月光如水水如天的意思.docx
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月光如水水如天的意思
三一文库（XX）
〔“月光如水水如天”的意思〕
*篇一：
月光如水水如天
月光如水水如天
作者：
张曼娟
来源：
《视野》2006年第24期
刚开始的时候，都是欢天喜地地去参加婚礼。
看着朋友披起白纱，走向地毯那一边等待的新郎，套上戒指的一刻，我听见发自心底的欢呼。
做伴娘的那一次，眼看着戒指圈住好友纤长的手指，轰然有泪冲进眼眶。
我的激动超过新娘。
岁月，不是会让人比较坚强的吗？
近来，参加婚礼却必须控制欲哭的情绪。
为的全是不舍。
待嫁女儿与父母亲的难以割舍；嫁做人妇以后挥别的美丽青春……并且，我仿佛又少了一位可秉烛夜谈的姊妹。
每当新娘拜别父母，泪眼相对，泪珠婆娑中，我几乎可以看见千百年来的新嫁娘，以同样的姿势，在上轿之前跪拜：
一叩首——养育之恩难报；再叩首——双亲善自保重；三叩首——奴从今日去，爹娘莫牵念。
看过一部日本影片，描写嫁女儿的心情。
父亲在婚礼结束后到常去的小酒馆喝酒，善于察言观色的老板娘过来搭讪：
“先生今天穿得这么整齐。
……看你的神情，好像刚参加了丧礼……”
令人心惊，却可以理解。
自小，每年分班都像大祸临头。
不断结交好友，又不断失去。
一直害怕分离。
小时候，和弟弟斗嘴，生气他的蛮不讲理，可是，他背起书包，小小的身子出了门，我的气也就消了。
看着他曾坐过而今空着的座位，竟无来由地伤心。
大学毕业那次的谢师宴，我命令自己不许哭，却在结束道别的刹那，情绪像波涛一样澎湃泛漫，阻止不了自己的眼泪。
心里清楚地知道，从此以后，便是花自飘零水自流的时候了。
而我们曾那样珍重地交换彼此悲喜的情绪；曾那样温柔地抚慰因孤寂而颤抖的心灵。
因为眼泪，使面前的景与人都模糊起来。
急急忙忙想逃走，我听见一个男生充满怒气的指责。
当时，我确是非常困惑，以为自己的行为够不上失态或妨碍别人。
他的愤怒来得突然，令人费解。
渐渐地，又过了一些日子，当我孤独地走在校园里，终于变成举目无亲的时候，才慢慢明白，男生的怒气其实只是发泄和掩饰；只是要压抑住与我相同的情绪而已。
“一种相思，两处闲愁”么，愁字弄不好，可就变成怒啦！
毕业以后，只参加过一次同学会，还体会不出什么沧桑、自怜，炫耀也不明显，兴奋与好奇倒升得相当高。
在毕业旅行中，唱着唱着，像孩子一般恣意喧闹；如今却已为人父母或为人夫、为人妻。
眉间稚气尚未脱尽，而争着诉说的是孩子的预防针、夜哭和牙牙学语。
七月的骄阳无法进屋，却把窗外映得特别明亮。
我在角落里啜饮柳丁汁，以全身心去感受生命的成长与喜悦。
同学会散了，几个较亲的朋友又移阵再叙。
除了阿来，都是女孩。
当他准备吸烟，便受到防卫过当的抗议，而他一概微笑接受。
有了相当的了解、信任与默契，嫌隙便没有存在的空间。
傍晚时分，我们送玉搭车回台南。
如同送机一般，千嘱咐、万叮咛，场面十分盛大。
眼看国光号起动了，便又排开人群，直奔车站外，向窗内的她挥手告别。
没见过这等送别阵仗的，算是开了眼界：
“你们真疯狂。
”而替我们冲锋陷阵的阿来，却在一旁嘻嘻笑：
“要不要拦车，到交流道去送呀？
”
有相同的语汇，所以觉得情深。
其实，只是舍不得分离。
古人送别到十里长亭，到灞陵。
如今，突然觉得人生处处布满驿站，一挥手，便成别离。
人说贾宝玉多情，喜聚不喜散；林黛玉深情，不喜相聚。
黛玉的理由是聚时欢乐，散后尤其冷清，所以不如不聚不散。
要想不聚不散，正如人生一世无悲无喜，恐怕不够深刻。
况且，谈何容易？
所以，我依然愿意，迢迢地，去和朋友相聚，再孤独地走长长的路回家。
那曾经共坐的溪畔，也不再是不堪碰触的伤感。
尤其在天凉的秋季里，天空特别澄清，很有“同来玩月人何在？
风景依稀似去年”的情调。
不舍与伤别是始终不能改变的，却也有些是改变了的。
随着青涩年少的远去，知道长相忆比长相聚更为可贵，学习不再虚掷光阴与情感。
于是，在这许多月光如水水如天的夜里，空气中不时飘动着暗香，静谙造物者的安排，处处都有深意，禁不住要微笑，并且感激。
*篇二：
月光如水水如天
【导读】你知道我在想你吗？
夜，静静的。
我等了你，一个又一个晚上。
你知道我在想你吗？
夜，漫长漫长。
我还在静静地、傻傻得等你。
月光洒满整个窗台的时候，我喜欢就着窗边坐着，默默地，仿佛这偌大的世界只剩下自己和这清冷的月光，如水的月光下，我可以听清星辰和私语，听清墙角间絮絮不断的心情，听清每一片斑斓落叶时的满足。
它们在时间的流逝中，拥有了自己得以骄傲的往事和后来，而我呢，便也可以就着着月光叙述一段心情。
