双高水平普九办学条件部分建档说明初中10418.docx
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双高水平普九办学条件部分建档说明初中10418
“普九”双“高水平”办学条件部分建档说明
初中（试用）
说明：
这里提到的在校生数一定要与“普及程度”和“师资水平”里的在校生数相符。
八、教育设施：
（一）a学生运动场、运动馆、游泳馆
1、学校运动场、运动馆、游泳馆情况说明。
重点说明：
跑道多少米（初中运动场300--400米跑道）。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”初中环形跑道、运动馆、游泳馆达标情况一览表。
3、运动场、运动馆、游泳馆规划和方案。
4、运动场、运动馆、游泳馆布局图（场馆的布局和跑道平面图要按比例来做）。
（二）b生均占地面积
1、生均占地面积情况说明。
重点说明：
生均占地面积已经达到多少平方米。
2、2009--2010学年度初中普九“双高水平”生均占地面积、生均楼房建筑面积情况一览表。
3、“土地使用证”复印件。
（三）c校舍楼房化
1、生均建筑面积和生均占地面积情况说明（只要是校内建筑物就算）。
重点说明：
生均建筑面积已经达到多少平方米。
2、2009--2010学年度初中普九“双高水平”生均占地面积、生均楼房建筑面积情况一览表。
3、校园平面图和教学楼平面图。
平面图应该与实际相符。
4、相关图片。
（图片是最直接，最说明问题的）
5、所有校舍建筑档案材料。
（四）d足够的教室和专用教室
1、教室及专用教室情况说明（只要是校内建筑物就算）。
重点说明：
各室建筑面积有多少平方米。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”初中教室和专用教室一览表。
3、2009--2010学年度普九“双高水平”初中行政、教学办公、生活用房一览表。
4、教室及专用教室平面图（教室及专用教室应该与实际情况相符）。
5、相关相片。
（五）e教育装备（这里面所含概的内容比较多）
一）实验室装备、教学仪器配备
1、实验室情况说明。
重点说明：
各实验室功能、面积、间数、建筑规范、环境、固定设施、布置、设备、管理、实验教学、教师队伍等11个方面。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”初中实验室基本情况一览表
（一）
3、2009--2010学年度普九“双高水平”初中实验室基本情况一览表
（二）
4、2009--2010学年度普九“双高水平”初中实验教学情况一览表
5、2009--2010学年度普九“双高水平”中小学实验教师基本情况一览表
6、2009--2010学年度普九“双高水平”初中教学仪器配备情况一览表
7、理化生实验室各项管理制度。
8、理化生分组实验及演示实验纪录簿。
9、理化生实验教师学历证书、培训证书复印件及考核评价表。
10、理化生实验教师考核表。
11、教师、学生自制教具记录单。
12、实验室向学生开放记录单。
13、各实验室仪器、药品使用（消耗）登记簿。
14、实验室设备、仪器维护保养纪录薄。
15、理化生实验室设备、仪器、药品质量合格证装订本。
16、2009--2010学年度初中实验室器材登记表（调拨明细账）。
见电子表格“仪器设备提高水平普九”相应部分。
17、理化生实验教师《实验备课笔记》。
18、学生理化生实验报告单。
19、实验仪器及药品图片。
（图片可重复多放，这样可以弥补一些硬件的不足）
二）、图书馆装备
1、图书馆情况说明。
重点说明：
图书装备在藏书数量种类、报刊类、工具书、教参种类、图书管理人员、图书管理与使用要求、条件保障要求等几个方面达到或基本达到省定标准。
图书馆（室）专职人员最低人数：
初中2名。
学历中学：
大专以上文化程度。
具有基本的计算机操作技能；受过省、市图书管理方面的专业岗位培训，持证上岗。
胜任本职工作。
图书馆藏书量：
中学：
人均藏书量（按在校学生数）1/40册。
图书馆应以全开架借阅和半开架借阅为主，图书馆全天最低开放时间：
中学>6小时，生均年外借次数：
中学>18册。
学生阅览室座位占在校学生总数的比例：
中学1/12；教师阅览室中学按全校教师人数的1/3设座位。
