江苏省姜堰市第四中学学年七年级月考语文试题及答案.docx
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江苏省姜堰市第四中学学年七年级月考语文试题及答案
（考试时间：
150分钟满分：
150分）
一、积累与运用（共30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）
小草经春雨滋润，颜色会更显葱绿；雄鹰让雷电考验，翅膀才更加强健。
我们正当青春年
少，我们无须qídǎo，我们不再qiènuò，我们只有刻苦勤奋，经受磨炼，才能一天天成长，一步步成熟，一次次成功！
2.下列标点符号使用不正确的一项是（2分）（）
A.他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：
铁流。
B.现在回想起来，她那时有十八、九岁。
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
C.像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔”。
3.下列句子中成语使用有错误的一项是（2分）（）
A．一位机关干部违反国家反腐规定，利用公款大吃大喝，被群众拍照。
这件事情在社会上引起了轩然大波。
B．事发突然，大家面面相觑，倏忽间谁也想不出一个万全的解决办法。
C．小波特别爱好课内外语文学习，他准备将来从事文学创作，做一名著作等身的作家。
D．一个人如果从小就自由散漫惯了，不听教育，长大后就很有可能违法乱纪，后果令人不可思议。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①-④每题1分，⑤-⑥每题2分）
① ，可笑不自量。
②兼听则明，
。
③，鲜克有终。
④油蛉在这里低唱， 。
⑤ ，；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。
⑥杜甫在《登岳阳楼》中用夸张手法极力表现洞庭湖气势壮阔的诗句是：
“，。
”
5．名著阅读。
（6分）
名著阅读能丰富我们的知识，陶冶我们的情操，增添我们的智慧。
请回忆你所读过的几部名著，回答以下问题。
⑴我国古代四大名著中，属于神魔小说的这部名著叫做《》，作者是明代文学家。
（2分）
⑵这部名著中，人物形象栩栩如生。
其中最富战斗精神，且获得“斗战胜佛”光荣称号的人物是。
这个人物还有值得我们学习的许多精神品质，如。
请简述一个能说明这一精神品质的故事情节（4分）
6．语文综合实践活动。
（8分）
为了培养同学们的责任意识，我校七年级正在开展以“责任”为专题的系列活动。
作为七年级的一员，你一定会积极参与其中的。
（1）请你为本次活动拟一则宣传标语。
（至少用一种修辞）（2分）
（2）请你为本次活动出谋划策，设置出两个活动项目，并简述清楚理由。
（4分）
项目：
理由：
项目：
理由：
（3）小明一向学习马虎，自习课随便下位讲话，卫生值日故意装忘记了，有时还闯红灯，对自己、对他人、对集体缺乏责任意识。
作为同学的你一定很替他担忧，那么你将怎样有效地劝说他呢？
（40左右）（2分）
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读李白的《送友人》一诗，完成第7题。
（6分）
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班
马鸣。
7．
（1）阅读全诗，运用想象描绘出首联所描写的景象。
（2分）
（2）“浮云游子意，落日故人情”这一句富有表现力，试进行赏析。
（2分）
（3）全诗表达了作者怎样的思想情感？
（2分）
（二）阅读下面文言语段，完成8—11题。
（14分）
神童庄有恭
粤中①庄有恭②，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。
将军方与客对弈，见其神格③非凡，遽诘之曰：
“童子何来？
”庄以实对。
将军曰：
“汝曾读书否？
曾属对否④？
”庄曰：
“对，小事耳，何难之有！
”将军曰：
“能对几字？
”庄曰：
“一字能之，一百字亦能之。
”将军以其自矜也，因指厅事⑤所张画幅而命之对曰：
“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：
“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：
“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”
【注释】①粤中：
今广东番禺市。
②庄有恭：
清朝人，官至刑部尚书。
③神格：
神采与气质。
④曾属对否：
曾经学过对对子吗？
