行政职业能力测验辅导材料.docx
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行政职业能力测验辅导材料
行政职业能力测验辅导材料
2002年10月11日
第一节行政职业能力测验概述
一、行政职业能力测验的作用
一是有利于提高录用公务员的准确性。
二是有利于维护录用考试的权威性，抑制不正之风的干扰。
三是有利于早期淘汰，节省人力和物力。
二、行政职业能力测验的内容结构
部分
内容
题量（道）
时限（分钟）
一
数量关系
15
10
二
判断推理
30
25
三
常识
40
35
四
言语理解与表达
30
30
五
资料分析
15
20
共计
130
120
三、行政职业能力测验中应试者的注意事项
1．在考前调整好应试心态。
2．在考前做些必要的练习。
3．掌握做题的方法。
4．纠正要“得满分”的想法。
5．坚持与时俱进，不断研究新题型。
6．在考场严格按照主考人的要求去做
7．注重平时的知识积累。
第二节数量关系
一、数量关系的解题原则
把握5个原则：
1．心算胜于笔算。
2．先易后难。
3．数字推理题中要由表及里，重点是逻辑关系的把握。
4．质量重于速度。
5．运用速算方法，事半功倍。
二、数量关系的实例
（一）数字推理规律举例
（1）自然数列规律：
4，5，6，7，（）
A．8B．9
C．10D．11
答案A。
（2）奇数规律：
各个数都是奇数（单数），不能被2整除之数。
1，3，5，7，（）
A．11B．9
C．13D．15
答案：
B。
（3）偶数规律，即各个数都是偶数（双数），能被2整除之数。
2，4，6，8，（）
A．12B．10
C．11D．12
答案B。
（4）等差数列：
相邻数之间的差值相等，整个数字序列依次递减或递增。
▲1，4，7，10，（）
A．11B．13
C．16D．12
答案：
B。
▲30，23，16，9，（）
A．2B．3
C．-2D．5
答案：
A。
（5）二级等差数列：
相邻数之间的差均构成等差数列。
2，3，5，8，（）
A．8B．9
C．13D．12
答案：
D
（6）等差数列变式：
3，4，6，9，（），18，
A．11B．13
C．12D．18
答案：
B
（7）等比数列：
相邻数之间的比值相等，整个数字序列依次递增或递减。
2，4，8，16，（）
A．22B．28
C．32D．36
答案：
C。
（8）二级等比数列：
相邻数之间的比构成等比数列。
1，3，18，216，（）
A．1023B．1892
C．243D．5184
答案D。
（9）等比数列的变式：
3，5，9，17，（）
A．23B．33
C．43D．25
答案B。
（10）加法数列：
前两个数之和等于第三个数。
1，0，1，1，2，（），5，
A．4B．3
C．5D．7
答案B。
（11）减法数列：
前两个数之差等于第三个数。
5，3，2，1，（），0，
A．1B．-1
C．-2D．-3
答案A。
（12）乘法数列：
前两数相乘之积等于第三个数。
1，2，2，4，8，（）
A．12B．15
C．30D．32
答案D。
（13）除法数列：
前两数相除之商等于第三个数。
8，4，2，2，1，（）
A．3B．4
C．5D．2
答案D。
（14）平方数列：
数列中的各数为一个数列的平方（或明或暗）。
▲1，4，9，16，（）
A．23B．24
C．25D．26
答案C。
▲2，3，10，15，26，35，（）
A．40B．50
C．55D．60
答案B。
（15）立方数列：
数列中各个数为一个数列的立方（或明或暗）。
▲1，8，27，64，（）
A．100B．115
C．120D．125
答案D。
▲3，10，29，66，（）
A．123B．124
C．126D．127
答案D。
（16）质数系列规律：
只能被本身和1整除的整数，也叫素数。
2，3，5，7，（）
A．8B．9
C．10D．11
答案：
D。
（17）质数的变式：
20，22，25，30，37，（）
A．40B．42
C．48D．50
答案C。
（18）双重数列：
分为单数项与双数项（或奇数项与偶数项）。
