台商区秋季教科版小学科学四年级上册质量监测模拟卷.docx

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台商区秋季教科版小学科学四年级上册质量监测模拟卷

台商区2019年秋季（教科版）小学科学

四年级上册质量监测模拟卷

台商区2019年秋季（教科版）小学科学四年级上册质量监测模拟卷

【完卷时间：

60分钟总分：

100分】

题号

一

二

三

四

五

总分

复核人

得分

评卷人

得分

评卷人

一、我会选。

（共25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项是正确的。

）

1、烟飘向东北方向，这时刮的是（）。

A、东北风B、西南风C、西北风D、东南风

2、要观测风力可以利用（）.

A、风向标B、风速仪C、电风扇D、发电机

3、把液体A倒入液体B中，使劲搅拌。

过了一会儿，液体A慢慢的浮在液体B上面了。

请你判断，液体A能否溶解在液体B中（）

A、能 B、不能C、无法判断D、只能溶解一些

4、人体能感受振动的器官是（　　）

A、眼　　B、　鼻　　C、耳　　D、口

5、以下可以作为雨量器的是（）

A、B、C、D、

6、小明测量24小时降水量为60毫米，你认为当天的降水量值为（）

A、暴雨B、中雨C、大雨D、小雨

7、在观察一个月的气温时，下列做法错误的是（）

A、尽量在每天的同一时间进行观察记录

B、尽量在同一地点进行观察记录

C、遇到周末和假期，应该停止观察记录

D、遇到雷雨天气不用观察

8、我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A、鼓膜B、听小骨C、耳蜗D、听觉神经

9、用过滤的方法可以分离的一组物质是（）

A、酒精和高锰酸钾B、白糖和醋

C、面粉和沙子D、食盐和酱油

10、下列哪种方法可以使糖果在嘴里溶解最快？

（）

A、咬碎B、含在嘴巴里不动

C、咬碎并用舌头搅拌D、用舌头搅拌

11、消化食物和吸收营养最主要的消化器官是（）。

A、小肠B、大肠C、胃D、口腔

12、1．下列几组物质中，（　）都能溶解于水。

A、食盐和菜油　B、氧气和酒精　　

C、冰糖和面粉D、沙和石头

13、我们可以“看”到身体内部的那个器官？

（）

A、血管B、胃C、肝脏D、四肢

14、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？

（）

A、酒精灯B、石棉网C、三角架D、烧杯

15、（）是属于天气的基本特征。

A、穿衣指数B、风向标C、降水D、日期

16、在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（）。

A、食用油被溶解

B、食用油没有被溶解

C、食用油沉入水底

D、食用油浮在水面上

17、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）方法使杯底的盐溶解。

A、不断搅拌B、加入少量的食盐

C、使杯中的水蒸发D、往杯中加水

18、用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要（）。

A、强B、弱C、高D、低

19、如图，把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉后，里面的闹钟铃声（）

A、声音会变得越来越轻

B、声音越变越响

C、声音和原来的一样响，没有变化

D、声音先变得更响让后变轻

20、我观察到（）现象，说明面粉在水中没有溶解。

A、水变白色了B、在滤纸上留下了面粉

C、面粉没有沉到杯子底部D、面粉看不见了

21、我观察到什么现象说明高锰酸钾溶解了？

（）

A、浮在了水面B、沉在了水底

C、均匀稳定D、水位升高了

22、下列哪个盛水杯子的音高最高？

（）

A、（满杯）B、C、D、

23、人体运动量越大，消耗的（）就越多。

A、氧气B、二氧化碳C、氧气和二氧化碳D、氮气

24、下列没有应用溶解的是（）.

