九年级政治学案.docx

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九年级政治学案

一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类   

1、我国“一国两制”中的国家主体是：

坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是：

公有制。

3、我国社会的主要矛盾是：

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、我们参与经济生活的主要表现于：

日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。

我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类   

1、我国的基本国情是：

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有：

对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。

3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是：

“一国两制”。

4、我国人口现状的基本特点是：

人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是：

依法治国。

6、我国的基本经济制度是：

公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、党在社会主义初级阶段的基本路线：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

8、我国环境的基本状况：

从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

9、我国资源的基本国情：

自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。

10、“两个基本点”是：

坚持四项基本原则、坚持改革开放。

11、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

三、“基础”类   

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：

坚持一个中国原则。

2、我国社会主义经济制度的基础：

公有制。

3、人类赖以生存的物质基础是：

自然资源。

4、普通法律的立法基础：

宪法  

四、“根本”类   

1、国家的根本任务是：

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2、中华民族的根本利益所在是：

实现祖国的完全统一。

3、中国发展的根本基点是：

独立自主、自力更生。

4、一个民族最根本的事业是：

教育。

5、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：

发展科技、教育。

6、依法治国的根本依据是宪法。

国家的根本大法是宪法。

 一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

7、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

8、社会主义的根本原则是：

共同富裕。

9、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：

生产力水平还比较低。

10、解决我国社会主要矛盾的根本途径是：

以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

五、“本质”、“实质”、“性质”类   

1、人口问题、资源问题、环境问题的本质：

发展问题。

2、我国的国家性质：

人民民主专政的社会主义国家。

我国的社会性质：

社会主义社会。

六、“最”类   

1、两岸统一的最佳方式：

一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关：

全国人民代表大会。

3、最富有责任心的人的共有情感：

面对责任不言代价与回报。

4、生产力中最活跃的因素：

科学技术。

5、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：

要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

6、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：

宪法。

7、最能考验公民责任意识的是：

国家处在危难时刻。

七、“集中”、“集中体现”类：

1、社会责任感的集中体现：

不言代价与回报地履行责任。

2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

3、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：

大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。

4、体现共同富裕原则的经济成分：

集体经济。

八、“决定”类   

1、决定一个国家民族未来的事业是：

教育。

决定人们一生命运的事业是：

教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：

把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3、综合国力竞争的决定性因素是：

科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：

社会主义性质和初级阶段国情。

九、“制度”类   

1、我国的根本制度是：

社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是：

人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是：

民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：

公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的两种制度指的是：

社会主义制度和资本主义制度。

十、“核心”、“中心”类   

1、基本路线的核心内容是：

以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

2、我国现代化建设各项工作的中心：

经济建设。

3、依法治国的核心是：

依宪治国。

中华民族精神的核心是：

爱国主义。

4、依法治国的中心环节是：

有法必依。

十一、“关键”类   

1、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产力。

2、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：

国有经济。

3、依法治国的关键是：

执法必严。

十二、“目的”、“目标”   

1、基本路线确定的奋斗目标：

把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

2、我国实行计划生育的目的是：

控制人口数量、提高人口素质。

3、全面建设小康社会的奋斗目标：

教材P114“六个更加”。

十三、“原则”、“原因”类     

1、我国处理民族关系的基本原则：

民族平等、团结和共同繁荣。

2、四项基本原则：

3、发展两岸关系的原则：

坚持一个中国原则。

4、社会主义的根本原则：

共同富裕。

5、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：

文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

十四、“前提”类   

1、两种制度的前提是：

一个中国。

2、改革和发展的前提：

稳定。

3、依法治国的前提：

有法可依。

十五、“保证”  