每一句苍老的诗，写在滴雨的午后。
每一首绵长的歌，唱在落叶的月夜；愿我这简陋的小屋，飘送出一段属于自己的心情故事。
小屋如绵绵月光，月光如水水如天。
此时，夜色已深，月色依然。
老公出差几天了，没有老公陪伴的夜晚感到好孤寂！
我独自走出了庭院。
今夜，月色如水。
越过小桥，迎着被月色陶醉的树影，漫步在一片白杨林中，小路悠长，泥土的芳香弥漫。
旁边，是刚刚睡着了的平静的河水。
一旁的草丛中，蟋蟀发出疲惫的歌声。
阵阵清风抚面，吹来淡淡花香，心情也随之飘然。
河畔，在月光下垂钓的人星星点点。
不远处，花坛边，两位白衣老人正练着太极，与月色为伴。
远处，陡峭而林立的山峰被镶成了金色，月色下鱼淋般的流云层层碟碟。
独自行走。
穿越了林阴小径，顺着小河前行。
远处，金色的月光撒满了荷塘，打醒熟睡的水莲。
惟有水旁的芦苇轻舞的飞扬。
不知是心醉还是心碎，更多的是秋风送来的瑟瑟清凉，夜色失去了夏日的多情，带来絮絮的犹伤。
因为这里景色太美，没有理由不让我停下脚步，我穿过清静的紫藤花长廊，在湖水边的小亭坐了下来。
心静如水，思绪也慢慢的涌上心来
嫦娥舞袖，风影依稀。
如钩新月悬于高天，清辉如水撒于江面；带着素洁，带着寒冷，伴我于漫漫而绵长的寒夜。
月辉所至，你仿佛踩着我的目光悄然而来。
伴着天籁之音，低吟浅唱绕梁不散的余韵，在我脑海千徊百转，在我胸中久久地震撼，将我的思念化作了久远的情怀。
月落江面，挥撒一片斑斓。
那满江的树影，当你随波漫舞时，你可否看到那如水的清辉亦摇曳于你的心怀？
我就是你怀中的一丝清光，感觉到你的温情。
你知道我在想你吗？
夜，静静的。
我等了你，一个又一个晚上。
你知道我在想你吗？
夜，漫长漫长。
我还在静静地、傻傻得等你。
明月升上树梢，从枝叶间倾泻下的皎洁中，可有你的思念，你的柔情？
流水一般的洒满窗台，就象你的双手，轻轻的抚摩着我冰冷的脸庞。
我红红的唇，盛开着羞涩的红玫瑰；我水汪的眼睛里，种栽着无忧的月亮树。
月光如水，水如天。
思念的人却不在身边！
真想将一腔相思，幻成一曲悠悠弦鸣，真想摘下满空星子，拨弄那拳拳柔情，带着我的思念回旋在你的上空。
月光如水，水如天。
丝丝的冷意围绕在身边。
曾经的甜蜜，曾经的青涩，一如这如水月光，淌过心际。
痴傻的邀月共舞，月无语。
无可奈何，独坐幽篁里，随意歇春芳。
世间的云卷云舒，与我无关；世间的花开花落，和我无缘。
*篇三：
12月份四年级语文月考试卷
四年级语文月质量调研试题2014.12
一、积累与运用
1、抄写句子，做到正确、规范、整洁，力求美观。
（5分）
杨时见程颐于洛。
时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
2、看拼音，写词语。
（10分）
bìjìngcāixiǎngfāshìhuángbǎngshāowē
i（）（）（）（）
（）
gùzhàngcánhàicánkuìxìnlàihuáng
ù
（）（）（）（）（）
3、在加点字正确的读音下面画“------”。
（8分）
胭脂（zhǐzhī）泄露（lòulù）挣扎（zázhá）蓬头垢面（hòugòu）．．．．
剥离（bōbāo）蔬菜（sūshū）气馁（nǎiněi）长年累月（lěilai）．．．．
4、选择正确答案的序号填在括号里。
（9分）
（1）、下列词语中，加点字用得都准确的一组是（）
A、一张字条一盆吊兰一只脑袋．．．
B、一封书信一台柱子一座古寺
．．．
C、一卷干草一架汽车一头小鹿．．．
D、一声呼唤一片山林一家酒店．．．
（2）、选择下列句子中引号的用法。
A、表示引用。
B、表示特定的称谓。
C、表示人们说的话。
D、表示特殊的含义。
①、李时珍对庞宪说：
“我们就在这里住一夜吧。
”（）
②、这瀑布真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！
（）
③、医生治病救人，所以人们叫他们“白衣天使”。
（）
（3）、下列词语中没有错别字的一组是（）
A、寄信陌生细腻B、奋怒肮脏耽搁
C、挣扎傍样索性D、责任毕竞雏鸟
二、根据课文内容填空。
（25分）
1、白天，它_______着我；傍晚，它就在父母的_____________,飞到____________,____________________,_______________钻进去。
“它”指_____________。
（6分）
2、所谓的海上凶神就是________它是由于人体内长期缺乏___________
引起的。
（2分）.
