四年级上册数学期末单元练习题含答案.docx

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四年级上册数学期末单元练习题含答案

大数的认识

一、填空。

⑴10个一千是（一万），（10）个百万是一千万。

⑵从个位起，第五位是（万位），计数单位是（万），第九位是（亿位），计数单位是（亿），第十二位是（千亿位），计数单位是（千亿）。

⑶1702030009是（10）位数，它的最高位是（十亿位）。

⑷十万十万地数，数100次是（一千万）。

⑸一个数是由7个十万、6个万和3个十组成的，这个数写做（76？

0030）。

⑹一个数千万位上是8，万位上是5，其它各位上都是0，这个数是（8005？

0000）。

⑺1个百万是（10）个十万，1个千万是（10）个百万，（100）个百万是一亿。

⑻在4和6之间填上（5）个0，这个数就万为四百万零六。

⑼30300030最高位上的3表示（3个千万），中间的3表示（3个十万），最后的3表示（3个十）。

⑽一个六位数，最低位上是1，任意两个相邻数位上数字的和都是6，这个数写作（515151）。

⑾591000是由（59）个（万）和（1000）个

（一）组成。

二、判断对错

⑴读数和写数都要从最高位读起或写起。

√

⑵4321＞4320万x

⑶9□000≈9万，□里最小填0。

x

⑷四万零五百写作：

40000500x

⑸404040读作四十万四千四十。

x

三、选择正确答案的序号填在（）里。

⑴13500000元＝（D）。

A、135元B、1350元C、1350万D、1350万元

⑵读5000505这个数时，要读

（2）个零。

A、1B、2C、3D、4

⑶一个数最高位是（c）位，这个数是八位数。

A、百万B、十万C、千万D、亿

⑷有一个数，万级是207，个级是375，这个数是（b）。

A、207375B、2070375C、2073750

⑸下面各数中，最接近20000的数是（a）。

A、19998B、20003C、21000

大数的认识（提高篇）

一、在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。

567765<5767563560000=356万

二、按要求写数。

90000000000吨＝900亿吨810000千克＝81万千克

三、求近似数。

74380≈74万（四舍五入到万位）。

1309998572≈13亿（四舍五入到亿位）。

四、根据数的组成填写下面各题。

（500000000）＋（2000000）＋（700000）＝502700000

（3000000）＋（800000）＋（9）＝3800009

五、用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（73210），最小的数是（10237），约等于7万的最小的数是（70123），约等于3万的最大的数是（32710）。

六、用5、4、7和2个0组成五位数，使这个数：

⑴只读一个零：

50047，50074，40057，40075，70045，70054

⑵读两个零：

50407，40507，70405，50704，40705，70504

⑶一个零也不读：

54700，45700，75400，57400，47500，74500

三位数乘两位数

一、直接写得数：

1、口算：

32×3=96400×5=2000320×2=64015×30=450

290×30=870030×12=3604×140=560130×20=2600

2、估算：

29×302≈9000211×39≈8000501×19≈10000

42×302≈1200089×202≈18000592×21≈12000

二、“认真细致”填一填：

1、（速度）×时间=路程

2、75的28倍是（2100），196与72相乘，积是（14112）。

3、估算下面各题。

①小张身高171厘米，大约是（170）厘米。

②小军爸爸的工资是每月1980元，大约是（2000）元。

③某校有学生1495人，大约是（1500）人。

④李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（300）米。

4、根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。

85×64=544085×16=136085×8=68085×320=27200

5、在〇填上“＞”、“＜”或“＝”：

30×180>30×16027×200=20×270

600×10<10×66023×40<32×30

6、已知A×B=380，如果A扩大3倍，则积是（1140）；如果B

缩小5倍，则积是（76）。

7、最小的三位数与最大的两位数相乘的积是（9900）。

8、飞机每小时飞行800千米，30小时可飞行（24000）千米。

9、185×25的积是（4）位数。

125×80积的末尾有（4）个0。

10、和999999相邻的两个数是（999998）和（1000000）

11、如果口算35×19，可以先口算35×20=（700），然后再减去

（1）个35。

12、王师傅平均每小时做186个零件,那么工作15小时做了多少个零件？

在括号里填上合适的数。

186

×15

930………工作（5）小时做（930）个零件，

186…………工作（10）小时做（1860）个零件，

2790…………工作（15）小时做（2790）个零件。

三、判断对错，对的打“√”，错的打“╳”

