：

当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。

下面请欣赏四年级同学带来的诗朗诵《水调歌头》。

2、《热爱生活》

男：

我们的生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。

女：

什么也改变不了我们对生活的热爱，我们微笑着走向火热的生活。

合：

请欣赏六年级学生带来的诗朗诵《热爱生活》。

3、《爱国诗篇》

男：

中华民族有着悠久的历史。

在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。

女：

作为中华儿女，我们应该去了解它，去继承它，去发展它。

请欣赏五年级同学为我们献上的荡气回肠的爱国诗篇。

4、《心存感恩》

男：

爱拉近了我们成长的距离，爱给了我们人生的启迪。

女：

爱让我们学会了感恩。

合：

请欣赏二年级同学带来的诗朗诵《心存感恩》。

5、《经典古诗诵读》

女：

“春来江水绿如蓝”是春天的美景。

男：

“映日荷花别样红”是夏日的风光。

女：

“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽。

男：

“墙角数枝梅，凌寒独自开”是冬日的绝唱。

女：

让我们一起吟诵古诗！

请听一年级同学带来的诗朗诵《经典古诗诵读》。

6、《孝亲颂》

男：

一个“孝”字，说了五千年。

女：

一颗孝心，醉了夕阳，一腔真情，感动苍天。

接下来，请大家欣赏二年级同学带来的诗朗诵《孝亲颂》。

比赛核分时间的节目

现在评为老师正在进行紧张的合分，让我们先来欣赏同学们准备的精彩节目。

1、请听六年级顾惠怡、唐艺珈带来的《大梦想家》

他们的歌声多么动听呀！

让我们用掌声告诉他们唱得多棒！

2、下面请欣赏四年级同学带来的街舞表演。

他们跳得多精彩呀！

为我们带来了不一样的视觉盛宴。

3、下面请欣赏五年级杨惠雯、同学带来的快板。

他们快板打得多棒！

说得多精彩啊！

4、下面请欣赏可爱的二三年级同学带来的舞蹈《大王叫我来巡山》。

谢谢以上同学带来的精彩表演。

下面让我们用热烈的掌声欢迎（张校长）进行总结点评。

最最激动人心的时刻到了，最期待的时刻来了，同学们想知道吗？

现在我宣布获得《诵经典诗文，做儒雅少年——诗韵流长》诗朗诵比赛三等奖的班级是：

获得《诵经典诗文，做儒雅少年——诗韵流长》诗朗诵比赛二等奖的班级是：

获得《诵经典诗文，做儒雅少年——诗韵流长》诗朗诵比赛一等奖的班级是：

结束语（播放《同一首歌》）

男：

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：

今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；

女：

今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远。

合：

愿五千年文化瑰宝大放异彩。

男：

英才学校小学《诵经典诗文，做儒雅少年——诗韵流长》诗朗诵比赛到此结束。

合：

祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成，再见。

篇三：

节目主持串词

安谷中学“庆五一”、“纪念五四”活动

主持人串词

一、升旗

二、介绍相关领导

三、相关领导讲话

节目开始：

罗：

尊敬的各位领导，各位来宾；

丁：

亲爱的老师们，同学们；

合：

大家上午好！

罗：

五月的大地姹紫嫣红，

丁:

五月的天空色彩缤纷；

罗：

五月的气息芬芳醉人；

丁：

五月的鲜花沁人心脾；

合：

五月的歌声响彻校园回响心头；

罗：

火红的五月象征着我们的热情如火；

丁：

夏日的雨露象征着我们的纯洁无瑕；

罗：

我们把热情和纯洁写进属于自己青春的日记;

丁：

展开知识的翅膀，我们把梦想放飞到天堂;

罗：

敞开圆润的歌喉，我们使青春的旋律流淌;

合：

记下曾经拥有的校园生活的艰辛和喜悦

罗：

春风贺喜无言语，花枝招展满校园。

在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校一年一度的“庆五一”、“纪念五四”活动，本次活动的主题是《放飞梦想、和谐共进》。

丁：

在本次活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬?

合：

安谷中学“庆五一”、“纪念五四”活动现在开始！

让我们以热烈的掌声预祝今天的活动取得圆满成功。

罗：

家是我们幸福的港湾，可是祖国才是家的避风港。

丁：

在那个动荡的年代，许多青年人士用他们的热血见证了他们对祖国的热爱，他们的精神传承至今，他们的故事感动你我；罗：

为了纪念他们这种爱国精神，接下来，让我们共同来欣赏八

（2）班带来的诗歌朗诵《共同的名字-----纪念五四爱国运动》，大家掌声欢迎！

请下一个节目做准备。

丁：

青春挥洒汗水，青春创造奇迹，青春充满了欢歌笑语，罗：

让我们有请八

（1）班的罗兴花、李朝富同学带来的合唱《坏女孩》。

丁：

生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放；

罗：

在这激情飞扬的时刻，让我们起舞，现在请欣赏八

（1）班罗兴

花等五位同学带来的《疯》。

丁：

当某天，你若听见有人在说那些温暖的语言；

罗:

当某天,你若看见熟悉的笑脸还是如以前；

丁:

开始的开始我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使，一个月

后我们即将分别，独自留下不同的脚印,下面这首歌是朱万荷、陈吉吉送给所有九年级的学生，掌声有请《北京东路的日子》4罗：

春水碧于天，画船听雨眠。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

丁：

红豆生南国，春来发几枝？

枕上片时春梦中，行尽江南数千里；

下面请听七（3）班的刘佩、陈云凤同学带来的诗歌《再向前一步》。

罗：

听，安谷的后山传来了咔嚓、咔嚓的声音，好似白云从天降。

丁：

是谁在挥舞剪刀，是谁在把歌唱？

请听由七

（2）班带来的大合

唱《剪羊毛》。

罗：

青春是阳光和风华的年龄，青春是追求和梦想的年龄.

