北师大版二年级语文下册期中知识点整理复习课后练习.docx
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北师大版二年级语文下册期中知识点整理复习课后练习
北师大版二年级语文下册期中知识点整理复习课后练习
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音词组
1.读拼音，相信你一定能写好词语。
zhīshihǎiyángqínglǎngxīnkǔ
chéngshìshíwùzhànshìcāngmáng
2.认真拼一拼，把字写漂亮。
dáhuàzāinànjǐngyánzuòyèbiǎndan
jiāngjūnlǎoshīdàoxièlínjūqínglǎng
3.读拼音，写词语。
tiānránbānɡzhùhēshuǐbēizi
xiànɡdǎozhǐdiǎnběifānɡběijí
4.拼一拼，写一写。
píngjiǎngshíhouchènggǎnlìngwài
（________）（________）（________）（________）
diàndēngtóufahuàmiànyuánzhūbǐ
（________）（________）（________）（________）
5.看拼音，写词语。
yǎnjinɡhǎiyánɡzhīshixiónɡmāo
xiǎochuánbàozhǐdiàndēnɡzhǎnxiàn
笔画集训
6.按要求填空。
1．“煎”的读音是________，第九画是________，组词________。
2．“腐”共________画，是________结构，组词________。
3．“蒸”的读音是________，第六画是________，组词________。
4．“酱”的读音是________，第三画是________，组词________。
5．“粥”共________画，第九画是________，组词________。
7.数一数，按要求填空。
1.“皮”字共有（____）画，第二笔是（____）。
2.“每”字共有（____）画，第六笔是（____）。
3.“车”字共有（____）画，第四笔是（____）。
4.“巨”字共有（____）画，第二笔是（____）。
5.“奶”字共有（____）画，第四笔是（____）。
8.我会读一读，再完成填空。
（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是____，这些字都和______有关。
（2）“扇、愿、店”这三个字是_______结构的字，“碧、望、森”这三个字是_______结构的字。
（3）“疲”的部首是_______，最后一笔是______。
（4）描写颜色的四字词语有____________、____________等。
（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有________、________的习俗，春节有________、________的习俗。
9.想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。
（______）
“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。
（______）
“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。
（______）
“巨”字的笔顺是：
。
（______）
10.我知道，也会填。
（不会写的字可以用拼音哟）
1．“慌、怜、怕”的部首是（______），“恋、忠、怒”的部首是（______），虽然部首不同，但这些字都跟（______）有关。
2．“痛、店、尿”都是（______）结构的字，“团、图”都是（______）结构的字。
3．“匹”的部首是（______），最后一笔是（______）。
4．我知道元宵节是在（______），有（______）、（______）的习俗；中秋节是在（______），有吃（______）的习俗。
5．我知道描写高兴的四字词语有（______）、（______）等。
形近字词
11.我会比一比，再组词。
词（__________）景（__________）忆（__________）掉（__________）
语（__________）影（__________）乙（__________）桌（__________）
寓（__________）钱（__________）功（__________）买（__________）
遇（__________）浅（__________）攻（__________）卖（__________）
12.辨字组词。
岛（______）甲（______）鸭（______）团（______）
鸟（______）田（______）鸡（______）财（______）
13.比一比，再组词。
洪（__________）喝（__________）状（__________）站（_________）
哄（__________）渴（__________）壮（__________）战（_________）
坡（__________）谁（__________）但（__________）跑（_________）
披（__________）堆（__________）担（__________）泡（_________）
14.比一比，再组词。
方（_________）河（_________）秋（_________）晴（_________）
万（_________）哥（_________）伙（_________）情（_________）
15.比一比，再组词
奶（______）抄（______）第（______）始（______）咬（______）
扔（______）吵（______）弟（______）抬（______）校（______）
连一连
16.照样子，连一连。
十年树木勿施于人群山茂盛
己所不欲百年树人山清叠翠
有山皆图画无水不文章层林水秀
不以规矩不能成方圆树木环绕
17.读一读，连线。
草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。
不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。
二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。
儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
探出头的小草春天的眼睛
早开的野花是春天的音符
树木的嫩芽是春天的琴声
解冻的小溪是春天的眉毛
18.根据课文内容连一连。
《坐井观天》事物之间是相互联系的。
《寒号鸟》人外有人，天外有天，做人不能自以为是。
《我要的是葫芦》做事要有长远目标，不能懒惰。
19.将题目、诗人和诗句用线连起来
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
《悯农》贺知章
野火烧不尽，春风吹又生。
《舟夜书所见》白居易
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《咏柳》高鼎
四海无闲田，农夫犹饿死。
《村居》李绅
月黑见渔灯，孤光一点萤。
《草》查慎行
20.看图连一连。
消防车摩托车轿车救护车
阅读理解
21.阅读理解。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？
天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！
蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？
稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？
”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：
“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！
”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“哎！
真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！
”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：
我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1．短文共有（）个自然段。
第2自然段有（）句话。
请你用“________”画出蚂蚁勤劳工作的原因。
2．写出下列词语的反义词。
严寒——（______）快乐——（______）结束——（______）
3．根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。
____________________________________
4．读了这篇短文，你明白了什么道理？
___________________________________________
22.阅读短文，完成练习。
《孤独的小螃蟹》节选
今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。
小松鼠想：
“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？
”
小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。
小松鼠想：
“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。
”
小松鼠刚要去摘小草，小草说：
“________”
1．短文有_____个自然段。
第3自然段有___句话。
2．在下面括号里填上合适的量词。
一（____）音乐会一（_____）帽子一（____）花园
3．用“”画出小松鼠想摘小草的原因。
4．文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。
23.阅读短文，回答问题。
一只与狼斗的鹿
一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。
突然，草丛中出现了一只狼。
众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
一直斗了很久，这只鹿心想：
不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。
可一直不见鹿上来助阵。
最后，这只鹿被狼咬翻在地。
临死前，这只鹿痛心地说道：
“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
”
1．在文中找出下列词语的近义词。
忽然——（________）暖和——（________）害怕——（________）
2．鹿和（________）搏斗，最后这只鹿（________）。
3．搏斗时，鹿想到了什么？
用“_____”标在文中。
4．鹿为什么会被咬死？
用原文回答。
________________________________
24.读文段，完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们（）起城堡，城堡周围（）起围墙，围墙外再（）上千树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：
“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”
有人接着补充：
“他抢去了美丽的公主！
”
第三个小伙伴说：
“你们快听，公主在城堡里哭呢！
”
就这样，我们编织着童话。
1．将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里。
①插②筑③垒
2．从选文中找出下列词语的近义词。
堡垒一（____）凶恶一（____）
3．第____自然段是写城堡及其周围环境的。
4．“我们”编织的童话内容是什么？
在文中用“_______”画出来。
5．如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。
第四个小伙伴说：
“___________________”
25.阅读短文，并回答问题。
枣树上有个马蜂窝。
“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢！
”小松指着树上的马蜂窝说。
他问小勇：
“你敢吗？
”“别捅！
”小勇摇摇头说，“马蜂蜇（zhē）人可疼了。
”
小松指着小勇的鼻子说：
“得啦，胆小鬼！
瞧我的。
”小松找来一根长竹竿，使劲一捅。
“啪”马蜂窝掉下来□马蜂一下子炸了窝□小松丢下竹竿□捂着脑袋就逃□大家吓得跑开了。
小刚年纪小，跑得慢，眼看马蜂扑过来，他“哇”地一声吓哭了。
小勇回头一看，急忙往回（走跑），把小刚拉到身后。
可那马蜂并不理会这些，还是一个劲地往他俩（扑飞）来。
小勇急中生智，一边抡起手中的小褂（guà），拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。
刚刚在小勇的保护下，终于脱险了，但小勇却被马蜂蜇得半边脸肿得老高，疼得直掉眼泪。
小勇哭了，可是，大家都说他勇敢。
小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。
1．遇到不认识的字，可以用部首查字法。
“枣”字应该查部首____再查____画。
2．请在文中“□”里填上合适的标点符号，在“（）”中选择合适的字打“√”。
3．仿写句子：
“小松丢下竹竿，捂着脑袋就逃。
”（注意加点的字。
）
_______________________
4．小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。
小勇哭了，为什么大家都说他勇敢呢？
划出文中描写小勇勇敢的两句话，并把你的想法写下来。
_________________________
看图写话
26.看图写话。
提示：
天下雨了，小青蛙该把手中的荷叶伞借给哪个小动物呢？
请你想一想，编一个小故事。
（不会写的字可以用拼音代替）
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27.写话与表达。
仔细看图，图中画的是哪里？
有哪些人？
图中的小朋友在做什么？
其他人会说些什么？
发挥想象，写一写。
（词语提示）晚上 一家人 辛苦 盛饭 激动 懂事 孝顺 不好意思
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28.看图写话。
观察下图，图中这些玩具有你喜欢的吗？
你最喜欢的玩具是什么？
它是什么样子的？
它好玩在哪里？
请用几句话介绍一下它，不会写的字用拼音代替。
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29.看图写话。
仔细看看下图,图中画的是什么季节?
