人教部编版七年级上册《青铜器与甲骨文》同步练习卷15.docx
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人教部编版七年级上册《青铜器与甲骨文》同步练习卷15
人教部编版七年级上册《2.2青铜器与甲骨文》2021年同
步练习卷（15）
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1.周王朝对礼器使用规格制定了制度，鼎和配合使用，鼎是奇数，篌配偶数，如天
子为九鼎八霞……卿大夫为五鼎四篌等。
这一现象反映的实质是（）
A.周朝社会腐败现象严重B.周朝经济发展不平衡
C.周朝社会等级制度森严D.周朝青铜铸造业落后
2.鼎本来是古代的烹饪之器，自从有了禹铸九鼎的传说就有了鲜明的象征意义。
国灭
则鼎迁，夏朝灭，商朝兴，九鼎迁于亳京；商朝灭，周朝兴，九鼎又迁于周都镐京。
自商至周，都把定都或建立王朝称为“定鼎”。
材料中鼎的“象征意义”指的是
（）
A.文化的传承B.国都的变迁C.权力的象征D.艺术的飞跃
3.如图为清代潍县籍收藏家陈介祺收藏过的青铜器毛公鼎，|g
是毛公为铭记周王册命而铸。
它属于（）
A.酒器
B.食器
C.乐器
D.礼器
4.“钟鸣鼎食”是指：
古代豪门贵族用餐时要奏乐击钟，用鼎盛着各种珍贵食品（敲
着钟，列鼎而食）。
由此可见鼎的主要用途除了祭祀外，还用于（）
A.食器B.装饰品C.乐器D.兵器
5
.如图是出土于湖南宁乡炭河里的商代青铜器精品，它是（）
6.近日，神秘的三星堆（古蜀国）遗址发布了最新考古挖掘成果，再次备受世人瞩目。
三星堆出土的龙虎尊、四牛尊、三羊尊和四羊囊这几件青铜器上的饕餐纹，就和同
时代（商）中原所出土的青铜礼器上饕餐纹具有共同特征。
据此推测合理的是（）
A.三星堆遗址是最丰富的考古遗址B.古蜀国与商朝存在一定的联系
C.青铜器在当时是最重要的器皿D.商朝的统治范围远及西南地区
7.假如你是一个商朝工匠，要制造一个青铜器，你需要的金属是（）
A.铜、铁、铅B.铜、锡、镁C.铅、钢、铜D.铅、锡、铜
8.青铜器反映了我国古代高度发达的文明。
后母戊大方鼎（又称司母戊鼎）是迄今世
界上出土的最重的青铜器，它铸造于（）
A.商朝B.西周C.秦朝D.汉朝
9.考古学家发现，商朝某些单人墓穴中就埋着200件青铜器。
某些贵族为了仪式的需
要而耗费众多的品种不一的青铜器。
如此之多的青铜器，需要动员大量的人力、物
力去开矿、运输、冶炼矿砂，去制作铸造过程中使用的黏土模型、泥心和铸模，并
经营铸造作坊。
这反映了商朝（）
A.统治者的奢侈B.青铜业发达C.商品经济繁荣D.人口的众多
10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中是这样描述中国“第一个王朝”的：
兴起于黄河
流域北部，那时，中国人已经学会织造丝帛，发明了他们独特的文字系统，掌握了
制造美观的陶器和青铜器的技术…依材料推断，作者认为的中国“第一个王朝”应
是（）
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
11.清朝末年，河南安阳的农民从地下挖出许多刻有符号的龟甲、兽骨。
当作龙骨卖给
药店作药材，这些刻在“龙骨”上的符号，被称为（）
A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆
12.学者王国维提出“二重证据法”，强调运用文献记载与考古发现相互印证，以考量
古代历史文化。
以下相关史料的对比研究，最符合“二重证据法”的是（）
A.殷墟甲骨文卜辞与《史记•殷本纪》
B.二里头遗址与二里头宫殿复原图
C.远古炎黄传说与黄帝陵遗址
D.利霞及铭文与电视剧《封神演义》
13.如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知（）
第2页，共10页
甲行文
唐代金文
小篆
隶书
楷书
嫌
，・■、
备
A.汉字是我国唯一文字B.汉字的演变由简到繁
C.汉字的发展一脉相承D.汉字部来源于象形字
14.观察如图，对其中文字叙述正确的是（）
A.人类历史上最早的文字
B.体现了最原始的造字法
C,发现地集中在长江流域
D.主要记载了夏朝的历史
15.通过《甲骨文字形举例》，可以发现甲骨文（）
■史玄淳媒.W型一，困形声字
0切日》河口正审?
