历年教育心理题库含答案7.docx
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历年教育心理题库含答案7
中学教育心理学练习题（701）答案见最后
简答题
1、简述裴斯泰洛齐|教育心理学化|主张的基本含义。
单选题
2、按覆盖的地理范围进行分类，计算机网络可以分为三类______。
A．局域网、广域网与X.25网
B．局域网、广域网与宽带网
C．局域网、广域网与ATM网
D．局域网、广域网与城域网
简答题
3、在英语课程中，教师应如何使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略
单选题
4、认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调<>
A．先前经验对新的学习的影响
B．真实情境对于学习的价值
C．社会互动是学习的决定因素
D．师生关系对于学习的促进
多选题
5、下列说法中不正确的有<>。
A．任何中国公民都可以申请参加环境影响评价工程师的职业资格考试
B．环境影响评价工程师是指从事环境影响评价的专业技术人员
C．取得职业资格的环境影响评价工程师只能从事环境影响评价工作
D．环境影响评价工程师在环境影响评价相关工作中，只对建设项目单位负责，其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件由其所属的环境影响评价机构负责
E．对长期从事环评工作，具有丰富经验的人员可以经考核认定取得环境影响评价工程师职业资格，而无需参加职业资格考试
单选题
6、教育心理学的研究对象是<>
A．教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程，教与学过程中的心理现象
B．学与教以及二者相互作用的心理规律
C．学与教的心理规律，但以后者为主
D．学与教的心理规律，但以前者为主
单选题
7、关于教育心理学的产生和发展的表述，正确的是<>。
A．美国心理学家杜威以实用主义的|从做中学|为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
B．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
C．苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张
D．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说|
单选题
8、频谱多普勒技术可用来监测血流的种类和性质，下列哪项不能检测
A．动脉血流
B．静脉血流
C．血流宽度
D．层流
E．湍流
单选题
9、近年来，随着我国承办各种国际大型体育赛事的增多，我国的志愿者队伍不断壮大，因此越来越多的学者、专家及社会工作者都意识到志愿者专业管理的重要性。
以下对其原因表述不正确的是<>。
A．志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化
B．志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获
C．志愿者机构的专业管理有利于更好地激励志愿者的服务意愿
D．社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果
单选题
10、检验就是通过观察和判断，是当时结合测量、试验或估量所进行的<>评价。
A．有效性
B．适宜性
C．符合性
D．充分性
单选题
11、下列关于社会变迁理论的观点错误的是<>。
A．英国社会学家斯宾塞认为，社会发展同生物有机体的进化相似，是一个内部|细胞|不断分化和结构复杂化的自我发展过程。
现代进化论者认为，社会变迁是多向性的
B．德国历史哲学家斯本格勒认为，社会的变化类似于人的生命循环，每个时代都有其产生、成长和衰老死亡的发展过程，社会历史将返回到最初的起点
C．德国社会学家达伦多夫等人认为，应该将社会体系看作是一个各个部分被矛盾地联结在一起的整体。
最主要的社会过程不是均衡状态，而是各个社会集权为争夺权力和优越地位所进行的斗争造成的冲突
D．美国社会学家科瑟尔认为社会系统最一般的和最基本的属性是组成系统的各个要素之间相互依赖的关系。
这种相互依赖的关系由社会一般的规范和价值维持和调整，表现了社会系统各个组成部分的一致性、不矛盾性和稳定性
单选题
12、有一重大危险源，且该物质属一般毒性危险物质，若对其进行风险评价，其评价工作级别为<>。
A．一级
B．二级
C．三级
D．四级
单选题
13、针对新增污染源非正常排放，下列预测情景中，符合《环境影响评价技术导则―大气环境》要求的是______。
A．环境空气保护目标日平均质量浓度预测
B．环境空气保护目标小时平均质量浓度预测
C．网格点日平均质量浓度预测
D．网格点小时平均质量浓度预测
简答题
14、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
15、卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到多少，可评为消毒合格
A．99.99%
B．90.00%
C．99.90%
D．100.00%
E．99.00%
多选题
16、婚姻终止的原因有<>
A．婚姻一方当事人自然死亡
B．婚姻一方当事人被宣告死亡
C．男方对女方构成遗弃
D．离婚
多选题
17、组织潜能评价常用的方法有<>。
A．评价中心
B．心理测验
C．替换规划
D．继任规划
E．职业生涯讨论会
单选题
18、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类，所以面向对象的单元测试可以分为几个层次，其中类层次的测试中常用的测试技术有______。
①等价类划分测试②组合功能测试③递归函数测试④多态消息测试⑤不变式边界测试⑥模态类测试⑦非模态类测试⑧多态服务测试⑨展平测试
A．②④⑥⑧
B．②④⑤⑥
C．①②③④
D．⑤⑥⑦
单选题
19、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>。
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