小朋友们在做什么?
请你根据图片写一段话。
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30.看图写话。
图上都有谁？
它们在干什么，说了什么？
请你发挥想象，用几句话把图上的内容写下来。
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答案
1、知识海洋晴朗辛苦城市食物战士苍茫
2、答话灾难井沿作业扁担将军老师道谢邻居晴朗
3、天然帮助喝水杯子向导指点北方北极
4、评奖时候秤杆另外电灯头发画面圆珠笔
5、眼睛海洋知识熊猫小船报纸电灯展现
6、jiān亅煎饼十四半包围豆腐zhēngフ蒸锅jiàng丨酱油十二、米粥
7、5丿7一4丨4
5
8、月身体左上包围上下疒
五颜六色五彩缤纷望月吃月饼放鞭炮吃饺子
9、√√×√
10、忄心心情半包围全包围匚竖折正月十五看花灯吃元宵八月十五月饼欢天喜地眉开眼笑
11、词语景色回忆掉头语文电影甲乙桌子寓言钱币功夫买卖遇到浅水进攻买卖
12、小岛指甲鸭子团圆小鸟田地小鸡钱财
13、洪水喝水状态站起哄闹口渴壮士战斗山坡谁在但是跑腿披上一堆担当泡水
14、方向河水秋天晴天千万哥哥伙伴事情
15、奶奶抄写第一开始咬一口扔出去吵架弟弟抬水学校
16、
17、
18、
19、
20、
21、
1．72在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀
2．酷暑悲伤开始
3．腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
4．要辛勤工作，才不会挨饿。
22、
1．42
2．场顶座
3．小松鼠想：
“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。
”
4．小草会说：
“小松鼠，别摘我，我也有生命的，也知道疼的！
”
23、
1．突然温暖惧怕
2．狼被狼咬翻在地
3．不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。
4．看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
24、
1．③②①
2．城堡凶狠
3．二
4．这城堡里住着一个凶狠的魔王。
他抢去了美丽的公主！
你们快听，公主在城堡里哭呢！
5．我们要想办法救出公主。
25、
1．一7
2．，。
，。
跑扑
3．小红走进教室，拿出语文书读了起来。
4．小勇回头一看，急忙往回跑，把小刚拉到身后。
小勇急中生智，一边抡起手中的小褂，拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。
小勇为了保护了小刚，不顾自己被马蜂蛰了。
用自己的实际行动证明自己保护弱小，是最勇敢的孩子。
26、示例：
有一天，青蛙大叔和小乌龟、鹅姐姐，还有小蜜蜂一起去公园玩。
在回家的路上，它们经过一片绿油油的草地。
忽然，天空乌云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳进了河里，摘了一片荷叶伞。
青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：
“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧！
”鹅姐姐说：
“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。
”小乌龟也说：
“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧！
不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。
”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：
“我送你回家吧！
”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：
“谢谢你！
你真是我的好朋友。
”青蛙大叔说：
“不用谢！
朋友之间就应该互相帮助。
”
27、示例：
晚上，小红一家人在一起吃晚饭。
小红吃得津津有味，还不忘给辛苦工作的爸爸妈妈夹菜。
爸爸妈妈看着都笑了，直夸小红懂事呢。
就在这时，小红看到奶奶的碗已经空了，连忙起身要帮奶奶盛饭。
爸爸妈妈看了之后不好意思地说：
“我们都没注意到奶奶碗是空的，小红真棒！
”奶奶也激动地说：
“我们的小红是个孝顺的好孩子，你也要多吃，多吃才能快快长大！
”一家人在饭桌上其乐融融。
28、范文：
我最喜欢我的玩具模型——火箭探索一号，那是我在生态园玩的时候，有个阿姨把我喜欢的火箭送给我了。
我的火箭分三节，上面是黄色的尖头，中间是绿色的，它分成两节，上面写着“探索一号”，里面藏着降落伞，下面写着几个英文字母，里面可以放火药，最下面插着尾翼。
我想，这是一个真的该多好啊！
那就可以让火箭带我去每个国家走一圈，再去沙漠骑骆驼，再去宇宙探险。
我非常喜欢它，我每天放学回家，都要拿着它在家里跑来跑去。
我现在要好好学习，长大以后，要设计一艘真正的火箭，跟我那个玩具一样的。
29、示例:
春天,冬冬和红红拿着自己亲手做的风筝到山坡上放风筝。
山坡上长满了青青的小草,开满了五颜六色的野花。
他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿
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