护理教育学教案(杨晃-王进波).doc

护理教育学教案(杨晃-王进波).doc

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贵州医科大学教案

学院

护理学院

任课教师

李红

授课

题目

护理教育学

授课

时间长度

120分钟

教学

内容

教材名称：

《护理教育学》版次：

第三版主编：

姜安丽起止页：

38-48页

讲授题目：

护理教育学的老师

时间：

15-20分钟

讲解人：

杨晃

教学

目标

掌握内容：

能准确说出教师的权力与义务

能正确教育机智的概念

熟悉内容：

能比较其他的职业劳动，正确说出教师劳动的特点

了解内容：

教师的劳动价值

教师的职责与角色

教学

要点

重点难点疑点

重点：

教师的权利与业务教师的职业素质

难点：

护理学专业教师的智能结构难也熟记教师劳动的特点

疑点：

不能准确的分清教师的权利和业务，了解他们之间的关系。

教学

方法

以多媒体教学、板书、讨论，提问等方式为主。

以课堂作业教学为辅。

教学方式：

讲授√探究√问答√实验□演示□练习√其他□

教学

手段

分析

本堂课采用多媒体，板书，讨论，提问等方式进行，首运用多媒体教学，使得内容变得清晰，同学易于理解和记笔记。

适当的板书可以帮助同学们理解重难点，同时通过讨论、提问的方式教学，可以增添课堂活跃的气氛。

教学手段：

板书√多媒体√模型□实物□标本□挂图□音像□其他□

授课

类型

理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□

讲解步骤

1、引入新课，明确学习目标，重难点。

2、讲解教室的价值与特点：

（1）教室劳动的价值

（2）教室劳动的特点

3、教师的权利和业务：

（1）教师的权利

（2）教师的业务

4、教师的职责与角色：

（1）教师的职责

（2）教师的角色

5、布置作业。

参考资料：

百度文库

作业内容

熟记教师的权利与义务

思考为什么有的老师受欢迎？

而有的老师惹人厌？

他们有何特点？