苏科版 七年级上学期期末联考生物试题模拟.docx

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苏科版七年级上学期期末联考生物试题模拟

苏科版七年级上学期期末联考生物试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.植物的叶子能不断得到充足的水分和无机盐，在这个过程中其主要作用的是：

（）

A．呼吸作用

B．光合作用

C．蒸腾作用

D．植物生长

2.细胞结构与有机物成分有关联，并能将有机物中的能量分解为其他形式能量的结构是（）

A．染色体

B．叶绿体

C．线粒体

D．细胞核

3.人体中具有营养功能的组织是（）

A．营养组织

B．神经组织

C．结缔组织

D．肌肉组织

4.人的体细胞正常分裂后，每个子细胞的染色体和遗传物质与原来细胞相比

A．都和原来细胞不同

B．染色体数目减少一半，遗传物质相同

C．都和原来细胞一样

D．染色体数目增加一半，遗传物质相同

5.下列关于草履虫的说法中，错误的是（）

A．草履虫是单细胞生物，能独立完成呼吸

B．草履虫能对刺激作出反应趋利避害

C．草履虫仅由一个细胞构成，无法完成生殖

D．草履虫能取食细菌，对污水有净化作用

6.图示为大豆种子萌发一直到成熟过程中有机物的变化曲线，下列说法不正确的是：

A．植物进行光合作用是从B点开始的

B．AB段时植物的呼吸作用大于光合作用

C．BC段植物的光合作用始终大于呼吸作用

D．BC段大豆即进行光合作用又进行呼吸作用

7.关于藻类植物，下列说法正确的是（）

A．藻类植物具有能够进行光合作用的叶绿素

B．藻类植物释放的氧气达到地球含量70%左右，所以藻类植物越多越好

C．藻类植物都生活在海洋中，都是多细胞植物

D．藻类植物有根、茎、叶三大器官

8.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察（见下图），结论正确的是

A．在剖面上滴一滴碘酒，被染成蓝色的是①

B．玉米种子完整的胚由结构④⑤⑥组成

C．玉米种子结构③的数量比菜豆种子相同结构的数量少

D．结构②的功能是保护胚

9.下列不属于植物组织的是

A．营养组织

B．机械组织

C．分生组织

D．上皮组织

10.如图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述正确的是

A．蛇和鹰之间只构成捕食关系

B．该食物网中共有六条食物链

C．构成完整的生态系统，只缺少分解者

D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰

11.如表是某同学探究“光线对鼠妇生活影响”的实验设计，此设计中有些地方不妥当，下列修改正确的是（）

位置

鼠妇

泥土

光线

温度

纸盒的左半侧

20只

湿土

明亮

10℃

纸盒的右半侧

20只

湿土

阴暗

30℃

A．左右两侧应分别为湿土和干土

B．左右两侧都应该保持30℃

C．左右两侧应该保持阴暗环境

D．左右两侧的鼠妇数量应不相同

12.下列植物中，不属于藻类植物的是

A．满江红

B．水绵

C．海带

D．紫菜

13.一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。

这种细胞肯定不是（）

A．洋葱表皮细胞

B．黄瓜表皮果肉细胞

C．桃树叶片细胞

D．口腔上皮细胞

14.森林地区往往降雨多，其主要原因是（）

A．光合作用旺盛，释放水汽多

B．蒸腾作用使大气湿度较大

C．呼吸作用旺盛，生产的水多

D．森林保持水土，蓄水较多

15.下列有关无土栽培的介绍中有错误的是（）

A．可用土壤浸出液来栽培

B．无土栽培的方法说明植物的生长不一定要在土壤中

C．可用蒸馏水来栽培

D．配置的营养液一般含有较多含氮的、含磷的和含钾的无机盐

16.将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色。

下面分析，你认为正确的是

A．把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物

B．用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照

C．滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质

D．该实验不能证明光合作用需要光

17.裸子植物和被子植物的主要划分依据是（）

A．是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖

B．茎是否高大

C．种子中是含有一片子叶，还是两片子叶

D．种子有果皮包被，还是无果皮包被

18.“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”、“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）

