高考语文图文转换题.docx

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高考语文图文转换题

高考语文图文转换题

1．（2017届安徽屯溪一中高三上第二次月考）下图是联合国确定的“国际家庭年”的标志，标志的圆形背景颜色为绿色，请写出构图要素，并说明标志寓意。

要求予以简明，句子通顺，不超过70个字。

（6分）

【答案】构图要素：

该标志图案要素是房顶和心，房顶代表家庭，心代表爱，绿色代表生命。

4分寓意：

人们用生命和爱心去建立温暖的家庭。

2分

【解析】

试题分析：

注意答出标志中的“房子”“心”，然后结合名称“国际家庭年”分析寓意。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意答出标志中的“房子”“心”，然后结合名称“国际家庭年”分析寓意。

2．（2017届福建三明一中高三上第一次月考）G20峰会是一个国际经济合作论坛，于1999年在德国柏林成立，由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成。

旨在推动以工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。

2016年9月，G20峰会会在中国杭州举行。

请指出今年会标的构图要素及寓意。

（4分）

【答案】①用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G202016CHINA和篆刻隶书“中国”印章。

②桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。

③同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。

④图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神。

⑤中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。

（以上每点各1分，答出4点即可满分）

【解析】

试题分析：

本题考查图文转换的语言表达运用能力。

可根据徽标的所有构成要素，按照一定的顺序描述出来，然后再联系社会现实，展开合理的联想，从徽标的创作意图角度，结合着题干中“国际经济合作论坛”主题等提示，从各国团结协作、文化互补等角度组织答案。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E

【技巧点拨】徽标类题属于描述类的图文转换题，解答此类题，要了解描述类的图文转换题的特点，即用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。

答题思路：

1．宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。

2．说明（介绍）画面要按顺序。

如上下、左右、主次等。

注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。

采用规范的说明语言：

准确、简明、平实、清晰。

不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。

5．力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。

3．（2017届福建三明一中高三上第一次月考）下面是德国著名心理学家艾宾浩斯揭示遗忘规律的曲线——艾宾浩斯遗忘曲线。

图中数轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量的规律。

请你概括图中揭示的遗忘规律（不超过20个字），并指出应对措施。

（2分）

【答案】（2分）遗忘规律：

从记忆开始，遗忘就开始，而且先快后慢。

（1分）应对措施：

及时复习，反复复习。

（1分）

【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E

【技巧点拨】考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。

图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。

考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。

答题技巧：

①对图表基本内容进行概述：

要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。

一般用主谓句陈述。

②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。

答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。

答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。

4．（2017届甘肃兰州一中高三上9月考）孔子学院是中国在世界各地推广汉语、传播国学的文化交流机构。

下面是孔子学院的标志，请写出该标志中心部分的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。

不超过100个字。

（6分）

【答案】标志是中文“汉”字的变体，融合了地球、逗号和鸽子等要素。

“汉”字代表汉语言和中国文化，地球图案表达把汉语向全球推广之意，逗号则又象征汉语推广与交流的永无止境，昂首高飞的鸽子彰显了“和平、和睦、和谐”的中国文化精神。

（共6分，要素2分，寓意4分）

【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】徽标类题属于描述类的图文转换题，解答此类题，要了解描述类的图文转换题的特点，即用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。

答题思路：

1．宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。

2．说明（介绍）画面要按顺序。

如上下、左右、主次等。

注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。

采用规范的说明语言：

准确、简明、平实、清晰。

不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。

5．力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。

5．（2017届甘肃兰州一中高三上期中）阅读下面的图表，根据要求完成题目。

（6分）

某大学学生微信使用情况统计表

统计项目

使用情况

一周平均每天时长

6小时以上

4—6小时

2-4小时

2小时以下

39%

29%

21%

11%

一周每天使用时段

上课时

课间

休息时

睡觉前

43%

24%

10%

23%

使用微信主要目的

获取资讯

读书

抢红包

聊天

25%

11%

21%

43%

（1）根据图表数据，结合三方面情况，得出一个相关结论。

（不超过30个字）

（2）根据图表数据，从统计项目中任选一个，提出一条意见或建议。

（不超过30个字）

【答案】

（1）大学生使用微信时间过长，上课期间使用更频繁，且主要用于聊天。

（2）示例一：

每周使用微信的时间不要太长，否则既影响学习又伤害眼睛。

示例二：

不应该在上课时使用微信，既违反课堂纪律又影响学习效果。

示例三：

应利用微信做更有意义的事情，不要把时间和精力放在聊天上。

【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。

通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题注意从使用的时间长短、使用的时段和使用的途径等角度进行分析。