1、 依法治国的必要保证是：

违法必究

2、 建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要保障是依法治国。

十六、“重要”、“重点”类   

1、公有制经济的重要组成部分：

集体所有制。

2、依法治国的重要环节是：

依法行政。

3、社会主义市场经济的重要组成部分是：

非公有制经济。

十七、带有“一”的知识点：

1、一个中心：

以经济建设为中心   

2、“一个国家”：

中华人民共和国      

4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：

十九、带有“三”的知识点：

1、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现：

P34第一段2-4行。

4、基本国情的三个方面：

人口、资源、环境方面的国情

5、实行计划生育的三个有利于：

有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。

6、三步走战略：

P88第二段第3行……P89第一段。

7、“三下乡”活动：

文化、科技、卫生“三下乡”。

城市“创三优”：

创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务   

8、公有制经济的三种成分：

国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

9、维护民族团结的“三个尊重”：

尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。

二十其他：

1、 立国之本：

四项基本原则。

2、 强国之路：

改革开放。

九年级政治学案

第一单元承担责任服务社会

第一课责任与角色同在

1．知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，懂得人因不同社会身份而负有不同责任▲

（１）、人因不同的而富有不同的责任，责任产生于社会关系之中的。

（P6）

（２）、我们在社会中生活，扮演不同的，而每一种角色往往都意味着一种。

（P7）

第二课在承担责任中成长

2．正确认识个人与集体的关系★

（１）、个人利益与集体利益的关系：

（P20）

集体利益与个人利益是的。

①只有维护，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个努力的结果；

②集体应该充分尊重和保护，个人更应该积极关心和维护。

（２）、自觉维护集体的荣誉和利益★

①服从集体的，积极主动地为集体建设贡献力量。

②发扬集体的，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

团结的集体

才有和战斗力

3．增强责任意识，努力做一个负责任的公民★

（１）、做一个负责任的公民

①慎重许诺、坚决诺言，是我们负责任的表现；

②当我们做错事时，承认是一种负责任的表现，而承担错误所造成的更能考验我们的勇气。

（P27）

③我们要承担责任，做责任的，享受承担责任的快乐。

（P28）

④要学会反思自己的责任。

（２）、承担对社会的责任

①承担对社会的责任：

作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起社会

的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

（P22）

②参与社会公益活动的意义：

（P24）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的在奉献中得以提升。

③不言代价与回报履行社会责任，是具有精神的表现，是社会责任感的集中体现。

P16

（3）、承担对国家的责任：

维护国家、荣誉、利益是每个公民应尽的责任；主动为国、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任；天下兴亡匹夫有责。