1、三位数乘两位数，积一定是五位数。

（╳）

2、在笔算三位数乘两位数的乘法时，必须先把数位对齐在计算（╳）

3、三位数乘两位数的积一定是一个四位数。

（╳）

4、最大的两位数与最小三位数的积是9900。

（√）

5、406×30积的中间有一个0.（╳）

6、1527、240

×23×30

456720（╳）

304

760（╳）

8、250×40的积末尾只有2个0。

（╳）

9、三位数乘最大两位数，积一定是五位数。

（╳）

10、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也随着扩大相同的倍数。

（╳）

四、选择正确答案的字母填在（）里：

1、一个因数不变，另一个因数缩小40倍，积也（C）。

A.不变B.扩大40倍C.缩小40倍

2、与480×40的积一样的算式是（B）

A.48×40B.24×800C.480×400

3、三位数乘两位数的积是（C）

A、四位数B、五位数C、四位数或五位数

4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（A）户人家。

A、600B、500C、12

五、计算：

1、竖式计算：

260

×40

10400

720

×42

144

288

30240

713×49=34937308×25=7700260×40=10400720×42=30240

713

×49

6417

2852

34937

六、解决下列问题。

1、商店运来32盒白色乒乓球，每盒12个，运来25盒黄色乒乓球，每

盒18个，商店一共运来多少盒乒乓球。

32×12+25×18=384+450=834（个）

2、一辆卡车和一辆轿车分别从甲乙两城相对开出，6小时相遇。

甲乙两城相距多少千米?

每小时行40千米每小时行60千米

？

千米

40×6+60×6=240+360=600（千米）

3、两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，5小时后两车相距230千米。

甲车每小时行110千米，乙车每小时行100千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？

110千米/时230千米（相聚）100千米/时

甲甲乙乙

甲车5小时行的路程乙车5小时行的路程

110×5＋100×5＋230=550＋500＋230=1280（千米）

4、同学们去秋游，每套车票和门票是49元，一共需要102套票，李老师准备5000元够买票吗？

102×49=4998（元）4998元<5000元够了

80千米/时，行了5小时（80×5）

5、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行80千米，用了5个小时，返回时只用了4个小时，这辆小汽车返回时的速度是多少？