丁：

青春是羞涩和勇气的年龄，青春是高歌与沉思的年龄，请欣赏

七（3）班刘佩等五位同学给我们带来舞蹈《青春豆》。

丁：

春夏交至，春天带去了安中丰盛的收获与辉煌;

罗：

春夏交至，夏天给安中带来了无限的活力与希望;下面请七

（2）

班的张伟等五位学生给我们带来一个欢乐、滑稽的小品《教你拍马屁》，请欣赏。

丁：

生活是一面镜子。

你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便

冲着你笑。

罗：

这恰如：

悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困

境；乐观的人，把挫折视为垫脚石，一步步登上人生的顶峰。

掌声有请九

（2）班汤庭信、赵丹丹给我们带来的合唱《浅浅的笑》。

丁：

我们学过的诗歌中，有的诗直白抒情，有的诗委婉含蓄，有的

诗低沉悲鸣，有的诗高亢豪迈。

罗：

当年抗日烽火燃遍祖国大地时，诗人光未然跟随抗日军队行进

在黄河岸边。

雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感到中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。

于是，他向着黄河母亲，唱出了豪迈的颂歌。

请倾听七

（2）班的张小猛给我们带来的诗歌朗诵--《黄河颂》。

男：

真正的朋友是打不散的，是天涯海角都相互顾虑的人；

丁：

真正的朋友是互相帮助,互相信任,互相前进,互相谅解,互相理

解，在你失败的时候,朋友会拉着你继续往前走，在你难过失败

的时候安慰你,鼓舞你、勉励你、支持你.请欣赏七（3）的合唱《朋友》。

罗：

当我们挥动双手，当我们变换脚步，

丁：

当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的

力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求。

罗：

跳吧！

跳出青春的节拍；跳吧！

跳出时代的风采！

请欣赏七

（2）

Dosamething》12360）句（1080）个汉字。

丁：

《弟子规》原名（《训蒙文》）。

罗：

《四书》是指（《论语》《中庸》《大学》《孟子》）。

丁：

“行高者，名自高”的下一句是（人所重，非貌高）。

罗：

“读书法，有三到”中的三到是指（心到、眼到、手到）。

丁：

二氧化碳和干冰是同一种物质吗？

（是）

罗：

我国第一部编年体史书：

《春秋》。

丁：

“春秋三传”：

《左氏春秋传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》罗：

在《中学生日常行为规范》中第四款某条的内容是：

尊重父母

意见和教导，接下来的内容是什么？

（经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

）

丁：

小强经常用小刀在桌子上刻字。

这样做法违反了《中学生日常

爱护公用设施）

郭：

喂，妈妈，我想您了，你什么时候回来看我啊？

丁：

妈妈要过年才有时间回来；

郭：

什么？

您每次都说忙，这次又说过年才回来，你是不是不要我

了？

丁：

好孩子，妈妈真的很忙。

。

郭：

哼，你每次都说忙忙忙，没有一次说话算数，我再也不跟您说

了；

丁：

丑丑。

。

喂喂喂，挂了，哎，妈妈真的好忙。

。

郭：

六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月，还有七个

月!

（哭），妈妈，我真的好想好想您。

。

罗：

是的，我们都知道，我们学校有不少同学的父母长期在外地打

工，他们一直与爷爷奶奶或外公外婆居住在一起，孩子们都想

要一个温暖的家。

下面请听八（3）班的柏贤给我们演唱《我想有个家》13

同学们，你们的父母外出打工是那么的辛苦，因为有了父母在外的千辛万苦，才有同学们现在更好的生活条件和学习环境，他们也在深深地思念着你们，我们的父母是最勤劳、最坚韧、最值得敬重、最具榜样的父母，让我们把最最最最热烈的掌声送给自己的父母，好吗？

丁：

生活需要秩序，秩序需要规律，规律需要维护，维护需要人才！

接下来请欣赏小品《警察的故事》。

丁：

一个篱笆三个桩

，一个好汉三个帮，十指合力抱成拳，众人拾

柴火焰高，只要大家齐努力，团结起来力量大。

罗：

团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还

强。

请欣赏七（4）班给我们带来的歌曲《团结就是力量》丁：

有一天，我将会老去，希望你会觉得满意，我没有对不起那个

15岁的自己；15

罗：

多有意义的一首歌。

努力，再努力，为了不给明天留下遗憾！

你们，就是这首歌最好的诠释。

请欣赏八

（1）班的独唱《继续给15岁的自己》.16

丁：

舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。

人类的演化进程，

蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

男：

人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。

人类需要奇迹，如同

芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。

这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

接下来请欣赏舞蹈《Goodboy》。

罗：

历史不曾有过今天的气魄；

丁：

历史将会惊叹今天的改革；

罗：

啊，我亲爱的祖国，美丽富饶，繁花朵朵；

丁：

啊，我亲爱的祖国，蒸蒸日上，生机勃勃。

有请八（3）得我们

带来诗歌朗诵《我的祖国》。

丁：

五月，赞美的诗词波涛汹涌

罗：

五月，我们把幸福与祖国相连

丁：

五月，我们把青春在安中奉献

罗：

下面我们公布比赛结果，请陈校长为他们颁奖：

丁：

获得三等奖的是：

罗：

获得二等奖的是：

丁：

获得一等奖的是：

丁：

当梦想唤起明天，我们拥抱安中辉煌

男：

让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽，在工作中领

悟人生的真谛，用满腔激情和热血共同创造安中的美好明天！

丁：

安谷中学“庆五一”、“纪念五四”活动到此结束。

合：

各位领导，同事们，再见！

安谷中学

2015年4月28日