第二单元了解祖国爱我中华

第三课认清基本国情

4．建设中国特色社会主义的指导思想▲

马列主义、毛泽东思想、理论和“”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想

5、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容▲（p37_40）

以为中心，坚持四项基本原则，坚持，即“一个中心、两个基本点”。

6．我国的基本国情，我国社会的主要矛盾以及国家的根本任务：

▲

我国的基本国情：

我国正处在并将长期处于社会主义

表现在：

（P34）①社会水平还比较低②水平、民族文化素质还不够高

③社会主义还不完善

主要矛盾：

人民日益增长的需要与落后的之间的矛盾

国家的根本任务：

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。

（P35）

7．我国处理民族关系的原则，维护民族团结的责任与义务▲

处理民族关系的原则：

民族、团结和

维护民族团结的责任与义务：

维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和。

自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的，尊重各民族的，尊重各民族的。

（P43）

8．实现祖国统一的基本方针：

▲“统一，一国”（P45）

第四课了解基本国策与发展战略

●我国正实施的国策和战略：

的基本国策，的基本国策，的基本国策，的战略，的发展战略。

9、实施对外开放国策的必要性和要求■

（1）必要性：

①当今世界是的世界。

闭关自守只能导致落后。

（P47）

②中国要发展，要富强，要进步，就要吸收和借鉴一切东西。

（P48）

总之，。

。

。

。

。

。

对外开放是加快我国现代化建设的必然选择。

（2）对外开放的要求：

①我国的对外开放是对世界上国家开放，经济、等各方面都要开放。

②要处理好、与对外开放的关系：

把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；（P49）

③既要敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴吸收一切东西又要抵制一切的东西。

10、我国人口、资源、环境等状况▲

11、计划生育、保护环境、合理利用资源的政策■

（1）我国的人口状况和计划生育政策

我国人口的基本特点：

人口大，人口多，人口偏低。

（P50）

人口过多的影响：

从本质上讲，人口问题就是问题。

人口过多和过快增长，

直接影响我国的发展和人民的提高。

（P51）

对此要实行的基本国策（P52）目的是控制人口提高人口，具体要求是提倡晚婚、晚育、。

（2）我国的环境状况和保护环境政策

●我国生态环境现状：

我国生态环境恶化的趋势已得到遏制，部分地区有所改善，

但目前我国环境形势依然，不容乐观。

（P53）

●正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：

（P53）

①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把放在突出的位置；保护和改善环境也是生产力。

②加快经济建设，绝不能以为代价，绝不能把环境保护同对立起来或割裂开来，绝不能走先污染的老路。

●作为我国一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。

（3）我国的资源状况和合理利用资源政策

●我国的资源现状：

（P59）

①自然资源总量大，种类多，但占有量少，开发难度大。

②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

●资源环境的重要性：

自然资源是人类赖以生存的基础，同人口、环境问题一样，

资源问题说到底也是问题。

（P60）

12、树立可持续发展的意识，实施可持续发展的战略。

★

●面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施发展战略，努力把我国建设成为型，型社会，促进人与的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、良好的文明和谐发展道路。

（P61）

13、理解实施科教兴国战略的意义和途径■；

（1）实施科教兴国战略的意义

●科技的重要性：

科学技术成为生产力中最的因素，科学技术是。

中国的发展离不开科学技术的进步。

（P55）

●教育的重要性：

①当今世界，各国之间的经济和竞争归根到底是的竞争。

教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族的事业。

（P56）

②实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠和提高劳动者素质的轨道上来。

（P57）

③只有把搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，

才能从根本上提高中华民族的，增强我国的，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

（P58）

④百年大计教育为本。

必须真正把教育摆在的战略地位（P57）

（2）实施科教兴国战略的途径

我国提出实施科教兴国重大战略决策。

推进科教兴国必须加强创新和创新：

①科技创新能力，是综合国力竞争的因素

②提高科技创新能力，首要的是提高创新能力

第五课中华文化与民族精神

１、中华民族精神的内涵，弘扬和培育民族精神★

（1）中华民族精神的内涵：

中华民族形成了以为核心的团结统一、爱好和平、、的伟大民族精神。

（2）弘扬和培育民族精神。

★

●民族精神的重要性：

（P68——71）

①民族精神是民族文化的。

中华民族要发展必须要有一种昂扬向上的民族精神。

②中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的之源。

③民族是民族的，民族是民族的。

●青少年如何弘扬和培育民族精神。

★

①面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有、有弘扬和培育民族精神。

②培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添的的内容。

③青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的者、弘扬者和者，共同谱写民族精神的新篇章。

第六课参与政治生活

●知道我国现阶段根本政治制度▲（P74）

制度，是我国的根本政治制度

全国人民代表大会的地位最高，权力最大，是国家机关

15．依法治国的含义，意义及其基本要求■

（1）依法治国的含义：

依法治国，就是依照的规定管理国家。

依法治国是党领导人民治理国家的基本。

（P76）

（2）依法治国的意义：

是建设社会主义现代化国家、实现国家的必然要求。

（3）依法治国的基本要求：

有法可依，，，违法必究。

（P76）

①有法可依——要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系。

是依法治国的。

②——要求任何组织和个人都必须依法办事，是依法治国的。

③——要求执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，严肃执法、严格执法，

是依法治国的。

④违法必究——要求严格追究违法犯罪行为人的法律责任，是依法治国的。

16．自觉树立法制观念★

生活在法治国家里，人人都要、懂法、守法、，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

（结合依法治国）（P77）

青少年与宪法：

我们要宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成宪法的习惯，树立意识，自觉维护宪法的尊严。

（P80）

17．宪法是国家的根本大法■

（1）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

依法治国的核心是。

（P78）

宪法与普通法律相比，有三个特点：

（P81）

①从内容上看，宪法规定了国家生活中的问题

②从效力上看，宪法具有法律效力

③从上看，宪法比普通法律更为严格

（2）宪法具有最高的法律效力和法律地位。

①宪法是其他法律的立法基础和，普通法律是根据制定的，是宪法的具体化。

宪法为，普通法律为子法。

（P81）

②宪法是一切组织和个人的准则。

一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。

18．学会正确行使建议权，监督权等政治权利★

（1）我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使权和权。

（P82）

（2）行使建议、监督权的渠道：

（P83）

通过代表或直接向人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向举报或反映；通过工具（电视、广播、报纸）进行监督。

