四年级上册语文教学计划最新.docx

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四年级上册语文教学计划最新

XX中心小学少先队

工作计划

XX中心小学

二0一一年八月三十一日

教学计划

班级：

五年级

科目：

语文、作文、美术、科学

姓名：

XXX

四年级

（1）班语文教学计划

（内容包括：

一、本册教材教学要求及重、难点分析；二、学生知识质量状况分析；三、提高教学质量措施）

一、本册教材教学要求：

及重、难点分析：

（一）识字与写字：

1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2、认识常用汉字345个，其中225个要求会写。

3、会使用字典，有初步的独立识字的能力。

4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范，端正，整洁，用毛笔临摹正楷字贴。

（二）阅读：

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出质疑。

3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

能借助字典，词典和生活积累，理解生词的意义。

4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。

6、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒句，引号的一般用法。

7、学习略读，粗知文章大意。

8、积累课文中的优美词语，精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

9、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。

背诵优秀诗文50篇。

10、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

（三）习作

1、留心观察周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

2、能不拘形式地写下见闻，感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。

3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

4、能用简短的书信便条进行书面交际。

5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句。

6、学习修改习作中有明显错误的词句。

（四）口语交际：

1、能用普通话交流谈。

2、听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

3、能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

4、能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。

（五）综合性学习：

1、能提出学习和生活中的问题，有目的性地搜集资料共同讨论。

2、观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

3、能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文。

学会合作。

二、本册教材教学重点：

1、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范，端正，整洁，用笔笔临摹正楷字贴。

2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

5、积累课文中优美词语，精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

6、学习修改习作中有明显错误的词句；7、组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。

三、本册教材教学难点：

1、认识常用汉字345个，其中225个会写。

2、联系上下文，理解词句意思。

3、把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

4、能用简短的书信便条进行书面交际。

5、能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。

四、学生知识质量状况分析：

本班共有41人，男生26人，女生15人。

通过对班级学生的了解，全班大部分同学学习较好。

优等生约占班级人数的1/5，他们学习认真，扎实，上课专心听讲，积极思考，踊跃发言，作业及时认真。

中等生约占班级人数的3/5，这些学生有的头脑聪明，但学习马虎，有的对知识领会较慢，有的贪玩，不爱学习，有的马虎，爱学习，但胆子太小，上课不敢发言。

其余1/5学生在基本知识和技能上比较弱，个别同学连拼音都不认识，一句话都读不通顺，不爱学习，贪玩，课堂接受能力差，所以培优补差工作任重而道远。

五、提高教学质量措施：

1、精心设计作业，使题目寓有启发性，作业分量适当，切实减轻学生负担。

2、经常家访，积极与家长联系，互相交换意见，教育好每一位学生。

3、充分发挥师生双方在教学中主动性和创造性，平等对话，努力使学生在轻松愉快中学习。

4、加强学习目的性教育，使学生端正态度，提高学习兴趣，调动学生学习积极性，让学生养成良好的学习习惯。

5、根据本班学生的实际情况，认真钻研教材，制定出一个切实可行的授课方案。

6、向课堂要质量，课堂上要以学生为主，努力使学生在愉快之中掌握知识。

7、在教学中加强听、说、读、写能力的训练，充分利用有关教材，培养学生的读书能力。

四年级作文教学计划

（内容包括：

一、本册教材教学要求及重、难点分析；二、学生知识质量状况分析；三、提高教学质量措施）

一、本册教材教学要求：

1、能留心周围的事物，乐于书面表达交流。

2、能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。

3、学会写“留言条”“请假条”，学写书信。

4、能够使用逗号、句号、问号、叹号，初步学习使用冒号、引号，顿号。

二、学生习作水平分析：

本班大部分同学能把自己看到的、听到的、想到的、做过的事用简单的语言描述，但有许多同学作文语句重复，用词不当，表意不清。