学校要多渠道筹借图书经费，图书经费占教育事业费的比例不低于2%，中学每年生均图书经费不低于7元。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”中小学图书管理员基本情况一览表。
3、2009--2010学年度普九“双高水平”初中图书馆管理使用情况一览表。
4、2009--2010学年度普九“双高水平”初中图书馆图书、教学资料、报刊情况一览表。
5、2009--2010学年度普九“双高水平”初中图书馆条件保障情况一览表。
6、2009--2010学年度普九“双高水平”初中图书馆情况一览表。
7、图书管理人员学历证书复印件（中学需大专以上文化程度；小学需中专含高中以上文化程度）和培训证书复印件。
8、图书管理人员考核表
9、各种规章制度：
如图书馆阅览室工作人员职责、图书阅览室管理制度、阅览室管理规则、图书管理员岗位职责、图书馆借书制度、图书馆管理规则等。
10、图书馆帐目：
如图书总帐、分类目录。
11、2009--2010学年度订阅报刊杂志一览表。
见电子表格“图书馆提高水平普九”相应部分。
12、2009—2010学年度借阅图书杂志登记表：
教师图书杂志借阅记录、学生图书杂志借阅记录。
见电子表格“图书馆提高水平普九”相应部分。
13、图书杂志赔偿记录。
14、图书修订记录
15、图书馆工作领导小组。
16、读书活动工作计划。
17、读书活动记录：
如学生征文等、班级读书活动记录、读书知识竞赛记录、读书故事会记录、读书小报集、读书讲座记录、演讲比赛记录、优秀图书馆长评选记录、教师教研读书活动记录、“书评稿”集等
18、开展活动或相关内容的图片、音像材料。
（六）f小班化教学
1、小班化教学情况说明。
重点说明：
按达标要求实际说明。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”初中班数、班额（小班化）情况统计表
3、各班级分布图
4、各班级学生花名册（提示：
点名册要与花名册一至）。
5、相关相片。
（七）g后勤服务设施优质
1、后勤服务设施情况说明。
重点说明：
学校取暖、用餐、饮水、洗浴等后勤保障措施。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”中小学后勤服务设施形式、配备情况一览表
3、学校后勤安全保障制度
4、学校后勤安全保障措施
5、学校后勤安全保障计划和总结
6、相关相片。
九、现代化教育条件：
（一）a“校校通”接通率
1、校校通情况说明。
重点说明：
“校校通”接通率。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表
3、设备、仪器说明书及相关资料等
4、相关相片。
（二）b多媒体教室
1、多媒体教室情况说明。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表
3、多媒体教室管理制度。
4、多媒体教室使用记录。
5、多媒体教室器材维护记录。
6、设备、仪器说明书和相关资料。
7、相关相片。
（三）c计算机生机比（一票否决，硬件必须达标）
1、计算机教室情况说明。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表。
3、微机室管理制度。
4、计算机教室使用记录。
5、微机室微机维护记录。
6、设备、仪器说明书和相关资料。
7、相关相片。
（四）d微机备课室
1、微机备课室情况说明。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表。
3、微机备课室管理规定
4、微机备课室使用记录
5、微机备课室维护记录
6、设备、仪器说明书和相关资料。
7、相关相片。
（五）e教学资源库存量（一票否决，硬件必须达标）
1、教学资源库情况说明
2、2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表
3、2009--2010学年度学校教育资源库存量登记表
4、相关相片。
（六）f学籍电子化覆盖率
1、学籍电子化情况说明。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表。
3、学年学籍、学籍软件和光盘等。