简答题
20、黑盒测试与白盒测试各有哪些优缺点。
单选题
21、在行政许可的种类中，认可的主要功能是<>。
A．分配稀缺资源，一般有数量控制
B．提高从业水平或者某种技能、信誉，没有数量控制
C．防止危险、保障安全，一般没有数量控制
D．确立申请人的市场主体资格，没有数量控制
单选题
22、根据《环境影响评价技术导则大气环境》，采用示踪法测量大气扩散参数的试验要点规定，示踪剂的释放高度应尽可能利用各种手段，设置在待评价的排气筒出口至自地面<>排气筒几何高度范围内。
A．一倍
B．二倍
C．三倍
D．四倍
单选题
23、在以下的各选项中，属于动作技能形成的外部条件的是<>
A．有良好的人格特征
B．有科学的指导和示范
C．有学习动作技能的动机
D．有较丰富的知识经验
多选题
24、教育心理学有自身独特的研究课题，即<>。
A．如何教
B．如何管理
C．怎样学
D．怎样评价
E．学与教之间的相互作用
单选题
25、教育心理学的研究对象是<>
A．教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程，教与学过程中的心理现象
B．学与教以及二者相互作用的心理规律
C．学与教的心理规律，但以后者为主
D．学与教的心理规律，但以前者为主
单选题
26、王某高中毕业后到四川宜宾市一家化工厂工作。
2010年3月，王某参加市安全生产监督管理部门委托的安全培训机构组织的压力焊作业培训，考试合格。
2010年10月，王某应聘到广东省深圳市一家造船厂，并向深圳市安全生产监督管理部门申请办理了特种作业操作证。
2011年2月，王某的特种作业操作证遗失。
依据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》，王某应向<>申请补发特种作业操作证。
A．宜宾市安全生产监督管理部门
B．四川省安全生产监督管理部门
C．深圳市安全生产监督管理部门
D．广东省安全生产监督管理部门
单选题
27、对滤过器的特点叙述不正确的是
A．微孔滤膜截留能力强，不易堵塞，不易破碎
B．微孔滤膜孔径测定一般用气泡点法
C．垂熔玻璃滤器化学性质稳定，易于清洗，可以热压灭菌
D．砂滤棒对药液吸附性强，价廉易得，滤速快
E．砂滤棒难于清洗，有改变药液pH的情况
单选题
28、以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是<>。
A．提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议
B．划分评价单元，选择合理的评价方法
C．确定事故发生的途径及其变化的规律
D．收集调查工程、系统的相关技术资料
简答题
29、论述教育心理学的研究内容。
简答题
30、《中华人民共和国义务教育法》第三条规定：
|义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。
使适龄儿童在品德，智力，体质等方面全面发展，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
|请问把实施素质教育纳入义务教育法的意义有哪些并谈谈你的认识。
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1-答案：
颜元是清初的实学家和教育家，他从唯物主义世界观出发，对传统教育进行深刻批判，提倡|主动|、|习行|的教学方法。
暂无解析
2-答案：
D
[知识点]计算机网络的定义与分类
3-答案：
[答案要点]教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。
教师应做到：
暂无解析
4-答案：
A
[解析]本题旨在考查考生对教育心理学中学习理论的掌握情况。
认知学习理论认为，人是学习的主体，人类获取信息的过程是感知、注意、记忆、理解、问题解决的信息交换过程，人们对外界信息的感知、注意、理解是有选择性的。
建构主义学习理论认为学习是一个积极主动的建构过程。
学习者不是被动地接受外在信息，而是根据先前认知结构主动地和有选择性地知觉外在信息，建构当前事物的意义。
故本题选A。
5-答案：
A,B,C,D
[解析]A的正确说法是：
凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：
<1>取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年，<2>取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。
<3>取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。
<4>取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
B的正确说法是：
环境影响评价工程师是指取得《中华人民共和国环境影响评价工程师职业资格证书》，并经登记后，从事环境影响评价工作的专业技术人员。
环境影响评价工程师职业资格制度纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一管理，适用于从事规划和建设项目环境影响评价、技术评估和环境保护验收等工作的专业技术人员，通过统一考试、登记、继续教育等手段，实现对环境影响评价专业技术人员的动态管理。
C的正确说法是：
环境影响评价工程师可主持进行下列工作：
环境影响评价；环境影响后评价；环境影响技术评估；环境保护验收。
D的正确说法是：
环境影响评价工程师在进行环境影响评价业务活动时，必须遵守国家法律、法规和行业管理的各项规定，坚持科学、客观、公正的原则，恪守职业道德，在具有环境影响评价资质的单位中，以该单位的名义接受环境影响评价委托业务，为委托人保守商务秘密，并按规定参加继续教育。
环境影响评价工程师对其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件承担相应责任。
E的说法是正确的。
在全国实施环境影响评价工程师职业资格制度考试之前，对长期从事环境影响评价工作，具有较高理论水平和丰富实践经验，并受聘担任工程类高级专业技术职务的人员，可通过考核认定取得环境影响评价工程师职业资格证书，而不需参加职业资格考试。
