江苏高考语文文言文翻译汇总精校版省沭中.docx

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江苏高考语文文言文翻译汇总精校版省沭中

江苏高考语文文言文翻译汇总

2016年《家传》张岱

8．把文中画线的句子翻译成现汉语。

（8分）

⑴汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。

⑵友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。

⑴译文：

你就算了（或你就不要学了），回去教（你的）儿子读书，来期望不让你先人的事业丢失了（或来希望能保住你先人的事业）。

（1句1分，句顺1分）

⑵译文：

友人用经书中的题目相互商量，（题目）一传入（祖父）的耳中文章就立刻写成了，后来有再说到此题目的，他就堵住耳朵不敢听了。

（1句1分）

2015年欧阳伯和墓志铭张耒

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

（1）胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。

（2）君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。

⑴译文：

胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。

⑵译文：

欧阳发担任官职无论大小，都不草率简略，创立的东西，后来的人不能更改。

2014年《答严厚舆秀才论为师道书》柳宗元

⑴若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。

⑵亟谋于知道者而考诸古，师不乏也。

⑴译文：

至于老师的名称，正被浮薄的世人所嘲笑谩骂，我懦弱胆怯，更是不足以承担了。

⑵译文：

尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了。

2013年《三国志·李丰》

（1）明帝问左右安国所在，左右以丰对。

（2）丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。

（3）中书令缺，大将军谘问朝臣：

“谁可补者？

”

（1）译文：

明帝问身边臣子安国在哪里，身边臣子用“李丰”来回答。

（2）译文：

李丰的儿子李韬通过选拔娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。

（3）译文：

中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：

“合适补任的人是谁？

”

2012年苏辙·伯父墓表

⑴知公之贤，屈意礼之，以郡委公。

（3分）

⑵君以一县令能此，贤于言事官远矣！

（3分）

⑶尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。

（4分）

⑴译文：

（王蒙正）知道您贤能，违背自己的意愿（或降低自己骄横的态度）拿礼节对待您，并把全郡的治事交付给您。

⑵译文：

您凭借一个县令就能做到这样，远远比言事官（也可译为“谏官”或“只说不做的官员”）贤能啊！

⑶译文：

你们的才能比不上别人，姑且效仿（或译为“学习”）我很少过错，也是可以的。

2011年苏轼·陈公弼传

（1）毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。

（2）身居前行，命士持满无得发。

（3）贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。

（1）译文：

（陈公弼）拆毁数百处滥建的祠庙，勒令巫师转而务农的有七十多家。

（2）译文：

（陈公弼）自己站在队伍的前列，命令士兵拉满弓弦，但不把箭射出去。

（3）译文：

（陈公弼）从轻处罚,将他流放,把其余士兵都交给下属使唤，并且用他们看守仓库。

2010年欧阳修·南阳县君谢氏墓志铭

（1）殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。

（2）使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。

（3）君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪？

（1）译文：

用出嫁时的衣服（给她）穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。

（2）译文：

让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。

（3）译文：

您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？

2009年汪琬·书沈通明事

⑴购仰妻子急，踪迹至通明家。

⑵方罢巡抚家居，独闻而异之。

⑶然而卒无补于明之亡也，何与?

 ⑴译文：

紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女，追踪觅迹直到沈通明家。

⑵译文：

刚刚不做巡抚待在家里，唯独他（彭子篯）听到这件事而感到惊奇。

⑶译文：

然而最终对明朝的灭亡没有起到补救作用，为什么（什么原因）呢?

2008年《后汉书·吴汉传》

（1）及得召见，遂见亲信。

（2）比敕公千条万端，何意临事悖乱!

（3）欲潜师就尚于江南，并兵御之。

（1）译文：

到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。

（2）译文：

近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱!

（3）译文：

想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。

2007年《三十国春秋》（高进之）

（1）刘公（刘牢之）猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。

（2）晦（谢晦）喜，不设备，悉精锐蔽江下。

（3）累世农夫，父以义死友，子以忠死君。

（1）答案：

刘牢之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不离开（他）,必然会遭遇祸患。

（2）答案：

谢晦高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面，顺流而下。

（3）答案：

接连几代为农夫，父亲因仗义为朋友而死，儿子因尽忠为国君而死。

2006年《宋史•董槐传》

⑴民，吾民也。

发吾粟振之，胡不可？

⑵土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。

⑶天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。

⑴译文：

百姓，是我们的百姓。

发放我们的粮食救济他们，有什么不可以？

⑵译文：

土木工程再度兴起，百姓被征集调遣搞得疲惫不堪，这不是用来侍奉上天的做法。

⑶译文：

天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。

2005年《新唐书•阳城传》

⑴会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。

⑵常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。

⑶有陈苌者，候其得俸，常往称钱之美，月有获焉。

⑴答案：

正逢同乡郑俶要给亲人下葬，向别人借钱没借到，阳城知道了这个情况，把绢都送给了他。

⑵答案：

阳城经常拿木枕和布被去典押换钱，人们敬重他的贤德，争着买他的东西。

⑶答案：

有个叫陈苌的人，探知阳城领到了俸禄，常常前去称赞金钱美好，每月总有所得。

2004年《宋史•徐绩传》

（1）每曲意事二人，绩不少降节。

（2）人各有志，吾岂以利禄易之哉?

（3）尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。

（1）译文：

常常违心地奉承二人，徐绩并没有稍稍降低自己的品节。

（2）译文：

各人有各人的志向，我哪能因为利禄改变它呢？

（3）译文：

特别受皇帝礼遇器重，但没有得到重用，当时的议论为此感到惋惜。