257，178，259，173，261，168，263，（）
A．275B．279
C．164D．163
答案D。
（19）混合型数列：
由上述两种以上的规律组成的数列。
▲1，2，6，15，31，（）
A．45B．50
C．56D．60
答案C。
▲1/19，38，1/76，152，1/304，（）
A．380B．608
C．719D．1216
答案B。
▲6，14，30，62，（）
A.85B.92
C.126D.250
答案C。
演算例题
▲5，8，17，24，37，（）
A．49B．63
C．80D．48
答案D。
▲23，46，48，96，54，108，99，（）
A．200B．199
C．197D．198
答案D。
▲20/9，4/3，7/9，4/9，1/4，（）
A．5/36B．1/6
C．1/9D．1/144
答案A。
（二）数学运算举例
（1）凑整法。
▲5.2+13.6+3.8+6.4的值：
A．29B．28
C．30D．29.2
答案A。
▲49×25的值：
A．1240B．1250
C．1225D．1220
答案C。
（2）观察尾数法
1111+6789+7897的值
A．25797B．24798
C．25698D．25698
答案A。
（3）未知法
1111+6789+7879的值
A．15797B．24798
C．25698D．未给出
答案D
（4）利用“基准数法”
1997+1998+1999+2000+2001
A．9993B．9994
C．9995D．9996
答案C。
（5）“+1与-1”法
①“+1”法
一条长廊长20米，每隔2米放一盆花，问共需多少盆花？
A．10B．11
C．12D．13
答案B。
②“-1”法
张佳住三层，每层楼之间梯级数都是15，那么张佳每次回家要爬多少级楼梯？
A．20B．30
C．40D．45
答案B。
（6）“青蛙跳井”问题
青蛙在井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又滑下4米，问青蛙需要几次方可跳上井？
A．5B．9
C．10D．6
答案D。
（7）钟表双针重叠问题
▲中午12点，钟面上时针与分针完全重合，那么到下次12点时，时针与分针又重合多少次？
A．10B．11
C．12D．13
答案B。
▲中午12点，钟面上分针与秒针重合，那么到下午1点时，两针重合多少次？
A．60B．59
C．61D．61
答案B。
（8）余数相加法
▲假如今天是星期二，那么再过45天，应该是星期几？
：
A．3B．4
C．5D．6
答案C。
▲今天是2001年12月1日，那么再过65天是几月几日？
A．2002年2月3日
B．2002年2月4日
C．2002年2月5日
D．2002年2月6日
答案B。
（9）比例分配法
一所学校一、二、三年级学生总人数是450人，三个年级学生比例为2：
3：
4。
问人数最多年级人数是多少人？
A．100B．150
C．200D．250
答案C。
（10）工程问题
一件工程，甲队单独做15天完成，乙队单独做10天完成，问两队合作几天完成？
A．5B．6
C．7D．8
答案B。
△工程问题还有很多变式：
▲一件工程，甲独立作15天完成，乙独立作10天完成，甲独作3天后，两人合作，还需几天才能完成？
A．5天B．10天
C．6天D．4.8天
答案D。
▲一个游泳池有两个水管，一根进水，一根排水。
如单开进水管，6小时灌满水，如单工排水管，8小时可把一池水放完。
现在池子是空的，如果两管同时开放，问需开多少小时可把游泳池灌满？
A．20B．22
C．24D．25
答案C。
第三节判断推理
一、判断推理的内容
包括图形与演绎推理，定义与机械推理，事件排序与类比推理等。
二、判断推理题型及类比推理等
（一）图形推理
例1
pbodR
ABCD
答案C。
例2
？
ABCD
答案D。
例3
？
ABCD
答案C。
例4
？
ABCD
答案D。
例5
?
ABCD
答案D。
例6
？
ABCD
答案A。
例7
？
ABCD
答案B。
例8
SOCAF?
DJHM
ABCD
答案C。
例9
BCDEF?
