EDP培训鉴定公共实训室申请表.docx

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EDP培训鉴定公共实训室申请表

2017年技能实训室建设项目立项

申请表

实训室名称EDP培训鉴定公共实训室

专业名称电气工程及其自动化

项目负责人

教学单位电气与信息工程系

填报时间2017.06.26

xxxxxx

一、项目概要

项目名称

EDP培训鉴定公共实训室

负责人

1、项目建设的目的

鸡西市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要明确指出：

全面提升xxxxxx教育水平和社会服务能力，创新人才培养模式，加强重点实验室、工程研究中心等一批高水平科技创新平台建设。

电气与信息工程系作为我校规模较大院系，设有电气工程及其自动化本科专业1个，电气自动化技术、电子信息工程技术、工业网络技术、机电一体化技术、计算机网络与安全管理和软件技术等专科专业7个。

随着微电子技术和计算机技术的发展，微处理器技术和嵌入式电子产品在各行各业得到了广泛的应用，电气与信息工程系大多数学生均要涉及“单片机”、“嵌入式系统”、“EDA”相关知识的学习和实践。

做好“单片机”、“嵌入式系统”、“EDA”相关理论教学的同时，进行EDP培训鉴定公共实训室建设可以更好让学生理解课堂上的理论知识，提高学生动手能力，增强学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时为学生创造一个创新和创业基地。

2、项目建设的可行性

1）EDP培训鉴定公共实训开发系统经过多年的发展，其产品的技术和设计都比较成熟，各产品开发单位紧密结合高校的特点不断进行系统升级、改进，大多数产品均能符合我校的使用要求。

2）我校有多名从事单片机·嵌入式相关方面研究和教学的老师，并且“单片机原理及应用”、“嵌入式微处理器系统”、“微机原理及应用”等课程已开设多年，原来电气与信息工程系就设有相应的实验室，经过多年的教学和实验积累了丰富的经验，能较好地进行单片机·嵌入式方面的理论教学和实践指导。

3）我系单片机、嵌入式课程体系构建合理，教师团队成梯队式培养模式，组织培养学生参加了多次省市级、国家级的大赛，并取得了一定的成绩，实战经验丰富。

具备了与投标单位共同研发实验平台的能力。

这些都为此次项目的实施打下了坚实的基础。

3、项目建设的必要性

1）2017年，教育部将对xxxxxx进行本科评估，我系将利用这次评估的契机，建设相关实验室，完成学院相应实验硬软件建设的指标。

2）信息化已成为我国重要的发展战略，单片机·嵌入式是支撑信息化技术的一个重要组成部分。

国家信息化发展战略——关键信息技术自主创新计划中指出：

在集成电路（特别是中央处理器芯片）、系统软件、关键应用软件、自主可控关键装备等涉及自主发展能力的关键领域，瞄准国际创新前沿，加大投入，重点突破，逐步掌握产业发展的主动权。

在具有研发基础、市场前景广阔的移动通信、数字电视、下一代网络、射频识别等领域，优先启用具有自主知识产权的标准，加快产品开发和推广应用，带动产业发展。

因此，为了适应社会发展的需要，高校培养熟练掌握单片机·嵌入式技能的人才，符合经济建设和企业信息化的要求。

3）EDP培训鉴定公共实训室平台，为电气类课程的建设与教堂提供良好的实验教学环境，利用此平台可以改变相对落后、分散的课堂教学体系，使有关单片机•嵌入式相关专业可以在EDP培训鉴定公共实训室实现实验教学，为学生提供一个设计、开发、生产、制造等一体化的综合实验教学平台。

4、项目建设的主要内容

项目采取校企联合研发的方式进行，研制成功的单片机·嵌入式综合实验平台应具有C8051、ARM、CPLD/FPGA等开发系统，集MCS-51单片机、嵌入式C8051单片机、嵌入式ARM、CPLD/FPGA及综合等技术于一体，配备优化的软件和硬件集成资源，适合“单片机原理及接口技术”、“单片机数据通信技术”、“EDA原理及其应用技术”、“32位嵌入式系统原理与应用”实验教学的要求，提供丰富的硬件接口电路和功能模块，并提供各种接口电路的应用范例和测试程序以及详细的应用说明，帮助学生快速地掌握接口的应用方法。