出田从同精西右X》伯
甲骨文字形举例
A.字形不具延续和传承性B.具备了汉字的基本结构
C.造字法最主要为假借字D.文字载体多数是青铜器
二、材料解析题（本大题共I小题，共10.0分）
16.七年级二班同学进行研究性学习，搜集了下列文物图片资料，请你也来参加。
17
请依据图片资料为这次研究性学习拟定一个主题。
以上文物你最喜欢哪一件？
请说说你的理由。
通过此次研究学习，你能得到哪些信息？
依据这些信息，你认为这些图片资料中的文物
有何价值？
第4页，共10页
答案和解析
1.【答案】c
【解析】商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等
方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性
器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
周王朝对礼器使用规格
制定了制度，鼎和蕉配合使用，鼎是奇数，篇配偶数，如天子为九鼎八霞……卿大夫为
五鼎四篌等。
这一现象反映的实质是周朝社会等级制度森严。
故选：
Co
本题主要考查的相关史实。
掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解与识记的相关史实。
2.【答案】C
【解析】鼎本来是古代的烹饪之器，相当于现在的锅，用以炖煮和盛放鱼肉.最早的鼎
是黏土烧制的陶鼎，陶鼎后来又有了用青铜铸造的铜鼎.传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎
于荆山之下，以象征九州，并在上面镌刻娘魅胭胭的图形,让人们警惕，防止被其伤害.自
从有了禹铸九鼎的传说，鼎就从一般的炊器而发展为传国重器.国灭则鼎迁，夏朝灭，
商朝兴，九鼎迁于商都亳京；商朝灭，周朝兴，九鼎又迁于周都镉京.历商至周，都把
定都或建立王朝称为“定鼎”.鼎被视为传国重器、国家和权力的象征。
据“自从有了
‘禹铸九鼎’的传说，鼎就从一般的炊具发展为传国重器；国灭则鼎迁，九鼎先后迁徙
于阳城、亳京、镐京。
历商至周，都把定都或建立王朝称为‘定鼎'。
”可见，“鼎”
是国家和权力的象征。
选项C符合题意。
故选：
Co
本题主要考查青铜器中的“鼎”的相关史实。
重点掌握商周时期的青铜制造业的相关史
实。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。
理解并识记青铜器中
的“鼎”的相关史实。
3.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，毛公鼎是西周时期的礼器，主要用于祭祀，是研究西周历
史的重要文物。
毛公鼎的内壁铸刻的文字为金文或叫“铭文”。
故选：
D。
本题考查的是西周的相关史实。
从题干中已知是右图是毛公鼎，毛公鼎是研究西周历史
的重要的礼器。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
注意掌握夏商周时期鼎的主要用途。
4.【答案】A
【解析】在原始社会末期，我国已出现青铜器。
到了夏朝，青铜器种类逐渐增多。
商朝
是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。
著名的青铜器有
巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。
西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。
据“钟鸣鼎食”可知，鼎的主要用途除了祭祀外，还有食器。
故选：
Ao
本题考查了鼎的主要用途。
在原始社会末期，我国已出现青铜器。
到了夏朝，青铜器种
类逐渐增多。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。
理解并识记我国古代
的青铜器的相关史实。
5.【答案】C
【解析】观察图片可知，图中青铜器是四羊方尊，四羊方尊是商朝晚期青铜礼器，祭祀
用品，造型奇特，花纹华丽，是商代青铜器中的精品。
1938年出土于湖南宁乡县。
故选：
C„
本题以一幅历史图片为切入点，考查青铜器的相关知识。
题考查学生的历史知识再现能力，掌握青铜器的相关知识。
6.【答案】B
【解析】据“近日，神秘的三星堆（古蜀国）遗址发布了最新考古挖掘成果，再次备受
世人瞩目。
三星堆出土的龙虎尊、四牛尊、三羊尊和四羊囊这几件青铜器上的饕餐纹，
就和同时代（商）中原所出土的青铜礼器上饕餐纹具有共同特征。
”可知，古蜀国与商
第6页，共10页
朝的青铜礼器有着共同的特征，说明蜀国与商朝存在一定的联系。
选项B符合题意。
故选：
B„
本题主要考查古蜀国与商朝存在一定的联系的相关史实。
识读题干材料是解答本题的关
键。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解并识记古蜀国与商朝存在一定
的联系的相关史实。
7.【答案】D
【解析】商周时期的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。
故我需要的金属是铅、锡、铜。
ABC不符合题意。
故选：
D。
本题考查青铜器，知道商周时期的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不
同用途的器具。
本题考查青铜器，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8.【答案】A
【解析】司母戊鼎出土于黄河流域的河南安阳，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，
是商周时期青铜文化的代表作，反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平，司母戊鼎