（抓住路程不变）

？

千米/时，行了4小时（路程还是80×5）

甲乙

80×5=400（千米）400÷4=100（千米）

6、一种观赏蔬菜袖珍南瓜30元一盆，买5盆送一盆，张阿姨一次买5盆，每盆便宜多少元？

（张阿姨买5盆就会送1盆，实际张阿姨用5盆的钱买了6盆花）

30×5=150（元）5＋1=6（盆）150÷6=25（元）30－25=5（元）

角的度量

　　一、填空

1．5时整，时针与分针所组成的角是（    ）度。

（    ）时整, 时针与分针成平角。

考查目的：

巩固对量角器原理的认识；巩固对平角的认识。

答案：

150；6

解析：

钟面上有12个大格，每一大格所对的角是30度，5时整刚好是5个大格，所以是150度；时针旋转一周是12小时，半周是6小时，所以当6时整，时针与分针刚好在成平角。

　　2．120°的角比平角小（    ）度。

比直角大（    ）度。

考查目的：

加深对不同角的度数的认识。

答案：

60；30。

解析：

平角是180°，用180°—120°=60°；直角是90°，用120°—90°=30°。

3．写出下面各角的度数。

（1）                   

（2）                    （3）

考查目的：

巩固用量角器量角的方法。

答案：

（1）40°；

（2）130°；（3）90°。

解析：

读度数时要注意看清起始边对准的是哪条0度刻度线，并以此为依据选择内圈刻度或外圈刻度读数。

4．1周角=（    ）平角=（    ）直角=（    ）度。

考查目的：

巩固周角、平角与直角之间的关系。

答案：

2、4、360

解析：

可以依据图形的特点找到关系，也可以根据图形的度数推算出关系。

5．如果∠1+∠2=∠2+∠3，∠1=40°，那么∠3=（    ）。

考查目的：

考查学生对等式的认识，鼓励学生借助数形结合的方法分析。

答案：

40°。

解析：

因为∠1和∠3加上同一个角的和相等，所以∠1=∠3=40°。

二、选择

1．一个锐角和一个直角可以组成一个（    ）。

   A、锐角  B、钝角    C、平角

考查目的：

考查学生对各类角的认识，巩固各类角的表象。

答案：

B

解析：

锐角小于90°，直角是90°，它们的和一定比90°大，又不到180°，所以是平角。

   2．经过两点，可以画（    ）条线段。

经过一点可以画（    ）多少条射线。

A、1      B、2       C、3      D、无数条

考查目的：

巩固对射线和线段的性质的认识，加深对直线、线段、射线特征的区分。

答案：

A；D。

解析：

学生可以通过动手画一画找到答案，同时在动手操作中深化对概念的理解。

3．角的两条边是（    ）

   A、直角。

      B、线段。

      C、射线。

考查目的：

巩固角的概念及影响角的大小的因素。

答案：

C

解析：

借助画图或依据角的概念解答。

4．下面说法错误的是（    ）

   A、一条直线长6厘米。

   B、角的两边张开得越大，角越大。

   C、钟面上2时整，分针和时针成锐角。

考查目的：

考查学生对线段、直线和射线的认识；各类角的特征等。

答案：

A

解析：

直线可以向两端无限延伸，不能测量，所以答案   A的说法是错误的。

5．两个锐角之和一定是（    ）

   A、直角    B、锐角   C、钝角    D、不能确定

考查目的：

巩固学生对各类角的认识，培养学生借助画图的方法灵活解决问题的能力。

答案：

D

解析：

学生可以画一画，也可以用三角尺上的锐角拼一拼，就会发现当两个锐角相拼时，拼成的角可能是锐角、直角，也可能是钝角，无法确定。

三、解答

1．量一量，算一算。

（1）∠1=（    ）∠2=（    ）∠3=（    ）∠4=（    ）

∠1+∠2+∠3+∠4=（    ）

（2）∠1=（    ）       ∠2=（    ）    ∠3=（    ）

∠1+∠2+∠3=（    ）

考查目的：

巩固量角的方法，渗透三角形内角和180°、四边形的内角和360°及平行四边形对角相等等知识。

答案：

（1）∠1=130°∠2=50°∠3=50∠4=130°；∠1+∠2+∠3+∠4=360°；

（2）∠1=60° ∠2=60° ∠3=60°；∠1+∠2+∠3=180°

解析：

量角时注意找准顶点，将顶点对齐量角器的中心，一边对齐0度刻度线，根据另一边所在的位置读出角的度数。

2．已知：

∠1=52°，求其余3个角的度数？

考查目的：

巩固平角的表象，渗透对顶角相等，提高学生的识图能力。

答案：

∠2=128°，∠3=52°，∠4=128°。

解析：

会看图，能够通过看图发现，∠1和∠2组成平角，∠1和∠4组成平角，所以∠2=∠4=128°；同理∠3=∠1=52°。

3．写出下面各角的度数。

已知：

∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？

考查目的：

巩固对平角的认识，熟练进行有关角的计算。

答案：

∠1=∠3=20°

解析：

解决问题的关键是要知道平角为180°。

4．求：

∠1、∠2、∠3的度数？

考查目的：

巩固对各类角的认识，熟练进行有关角的计算，提高学生的试图能力。

答案：

∠1=180°—15°=165°；∠2=90°；∠3=180°—90°—50°=40°

解析：

会看图，找到各个角之间的关系后再解答。

5．下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：

∠1=32，求∠2=？

考查目的：

巩固对图形特征的认识。

答案：

∠2=90°—32°×2=26°

解析：

看图可知，∠2和2个∠1组成了一个直角，根据直角=90°，通过计算可以得到答案。

平行四边形和梯形

1.互相垂直：

如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。

2.垂线：

其中一条直线叫做另一条直线的垂线。

直线e是直线f的垂线

直线f是直线e的垂线

3.垂足:

这两条直线的交点叫做垂足。

4.互相平行:

在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

直线c平行于直线d

直线d平行于直线c

5.平行四边形：

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

平行四边形的特点：

①对边平行并且相等

②对角相等

③容易变形

（1）平行四边形的高：

从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高．平行四边形有无数条高

（2）平行四边形的底：

垂足所在的边叫做平行四边形的底．

高

底

6.

