统编版小学语文二年级下册复习计划.docx

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统编版小学语文二年级下册复习计划

统编版小学语文

二年级下册复习计划

一、指导思想

１、通过复习考察检测学生对所学基础知识、基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。

２、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力

二、复习目标

1、汉语拼音：

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

能熟记《汉语拼音字母表》。

2、识字写字：

能准确认读生字，多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。

学会用音序和部首查字法查字典。

3、词语：

掌握课文中的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。

正确填写量词。

4、句子：

（1）能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

（2）能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

（3）能按要求把句子写具体。

（4）复习学过的句式。

能仿写比喻句。

（5）养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。

三、复习重点

　　1、正确书写生字。

2、朗读、背诵课文

3、阅读训练

4、习作练习

四、复习措施

学困生：

力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。

中等生：

进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。

优等生：

拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。

五、复习安排：

1、词语

第一课

gǔshīcūnzhuāngértóngbìlǜhuàzhuānglǜsè

sīchóujiǎndāo

第二课

chūntiānxúnzhǎogūniángyěhuāyǎnjīngliǔzhī

táohuāxìnghuāchōngzǒutūntǔpiāodàngdàngqiūqiān

第三课

xiānhuāyóudìyuánxiānshēngyuánláidàshūyóujú

dōngxītàitàizuòkèjīngqíkuàihuóqùnián

měihǎolǐwùyīduī

第四课

yéyézhíshùbìkōngrúxǐwànlǐwúyúngōngyuángéwài

yǐnrénzhùmùhànzhūxiūxībǎishùshùmiáoxiǎoxīnbǐzhí

第五课

shūshūzújìzuótiānmílùwēnnuǎnàixīnxiǎoxī

nínìngniánmàijīngyíngxúnmì

第六课

yīdìngyěxǔzhuōzǐpíngshínándàowèidàojiùshì

jiāgōngzhǒngzǐnóngjùtiáncàigōngjùláodòngjīngguò

hàoqítèbiénénggòugānxīndíquèdàngāo

第七课

chūsèhéshuǐbìlǜbōwénhéànliǔyèjǐngsèliànliànbúshě

liǔshùzhītiáoyīpǐmǎmèimèihǎoxiàngyāoqiú

识字1

shénzhōuzhōnghuáshānchuānhuánghéchángjiāng

chángchéngtáiwāndǎohǎixiámínzúfènfā

识字2

jiérìchūnjiéhuādēngqīngmíngjiēxiānrénlóngzhōu

zhōngqiūyuányuèzhuǎnyǎnquánjiātuányuánrènào

识字3

dòngwùbèikéjiǎgǔwénzhāngkāiyàngzǐkěyǐ

qiánbìqiáncáiyǒuguān

识字4

měishíhóngshāoqiézǐkǎoyāyángròudànchǎofàn

第八课

cǎisèjiǎojiānsēnlínxuěsōnggēshēngpíngguǒ

jīnglíngjìjiē

第九课

xǐhuānhǎoxiàngshuōhuàtónghuàāyíduìàndìdì

yóuxìfāmíngzìmǔ

第十课

zhōuwéibǔchōnggōngzhǔyǒngshìfēijīdìdào

huǒyàoshènglìjiàohǎnwàngjì

第十一课

pìgǔcāngěrliúshéngànjìngcóngláixìngyùnbǐrúshǐjìn

第十二课

wángyángbǔláoquàngàojīnpílìjìnmíngbái

第十三课

túhuàlǎoshījiǎngzhuōzuòwèihāhādàxiàowǔjiǎoxīng

ránhòushénqíngfāxiànjiǎodù

第十四课

yuànyìmàizǐwénánshēnbiānsìzhōulìkètūrán

chījīngrènzhēnjiǎobùnánwéiqíng

第十六课

léiyǔwūyúnshǎndiànléishēngfángzǐchuānghù

第十七课

yěwàidàzìrántiānránzhǐnánzhēnbāngzhùxiàngdǎo