是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有“镇国之宝”的美誉。
故选：
Ao
本题以青铜器反映了我国古代高度发达的文明为切入点，主要考查青铜器的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解并识记青铜器的相关史实。
9.【答案】B
【解析】据题干并结合所学知识可知，商朝青铜业发达。
商周时期的青铜器不仅种类丰
富，数量众多，而且制作工艺高超。
当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用
来制造不同用途的器具。
铸造技术采用“泥范铸造法”，包括制模、雕刻纹饰、翻制泥
范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工序。
到商代后期，青铜铸造业不仅规模宏
大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。
如司母戊鼎，是迄今世界上出土
的最重的青铜器，重达832.84千克。
铸造这样硕大的器物，工艺十分复杂，需要许多
人协同合作才能完成。
故选：
B»
本题考查青铜器，知道商朝青铜业发达。
本题考查青铜器，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10.【答案】B
【解析】题干中“兴起于黄河流域北部、学会织造丝帛、发明了文字、制造陶器和青铜
器”是解题的关键，尤其是根据“发明了他们独特的文字系统”可知这是商朝，根据所
学知识可知：
商朝出现了甲骨文，这是一种比较成熟的文字。
故选：
Bo
本题主要考查了商朝的有关内容.
本题注重考查学生的辨析能力，注意准确识记商朝的社会状况.
11.【答案】A
【解析】甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，
我国有文字可考的历史从商朝开始的，清朝末年，河南安阳小屯村的农民在田地里挖到
的兽骨和龟甲，卖给药店，这些兽骨和龟甲被称为“龙骨”，是一种中药。
19世纪末，
著名学者王懿荣在买回来的药材里，发现了龟甲和兽骨上刻有符号，他断定这是中国失
传已久的文字，甲骨文就这样被发现了。
题干中这些刻在“龙骨”上的符号，被称为甲
骨文。
故选：
Ao
本题主要考查甲骨文。
甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比
较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解并识记文字的演变的相关史实。
12.【答案】A
【解析】二里头宫殿复原图、远古炎黄传说均是二手史料，电视剧《封神演义》经过了
艺术加工，掺杂了过多的个人观点，不是第一手史料。
故最符合“二重证据法”的是殷
第8页，共10页
墟甲骨文卜辞与《史记•殷本纪》。
BCD不符合题意。
故选：
Ao
本题考查史料的重要作用，解题的关键是“二重证据法”。
本题难度中档，考查史料的重要作用，史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以
往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。
13.【答案】C
【解析】由汉字“鱼”字演变的简单历程可以看出，汉字的演变由繁到简，并且前后字
形有密切联系，一脉相承。
ABD描述都不正确。
故选：
Co
本题由汉字“鱼”字演变的简单历程入手，考查有关文字演变的知识的理解。
本题旨在由汉字“鱼”字演变的简单历程考查学生对有关文字演变的知识的理解掌握。
排除法也可解答本题。
14.【答案】B
【解析】图片文字是甲骨文的人,反映了人的造字方法是象形,象形是最原始的造字法。
故对其中文字叙述正确的是体现了最原始的造字法。
故选：
B„
本题考查甲骨文的造字方法，知道象形是最原始的造字法。
本题考查甲骨文的造字方法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15.【答案】B
【解析】据课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响。
目前所知，我国有文字可考的历史从商
朝开始。
甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
象形是最原始的
造字方法，甲骨文中40%都是象形字。
甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至
今仍在使用。
通过《甲骨文字形举例》可以发现：
甲骨文字形具有延续和传承性，造字
法最主要为象形字，文字载体多数是龟甲和牛、羊等兽骨。
选项ACD均表述错误，选
项B符合题意。
故选：
B»
本题主要考查甲骨文的相关史实。
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较
为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。
理解并识记甲骨
文的相关史实。
16.【答案】【小题1】璀璨的青铜文明。
【小题2】司母戊鼎；商朝铸造的是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克。
铸造这样硕大的器物，工艺十分复杂，需要许多人协同合作才能完成。
【小题3】青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物；
为研究我国的青铜文明提供了重要依据。
【解析】本题考查青铜器等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力，注意掌握青铜器等相关史实。
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