上底

梯形：

只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

腰

高

腰

下底

①等腰梯形：

两腰的长度相等．

②直角梯形：

有一角是直角

等腰梯形

直角梯形

练习题

1、填空

1.说出下列各组直线的位置关系

（）（）（）（）（）（）

2.把下面图形分类。

（平行四边形）（梯形）

3.在同一个平面内（不相交）的两条直线叫平行线。

4.两条直线相交成（直角），就说这两条直线互相（垂直），其中一条直

线叫做另一条直线的（垂线），这两条直线的交点叫做（垂足）。

5.长方形中每相邻的两条边都互相（垂直），相对的边都互相（平行）。

6.从直线外一点向这条直线所画的（垂直线段）最短，它的长度叫做这点到

直线的（距离）。

7.平行线间的（两）处处相等。

8.（　一　）组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

9.只有（平行四边形　　）组对边平行的四边形叫做梯形。

10.长方形和正方形是特殊的（　　距离　　　　）。

11.平行四边形和梯形都有（无数　　）条高。

12.（两腰相等的）梯形叫做等腰梯形。

13.长方形每组相邻的边都互相（　垂直　　）。

14.平行四边形有（　容易变形　）的特点。

15.在梯形里，（平行　）的一组对边叫做梯形的底，其中较短的那条边叫（上底），较

长的那条边叫（下底　　）。

2、判断

1.不相交的两条直线叫平行线。

（×）

2.两条直线相交成90度角，这两条直线一定互相垂直。

（√）

3.平行线之间的垂线只有一条。

（×）

4.两条平行线之间的距离都相等。

（√）

5.在同一平面内的两条直线不是平行就是相交。

（√）

6.有两条直线都和第三条直线互相平行，那么这两条直线也互相平行。

（√）

7.平行四边形具有稳定性。

（　×　）

8.过直线外一点可以做出无数条已知直线的平行线。

（×　　）

9.一组对边平行的四边形，叫做梯形。

（×）

10.长方形是特殊的平行四边形。

（√）

11.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

（√）

12.有两组对边平行的图形，都叫平行四边形。

（×）

3、选择

1.左图中最短的一条线段是（3）

①AB②AC③AD④AE

2.如下图：

两条平行线之间有4条垂线段，这4条垂线段的关系是：

（C）

A.互相平行。

B.相等。

C.互相平行且相等。

3.学校的自动门利用平行四边形的（B）

A.稳定性B.易变形C.牢固性

4.延长梯形的上底和下底，它们（A）

A.永不相交B.垂直C.相交

5.四边形四个内角的和是（C）

A.100°B.180°C.360°

4、

数一数

有（36）个平行四边形有（5）个平行四边形，有（7）个梯形

除数是两位数的除法

一、我会填

1、根据120÷24＝5，得出480÷（）＝5，720÷144＝（）

2、一个数除以60，商是15，余数是17，这个数是（）

3、被除数是54，商和余数都是6，除数是（　　　）。

4、891除以（　　　），商是最大的两位数。

5、490连续减去70，减（）次得0。

6、找规律填商。

910÷26=（）455÷13=（）1820÷26=（）

7、最大能填几？

80×（）＜68042×（）<21361×（）<441

59×（）<481300×（）<2140500×（）<4060

8、712÷42它的商是（）位数。

被除数

4800

930

除数

800

70

15

310

商

90

600

9、一个数除以73商是6，且有余数，余数最大是（）。

10、完成表格：

二、我会判断

1、240÷32=240÷8×4（）

2、一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。

（）

3、估算3198÷39的结果约是100。

（）

4、638÷27=22…44。

（）

5、0除以任何非零的数都得0。

（）

三、我会选。

填序号

1、四位数除以两位数，商是（）

A、两位数。

B、三位数。

C、可能是两位数，也可能是三位数。

2、

（1）67□□÷82商最高位是（     ）

A、个位。

  B、十位。

    C、百位。

3、下面各题，与9600÷640商相同的是（）

A．9600÷64B.96÷64C.960÷64

4下列哪个算式商是两位数（      ）

  A、54□□÷53 B、54□□÷7□ C、54□□÷2□

5、下列算式中商是一位数的是（）

A、327÷39B、663÷57C、901÷90D、2700÷90

6、397÷23＝17……6，下面验算方法正确的是（）

A、23×17B、23×17+6C、397÷17+6

四、我会算

576÷32276÷84

448÷48918÷51

2、竖式计算并验算。

（1）、989÷23

（2）525÷55

验验

算算

（3）801÷89（4）800÷34

验验

算算

3、只列式不计算，把算式填在括号里。

（1）某数的95倍，是8455，求这个数．（）

（2）甲数是47，乙数比甲数的72倍少15，乙数是多少？

（）

（3）1700除以一个数的商是25，求这个数。

（）

（4）3705与196的差，除以23，商是多少？

（）

（5）两个最大的两位数相乘，积是多少？

（）

（6）750除以15的商，再加上135，和是多少？

（）

五、我会用。

1、

2、

3、

4、在向灾区开展“捐书助学”的活动中，三、四、五年级捐书的数量如下表：

年级

三

四

五

数量（本）

2280

2600

2800

如果将这些书平均分给24所小学，每所小学可以得多少本书？

（5分）

5、租哪种车更优惠？

（6分）

《除数是两位数

（参

一、我会填（每空1分，共20分）

1、96；5；2、917；3、8；4、9；5、7；

6、35；70；7、最大能填几？

8；5；7；8；7；8；

8、2；9、72；

被除数

4800

6300

9000

930

除数

800

70

15

310

商

6 

90

600

3 

10、

二、我会判断：

（正确的打“√”，错误的打“×”）（10分）

1、×；2、√；3、×；4、×；5、√。

三、我会选。

填序号（每题2分，共12分）。

1、C、2、B、3、C.4、B、5、A、6、B、

四、我会算：

1、竖式计算（8分）18；3---24；9---16；18。

2、竖式计算并验算。

（12分）43，验算23×43=989；9---30，验算55×9+30=525；

9，验算89×9=801；23---18，验算（4）34×23+18=800

3、只列式不计算，把算式填在括号里。

（12分）

（1）（8455÷95）

（2）（7