精高中英语要考的所有名词性从句考点全.docx
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精高中英语要考的所有名词性从句考点全
高中英语要考的所有名词性从句考点
名词性从句精讲
从句是相对于主句而言的,即它是从属于某一个主句,而不能单独作一个句子。
在英语中,主要有三大从句,即名词性从句（包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
在句子中起名词作用的句子叫名词从句（NounClauses）。
名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
引导名词性从句的连接词可分为三类：
（1）从属连接：
that,whether,if（不充当从句的任何成分）
（2）连接代词：
what,whatever,who,whoever,whom,whose,which.
（3）连接副词：
when,where,how,why
一、主语从句
做句子主语的从句叫主语从句。
主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。
that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。
1.that引导
Thatheisstillaliveisawonder.他还活着，真是奇迹。
Thatweshallbelateiscertain.我们要晚了，这是确定无疑的。
Thatheshouldhaveignoredtheworkingclasswasnatural.他忽视工人阶级是很自然的。
Thatsheisstillaliveisaconsolation.她还活着是使人感到宽慰的。
Thatshebecameanartistmayhavebeenduetoherfather’sinfluence.她成为画家可能是受她父亲的影响。
ThatyouarecomingtoLondonisthebestnewsIhaveheardthislongtime.你将来伦敦是好久以来我听到的最好消息。
Thatshewaschosenmadeatremendousstirinhervillage.她被挑选上，在她村子里引起很大轰动。
2.whether引导
Whetheritwilldousharmremainstobeseen.是否对我们有害还要看一看。
Whethertheywouldsupportuswasaproblem.他们是否会支持我们还是一个问题。
3.连接代词引导
Whoeveristopfromwinsthegamewhentwomatchedplayersmeet.两强相争勇者胜。
Whichever（ofyou）comesinfirstwillreceiveaprize.无论（你们）谁先到都可以得奖。
Whicheveryouwantisyours.你要哪个，哪个就是你的。
4.连接副词引导
Whenwearrivedoesn’tmatter.什么时候到没有关系。
Howthishappendedisnotcleartoanyone.这件事怎样发生的，谁也不清楚。
Howmanypeoplewearetoinviteisstillaquestion.邀请多少人还是一个问题。
5.关系代词型what引导
WhatIwanttoknowisthis.我想知道的就是这一点。
What’sdoneisdone.事已成定局。
Whathesaysisnotimportant.他说的话并不重要。
WhatIamtellingyouismereimpressions.我和你说的都不过是一些印象而已。
Whatyouneedisagood-sizedcanvasbag.你需要的是一个比较大的帆布袋。
6.主语从句与形式主语it
有时为了考虑句子平衡，通常在主语从句处使用形式主语it，而将真正的主语从句移至句末。
这分三种情况：
（1）对于以连词that引导的主语从句，通常用形式主语代主语从句：
It’sapitythathedidn’tcome.很遗憾他没来。
Itisimportantthatheshouldknowaboutthis.他必须知道此事。
It’svitalthatwebepresent.我们出席是至关重要的。
Itwasintendedthatyoubethecandidate.大家的意图是让你当候选人。
Itisappropriatethatthistaxbeabolished.废除这个税是恰当的。
It’sunfairthatsomanypeopleshouldlosetheirjobs.竟有这么多人失业这是不公平的。
It’samazingthatsheshouldhavesaidnothingaboutit.她竟未谈及此事令人惊讶。
It’sunthinkablethattheyshoulddenymyrequest.他们竟然拒绝我的请求，这是不可思议的。
Thattheyshouldrefusetosignthepetitionrequiredgreatcourage.他们拒绝在请愿书上签字这是需要很大勇气的。
（2）对于以连接代词（副词）引导的主语从句，可以使用形式主语代主语从句，也可直接在句首使用主语从句：
Whethertheywouldsupportuswasaproblem.他们是否会支持我们还是一个问题。
Itwasaproblemwhethertheywouldsupportus.他们是否会支持我们还是一个问题。
Itremainstobeseenwhetheritwilldousharmorgood.它对我们是利是害，还得看看再说。
（3）对关系代词型what引导的主语从句，通常直接将主语从句放在句首。
如：
Whatweneedismoney.我们需要的是钱。
WhatIwanttoknowisthis.我想知道的就是这一点。
★如果句子是疑问句，则必须用带形式主语it的结构：
Isittruethatheisthegirl’sfather?
他是那女孩的父亲，是真的吗？
Howisitthatyouarelateagain?