zhǐdiǎnběifāngběijíxīnglùdēngyǒngyuǎnhēiyè

bāngmángnánfāngtèbiéjīxuě

第十八课

tàikōngshēnghuóyǔzhòufēichuánbiéchùhēshuǐbēizǐ

shīqùshǐyòngbànkōngdìbǎnróngyìyùshìfāngxiàng

第十九课

ěrduǒshànzǐyùdàotùzǐhòuláibúānmáobìngtóutòng

zuìhòuzhīyàorénjiā

第二十课

fēichóngjuédìngshāngdiànmùwūgōngfūzhōngyú

wéijīnxīngqī

第二十一课

qīngwācǎozǐyěyāquánshuǐzhúzǐyīnggāihuācóng

jìnqíngdàolù

第二十二课

máochóngyèzǐmùguāngzhōuyóufǎngzhībiānzhī

zěnyàngshēngyīnhuāwénxiāoshī

zǔxiānyuánshǐyìsīnónglǜyīwàngwúbiānlántiān

yěguǒyětùsàipǎohuíyì

第二十四课

shìjièxuéxíchénggōngyuèliàngzhùyìyīzhízhīhǎo

fǎnfǎnfùfùbiànhuàfāngshìjiǎndānzìyóushēngzhǎng

nítǔxiàngdāngzuìhǎojiéjúkāitóu

第二十五课

dōngbiānguāngmíngjiàodézhírìhuǒqiúshāshírénlèi

jiānnánjuéxīnkǔhǎiyánrèhàipàcóngcǐdōngfāng

xīfānghuācǎoshùmùchóngxīnshēngjī

2、多音字

（）（）（）

啊的漂

（）（）（）

（）（）（）

炸量泡

（）（）（）

（）（）（）

倒坊行

（）（）（）

（）（）（）

似扇喝

（）（）（）

（）（）（）

尽扫处

（）（）（）

3、口语交际

1、上学迟到了，老师批评了我。

下课后我对老师说：

“。

”老师摸摸我的头，微笑着说：

“。

”

2、学习了《千人糕》一课以后，李老师问孩子们：

“你们从千人糕中懂得了什么？

”圆圆站起来，大声说：

“。

”圆圆话音刚落，我接着回答道：

“。

”

3、长大以后你想做什么？

小航站起来，自信地说：

“我想当一名宇航员，遨游太空。

”宣宣大声地说：

“我长大以后想。

”丽丽微笑着说：

“。

”

4、课间休息时，小伙伴们聚集在一起，拿出自己最心爱的玩具，说得正起劲呢？

只听贝贝说：

“这是我最喜欢的鸡毛毽子，是我奶奶亲手做的。

”军军大声说：

“。

”我也抢着说：

“。

”

5、运动会上，欢欢得了冠军，贝贝高兴地对她说：

“。

”

欢欢听了，笑着说：

“。

”

6、同学们正在讨论：

班里的图书角应该怎样管理？

晓晓说：

“我觉得。

”薇薇说：

“。

”老师点点头，和蔼可亲地说：

“同学们，你们的意见都不错。

把这些意见写进图书借阅公约里，让大家共同来管理班级图书吧！

”

7、你见过什么样的雨，当时是怎样的情景？

月月说：

“。

”艳艳说：

“。

”

8、读了《青蛙卖泥塘》后，大家都学着青蛙向同学们推荐自己喜欢的东西呢？

军军吆喝起来：

“卖书啦！

卖书啦！

最新版的漫画书！

仅此一本哦！

”话音刚落，阳阳站起来，大声说：

“！

”我也争着向大家推荐道：

“。

”

9.课间休息时同学们都在交流自己最喜欢的动画片，子涵说：

“我喜欢看《熊出没》了，里面的熊大、熊二特别聪明，特别勇敢，也特别搞笑呢。

没看过的同学可以看看哦!

”晨宇说：

“。

”菲菲说：

“。

”

10.阳阳做完了家庭作业，想看一会儿电视，于是他对妈妈说：

“。

”妈妈点点头说：

“。

”

11.图书室里，同学们都在静悄悄地看书，突然，一个一年级的小弟弟跑了进来，并大声地说着话。

兵兵见状，赶快走过去，悄悄地对小弟弟说：

“。

”小弟弟听了，连连点头，小声地说：

“。

”

12.午餐时间到了，同学们排好队到食堂打饭菜，淘淘不守纪律，跑到队列前面乱插队，老师看见了，走过去对他说：

“。

”淘淘听了，点点头，说：

“。

”说完后，他自觉地回到了原来的位置上。

13.语文课上，同学们都在介绍自己的家乡。

李红说：

“我的家乡是一个风景优美的地方，一年四季鲜花盛开。

”话音刚落，王刚自豪地说：

“。

”张艳接着说：

“。

”老师听了，点点头说：

“你们说的真好，都爱自己的家乡！

”

14.放学的时候，天上下起了大雨，我打着雨伞正要回家，看见一位同学焦急地站在学校门口。

我急忙走过去问：

“。

”那位同学说：

“。

”我说：

“。

”那位同学说：

“。

”

15.妈妈让我学钢琴，我想学画画。

我说：

“。

”妈妈回答说：

“。

”

16.看到有同学忘关水龙头了，我走过去把水龙头关了，说：

“。

”他不好意思地说：

“。

”

4、阅读天地

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。

可是不久，我又找到了一片

更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它的样子也好

看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡（kǎ）。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。