A、用洗衣粉洗衣服B、炒菜时放盐C、和面D、白糖水

25、下面哪种物质传播声音的能力最强（）

A、金属尺B、木尺C、棉线D、塑料尺

得分

评卷人

二、我会答（共6小题，共30分）

1、写出过滤装置各部分的名称。

（4分）

2、下图是耳朵构造图，请将正确名称填写到图中相应括号内。

（5分）

3、根据下图所提供的“1——8”号顺序，用“高→低”或“低→高”表示声音变化的规律。

（共5分，前一空2分，后一空3分）

按顺序敲打长短不同的金属条，声音的变化规律应该是这样，因为。

4、连线：

下面是小东观测记录的三天的云量图，请将三张云量照片与对应的云量特征、天气符号连线，最后在圆圈内画出三种不同云量示意图。

（6分）

5、分析：

根据小东提供的一天的天气信息，在下面表格中相应的栏目打上“√”。

（6分）

早上上学时---汽车亮着灯，缓慢的行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞。

中午时----大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。

傍晚放学时---天空布满了灰色的云层；炊烟向西南飘去。

天气情况

（  ）晴天

（  ）阴天转雨

（  ）多云

早上天气特点

（  ）有雾

（  ）有霜冻

（  ）有露

风向

（  ）东北风

（  ）西北风

（  ）东南风

风速

（  ）无风

（  ）微风

（  ）大风

云的类型

（  ）积云

（  ）层云

（  ）卷云

气温特点

（  ）温暖

（  ）凉爽

（  ）寒冷

6、把器官和它的功能用线连起来（4分）

口腔吸收食物残渣中的水分

胃进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质小肠将食物破碎，并消化少量淀粉

大肠消化和吸收养料

三、我会探究（共2小题，共20分）

1、小红明天一早要去春游，晚上听到的天气预报是：

明天晴到多云，最低气温20摄氏度，最高气温27摄氏度。

小红明天需要带雨伞吗？

为什么？

（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

明天最适合穿的衣服是（）（1分）

A、毛衣B、衬衫、C、短袖

2、我咀嚼馒头，对馒头的观察。

（6分）

短时间咀嚼

较长时间咀嚼

长时间咀嚼

食物的原有形状

我的感受

2、请你制定一份“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究方案。

（10分）

研究问题

材料准备

一小袋食盐、（）

研究方法

我的结论

100毫升水大约能溶解（）克食盐。

台商区2019年秋季小学科学四年级上册质量监测模拟卷

参考答案及评分说明

（命题单位：

台商区第八实验小学编制人：

陈思芬）

一、我会选：

〖50%〗

1-5：

BBBCB2-10：

ACACC11-15：

ABDBC

16-20:

ADCAB21-25:

CCACA

二、我会答：

〖30%〗

1.

2.

3.“1——8低→高”或“8——1高→低”。

因为（物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。

长的金属条振动起来比短的要慢，所以1号声音最低，8号声音最高。

）（答案不唯一，具体根据学生回答给分）

4.参照四上教材P14页和P4页。

（考点：

分辨不同云量的天气特征。

）（6分）

5.分析:

（6分）

天气情况

（  ）晴天

（ √ ）阴天转雨

（  ）多云

早上天气特点

（ √ ）有雾

（  ）有霜冻

（  ）有露

风向

（ √ ）东北风

（  ）西北风

（  ）东南风

风速

（  ）无风

（  ）微风

（ √ ）大风

云的类型

（  ）积云

（ √ ）层云

（  ）卷云

气温特点

（  ）温暖

（  ）凉爽

（√ ）寒冷

6.

口腔吸收食物残渣中的水分

胃进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质小肠将食物破碎，并消化少量淀粉

大肠消化和吸收养料

三、我会探究（共3小题，共20分）

1.

不需要带伞，因为根据天气预报知道明天晴到多云，最低气温20摄氏度，最高气温27摄氏度。

（3分）

B（1分）

2.我咀嚼馒头，对馒头的观察。

（6分）

短时间咀嚼

较长时间咀嚼

长时间咀嚼

食物的原有形状

团状

糊状

泥状

我的感受

粗燥，不好下咽

稍有甜味

越嚼越甜，

非常好咽下去

3.（答案不唯一，具体根据学生回答给分）

研究问题

100毫升水能溶解多少克食盐？

（共1分）

材料准备

一小袋食盐、（天平秤、搅拌棒、烧杯、小匙、食盐、记录单）（共4分，对一个得1分）

研究方法

1、在烧杯中放入100毫升冷水。

2、用天平把食盐分成2克2克一份。

（标准可以不一定）

3、往烧杯中加入第1份食盐，用搅拌棒充分搅拌直至完全溶解。

4、再加入第2、3、……份食盐，直到水不能溶解食盐为止。

5、数一数一共溶解了几份，算一算一共溶解了几克

（共10分，根据学生回答酌情给分）

我的结论

100毫升水大约能溶解（36）克食盐。

36克左右也可以（共1分）

台商区2019年秋季小学科学质量监测模拟试卷双向细目表

题序

考查内容

认知维度

分值

预估难度

一、

1

考查风向知识，8个方位

了解

2

易

2

风速仪测量风速

了解

2

易

3

液体之间的溶解现象

掌握

2

易

4

耳朵感受振动

掌握

2

易

5

雨量器的使用，直筒透明杯子

运用

2

易

6

测量记录降水量的单位

掌握

2

易

7

观察天气

了解

2

易

8

鼓膜的作用

掌握

2

易

9

用过滤分离物质

运用

2

易

10

加快溶解的方法

运用

2

易

11

小肠的作用

掌握

2

易

12

物质的溶解能力

了解

2

中等

13

身体的结构

掌握

2

易

14

石棉网的用途

了解

2

中等

15

天气的基本特征

掌握

2

易

16

溶解现象

理解

2

中等

17

食盐的溶解

运用

2

难

18

声音的变化

理解

2

难

19

声音的传播

掌握

2

中等

20

溶解的特征

理解

2

难

21

溶解的特征

理解

2

难

22

声音的变化

理解

2

中等

23

人的呼吸实际上是进行气体交换

了解

2

难

24

溶解现象在生活中的运用

运用

2

易

25

声音在不同物质中的传播情况

理解

2

中等

二、

1

过滤装置

掌握

4

易

2

耳朵内部构造

掌握

5

易

3

探究声音的高低变化

理解

5

中等

4

分辨不同云量的天气特征

理解

6

难

5

天气在日常生活中的运用

运用

6

易

6

人体器官及其作用

掌握

4

易

三、

1

天气变化与气温

运用

4

易

2

食物在口腔内的变化

理解

6

中等

3

探究100毫升水能溶解多少克食盐

运用

10

难

合计：

100

注：

1、题量根据实际内容进行调整。

2、认知维度：

了解、掌握、理解、运用