NGLK
ABCD
答案B。
例10
挑担打眺盯？
时对相盹
ABCD
答案D。
例11
春秦舂毕华？
支丧卒卉
ABCD
答案C。
（二）、演绎推理
例1对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比过大的鞋好，不过，在寒冷的天气，尺寸稍大的毛衣与一件正合身的毛衣差别并不大，这就意味着
A．不合脚的鞋不能御冷
B．毛衣的大小只不过是式样问题，与其功能无关
C．不合身的衣服有时仍然有穿有用价值
D．在买礼物的时候，式样不如用途那样重要
答案C。
例2售价2元一市斤的洗洁精分为两种：
一种加有除臭剂，另一种没有除臭剂。
尽管两种洗洁精的效果相同，但没有加除臭齐的洗洁精在持久时间方面明显不如有除臭剂的洗洁精，因此后者
A．具有添加剂
B．味道更好闻些
C．从长远上看会更便宜
D．比其他公司的产品效果好
答案B。
例3自然界是人的生命发展和延续的环境。
同时，作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动，是人类社会关系形成和发展的起点；人们在加工自然的劳动中，才结成了人与人的关系——生产关系，并由此形成民族的、阶级的、家庭的等复杂的社会关系。
可见
A．人在自然面前只有被动地适应，才能生存并发展
B．人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系的基础之上
C．人的社会关系具有其内在的发展规律，可以独立地存在和发展
D．人是自然界的一部分，因此，人也是动物
答案B。
例4专用权指的是垄断式或独占使用的权利，在我国民法体系中，享有专用权的主要是人身权和知识产权。
我国的民法通则将企业名称纳入人身权范畴之中，因此
A．我国把企业的名称权作为知识产权的一种加以保护
B．我国把企业的名称权作为人身权的一种加以保护
C．把企业名称权定为知识产权知应了经济发展的要求
D．把企业名称权定位为人身权适应了经济发展的要求
答案B。
例5作为社会基础的生产过程是现实的，是以复杂的形式出现的，包括生产、分配、交换和消费的全过程。
社会时代的特点是由主要的生产关系决定的。
但是，以主要生产关系为中心，还并存着其他许多附属的生产关系。
因此
A．一社会时代主要的生产关系决定着该社会的一切特点
B．只有存在纯粹的生产关系，才能使一社会时代具有鲜明的特征
C．经济基础是综合的，是一社会全部生产关系的总和
D．上层建筑决定着一社会的生产关系
答案C。
例6要从代号为A、B、C、D、E、F六个侦察员中挑选若干个人去破案，人选的配备要求，必须注意下列各点
①A、B两人中至少去一人
②A、D不能一起去
③A、E、F三人中要派两人去
④B、C两人都去或都不去
⑤C、D两中去一人
⑥若D不去，则E也不去
由此可见
A．挑了A、B、F三人去
B．挑了A、B、C、F四人去
C．挑了B、C、E三人去
D．挑了B、C、D、E四人去
答案B。
例7香港“廉政公署”自1974年成立以来，强力肃贪，共调查2200多件贪污、行贿案件，检控涉案不法政府官员1355人，以香港弹丸之地，调查案件如此之多，涉及人员如此之众，但并未阻碍香港的经济发展与繁荣，可见
A．反腐败斗争会影响经济建设
B．反腐败斗争本身是不会影响经济建设的
C．香港的贪污腐败现象十分严重
D．香港的发展与繁荣很大程度上要归功于其有一支廉洁高效的公务员队伍
答案B。
例8社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除两级分化，达到共同富裕，这意味着
A．社会主义社会已不存在两级分化
B．社会主义社会能发展生产力
C．社会主义解放和发展生产力的根本目的是促进社会全面进步
D．社会主义解放和发展生产力的根本目的是为了更好地与资本主义竞争
答案C。
例9城市是第三产业的载体或“容器”，而是第三产业则是“容器”中的“反应物”。
没有城市化的相应发展，则“化学反应”即第三产业就无法高效地进行。
因此
A．城市化进程缓慢，第三产业就发展不起来
B．第三产业的发展决定着城市化进程
C．未来城市将只有第三产业即服务业，而第二产业即工业将不复存在
D．第三产业为能大量解决就业问题
答案A。
例10我国是一个农业大国，农业是国民经济基础，减轻农民负担，就是要保护和调动农民积极性，促进农业、农村经济和国民经济发展。
如果不注意保护农民利益，随意向农民乱收费、乱罚款和进行各类集资摊派，必将挫伤农民生产积极性。
所以
A．要发展经济，特别是发展农村基础设施，就要增加农民负担
B．发展经济与减轻农民负提两者并不矛盾，它们之间是相互促进的关系