3、_____________说过：
“勤能补拙是良训，___________________。
”你
还知道关于勤奋的名言有：
________________________________。
（4分）
4、学习了这个单元，我认识了________的冯骥才，_________的调达，
__________的九色鹿，知道了______________________,______________
______________。
（5分）
5、填写诗句
_______________________,半入江风半入云。
________________________，月光如水水如天。
晴空一鹤排云上，______________________。
三万里河东入海，_______________________。
（8分）
三、灵活运用（9分）
1、小明答应周一把《格林童话》借给小华，可一推再推，直到周五还没有把书带来。
大家看了，忍不住对他说：
“_____________________。
（用名言或短语）（3分）
2、讲人与人之间应该相互信任、互帮互助、亲密合作的成语有
_____________________________________________。
（6分）
四、阅读短文，完成练习。
（34分）
（一）李时珍夜宿古寺（节选）
“鸡肠草?
?
庞宪，你把药包拿来。
”李时珍接过药包，从里面翻出两种草。
它们的叶子十分相似，但是药性不同。
怎样区别它们呢？
李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。
他接着往下写：
“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎?
?
”
1、解释带点字的意思。
（4分）
若有所悟（）生嚼无涎（）．．
2、文中李时珍明白了________________________________________。
他是通过__________________的方法明白。
（4分）
3、文中两处省略号，第一处指（），第二处指（）。
（4分）
A、引文的省略B、思维的断断续续C列举的省略
4、用“——”画出鸡肠草、鹅肠草不同特点的句子。
（4分）
5、从这一片段可看出李时珍是个_________________的人。
（2分）
（二）两根指头的声音
黎枫是一个高中生，我第一次看见他的时候，他正在打着响指，声音清脆悦耳。
我看见他只有一只右手，左臂空空荡荡。
更让我吃惊的是，他的右手仅有两根手指，他竟用仅有的拇指和食指打出了响指。
当我们成为朋友后，我渐渐地了解到他的一些情况。
9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。
开始的时候，他感到万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。
后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复如初。
有一次，一个残疾人报告团来市里作报告，父母便打算带他去听，好让他知道别人是怎样奋斗的。
他很高兴，但又问：
“那我怎样给他们鼓掌呢？
”父母看着他的眼睛说：
“两根指头也可以鼓掌啊！
”第二天，他学会了打响指，听报告的时候，他以打响指代替掌声。
有一次，他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：
“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家。
”黎枫的眼睛立刻暗淡了，他的理想也是成为企业家，可他却不能像那位同学那样用双手去拼搏。
回到家中，他一直闷闷不乐，母亲没有说什么，忽然一枚硬币从母亲的手中滑落到地上，发出了清脆的声响。
他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。
母亲捏着那枚硬币说：
“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！
”他一下子愣住了，心中的震憾是无法形容的。
再一次看见他的时候，他正用两根指头熟练地操作电脑。
我们谈了好久。
临别时他打了一个响指和我再见。
是啊，即使上天只给你两根手指，你也可以用它扼住命运的咽喉！
1、根据上下文理解第②段中“万念俱灰”在文中的意思。
（2分）
____________________________________________________________________________________
2、黎枫的右手只有两根指头这是因为_____________________________________________________
__________________________________________________________________________（4分）
3、母亲让硬币从手中掉落下来,有何用意?
（2分）
______________________________________________________________________________________
4、用”_______”在文中画出作者两次看到黎枫打响指的句子.你从黎枫的响指声感受到了_________________________________（4分）
5、读完黎枫的故事,你想到了哪一位人物?
写一两句话表达对他（她）的敬意。
（4分）__________________________________________________________________
《“月光如水水如天”的意思》
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