6．（2017届甘肃天水一中高三上第一次月考）下面是某中学周末两日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

（5分）

【答案】为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织周末西安两日游活动，要求参加者做好前期准备；到西安的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。

试题分析：

这是一道图文转换题，题干要求“把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字”。

首先分析所给的图，图是构思框架，答题时注意把这些转化为语言，在框架中主要是周末两日游的目的、前期准备和到目的地的参观游览的范围，表述时要注意条理清晰，先目的，到准备，再到游览的目的地，要涵盖框架图中的信息。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题属于框架图（思维导图）的转换，即把框架图的内容以文字的形式呈现出来。

题型新，但是难度不大。

首先理清思维导图中各单元的层级；分清各层级内各单元哪些是程序单元，哪些是内容单元；理清各层级内单元之间的顺序。

然后按照层级由大到小的顺序，结合各层级内部的顺序，依次用简洁明了的语言表述出来。

注意字数要求。

比如本题的框架图主要包括周末两日游的目的、前期准备以及游览的范围，按照一定的顺序陈述出来即可。

7．（2017届广东省实验中学高三10月考）下面是广西桂林的两个城市标志设计图，请选择一个，写出其构图要素，并说明图形寓意及你选择的理由。

要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。

（6分）

图标一

图标二

【答案】示例一：

图标一的主体是拼音桂林的第一个大写字母“G”，外层的圆环两端化为山峦和溪水，中间一横则化作桂林的地标“象鼻山”，城市特点鲜明，山水间鹭鸟飞过，寓意着桂林山清水秀，自然环境优美。

示例二：

图标二由汉字桂林演化而来，中间一横贯穿整个图标，像是平直的河岸，而竖则化为直立的山峰及其水中的倒影，其余笔画化为云与影萦绕在山水之间，整个图标是字又是画，突现了桂林山水的独特秀美。

示例三：

我选图标一。

其主体是桂林的象鼻山，让人一看就知道是桂林，山外围有一道圆弧，圆弧两端像是桂林秀美的山水，圆弧与象鼻山又组成了桂林拼音的首字母“G”，图标鲜明地表现了桂林的城市特色。

（6分。

写出其构图要素2分，说明图形寓意2分，说明选择理由1分，语言通顺1分。

）

【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意首先明确自己的选择，然后答出构图要素，如“G”“象鼻山”“桂林”等，再结合题干的名称“城市标志”，应从桂林“山清水秀”的特征分析寓意。

8．（2017届广东省中山一中高三上第二次统测）2016年8月，广东省公布了高考综合改革试点方案，并从2018年秋季新入学的高一学生开始实施。

新方案最大亮点是给学生多种选择的机会，也因此给学生和家长带来前所未有的挑战。

为此，广东某地方报纸作了相关报道，并配发了下面这幅插图，请仔细观察，根据要求作答。

（6分）

（1）简要说明画面内容。

（2分）

（2）从这幅插图的创意出发，揭示画面的内涵。

（4分）

【答案】

（1）画面的主体是一支棱角分明的笔，在笔的不同侧面分别延伸出走向不同的箭头。

笔的右侧是一个托着下巴思考的人，头顶上方有一个大大的“？

”。

（2）笔象征着一个人的个性特长与掌握的知识，（1分）由笔体延伸出不同的箭头走向代表着不同的个性选择与发展方向。

（1分）这幅插图以其巧妙的构思直观形象地呈现了新高考方案给人带来的新变化、新思考：

我该怎样选择呢？

（2分）

【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。

此题注意分析插图中的“笔”“箭头”“问号”分别代表什么，然后结合题干中的“给学生多种选择的机会”分析漫画的意义。

9．（2017届贵州遵义四中高三上第二次月考）下面是美国学者埃德加•戴尔（EdgarDale）1946年以语言学习为例提出的“学习金字塔”（ConeofLearning）示意图，请根据图表概括归纳“学习金字塔”的主要内容并谈谈该图给你的启示。