C．不减轻农民负担，将会影响农村的社会稳。
D．今后，国家将不从农民手中收线了
答案B。
例11关于中国资本主义萌芽问题，毛泽东1939年曾写了这样一段话“中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢发展到资本主义社会。
”20世纪20、30年代的中国大多数史学家大都深信：
近代以前的中国已具有资本主义发展的因素。
因此：
A．毛泽东“发明”了中国早期已具有资本主义萌芽的观点。
B．关于早期资本主义萌芽的观点只不过是“御用史学”的产物。
C．毛泽东并没有“发明”了这种观点，而是采用了当时大多数史学家的共同看法。
D．毛泽东的观点非常正确。
答案C。
例12女青年刘力丽到商店去买衬衫，售货员问她喜欢什么颜色的。
她幽默地说：
“我不象讨厌蓝色那样讨厌黑色，我不象讨厌白然那样讨厌黄色，我对红色不如对粉色那样喜欢。
”
请问：
刘力丽到底喜欢哪种颜色的衬衫？
A．蓝色
B．黑色与红色
C．白色与黄色
D．粉色
答案D。
（三）定义推理（A类）
例1谋杀：
找出符合定义的句子：
A．于某与妻子发生争吵，打了她一巴掌，为的是不让她再哭，不巧将她打倒，她在倒地时，头碰在地板上，后来由于头部受伤而死亡。
B．一位老人得了一种绝症，不能忍爱痛苦，请求护士给他服用致死剂量的安眠药，这小护士非常同情老人，就给了他，结果老人死亡。
C．曾某以每小时25公里的速度在拥挤的公路上驾车行驶，没留神，他失去了对汽车的控制，撞上另外一汽车并上起爆炸，结果同车赵某死亡。
D．汤某，动物园管理员，在动物园打扫老虎的舍，打扫完后，他忘了锁门就离去，结果老虎从笼子里跑出来，咬死一名游客。
答案B。
例2诚实：
找出符合定义的句子：
A．伽利略捍、宣传“日心说”
B．为评副教授，小王故意抬高自己，把英语水平填成“能熟练阅读”。
C．制造假冒伪劣产品
D．用金钱把自己包装成高尚的人
答案A。
例3景仰
找出不符合定义的句子：
A．伽利略受到了人们的尊崇
B．塞尔维特提出“血液循环说”，他的诚实受人尊敬
C．他被金钱至上的观念吞食了灵魂
D．诚实的人值得佩服
答案C。
例4教育：
根据教育定义，下面哪种行为属于教育：
A．近朱者赤，过墨者黑
B．传授偷官不偷民的思想
C．人类潜在的语言能力
D．跟当地人学方言
答案D。
例5根据关于教育定义，下面哪种行为不属于教育
A.王明的教师开导他坚持锻炼身体
B．迫于生计，某某的爷爷教某某如何行窃
C．李红的妈妈教李红做家务
D．公园管理人员教育小学生讲究社会公德
答案B。
（四）机械推理（B类）
例1在10米的高楼上，一个三斤重的铁球和一堆三斤重的棉花同时落下，结果是：
A．铁球先到达地面
B．棉花先到达地面
C．铁球、棉花同时到达地面
D．以上答案都不对
答案A。
例2自行车是靠车轮与地面的摩擦力而行驶的，两个车轮与地面摩擦力的方向是：
A．前轮向后，后轮向前
B．前轮向前，后轮向后
C．前轮与后轮都向后
D．前轮与后轮都向前
答案A。
例3质量不同的物体，沿光滑斜面（假设没有摩擦力）滑下，则物体的加速度是：
A．相同
B．质量越大，加速度越大
C．质量越小，加速度越大
D．质量越大，加速度越小
答案A。
例4在杠杆两端分别悬挂质量相等的实心铁块和铅块，杠杆平衡，现将杠杆与挂着的铁块与铅块同时浸入水中，则：
A．杠杆仍平衡
B．杠杆失去平衡，悬铁块的一端下沉
C．杠杆失去平衡，悬铅块的一端下沉
D．无法判断
答案C。
例5地球不停地自西向东转，跳远运动员想利用这一自然现象使自己跳得更远些，正确的结论是：
A．自东向西跳最有利
B．自西向东跳最有利
C．自南向北跳最有利
D．无论向任何方向跳，效果都一样
答案D。
（五）事件排序（参考）
例1
（1）出征悉尼
（2）入选国家队
（3）夺得世界冠军（4）从小刻苦训练
（5）为国争光
A．5-4-2-3-1B．4-5-3-1-2
C．4-2-1-3-5D．3-2-1-5-1
答案C。
例2
（1）在家待业
（2）优化组合
（3）机器更新（4）重新就业
（5）接受培训
A．3-2-4-5-1B．3-2-1-5-4
C．1-2-3-5-4D．4-5-2-3-1
答案B。
例3
（1）汽车出故障
（2）夜里下大雪
（3）迟倒（4）上班出门
（5）修理汽车
A．2-4-1-5-3B．4-1-2-5-3
C．1-2-5-4-3D．1-2-4-5-3
答案A。
例4
（1）勇于创新
（2）受到表彰
（3）参加工作（4）中专毕业
（5）成为劳模
A．2-3-4-1-5B．4-3-2-5-1
C．3-2-1-4-5D．4-3-1-5-2
答案D。
例5
（1）去钓鱼
（2）发现很多蚯蚓