你怎么又迟到了？
7.连词that的省略问题
引导主语从句的连词that有时可省，有时不能省，其原则是：
若that引导的主语从句直接位于句首，则that不能省略；若that引导的主语从句位于句末，而在句首使用了形式主语it，则that可以省略。
如：
Thatyoudidn’tgotothetalkwasapity.很遗憾你没去听报告。
（that不可省）
Itwasapity（that）youdidn’tgotothetalk.很遗憾你没去听报告。
（that可省）
8.另外注意在主语从句中用来表示必须、理应如此、建议、要求等语气时，谓语动词要用虚拟语气“（should）+do”
常用的句型有：
Itisnecessary（important,natural,strange,etc.）that…
Itissuggested（requested,proposed,desired,etc.）that…
二、宾语从句
在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。
引导宾语从句的连接词与引导主语从句连接词大致一样。
1.宾语从句中引导词用法
在复合句中做主句的宾语，引导词有：
连词：
that（that常可省略）,whether,if
代词：
who,whose,what,which
副词：
when,where,how,why等。
①连词：
Hetoldme（thathewould）gotothecollegethenextyear他告诉我他明年上大学。
Idon’tknowiftherewillbeabusanymore.我不知道是否还会有公交车。
Nobodyknewwhetherhecouldpasstheexam.没有人知道他是否会通过考试。
❶that引导
（在非正式场合that可以省略）
★可跟that引导的从句做宾语的动词有：
say,think,insist,wish,hope,demand,imagine,wonder,know,suppose,see,believe,agree,admit,deny,expect,explain,order,command,feel,dream,suggest,hear,mean,notice,prefer,request,require,propose,declare,report等。
如：
Theboybelievesthathewilltravelthroughspacetootherplanets.
★宾语从句的否定转移
当主句谓语动词是think,believe,suppose,expect等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。
并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致。
Idon’tthinkitisrightforhimtotreatyoulikethat.
Idon’tbelievethatmaniskilledbyJim,ishe?
IexpectourEnglishteacherwillbebackthisweekend,won'tshe/he?
Wesupposeyouhavefinishedtheproject,haven'tyou?
如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词（不包含带有否定前缀的词，如：
unhappy，unfair，dislike等）,其反义疑问句要用肯定形式。
Wefindthatheneverlistenstotheteachercarefully,doeshe?
我们发现他从不仔细听老师讲课，是不是？
★当主句的主语是第二、三人称时，其反义疑问句一般与主句保持一致。
Yoursistersupposessheneedsnohelp,doesn'tshe?
Youthoughttheycouldhavecompletedtheproject,didn'tyou?
Theydon'tbelieveshe'sanengineer,dothey?
Shedoesn'texpectthatwearecomingsosoon,doesshe?
★在以下情况中that不能省略
（1）当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。
Ibelieve（that）youhavedoneyourbestandthatthingswillgetbetter．
（2）当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。
JustthenInoticed,forthefirsttime,thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap.
（3）当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。
Ican’ttellhimthathismotherdied.
（4）当it作形式宾语时
例句：
Shemadeitclearthatshehadnothingtodowithhim．
许多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾语。
（5）当宾语从句前置时Thatourteamwillwin，Ibelieve．
（6）当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;
❷由whether,if
当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。
如：
Idon'tknowif／whetherhestillliveshereaftersomanyyears．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。
但在下列情况下只能用whether，不能用if：
①在具有选择意义，又有or或ornot时，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether（if…ornot也可以使用）。
如：
Letmeknowwhether／ifhewillcomeornot．
（＝Letmeknowwhetherornothewillcome）让我知道他是否能来。
Idon'tknowwhether／ifhedoesanywashingornot．
（＝Idon'tknowwhetherornothedoesanywashing．）我不知道他洗不洗衣服。
Iwonderwhetherwestayorwhetherwego．我不知道我们是去还是留。
②在介词之后用whether。
如：
I'minterestedinwhetherhelikesEnglish．我关心的是他是否喜欢英语。
We'rethinkingaboutwhetherwecanfinishtheworkontime．我们正在考虑是否能按时完成这项工作。
③在不定式前用whether。
如：
Hehasn'tdecidedwhethertovisittheoldman．他尚未决定是否拜访那位老人。
Hehasn'tdecidedwhethertogobybusorbytrain．他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。
④whether置于句首时，不能换用if。
如：
Whetherthisistrueornot，Ican'tsay．这是否是真的我说不上来。
⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。
如：
Whethershewillcomeornotisstillaquestion．她是否能来还是个问题。
⑥若用if会引起歧义时，则用whether。
如：
Pleaseletmeknowifyoulikethebook．
可理解为：
Ifyoulikethebook，pleaseletmeknow．你如果喜欢这本书，请告诉我。
❸只能用if不能用whether引导
（1）if引导条件状语从句，意为“如果”
Thestudentswillgoonapicnicifitissunny.