⑤厅事：
指大堂。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）
A．适落于将军署之内宅（）B．遽诘之曰（
）
C．庄以实对（）D．因指厅事所张画幅（）
（2）下面与例句“将军以其自矜也”中“以”的用法相同的一项是：
（2分）（）
A．诸役以其幼而忽之B．太祖常劝以读书（《赵普》）
C．跪而拾之以归（《赵普》）D．我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）
9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）
诸役以其幼而忽之
10．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）庄曰：
“对，小事耳，何难之有！
”
译文：
（2）晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
（《赵普》）
译文：
11．结合选文内容，说说庄有恭这个神童的形象表现在哪些方面。
（2分）
（三）阅读下面的文章，完成12—14题。
（10分）
钓鱼岛
①通常所说的钓鱼岛其实是一个群岛，位于我国福建正东、台湾东北的东海海域，由钓鱼岛、黄尾屿、南小岛、北小岛及几个岩礁组成，总面积约6.5平方公里。
②1972年美国不负责任地将其“行政管辖权”连同琉球一起“交给”日本，而历史上琉球并不属于日本。
中日钓鱼岛争议由此产生。
其实钓鱼岛首先是由我们国家发现并命名的。
而且在地理上，它也属于中国，原因你知道吗？
③首先，钓鱼岛在地质上是台湾北部近海的观音山、大屯山等海岸山脉延伸入海后的突出部分，为台湾岛的附属岛屿。
其所在的大面积大陆礁层，累积了长江、黄河等大河冲下的沉积物。
中国的渔民，也自古以来将其作为渔场。
④其次，钓鱼岛、黄尾岛、赤尾屿等岛屿位于东海大陆架东南边缘上。
而东海大陆架海底地形与中国大陆东部平原相似，是中国大陆的海底延伸部分。
因为科学家通过调查证实东海大陆架在1.5万至2万年前曾是中国大陆的一部分，后来才逐渐被海水淹没。
⑤钓鱼岛是“宝岛”而不是“荒岛”。
包括钓鱼列岛在内的广大东海海域蕴藏着丰富的资源。
根据1966年联合国亚洲及远东经济委员会对我国东部海底资源的勘察，得出结论：
东海大陆架可能是世界上最丰富的油田之一，海底石油储量
巨大，钓鱼岛附近水域可能成为“第二个中东”。
日本前国土交通大臣扇千景曾说，这些海域中埋藏着足够日本消耗320年的锰、1300年的钴、100年的镍、100年的天然气，以及其他矿物和渔业资源。
这里是我国东海靖鱼场。
台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。
由此日本政府才在战后首次正式提出对钓鱼岛的主权要求，东京都日前才对钓鱼岛进行所谓“海上调查”，并在2012年9月上演“购岛闹剧”。
⑥钓鱼岛有重大的地缘战略意义。
钓鱼岛一旦属于日本，我们将被迫接受日本以中间线划分大陆架的无理要求。
更严重的后果是，美日军事同盟将试图把我们封死在中间线以西。
到时只要我们的海军舰艇一通过第一岛链，美日魄军机军舰肯定要跟踪、骚扰，若钓
鱼岛属于日本，这条对华封锁线将前推到所谓的“中间线”，我们的战略空间将被大大挤压。
因此，无论从经济发展的角度，还是从国防安全的角度，我们都必须保卫钓鱼岛的主权所有，绝不能容许日本的染指和霸占合法化，这乃是国家利益的要求。
12．这篇文章主要从哪几个方面来介绍钓鱼岛的，请简要概括。
（3分）
13．第⑤自然段“中东海大陆架可能是世界上最丰富的油田之一”一句话中，“可能”一词能否去掉？
为什么？
（3分）
14．阅读下面材料，结合文章内容，试探究日本巡逻船与中国海监船对峙的深层原因。
学校____________班级姓名考试号_________
密封线内不要答卷
………………………………………………装………………订…………………线……………………………………………………
材料：
2012年9月18日，在历经三个月的东海伏季休渔后，浙江、福建等地万余艘渔船启程出海，有千余艘渔船抵达钓鱼岛海域。
日本保安厅的巡逻船也以最快速度前往拦截这一批渔船。
中国海监六艘海监船组成编队，对日方的跟踪干扰，进行了有效应对，同时开展了现场执法措施，比如喊话、驱离等，制止了日方的侵权行为，宣示了主权。
近一段时间以来，中国海军东海舰队在东海海域进行了多次大规模海上实兵演练，日本和美国也在此海域联合军演。
中日双方在此形成对峙状态。
（4分）
（四）阅读下面的文章，完成15—17题。
（10分）
学会欣赏他人
①看一个人是不是胸怀宽阔，很重要的一点就是看他是否欣赏他人，又是如何欣赏他人。
一个人如果视同道是冤家，看他人一无是处，“他是伤疤我是花”，最终自己也将难有大的作为。