（3）向朋友借鱼具（4）挖坑栽树苗
（5）改变计划
A．2-3-1-5-4B．1-4-2-5-3
C．4-2-5-3-1D．4-3-1-2-5
答案C。
（六）类比推理（参考）
例1伞骨：
伞
A．柱：
墙壁B．树干：
树
C．大雪：
雪花D．屋顶：
房基
答案B。
例2谬误：
语法
A．石头：
木头B．快乐：
兴奋
C．希望：
失望D．庸俗：
文章
答案D。
例3成功：
失败
A．开始：
中奖B．感伤：
悲哀
C．前进：
后退D．喜欢：
高兴
答案C。
例4下雪：
滑倒
A．下雨：
出门B．春暖：
花开
C．上山：
开路D．发言：
目标
答案B。
例5火炬：
光明
A．南征：
北战B．统治：
黑暗
C．橄榄：
和平D．飞机：
起飞
答案C。
第四节常识
一、常识测试的特点
常识测试具有以下几个特点：
首先，常识知识面十分广泛。
其次，常识不存在专业欺歧。
第三，常识的解题需要平时的知识积累。
第四，不定项选择题增加了难度。
二、常识的解题方法。
1．淘汰法。
例：
按照工作方式，电子计算机可以分为：
A．小型计算机B．电子模拟计算机
C．电子数字计算机D．巨型计算机
答案BC。
2．去同存异法
例：
使太阳产生巨大能量的是：
A．燃烧的煤B．燃烧的氢气
C．核聚变D．燃烧的氢气
答案C。
3．印象认定法。
例：
以下词句出自著名词人苏轼的有：
A．十年生死两茫茫，不思量，自难忘B．但愿人长久，千里共婵娟
C．树影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏D．城上风光莺语乱，城上烟波春拍岸
答案AB。
4．比较法。
例：
从格律上看，诗可分为
A．古体诗B．近体诗
C．五言诗D．七言诗
答案AB。
5．大胆猜测法。
三、常识的内容
（一）哲学常识
例1马克思主义哲学是科学的世界观与方法论，这是因为：
A．它为无产阶级和劳动人民提供了科学认识世界和改造世界的普遍方法
B．它科学地规定了哲学的研究对象
C．它体现了唯物论与辩证法的高度统一
D．它体现了唯物论的自然观和历史观的高度统一
答案ABCD。
例2旧唯物主义认识论的根本缺陷是：
A．否认认识是对客观世界的反映
B．否认认识世界的可能性
C．否认认识对实践的依赖关系
D．不能把辩证法应用到反映论上去
答案CD。
例3社会形态是：
A．社会存在和社会意识的统一
B．生产力和生产关系的统一
C．物质文明和精神文的统一
D．经济基础和上层建筑的统一
答案D。
（二）邓小平理论与江泽民“三个代表”思想常识
例1下面属于邓小平新提出的理论有：
A．一国两制
B．和平共处五项原则
C．反对修正主义
D．建设新中国
答案A。
例2《邓小平文选》第三卷收录了他的谈话与文章有：
A．科学技术是第一生产力
B．压倒一切的是稳定
C．社会主义的中国谁也动摇不了
D．解放思想，独立思考
答案ABCD。
例3邓小平提出教育要
A．面向现代化
B．面向世界
C．面向未来
D．扩大对外开放
答案ABC。
例4江泽民同志指出，共产党执政兴国的第一要务是
A．开拓B．振兴
C．提高D．发展
答案D。
例5江泽民同志全面系统论述“三个代表”思想的讲话是
A．2001年初在广东的讲话
B．2001年“七一”讲话
C．2002年“5.31”在中共党校的讲话
D．2002年“4.28”在中国人民大学的讲话
答案B。
例6江泽民同志对“三个代表”思想最为本质的概括是
A．立党之本B．执政之基
C．力量之源D．与时俱进
答案ABC。
（三）法律常识
例1下面关于法的基本特征的提法正确的有：
A．法具有国家意志的属性
B．法具有国家强制性
C．法是以权利与义务为主要内容的
D．法是一种仅对特定人适用的规范
答案ABC。
例2某市司法局为向市民进行法律教育，收集了一些有关房地产的法规，按时间顺序编印成册，这种活动属于：
A．法律编纂
B．法律汇编
C．法的排列
D．法的制定
答案B。
例3世贸组织的宪章性法律框架文本是：
A．与贸易有关知识产权协定
B．建立世贸组织协定
C．货物贸易多边协定
D．服务贸易总协定
答案B。
（四）公文写作
例1公文文稿的书写应当规范，其中文稿层次数第三层应表示为：
A．“一”B．“
（一）”
C．“
（1）”D．“1”
答案D。
例2以下属于公文中工作报告的写作要求的有：
A．报告的内容应对领导机关具有重要的参考价值，能为制定政策与指导工作参考
B．点面结合
C．实事求是
D．报告中要夹带请示事项
答案ABC。
例3公文区别于其他信息记录的特点是：
A．传
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