（2）if引导否定概念的宾语从句时
HeaskedifIdidn’tcometoschoolyesterday.
（3）引导状语从句evenif（即使）和asif（好像）时
Hetalksasifhehasknownallaboutit.
②连接代词和连接副词引导的宾语从句
这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的，宾语从句要用陈述句语序。
用于这种结构的动词常常是：
see,say,tell,ask,answer,know,decide,show,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,discover,understand,inform,advise等。
❶连接代词
Who,whom,whose,which,what,在句中担任主语、宾语、定语或者表语。
连接代词一般指疑问,但what,whatever除了指疑问外,也可以指陈述.
DoyouknowwhohaswonRedAlertgame?
你知道是谁赢得了红色警报的游戏么？
ThebookwillshowyouwhatthebestCEOsshouldknow.
这本书会告诉你最好的执行总裁该了解什么.
❷连接副词
When,where,why,how，在句中担任状语的成分。
Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.他没有告诉我什么时候我们能再见面。
Couldyoupleasetellmehowyouusethenewpanel?
你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗?
Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.
没有人知道这些的新的零件能在哪里买到。
2.宾语从句的语序
宾语从句的语序是陈述句语序即：
连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。
Idon’tknowwhattheyarelookingfor.
Couldyoutellmewhenthetrainwillleave?
3.宾语从句的时态
（1）时态：
主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。
例句：
Theheadmasterhopeseverythinggoeswell.
（2）主句是过去时态，从句须用过去时态的某种形式。
例句：
Shewassorrythatshehadn’tfinishedherworkontime.
（3）当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。
例句：
Theteachertoldhisclassthatlighttravelsfasterthansound.
★注意：
运用虚拟语气的情况在表示“建议suggest、advise、propose;要求demand、desire、request；决定decide;命令order、command、require; 坚决主张insist”等动词后跟宾语从句，用（should）+v．（虚拟语气）
如：
Isuggestedthatyou（should）studyhard．
Heorderedthatweshouldgooutatonce．
虚拟语气用在宾语从句中：
动词wish,suggest,order,insist,propose,等词后面的宾语从句表示的是一种虚拟语气，宾语从句中的动词动作表示的只是一种愿望、要求。
如：
Iwishshewouldbeonmyside.我希望她能站在我一边。
IwishIcouldhelphim.我希望我能帮助他。
Heinsistedthatallofusshouldbethereontimebyanymeans.他坚持要我们大家想尽办法按时去那儿。
动词demand,suggest,order,insist,propose后面的从句中，"should"可以省略。
如：
Theteachersuggestedthatwe（should）cleantheblackboardafterclass.老师建议我们课后把黑板擦了。
Heorderedthatthestudentswashtheclotheseveryweekbythemselves.他要求学生每周都要自己洗衣服。
4.简化宾语从句的方法
把含有宾语从句的复合句转化为简单句，使其与原句意思相同（或相近）的试题。
下面就介绍几种常用的简化宾语从句的方法：
（1）当主句谓语动词是hope，decide，wish，choose，agree，promise等，且宾语从句的主语与主句主语一致时，宾语从句可简化为不定式结构。
例如：
LiMinghopeshewillbebackverysoon.
→LiMinghopestobebackverysoon.
Wedecidedthatwewouldhelphim.
→Wedecidedtohelphim.
（2）当主句谓语动词是know，learn，remember，forget，tell等动词，且主句主语与从句主语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。
例如：
Shehasforgottenhowshecanopenthewindow.
→Shehasforgottenhowtoopenthewindow.
★注：
当主句谓语动词是tell，ask，show，teach等动词，且后带双宾语，从句主语和间接宾语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。
例如：
CouldyoutellmehowIcangettothestation？
→Couldyoutellmehowtogettothestation？
（3）当主句的谓语动词是order（命令），require（需要）等时，如果主句和从句的主语不一致，宾语从句可简化为“名词（代词）+不定式”结构。
例如：
Theheadmasterorderedthatweshouldstartatonce.
→Theheadmasterorderedustostartatonce.
（4）某些动词后的宾语从句，可以用介词加动名词（短语）等其他形式简化。
例如：
Heinsistedthatheshouldgowithus.
→Heinsistedongoingwithus.
Thepoorboydoesn’tknowwhenandwherehewasborn.
→Thepoorboydoesn’tknowthetimeandtheplaceofhisbirth.
（5）某些动词后面的宾语从句可转化为“宾语+V-ing形式（作宾语补足语）”结构。
例如：
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