各部分器件具体功能要求如下：

1）MCS-51单片机系统

MCS-51单片机系统可提供丰富的接口电路和功能模块，涵盖MCU的各个应用领域，并能够为学生提供先进的应用和设计方法。

单片机接口引脚用螺长针、双排“D”型插座及螺丝孔引出，接线方便可靠、功能扩展方便，可以任意连接自己的实际应用系统。

配有专业仿真器，使用KeiluVision4集成调试软件，具有编辑、编译、下载、单步、跟踪、断点、运行等多种功能，可使用汇编和C语言进行编程。

2）C8051单片机系统

为了与传统MCS-51单片机系统进行比较学习，采用C8051高速、高性能混合信号处理器构造成C8051单片机系统。

配有专业仿真适配器，配套功能强大的集成调试软件，具有编辑、编译、下载、单步、跟踪、断点、运行等多种功能。

3）CPLD/FPGA系统

CPLD/FPGA系统选用Altera公司低电压系列的最新器件CPLDEPM3256，含有256个宏单元，配套专用下载软件和下载器，可使用原理图输入及AHDL、VHDL、Verilog-HDL等硬件描述语言。

4）ARM9微处理器系统

采用ARM9内核芯片，ARM通过JTAG边界扫描口来与仿真器连接，不占用任何目标存储器和目标端口。

仿真器支持程序运行、停止、单步、设置断点；支持读写寄存器、存储器和系统端口；支持复位目标系统并将代码下载到目标ARM板。

5、项目建设的目标

本实验室建设的总体目标是建设一个高水平的单片机·嵌入式实验室，为电气工程及其自动化专业以及我校相关专业的学生和教师提供一个进行学习、实验、研究和进一步开发的平台。

该平台可使学生掌握最先进的单片机·嵌入式控制研究手段，学生可在此实验室进行MCS-51单片机系统、C8051单片机系统、CPLD/FPGA系统、ARM9微处理器系统等方面的实际操作，完成专业课程设计、学科认知和科研实习、毕业设计（论文）等实践环节。

教师也可在此平台下进行相关科研活动，并不断将新技术及研究成果用于教学，培养高层次复合型人才，为我校快速向应用型学校转型服务。

二、项目建设的预期效益

1、技能实训教学

课程名称

技能实训项目

时数

组数

学生人数

总时数/年

微机原理及汇编语言

微机原理综合实训

48+30+60

300

电路设计及综合实训

300

电子工艺

电子工艺综合实训

36+60

300

EDA技术

300

单片机原理及应用

单片机综合实训

60+60

300

嵌入式微处理器系统

300

2、社会人员技能培训服务

技能名称

实训项目

时数

组数

总人数/年

总时数/年

初级电子设计工程师（含初级、助理）

100

3000

中级电子设计工程师

3000

高级电子设计工程师

3000

维修电工

1500

仪器仪表维修工

1500

EDP培训

1500

三、项目现状

1、原有主要仪器设备

序号

设备名称

规格型号

单价（元）

数量

金额（万）

购置时间

完好状况

2、设备资产

仪器设备台件数

总值

实验室面积

（房间个数、每个房间面积及总面积）

3、原有实训条件的基本状况（包括仪器设备使用率、设备新旧程度、实验仪器的成组配套情况、对实验要求的满足程度等）

我校电类专业几乎全部都有开设“单片机原理及应用”、“EDA技术”、“单片机综合实训”、“单片机课程设计”课程，电气工程及其自动化本科专业还开设有“嵌入式微处理器系统”、“微机原理及应用”课程。

目前可以进行单片机硬件实验的实验室只有硬件能力超市，仪器采用实验箱与电脑装置配套使用，设备使用率高，多数设备已经出现老化、破损。

目前广为采用的方法是部分课程借助软件仿真完成授课、课程设计、实训任务，虽然实验效果不如实物装置直观，但也基本可以满足实验要求。

4、项目实施已具备的条件及项目准备工作情况（包括场地、面积、仪器设备、配套设施等）

我校新的教学实验大楼正在筹备建设中，建设后的实验大楼可以为实验室提供场地条件；原有的电气工程学科实验室已经形成了完备的实验室管理办法，这为新建实验室提供了管理基础；在电气工程及其自动化本科专业的建设过程中，我校已经构建了梯队合理的科研队伍，科研水平逐年提高，这为实验室建设提供了科研基础。

5、原有实训指导人员情况

姓名

性别

出生年月

学历

职称

主要工作

四、技能实践基地建设项目

1、仪器设备购置

序号

设备名称

规格型号

单价

数量

金额

（万元）