要求语意简明，句子通顺。

（6分）

（1）请概括归纳主要内容。

（4分）

（2）谈谈该图给你的启示。

（2分）

【答案】17．

（1）①学习内容平均保留率在30%及以下的演示、试听、听讲等学习方式，一般都是被动学习；②而学习内容平均保留率在50%及以上的讨论、实践、教授给他人等方式，一般都是主动学习。

（5分）

（2）学习方式不同，学习效果不一样。

我们在学习过程中要学会主动学习。

（2分）

【解析】

试题分析：

注意概括出被动学习的内容和主动学习的内容，然后提出自己的启示，要主动学习。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。

描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括图片类的题目，注意概括出主要的要素，分析出各要素之间的逻辑关系，然后根据概括的结论谈自己的启示。

10．（2017届河北沧州一中高三10月考）根据下面一段文字，在“设计理念”、“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。

（每空不超过5个字）。

（5分）

设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。

按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间，采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。

【答案】①以人为本②生态和谐③空间舒适④生活节能。

（第一空两分，其余三空每个一分）

【考点定位】扩展语句，压缩语段。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】首先，明确陈述对象、主要事件、议论的中心论点。

其次，明确与陈述对象相应的谓语动词或总结性的词语。

最后，可将几个词语稍稍连缀，大体能表达一个完整的意思。

语段要点概括。

采用：

“概括—提炼—整合”法。

概括是指给语段划分层次，概括层次．每个语段以句末点号为界（多数情况以句号为界）划分层次；提炼是指“去粗取精”，根据题目要求，对上一步概括出的内容进行筛选，选其主要信息，吧与题目联系不紧密的内容删掉，使其更简要，更接近答案；整合是指运用正确的语言汇总表达出来，使之成为语句通顺、结构合理的一句话。

比如本题，可以依据“设计理念”和“住宅特点”这两个要求到文段中进行概括。

11．（2017届河北定州中学高三上周练（10．16））对下面漫画的赏析，有误的一项是（）

A．漫画中人物戴的帽子表明了人物身份，且对他个人品性有暗讽。

B．漫画中人物的眼睛比例严重失调，这点小失误可以说是白璧微瑕。

C．漫画的标题“跑题”指的是研究“科研标本”变成了研究“科研经费”。

D．“怎样发财……？

”揭示了人物心理，进一步增强了漫画的讽刺意义。

【答案】B

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】漫画类题型在本质上是现象类题的变形版，因此其答题结构和思路基本一致。

此类题型一般利用简单，夸张的手法来描绘生活或者社会上的图画，通常会用到变形、比拟、象征、暗示、影射的手法来做到赞扬或讽刺的作用，社会气息比较强。

可根据不同类型采用不同的解题思路。

①现象类：

现象类漫画题可以转化成文字型的综合分析，社会现象类题目可以采用综合分析社会现象类题目的思路来作答。

②联想类：

大家可以联想一下生活和社会实际，把握讽刺对象或行为。

③故事类：

可以根据故事的发展，来推测出故事想要表达的信息。

④价值观类：

漫画中寓意体现的是一种价值观，可以参考综合分析观点类题目的思路来作答。

辨析漫画寓意一定要细心观察画面的构成要素，以及各构成要素间的相互关系，并发挥想象，选择题采用排除法，先排除不合理的想象，可使答题事半功倍。

七、

12．（2017届河南顶级名校高三10月月考）下面是某中学英语夏令营活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

（6分）

【答案】本次英语夏令营活动，计划安排与外国学生交流、高中先修课、口语竞赛等三项学习活动，以及足球比赛和文艺汇演等两项文体活动。

（6分，学习活动所给信息全面3分，文体活动所给信息全面3分）

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题考查的是描述和概括画面的能力。

描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。

概括内容类，做这类的题目要抓住主要的内容，一般应涵盖90%的内容，当然也就是我们所说的大多数，可以舍弃一小部分忽略不计。

要做好这类题目注意两个方面，首先要分清类型。

如果是单个对象，那么考虑的是选取一部分，从问题入手，比如信息中如果有40%是好的方面，60%是不好的，我们在得出结论时取后者就可以了；如果是多个对象，就需要我们在分析表格的内容时要异中求同，同中求异，采用相加（并列关系），相并（主次关系），相异（相似关系），如信息中15%损坏，20%损坏严重，20%损坏非常严重，我们可以概括为：