①生物能生长

②生物都有遗传特性

③生物的生活需要营养

④生物能变异

⑤能对外界刺激做出反应

A．①②③

B．③①④

C．③②④

D．③②⑤

19.下列不属于叶片上气孔的功能的是（）

A．保护叶片内部的叶肉细胞

B．二氧化碳出入叶片的门户

C．氧气出入叶片的门户

D．叶片蒸腾散失水分的通道

20.苔藓植物、蕨类植物共有的特征是

A．在水中生活

B．没有输导组织

C．不能产生种子

D．有根、茎、叶

21.藻类植物是最低等的植物类群，其原因是（）

A．他们主要生活在水中

B．他们没有根、茎、叶的分化

C．它们能释放氧气

D．它们是单细胞或多细胞个体

22.下列现象中，属于生物因素影响生物的一项是

A．草盛豆苗稀

B．秋风扫落叶

C．北风吹雁南飞

D．大树底下好乘凉

23.食物链开始的生物通常是（）

A．食草动物

B．食肉动物

C．绿色植物

D．浮游动物

二、综合题

24.某兴趣小组为增强生态环境保护意识,对某草原生态系统进行了调查,并绘出如图所示食物网简图,请分析:

（1）在这个小岛生态系统中,生产者是_________,消费者是___________（写一种即可）。

（2）生物之间通过__的关系,构成食物链,各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络，称之为___。

（3）土壤中腐生的细菌和真菌也来凑热闹,它们能将失去生命的生物回归到无机环境,对生态系统的物质循环功不可没,被称为________者。

25.显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。

图1为显微镜示意图,图2为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:

（1）从视野①变为视野②,应调节显微镜的[ 　]__________（填字母）。

（2）从视野③变为视野④,应将装片向______________方移动。

（3）图2中①～④是该同学在观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序:

__________________。

（4）若使用10×目镜和10×物镜的组合来观察,看到视野中有20个细胞排成一行，则该物像被放大__________倍，后来他把物镜换成40倍，这时他可以在视野中看见______个细胞。

26.小明家栽了一棵葫芦，小明每天都细心观察，他发现一共开了8朵花，却只结了一个葫芦，葫芦成熟后，把它剖开发现50粒种子。

小明提出了以下问题，请你回答：

（1）这棵葫芦开了8朵花，为什么只结了一个葫芦？

____________________________________。

（2）传粉受精时，最少需要_______粒花粉和_________个精子。

（3）葫芦花与桃花相比主要有哪些不同？

______________________________。

（4）如果把每朵葫芦花在未开之前套上塑料袋，能否结出葫芦来？

___________。

　原因：

_____________________________________________________________。

27.花生是我们常见的油料作物，也是我们日常生活中的一道美味小菜，其种子中含有大量的蛋白质和脂肪。

请回答下列有关问题：

（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。

“白胖子”指的是花生的_____，它是由_____发育而来的。

（2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为花生种子的______内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发。

（3）春天，花生播种后常采用地膜覆盖的方法，以抵御夜间寒流，可见______是影响种子萌发的重要外界条件之一。

（4）花生种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少，原因是______消耗有机物，为细胞生命活动提供能量。

胚根最先突破种皮发育成根，其根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是______。

28.下面是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答：

（1）菜豆种子由种皮和_________两部分构成。

（2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[  ]_________ 。

（3）玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的________。

（4）菜豆种子和玉米种子的结构有所不同，菜豆种子的子叶有______________ 片，而玉米种子的子叶有________片。

29.如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

（“［］”内填序号，“____”上填名称）

（1）用显微镜观察制作好的临时玻片标本，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的［_____］___________。

（2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_____（填“A”或“B”）。

（3）细胞结构中，具有保护作用和进行物质交换功能的结构是［_____］_______，［_____］________是细胞生命活动的控制中心。

（4）细胞进行分裂时，首先变化且变化最明显的结构是［_____］________。

（5）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是_______。

三、实验探究题

30.某生物兴趣小组的同学为了探究影响鼠妇分布的非生物因素，设计了下面三个实验装置：

（1）如果要探究“光对鼠妇分布的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置？

_______。

该实验控制的变量是____________。

预测实验结果：

一段时间后鼠妇集中在__________（选填“黑纸板”或“玻璃板）一侧。

（2）如果要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响”，那么能否利用乙实验装置作为对照实验？

____________________。

（3）实验中，甲、乙、丙、丁四位同学所使用的鼠妇数量依次是1只、2只、3只、10只，使用鼠妇数量比较科学的一位同学是_________。

（4）实验中所用的鼠妇应该是（_______）

A.采自同一环境，个体大小差不多              

B.采自同一环境，个体大小随机

C.采自多个环境，个体大小差不多              

D.采自多个环境，个体大小随机

（5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？

_____________________________。

（6）科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（_______）

A.要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流

B.要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据

C.设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径

D.当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据

（7）为鼠妇细胞的生命活动提供能量的