我们自觉依法行使建议权、监督权，有利于有效行使的权利，尽到对的责任。

（3）对于监督权等政治权利，要在的范围内正确行使：

（P84）

①公民行使监督权利时，应当，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

②投诉和举报时不得捏造或歪曲事实进行，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

19．国家的安全的内容和意义，履行维护国家安全的政治义务■

（1）国家的安全的内容：

国家安全，包括国家的，领土完整不受侵犯，国家的不被窃取，泄漏和出卖，社会秩序不被破坏。

（P85）

（2）国家的安全的意义：

国家的安全关系着整个的生死存亡，和公民的个人安全。

我们必须树立意识。

（P85）

（3）履行维护国家安全的政治义务。

①维护国家安全，是我们应尽的义务。

（P85）

②保守国家，这是每个公民应尽的义务。

（P86）

③自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，

也是青少年的具体体现。

（P86）

第七课关注经济发展

20、知道我国现阶段基本经济制度▲

（1）基本经济制度：

为主体，多种所有制经济。

（P92）

（1）确立这一基本经济制度的原因：

是由我国性质和国情决定的。

（P92）

21、我国经济建设取得的巨大成就▲

改革开放以来，我国取得了巨大成就。

这些成就既体现在我们发生的巨大变化上，也体现在我们的中。

（P88）

22、理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，实现共同富裕。

★（P93---95）

（1）共同富裕是社会主义的。

实现共同富裕是个。

鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营起来，形成效应，并通过先富者带动和后富者，才能逐步实现共同富裕

共同富裕在不同阶段有不同内容：

改革开放之初，中西部地区支持地区先发展，现在，沿海地区支持发展，实施“”战略。

（1）尊重、尊重知识、尊重、尊重，让创造财富的源泉涌流。

（1）和社会主义为我们创业创造了良好的条件。

我们应该抓住有利条件，发挥才能，积极进取，努力，实现自我，为国家的经济发展做出贡献。

第八课投身于精神文明建设

23、社会主义精神文明建设的作用，内容和根本任务。

▲

（1）精神文明建设的作用：

社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的，也是搞好改革开放和现代化建设的。

（P102）

（1）社会主义精神文明建设的内容：

（P103）

①思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和。

②教育、科学、文化建设——是先进文化建设的。

（1）根本任务：

提高全民族的素质和素质，培养一代又一代有理想有道德有文化有纪律的公民。

（P106）

第九课　实现我们的共同理想

Ⅰ.考点分析

24、全面建设小康社会奋斗目标的内容和要求▲

（1）我们的生活实现了由到温饱、再由温饱到的历史性跨越，但我国现在达到的小康还是低水平的、、发展很的小康。

（P113--114）

（2）全面建设小康社会奋斗目标的内容（P114）

在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更的小康社会，使更加发展、更加健全、更加进步、文化更加、社会更加、人民更加殷实。

（3）全面建设小康社会奋斗目标的要求（P114）

我们应该立足中国的，着眼全面建设社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、和建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大的使命。

25、现阶段，我国各族人民的共同理想：

▲

把我国建设成为、民主、、的社会主义国家。

（P111）

26、倡导和发扬艰苦创业精神★

（1）、理想的实现必须经过艰苦奋斗。

要实现全面建设的奋斗目标，把我国建设成为、民主、文明的社会主义现代化国家，我们必须保持艰苦奋斗的作风。

（P117）

艰苦奋斗集中表现为精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。

人类社会的一切文明，都是艰苦创业精神的结晶。

要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。

艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大。

（P118）

（2）艰苦创业，在不同时代有不同的内容：

艰苦创业精神不是某个时代所的精神，而人类社会发展同在的。

（P118）

任何时代都需要艰苦奋斗精神。

艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的和崇高的美德。

新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是精神。

（P119）

第十课选择希望人生

27、正确对待学习压力和考试焦虑■

1、正确对待学习压力■

（1）感到学习压力是的

（2）学习压力的积极和消极影响：

积极影响：

适度的学习压力可以激发我们的干劲和，使我们表现得更积极。

消极影响：

过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习和已有的正常发挥。

（3）学习需要适度的压力：

学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去，止步不前。

因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉加压，增强学习动力。

（4）学会正确对待学习压力：

明确学习的，培养学习的，是我们缓解学习压力的有效方法。

学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的。

我们了解学习压力，不是要学习生活中的压力，而是要学会对待压力，学会将压力化为。

2、正确对待考试焦虑■

（1）导致考试焦虑的原因：

面临的考试很重要，或者考试过大；他人、自己的过高