55%受到不同程度的损坏，或者说，高达40%损坏严重，只有15%受到较轻的损坏。

其次在概括时要注意抓住这些词，如绝大多数、极少数、一半以上、高达、竟达、不到、不尽如人意、有差异、有区别等。

13．（2017届黑龙江大庆一中高三上第二次月考）下面是2016年杭州G20峰会标识。

读图，请简要分析标识构成及其意蕴。

（6分）

【答案】构图要素：

20（数）根线条构成上下对称的拱桥轮廓（和倒影，桥洞与倒影恰好合成圆形。

）；（2分）当中辅以G20．2016．CHINA和篆刻隶书“中国”字样的印章。

（2分）寓意：

说明此次峰会必将构建各国沟通、合作、共赢的桥梁。

（2分）或：

桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。

同时20根线条代表20个国家，它们等粗等距，体现了各国的平等地位（或：

线条的两端没有封闭，寓意开放；桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通）。

圆形的桥洞既代表了G20中的“0”，又寓意这其实是一次圆桌会议，强调国与国的平等，体现了各国团结协作精神。

中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。

【解析】

试题分析：

注意答全题中的图案，然后结合图标的名称分析寓意。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意“桥”的图案，“G20”“2016”“CHINA”和“中国印章”。

结合徽标名称“2016年二十国集团（G20）领导人峰会”分析各自图标的含义。

14．（2017届黑龙江大庆实验中学高三上期中）下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

（5分）

【答案】为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。

【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】解答此类图表类的图文转换题，一定要认真审题，明确要求。

考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的某一部分，因而未能将题目回答完整。

图表的特点之一就是有多种因素，例如本题就要根据框架从前期准备和目的及目的地三个方面进行表述。

另外，要注意描述原则：

整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

15．（2017届黑龙江大庆中学高三上期中）某大学青年志愿者协会计划在国际儿童节来临实际，举办“不离不弃互助进步”活动，组织同学慰问孤儿院的孩子们，给他们送去一份关爱与温暖。

下图是初步的活动构想框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100字。

（6分）

　　答：

___________________________________________________

【答案】本次“不离不弃，互助进步”活动要求参加人员事先确定活动时间，并在活动日之前准备好所需物品。

到达后先帮助孩子打扫卫生，再陪孩子讲故事、聊天。

最后写下感想。

【解析】

试题分析：

注意概括出图片中的各要素，然后分清并列和包含的关系。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。

描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括图片类的题目，注意分析写清各要素，然后理清各要素之间的关系。

16．（2017届黑龙江哈尔滨六中高三上期中）阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，回答下面的问题（6分，不得出现数字）。

表一

某大学寝室成员关系调查

非常融洽

比较融洽

不好也不坏

不太融洽

非常糟糕

26．43%

56．07%

14．64%

1．43%

1．43%

表二

影响寝室成员关系原因

心理因素

家庭背景

生活习惯

情感因素

个人价值观

26．47%

5．75%

21．92%

16．19%

29．67%

（1）请根据表一，概括该大学寝室成员相处情况。

（2分）

（2）请根据表二，给即将迈入大学开始寝室生活的同学们提两条建议。

（4分，不超过50字）

【答案】

（1）该大学寝室中，大多数学生相处融洽。

（2分。

“大多数”1分，“融洽”1分）

（2）大学生要养成良好的生活习惯，培养良好的个人修养；保持健康、平和的心态；树立正确的价值观等。

（针对表格内容写出两点即可，每点2分，共四分）

【解析】

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题的形式属于以表格为命题材料的命题形式：

此类题目将数据以表格的形式显示出来，用具体的数据来向阅读者介绍或展示某个情况。

答题者需要认真弄清题意，然后准确地把握规律，解决问题。

比如本题，考生可以抓表格中的几组大的数据总结规律，并提出建议。

17．（2017届湖北沙市中学高三上第四次双周练）二十国集团（G20）领导人第十一次峰会于2016年9月4日至5日在我国杭州举办，这次峰会以“构建创新、活