考核认定人员数额实行总量控制。
符合考核认定条件的环境影响评价专业技术人员，可向所在单位提出申请，经单位审核同意后，向环保部门<或本部门、本企业>推荐，并经同级人事主管部门复核后，提出推荐名单送考试认定领导小组办公室。
领导小组办公室组织有关专家对推荐人员的材料进行初审，提出拟认定人员的名单，报领导小组审核。
领导小组对审核合格的人员，经公示无异议后，报人事部、环保总局批准，并向社会公布。
6-答案：
A
[解析]教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
7-答案：
A
暂无解析
8-答案：
C
频谱多普勒显示的是血流的种类，性质，速度，不能检测宽度。
9-答案：
C
志愿者需要专业管理，理由有如下几方面：
<1>许多志愿服务机构的志愿工作越来越多，加上受到政府或社会赞助者对其产出的期待压力，使得机构对志愿者的管理趋于严格，以确保他们不会忽视与机构签订的合约，并期望不断提升机构的效率和效益，因而需要运用管理知识和技巧加以经营。
<2>社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果，这也迫使社会服务机构加强管理那些由志愿者提供服务的方案。
<3>志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获。
<4>志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化。
故选C。
10-答案：
C
检验|概念是指<对某项实体>通过观察和判断，适当时结合测量、试验或估量所进行的符合性评价。
检验的核心含义是通过观察和判断，适当时结合测量、试验或估量的等手段，性质是进行符合性、技术性评价的检查活动。
故只有c是正确答案。
11-答案：
D
[解析]社会变迁理论主要包括：
社会进化论、社会循环论、社会均衡论和社会冲突论等。
选项A属于社会进化论的观点；选项B为社会循环论的观点；选项C为冲突论的观点；选项D中，美国社会学家科瑟尔是社会冲突论的代表，而D选项所叙述的内容则是社会均衡论的观点。
故本题的正确答案为D。
12-答案：
B
[解析]《建设项目环境风险评价技术导则》规定，建设项目风险评价工作级别如下表。
13-答案：
B
[解析]根据《环境影响评价技术导则―大气环境》，针对新增污染源非正常排放，其排放方案为，现有方案/推荐方案；预测因子为，主要预测因子；计算点为，环境空气保护目标和区域最大地面浓度点；常规预测内容为，小时浓度。
故环境空气保护目标小时平均质量浓度预测符合《环境影响评价技术导则―大气环境》的要求。
14-答案：
正确。
暂无解析
15-答案：
C
[解析]卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到99.90%，可评为消毒合格。
16-答案：
A,B,D
[解析]本题考查的知识点为婚姻终止的原因。
17-答案：
A,B,C,D
[解析]潜能评价中心用于专业人员、管理人员、技术人员提升的可能性评价，常用评价中心、心理测验、替换或继任规划这些方法。
E选项属于个人层次职业生涯管理办法。
18-答案：
D
[解析]面向对象的单元测试分为方法层次的测试，其主要测试技术有等价类测试、组合功能测试、递归函数测试、多态消息测试；类层次的测试，其主要测试技术有不变式边界测试、模态类测试、非模态类测试；类树层次的测试，其常用的测试技术有多态服务测试和展平测试。
19-答案：
D
教育心理学发展中存在问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本问题最为严重。
其中，不包括选项D。
20-答案：
黑盒测试：
<确认技术>
暂无解析
21-答案：
B
暂无解析
22-答案：
B
暂无解析
23-答案：
B
解析：
学生动作技能的形成需要有一定的外部条件。
属于动作技能形成的外部条件的是有科学的指导和示范。
24-答案：
A,C,E
[解析]此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。
25-答案：
A
[解析]教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
26-答案：
C
解析：
《安全生产法及相关法律知识》306页《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第二十条，特种作业操作证遗失的，应当向原考核发证机关提出书面申请，经原考核发证机关审查同意后，予以补发。
27-答案：
A
暂无解析
28-答案：
C
[解析]ABD是安全评价的工作程序，不是危险、有害因素辨识与分析的工作内容。
29-答案：
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
而学与教相互作用过程又是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容和教学环境等五种要素；由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。
暂无解析
30-答案：
将素质教育纳入义务教育法的意义：
<1>有利于素质教育的贯彻执行。
从发展的观点来看，将素质教育纳入义务教育法是推行素质教育的一大进步。
<2>素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。
<3>素质教育是克服应试教育弊端，深化教育改革的必然趋势。
<4>素质教育有助于受教育者全面发展的落实。
对素质教育纳入义务教育法的认识：
<1>素质教育的含义。
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
<2>素质教育的实施。
①切实转变观念，树立正确的人才观和教育质量观；②提高教师素质是保证素质教育目标实现的前提条件；③加强制度建设，从主管部门着手，立法监督素质教育的执行，使得素质教育有法可依，在法律的督促下，素质教育也会获得更大的发展。
暂无解析
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