一般同学会使用逗号、问号、叹号等标点，但几乎全班同学都不会使用引号。

也不知标点应占几格。

另外，还有许多同学作文时以方言入文，不知怎样把文章写具体。

作文较好的同学行文流畅，能表达真情实感；作文水平较差同学口语表达能力不强、错字多，其余同学在写作构思、表达方式、词语运用等方面还不太理想，还需进一步指导。

三、提高学生习作水平的措施

1、作文教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，贴近学生实际，引导关注现实，热爱生活。

2、将习作教学贯穿于整个语文教学过程中，在阅读教学中引导学生积累，运用课文的语言，充分发挥课文在写人、叙事、写景、状物等方面的示范作用。

3、对本册课本中的习作教材，按照“例文”示范，“讨论”证明，“摹仿”起步的基本做法来进行教学，以期收到良好的效果。

4、教师要先吃透新大纲精神，全盘把握教材，对作文的要求，做到心中有数，在教学中，对学生有的放矢。

5、注重多种形式的小练笔，鼓励学生写日记，写读书笔记，观察日记等。

6、精心组织学生模仿练习，使学生在对一般表达方法的效仿，基本写作规律的迁移练习，以及具体交际情境地的模拟中，真正提高自己的书面表达能力。

7、组织学生定期借阅图书，鼓励学生多读课外书，打开视野，为作文打实基础。

四年级作文教学计划（进度表）

周次

类型

文题及内容

备注

2

小作

《XXX节》

2周中秋放假

3

大作

写一个自己想设立的节日

4

讲评

小作

《XXX节》

《夸夸我自己》

6

大作

写一写自己的长处和本领

5周国庆放假

7

讲评

小作

《我》或《XXX的我》

《给XX一封信》

8

大作

学写书信，介绍家乡一两方面

9

讲评

小作

《给XX一封信》

写一个场景

10

大作

写几段话，学习使用象声词

12

讲评

小作

《XXX场景》

《XXX的自述》或介绍一种事物

13

大作

《XXX的自述》

14

讲评

小作

《XXX的自述》

我爱的卡通

15

大作

编卡通人物故事

16

讲评

小作

《卡通XXX》

《难忘的一件事》

17

大作

记一件打动我们心灵的事

19

小作

《我喜爱的小动物》

18周元旦放假

20

小作

《我喜爱的xxx》

四年级品德与社会上册教学计划（进度表）

单元

课次

课题

教时

起止月日

教具准备

一

我们在一起

9.1

10.19

1

我们的合作

3

挂图录音机

2

真正的友谊

3

挂图录音机

3

为你高兴，与你分担

3

录音机小黑板

4

面对欺负和威胁

3

挂图

二

成长不烦恼

10.11

11.30

5

我要攀登

3

挂图小黑板

6

抄袭害了谁

3

录音机

7

我们和诚信在一起

3

挂图投影仪

8

擦亮眼睛

3

挂图录音机

三

聪明的消费者

12.1

1.17

9

逛商场

3

投影仪

10

衣食的来源

3

挂图录音机

11

塑料与我们的生活

3

投影仪

12

从一滴水说起

3

录音机

四年级上册语文教学计划（进度表）

单元

课题

教时

日期

备注

培养良好的学习习惯（7）

3

9.1

9.3

9．3

一

1、老师，您好！

2

9.4

9.23

9．25

中秋节

机动2课时

2、但愿人长久

2

3、古诗两首

2

4、秋天

2

练习1

4

二

5、我给江主席献花

2

9.24

10.16

10．16

国庆节

机动2课时

6、天安门广场

2

7、徐悲鸿励志学画

2

8、虎门销烟

2

练习2

4

三

9、泉城

2

10.17

11.5

11．4

机动2课时

10、九寨沟

2

11、田园诗情

2

12、桂花雨

2

练习3

4

四

13、开天辟地

2

11.6

11.23

11．19

机动2课时

14、普罗米修斯盗火

2

15、一路花香

2

练习4

4

五

16、说勤奋

2

11.24

12.11

12．9

机动2课时

17、李时珍夜宿古寺

2

18、维生素C的故事

2

19、奇妙的国际互联网

2

练习5

4

六

20、诚实与信任

2

12.12

12.29

12．25

元旦节

机动2课时

机动2

21、珍珠鸟

2

22、九色鹿

2

练习6

4

七

23、雾凇

2

12.30

1.23

1．10

机动2课时

24、春联

2

25、古诗两首

2

练习7

4

四年级研究性学习教学计划

时间

主题

实施过程和方式

调整

九

月

长线活动

1、植物杆插

参观访问讨论实验

2、发豆芽

短线活动

1、纸船载重

记录讨论调查观察

2、公路的学问

短线活动

1、家乡水生植物调查

调查收集研究讨论

2、植物“喝水”实验

参观实验记录

十

月

长线活动

1、饮料各类的调查

观察记录走访

2、咖啡的学问

研究

长线活动

1、街道办事处助理

参加了解制定计划

2、楼道卫生维护员

交流

短线活动

1、制作书签

制作参观了解上网查阅

2、参观图书馆

十

一

月

短线活动

1、认识花家族

搜集观察记录填表

2、了解花语

短线活动

1、我说动物世界

调查摄影宣传查阅

2、动物爱吃什么

短线活动

1、做城市美容师

调查记录搜集制作

2、向父母献爱心

十

二

月

短线活动

1、慧眼识珍珠

制作交流宣传

2、制作双面镜

短线活动

1、为校园节能献计

调查观察记录讨论搜集

2、走近健康

长线活动

1、中国名字探秘

上网查找调查了解

2、过了中国节

收集制作宣传

一

月

份

长线活动

1、我的手机

2、智能手机大比拼

上网查找调查了解

短线活动

1、玩转电脑

2、我的电脑王国

上网查找调查了解

四年级劳动与技术教学计划（进度表）

单元

单元课题

课序

教学内容

课时

时间安排

一

走进技术世界

1

走进技术世界

1

9.1

9.21

2

实践体验

1

3

拓展活动

1

二

家政

1

洗茶具

2

9.22

1.12

2

洗衣物

1

3

自制收纳盒

2

三

技术初步

1

我喜爱的蔬菜

1

11.3

1.18

2

泥碗

1

3

泥笔筒

2

4

相框

2

5

储蓄罐

2

6

组合笔筒

2