4、2009--2010学年度学校教育资源库存量登记表。
见电子表格“复件仪器设备初中提高水平普九”相应部分。
5、相关相片。
十、学生综合实践场所：
（一票否决）
1、学生德育与社会实践基地活动计划、总结。
2、2009--2010学年度普九“双高水平”中小学学生德育与社会实践基地情况一览表。
3、德育与社会实践基地活动协议书（是涉及协议的文件要盖上双方单位的公章）。
4、学生参加德育与社会实践基地活动心得体会。
5、学农基地过程材料。
6、学农基地学生心得体会。
7、学农基地协议书。
8、法制教育过程材料。
9、学生参加法制基地活动心得体会。
10、法制教育基地协议书。
11、爱国基地过程材料。
12、学生参加爱国基地活动心得体会。
13、爱国基地协议书。
14、学军基地过程材料。
15、学生参加学军基地活动心得体会。
16、学军基地协议书。
17、相关相片、音像材料（德育与社会实践基地活动纪实）。
11、学校建设：
1、2009--2010学年度普九“双高水平”中小学校园环境建设情况一览表
2、校园环境艺术化工程规划（包含：
学校艺术教育工作规划与校园环境艺术化建设规划）。
3、校园环境艺术化建设设计方案。
4、学校环境艺术化工程实施方案。
5、学校环境艺术化工程实施情况说明。
重点说明：
启动实施校园环境艺术化工程过程与相关情况。
6、校园建设宏观规划
7、“十一五”期间绿色校园规划
8、有关校园艺术化建设的相关资料。
9、校园环境的图片、音像资料。
附：
参考卷内目录
卷内目录
（8A-C）
序号
作者
材料名称
形成时间
A-1
学校运动场、运动馆、游泳馆情况说明
A-2
2009--2010学年度普九“双高水平”初中环形跑道、运动馆、游泳馆达标情况一览表
A-3
运动场、运动馆、游泳馆规划和方案
A-4
运动场、运动馆、游泳馆布局图
B-1
生均占地面积情况说明
B-2
2009--2010学年度初中普九“双高水平”生均占地面积、生均楼房建筑面积情况一览表
B-3
“土地使用证”复印件
C-1
生均建筑面积和生均占地面积情况说明
C-2
2009--2010学年度初中普九“双高水平”生均占地面积、生均楼房建筑面积情况一览表
C-3
校园平面图和教学楼平面图。
平面图应该与实际相符
C-4
相关图片
C-5
所有校舍建筑档案材料
卷内目录
（8-D）
序号
作者
材料名称
形成时间
D-1
教室及专用教室情况说明
D-2
22009--2010学年度普九“双高水平”初中教室和专用教室一览表
D-3
2009--2010学年度普九“双高水平”初中行政、教学办公、生活用房一览表
D-4
教室及专用教室平面图
D-5
相关相片
卷内目录
（8E实验）
序号
作者
材料名称
形成时间
E-1
实验室情况说明
E-2
2009--2010学年度普九“双高水平”初中实验室基本情况一览表
（一）
E-3
2009--2010学年度普九“双高水平”初中实验室基本情况一览表
（二）
E-4
2009--2010学年度普九“双高水平”初中实验教学情况一览表
E-5
2009--2010学年度普九“双高水平”中小学实验教师基本情况一览表
E-6
2009--2010学年度普九“双高水平”初中教学仪器配备情况一览表
E-7
理化生实验室各项管理制度
E-8
理化生分组实验及演示实验纪录簿
E-9
理化生实验教师学历证书、培训证书复印件及考核评价表
E-10
理化生实验教师考核
E-11
教师、学生自制教具记录单
E-12
实验室向学生开放记录单
E-13
各类实验学生仪器、药品使用（消耗）登记簿
E-14
实验室设备、仪器维护保养纪录薄
卷内目录
（8F实验）
序号
作者
材料名称
形成时间
E-15
理化生实验室设备、仪器、药品质量合格证装订本
E-16
2009--2010学年度初中实验室器材登记表（调拨明细账）
E-17
理化生实验教师《实验备课笔记》
E-18
学生理化生实验报告单
E-19
实验仪器及药品图片
卷内目录
（8E图书）
序号
作者
材料名称
形成时间
E-1
图书馆情况说明
E-2
2009--2010学年度普九“双高水平”中小学图书管理员基本情况一览表
E-3
2009--2010学年度普九“双高水平”初中图书馆管理使用情况一览
E-4
2009--2010学年度普九“双高水平”初中图书馆图书、教学资料、报刊情况一览表
E-5