●我知道

《火红的枫叶》这篇文章共有（　　）个自然段。

第三自然段有（　　）句话。

（　　）月（　　）日是教师节。

●我会填

　一（　　）枫叶　　一（　　）贺卡　　一（　　）小诗

　枫叶像______________________。

●我会写

用文章里的一个词写一句话。

_______________________________________________________。

●想想写写

送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？

____________________________________________________________

____________________________________________________________

写话空间

●我们已经学过了《假如》这篇课文，文中的小朋友，表达了自己的愿望。

如果你也有一枝马良的神笔，你想做什么呢？

请把想到的写下来。

____________________________________________________________

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转播台

路路的脸又红了

教室里挂小黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。

路路想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。

路路猛地推开传达室的门，大声喊：

“嘿！

钉锤呢？

”陈爷爷正在看报，从老花镜上面看了他一眼，没理他。

路路的脸憋得通红，回到教室对同学们说：

“没借来，陈爷爷不理我。

”

小伟拉着路路的手，说：

“走，咱俩再去借一次。

”走到传达室门口，小伟敲敲门，听见陈爷爷说“进来”，才轻轻推开门走进去。

小伟眼睛望着陈爷爷，笑眯眯地说：

“陈爷爷，把

钉锤借我们用一用，行吗？

”陈爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给小伟。

小伟说：

“谢谢您！

”这时，路路躲在小伟身后，陈爷爷看了他一眼，路路羞愧地低下了头，脸像蒙了红布。

后来，路路去传达室还钉锤，他学着小伟的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。

陈爷爷高兴地说：

“这才是好孩子！

”

●回答下面的问题（笔答、口答均可）：

同学们为什么要借钉锤？

路路是怎样向陈爷爷借钉锤的？

小伟是怎样向陈爷爷借钉锤的？

读了这个小故事，你想说些什么？

5、综合测试

一、我会看拼音写词语。

（16分）

 hūhuàn

 chángshòu

 shāngdiàn

 mìfēng

 chìbǎng

 hán lěng

 gē  bo

 chuānghù

二、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。

（5分）

１、旗杆（ɡǎn ɡān）上的旗子在飘着。

２、放暑假（jiàjiǎ）了，小明和爸爸妈妈去旅游。

３、小林把铁丝缝（fénɡ fènɡ）在雨衣的下沿。

４、用扇子扇（shānshàn）风很费力气，于是人们发明了电风

扇（shānshàn）。

三、我会比一比再组词。

（10分）

吐（　） 未（  ） 密（　　） 哄（  ） 浇（　　）

杜（　） 末（　） 蜜（　　） 拱（  ） 绕（   ）

四、反义词、近义词难不到我。

（6分）

1、反义词：

粗心—（   ） 成功—（　　） 批评—（   ）

2、近义词：

夸赞—（   ） 富裕—（　　） 寻觅—（   ）

五、日积月累。

（10分）

1、（   ）的小路 （  ）的小溪  温暖的（  ）茂密的（  ）

2、一张（   ）  一台（   ） 一（ ）先生   一（ ）小刀

3、夜幕（ ）（ ）（ ）（ ）一新  千方（ ）计  众志成（ ）

（ ）采众长   万众一（ ） 勤学（ ）（ ） 风和（ ）（ ）

六、

我会连。

（8分）

白居易      《绝句》               日照香炉生紫烟

杨万里      《望庐山瀑布》         春风吹又生

杜甫        《宿新市徐公店》       两个黄鹂鸣翠柳

李白        《草》                 树头花落未成阴

七、我会写。

（11分）

（一）按课文内容填空。

1、赠人玫瑰，               。

2、春风一拂        ，南燕双归       。

3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像         ，       一片朦胧。

（二）照样子，写句子

1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。

          一          ，就                      。

2、我们应该保护比自己弱小的。

               应该                                 。

3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

＿＿一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿。

八、我的课外知识很丰富。

（5分）

1、许多城市或地区都有自己的市花或区花，比如：

北京是月季花，洛阳是（     ），香港是（   ），澳门是（   ），广州是（   ）。

2、我们的国家有（   ）个民族，我是（   ）族。

3、我国的四大发明是（   ）、（   ）、（   ）、（   ）。

九、阅读天地。

（18分）

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。

天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。

碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。

柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。

一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。

蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。

一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1、划掉文章中（ ）里不正确的字。

（4分）

2、划掉文章中[  ]里不正确的读音。

（2分）

3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

（4分）

（1）清爽而新鲜。

                   （     ）

（2）精神振作。

                     （     ）

4、按短文内容填空。

（4分）

   （     ）的图画      （    ）的小草

   （     ）的柳枝      （    ）的水珠

5、荷叶上滚动着几滴水珠，真                ，亮晶晶的。

这一句话把      比作        。

（4分）

十、

我是小作家。

（15分）

小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！