只有学会欣赏别人，才能为自己的发展提供“雨细鱼儿出，风轻燕子斜”般和谐的人际环境。
②欣赏他人，需要具有一种宽广的胸襟和一种无私的勇气，也可能是一种超然的智慧和一种普渡的艺术。
欣赏他人，可以是出自爱才之心、容才之量，也可以是助人之难、解人之惑。
有的时候，这种欣赏会在不知不觉中改变他人的命运。
台湾著名作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
文章最后情不自禁感叹：
“像心理如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！
”林清玄不曾想到，他率直率性写下的这句话，竟影响了一个青年的一生。
如今，当年的小偷因这几句话猛然深省，把才智用在了正道上，已经是台湾几家羊肉馆的小老板了！
这是文字和思想的力量，又何尝不是一种劝人悟道的魅力！
③欣赏是一种理解的延伸，是一种知性的壮美，是一种激励的本领，是一种无穷的力量。
一切力量本身都是有局限性的，因为他们产生着迟早将和它同等或超过它的力量。
欣赏他人则始终在起作用。
它制造一种平和、平等的关系，它排除误解和不信任，通过呼唤真诚与宽容，从而以人性的暖色、人文的关怀，强化了他人，升华了自我。
因此，欣赏他人始终是一种动力和活力。
在这一点上，先哲培根的话最是经典：
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
”
④人的本质中最殷切的要求是渴望肯定。
现实生活中，人人都渴望得到欣赏。
这对于不少人获取人格的力量，确定价值的标准，树立向上的自信，鼓起前进的勇气，有时候真有“功夫在诗外”的作用。
林肯有一次在信里说：
“每一个人都喜欢人家的赞美。
”威廉·詹姆斯则说：
“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。
”不少人在欣赏中建立自信，茁壮成长。
如果一个人能由衷地欣赏他人，主动关心帮助别人，就会得到别人的欣赏，就会得到他人的关怀，自然也就会感到幸福。
多一点欣赏，少一点挑剔，多一些鼓励，少一些指责，于人于已都是至关重要的。
15．通读全文，用自己的语言回答：
本文告诉我们的主要道理是什么？
（3分）
16．第
段中划线的句子有怎样的表达效果？
（3分）
17．如何理解“欣赏他人”既“强化了他人”
，又“升华了自我”？
请根据文章内容作简明回答。
（4分）
（五）阅读下面的文章，完成18—21题。
（20分）
扶着爷爷走过春天
①初春的天气总爱跟人们开玩笑，今天春光灿
烂明天却春寒料峭，气温跟坐过山车似的。
老人和孩子可是经不起这番折腾，诊所里早已经人满为患了。
②带老人看病对我来说是常事，只是近几次我越来越觉得他们真的老了。
我生怕稍有不慎，哪天他们就离你而去了。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
我不能让自己有遗憾，所以我尽其所能在他们有生之年善待他们。
爷爷今年86岁高龄了，腿脚不灵便，我和母亲用力搀扶着爷爷吃力地一步、一步往诊所前的台阶上挪。
爷爷粗重的喘息声响在我耳边，我和母亲几乎是架着爷爷连拖带拽的把他弄进诊所的。
刘医生仔细问诊后把母亲和爷爷安置在诊所靠里的位置上输液。
我坐在母亲和爷爷之间照看着他们输液，随时提醒医生给他们换药，为他们更换热的水瓶暖手，为他们端水喝，递纸巾擦鼻涕、擦爷爷不小心吐了掉在衣服上的浓痰。
两个小时后输完液，爷爷要上厕所。
母亲扶着爷爷往后面的卫生间走去，走廊里响起爷爷鞋子在地板上缓慢拖行的声音。
我转身到外面的马路上拦下一辆的士。
几分钟过去了，还不见母亲和爷爷出来。
我快步到卫生间，原来是爷爷大便了。
糟糕的是爷爷根本就蹲不下去，母亲只得让他用手抓住前面的面盆，母亲利落的撩起爷爷的军用大衣，像端小孩子一样地用力向上半提着爷爷的腿和屁股，即便这样，爷爷还是没来得及拉到便池里，卫生间里一片狼藉。
母亲让我换她抱住爷爷的身体，我皱了皱眉头，干呕了几下，尽量屏住呼吸，努力地用双手搂起爷爷的腰，并伸出一条腿做成弓前步让爷爷附在我的腿上，母亲迅速地拿纸仔细地、认真地给虾一样半弓着身体的爷爷擦屁股。
我扶爷爷站起来，帮他穿裤子，在拉链子的时候，看见前面也尿湿了一大片，还冒着散发出尿骚味的热气。
我逃也似的把爷爷从卫生间弄到外面，留母亲在卫生间清扫冲洗……
③回到家，我帮爷爷脱掉脏衣服，母亲打来热水为爷爷擦洗身子。
换上干净的衣裤，我和母亲把爷爷扶到床上躺下。
爷爷喃喃地低声叹道：
“老了，老了，不中用了，拖累你们了呀！
”爷爷充满无助与自责的语气如锥刺心。
望望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬、行动迟缓的四肢……一种悲哀和歉意涌上心头。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我一遍又一遍地吟诵过，我一遍又一遍地告诫自己。