2009--2010学年度普九“双高水平”初中图书馆条件保障情况一览表
E-6
2009--2010学年度普九“双高水平”初中图书馆情况一览表
E-7
图书管理人员学历证书复印件和培训证书复印件
E-8
图书管理人员考核表
E-9
各种规章制度
E-10
图书馆帐目
E-11
2009--2010学年度订阅报刊杂志一览表
E-12
2009—2010学年度借阅图书杂志登记表
卷内目录
（8F图书）
序号
作者
材料名称
形成时间
E-13
图书杂志赔偿记录
E-14
图书修订记录
E-15
图书馆工作领导小组
E-16
读书活动工作计划
E-17
读书活动记录
E-18
开展活动或相关内容的图片、音像材料
卷内目录
（8F-G）
序号
作者
材料名称
形成时间
F-1
小班化教学情况说明
F-2
2009--2010学年度普九“双高水平”初中班数、班额（小班化）情况统计表
F-3
各班级分布图
F-4
各班级学生花名册
F-1
相关相片
G-1
后勤服务设施情况说明
G-2
2009--2010学年度普九“双高水平”中小学后勤服务设施形式、配备情况一览表
G-3
学校后勤安全保障制度
G-4
学校后勤安全保障措施
G-5
学校后勤安全保障计划和总结
G-6
相关相片
卷内目录
（9A-C）
序号
作者
材料名称
形成时间
A-1
校校通情况说明
A-2
2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表
A-3
设备、仪器说明书及相关资料等
A-4
相关相片
B-5
多媒体教室情况说明
B-6
2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表
B-7
多媒体教室管理制度
B-8
多媒体教室使用记录
B-9
多媒体教室器材维护记录
B-10
设备、仪器说明书和相关资料
B-11
相关相片
C-1
计算机教室情况说明
C-2
2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表
C-3
微机室管理制度
C-4
计算机教室使用记录
C-5
微机室微机维护记录
C-6
设备、仪器说明书和相关资料
C-7
相关相片
卷内目录
（9D-F）
序号
作者
材料名称
形成时间
D-1
微机备课室情况说明
D-2
2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表
D-3
微机备课室管理规
D-4
微机备课室使用记录
D-5
微机备课室维护记录
D-6
设备、仪器说明书和相关资料
D-7
相关相片
E-1
教学资源库情况说明
E-2
2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表
E-3
2009--2010学年度学校教育资源库存量登记表
E-4
相关相片
F-1
学籍电子化情况说明
F-2
2009--2010学年度普九“双高水平”初中现代化教育条件情况一览表
F-3
学年学籍、学籍软件和光盘等
F-4
2009--2010学年度学校教育资源库存量登记表
F-5
相关相片
卷内目录
（10）
序号
作者
材料名称
形成时间
1
学生德育与社会实践基地活动计划、总结
2
2009--2010学年度普九“双高水平”中小学学生德育与社会实践基地情况一览
3
德育与社会实践基地活动协议书
4
德育与社会实践基地活动协议书
5
学农基地过程材料
6
学农基地学生心得体会
7
学农基地协议书
8
法制教育过程材料
9
学生参加法制基地活动心得体会
10
法制教育基地协议书
11
爱国基地过程材料
12
学生参加爱国基地活动心得体会
13
爱国基地协议书
14
学军基地过程材料
15
学生参加学军基地活动心得体
16
学军基地协议书
17
相关相片、音像材料
卷内目录
（11）
序号
作者
材料名称
形成时间
1
2009--2010学年度普九“双高水平”中小学校园环境建设情况一览表
2
校园环境艺术化工程规划
3
校园环境艺术化建设设计方案
4
学校环境艺术化工程实施方案
5
学校环境艺术化工程实施情况说明
6
校园建设宏观规划
7
“十一五”期间绿色校园规划
8
有关校园艺术化建设的相关资料
9
校园环境的图片、音像资料
10
11
12
13
14
升级会员 