可是今天啊！
我做到了吗？
骨子里我竟然会嫌弃我的至亲，嫌他们老态龙钟——脏，嫌他们唠叨、啰嗦——烦，嫌他们生病照顾——累……我真想重重地抽自己一耳光。
还记得年前我下班回家路过小区门前的江南超市，看见爷爷拄着龙头拐杖，穿着一双猫猫鞋，带着一顶老式的雷锋帽，伫立在风中不时地向我上班的方向张望。
看见我，爷爷老远地笑着向我招手，原来他想给重孙子买牛奶，让我帮他提回家。
现在才明白爷爷当初让我提的是一份沉甸甸的爱啊！
④时光回溯到一九六三年，奶奶因难产丢下刚出生的三爹和爸爸他们六姐弟，那年爷爷三十八岁。
从此爷爷成了一名鳏夫，一生未再娶。
爷爷含辛茹苦地拉扯大六个孩子。
供他们读书，给他们成家立业。
本以为儿女成人，子孙成群，可以颐养天年享受天伦之乐了。
没料到更大的打击接踵而至，一九九三年十七岁的弟弟不幸夭折，二零零六年夏天五十岁的二爹溺难于咆哮的滚滚长江。
人世间最悲的事莫过于白发人送黑发人啊！
爷爷这般刚强的汉子也泪落满襟。
他擦干眼泪把伤痛埋在心底，好好地活着以慰逝者，好好地爱活着的每一位至亲。
爷爷用他的一生重新诠释了亲情。
爷爷的爱原来如大海般深沉，博大。
只是不知道爷爷的春天还有多久……
⑤我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。
18． 第③段末写爷爷给重孙子买牛奶的往事，在文中有什么作用？
（4分）
19．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
（6分）
（1） 望望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，
凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬行动迟缓的四肢……一种悲哀和歉意涌上心头。
（3分）
（2）我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。
（3分）
20．请结合文章相关内容，对“爷爷”这一形象作赏析。
（6分）
（1）
（2）
（3）
21．文章说：
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
”请根据文章内容和自己的认识谈谈你的看法。
（4分）
三、作文（60分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。
在生活中，在记忆里，总有这样或那样的人给我们温暖，给我们关爱，给我们鼓励，给我们教益……让我们学习，让我们尊敬，让我们深思，让我们难忘……
请填全题目“他（她），一个让我的人”，再写一篇记叙文。
要求：
（1）具有
真情实感；
（2）书写认真，字迹工整，卷面美观；
（3）不少于600字。
姜堰四中七年级阶段性检测2014.3.20
（3）要求：
有称呼，充分的理由至少两点。
（2分）
7．（6分）⑴诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。
只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过。
（2分）
9．“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）
诸役/以其幼/而忽之
10．
（1）庄有恭说“对对子，小事情罢了，有什么困难的！
”（2分）
（2）赵普晚年的时候，读书仍然很勤奋，每次退朝回到自己的住宅，（总是）关上门打开书箱，拿出书来，一读就是一整天。
（2分）
11．从“神格非凡”的外貌和“对，小事耳，何难之有！
”的语言可见庄有恭充满自信；从文末两处语言描写可见庄有恭才思敏捷。
（2分）
12．①地理位置归属②渔业矿产资源③重要的战略位置（3分）
13．不能去掉。
“可能”只是一种推测，放在句中表明“……不一定是……”，如果去掉，意思就变成了“一定是”，与客观情况不一定相符。
“可能”一词体现了说明文语言的准确性。
（3分）
和无私的勇气，超然的智慧和普渡的艺术；通过赞赏他人，创造了和谐、平等、真诚的人际环境，这无形中升华了自己的品格修养，即“升华了自我”。
（4分）
（3）富有爱心，宽容体谅——下楼给重孙子买牛奶；面对“我”的嫌弃，爷爷还觉得自己拖累了孙子。
（2分）
21．生命是脆弱的、短暂的，作为年轻人，应该及时对长辈行孝，因为失去了这个机会，一辈子都不能够再弥补；同时赡养老人也是中华民族的传统美德。
（4分）
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