届高考语文考点掘金考向56文言句式.docx
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届高考语文考点掘金考向56文言句式
【考点掘金】
考点展示：
理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力层级为理解B。
考点掘金：
考向55：
词类活用
考向56：
文言句式
【金脉分布】
考向省市
课标
京
皖
闽
鄂
湘
桂
苏
赣
辽
鲁
川
津
浙
渝
粤
考向55：
词类活用
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考向56：
文言句式
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【考情预测】
从近几年高考的题目看，词类活用和句式是各省市必考的内容，词类活用一般穿插在实词的考核当中，句式主要体现在文言翻译当中，本身该考点就是不同于现代汉语的用法和句式，这是古汉语的特征，也应该成为文言文的考核重点，文言句式主要是判断句、被动句、省略句和倒装句和特殊句式，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句，要熟记语法规律。
由此可以预知，15年的高考，词类活用和文言句式还是各省市重点考核的内容，也是必考的考点，平时注意积累、强化记忆。
【高考金脉】
真题一：
【2014年高考福建卷】阅读下文面的文言文，完成2～5题。
张祖传
[明]张岳
张祖，字彦宗，以字行。
十三岁，父祖继殁，独奉母以居。
洪武改元，闽中法令严核，绳吏之法尤峻。
惮应役者邀祖斩右大指以自黜。
祖疑之，入白母。
母曰：
“法可避也，指斩不可复续，盍去诸？
”遂避匿。
未几，斩指事觉，诏逮捕戍边。
犯者言张某始与某辈约如此。
逮久弗获。
会天变肆赦，乃归。
室中空虚，至系马槛牛，毁斗桶为薪。
念非力学无以树门户，于是决意习儒业。
是时，诏民田八顷以上家，择子若①孙一人为吏。
县檄至，祖挥之弗受，执卷奋曰：
“吾而吏耶？
”令白按察司，复檄祖往，固弗受如县。
使者熟视之，曰：
“君，我辈中人也，勿辱于县。
”遂挟以去。
祖既通儒术，兼晓九章算法。
时方行方田②令，即以其事属之。
文案盈几，祖精勤不舍，昼夜栉理而错画之，皆有绪可按据。
建文时，祖为吏部吏。
未几，云南布政张公召入为尚书，于属吏多所更易，独言张某老成，守法不易也。
时帝方与方孝孺辈讲求古治，经济之事多变太祖旧章，章奏日下吏部。
祖密言于曰：
“高皇帝起布衣，有天下，立法创制，规模远矣。
为治当责实效。
今法制已定，日有变更，未必胜于旧，徒使异议者以为口实，盍先其急者？
”紞深然之，而夺于群议，不能用。
会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。
紞曰：
“无逾祖矣。
”授留守知事。
及靖难师渡江，祖为安吉县丞。
紞被谴自经③，舁尸归，属吏无敢往视，祖独往经理其殡。
殡毕，哭奠而去。
时人义之。
安吉在万山中，向多逋民④，隐田不以自实，财赋甚少。
祖至，清勤自持，敬礼贤士大夫，与讲究磨砺。
在职九年，稽核财赋，修筑陂塘圩岸，不可胜计。
逋民隐田者令以占籍⑤输税，免其罪。
声称著闻，以最荐升湖广按察司经历。
行至吴桥卒，惟一子扶丧归。
（摘编自《小山类稿》）
[注]①若：
或者。
②方田：
指方田均税法。
紞被谴自经：
朱棣登位，张紞被解除职务后自杀。
④逋民：
逃到本地的百姓。
⑤占籍：
自外地迁来的成为有户籍的当地居民。
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．绳吏之法尤峻绳：
捆绑。
B．即以其事属之摇属：
交付。
C．无逾祖矣逾：
超过。
D．不可胜计胜：
尽。
3．下列各组句子中，全部表明张祖尽于职尽责的一组是（3分）
①闽中法令严核②复檄祖往，固弗受如县
③昼夜栉理而错画之④为治当责实效
⑤稽核财赋，修筑陂塘圩岸⑥逋民隐田者令以占籍输税
A．①②⑤B．①④⑥C．②③④D．③⑤⑥
【答案】D
4．下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A．张祖为逃避服役而断指出走，遇赦后见家境衰败，于是决定发愤读书以振兴家门。
B．建文年间张祖在吏部做小吏，上司张紞非常赏识他，认为他办事老成，笃守法令。
C．吏部尚书张紞自杀后，属吏中只有张祖敢出面料理丧事，当时的人认为他有情有义。
D．张祖任安吉县丞九年，因政绩卓著，考核获得最高等级，被推荐升任湖广按察司经历。
5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）君，我辈中人也，勿辱于县。
（3分）译：
（2）会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。
（3分）译：
【掘金技巧】
文言特殊句式主要要求掌握判断句、被动句、省略句和倒装句（重点是宾语前置句）四种。
1．判断句
判断句足对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。
文言文中常用以下几种形式表示判断。
（1）用“者”或“也”表示判断。
这是典型的文言判断形式。
有用“……者，……也”的，其中“者”表示停顿，“也”表示判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句末连用的。
例如：
“夺项王足下者，必沛公也”。
“四人者：
庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父……”“邻之厚，君之薄也”“城北徐公，齐国之美丽者也”。
（2）用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表示判断。
这种形式也比较常见。
例如：
“当立者乃公子扶苏。
”“此则岳阳楼之大观也”“即今之僳然在墓者也。
”“予购三百盆，皆病者……”“此亡秦之续耳”。
（3）用动词“为”“是”表示判断。
其中“是”表示判断，要注意和用作代问的“是”的区别。
例如：
“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。
”“巨是凡人，偏在远郡……”“石之铿然有声者，所在皆是也。
（是，代词，这样）”
（4）用“非”“未”“弗”“无”“莫”等表示否定的判断。
例如：
“予本非文人画士……”
（5）自接表示判断。
既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。
例如：
“刘备，天下枭雄。
”“秦，虎狼之国”。
判断句形式总结如下：
（1）”主语+谓语+也”。
（2）“主语+者+谓语+也”。
（3）“主语牛者十谓语”。
（4）“主语+渭语”。
（5）“主语+副词十谓语十（也）”。
（6）“主语+为+宾语”。
（7）“主语+是+宾语”。
2．被动句
被动句是表示被动意义的句子。
文言文中，常常借助一些介词表示被动。
常见的有以下几种形式。
（1）用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引出动作行为的主动者。
例如：
“则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近……”“六艺经传皆通习之。
不拘于时，学于余。
”“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
”
（2）用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）或“……为所……”表示被动。
例如：
“而身死国灭，为天下笑”“今不速往，恐为操所先”“其印为予群从所得”“不者，若属皆且为所虏。
”
（3）用“见”“见……于……”表示被动（“于”引出动作的主动者）。
例如：
“信而见疑，忠而被谤。
”“秦城恐不可得，徒见欺。
”“吾常见笑于大方之家。
”
（4）用介词“被”表示被动。
例如：
“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
”“风流总被雨打风吹去”。
被动句形式总结如下：
（1）“及物动词十于+施事者”。
（2）“为+施事者十及物动词”。
（3）“见+及物动词”。
（4）“为+施事者+所+及物动词”。
（5）“被十（施事者）+及物动词”。
3．省略句
文言文语句中根据习惯，省略某词或某种成分的句子叫省略句。
有承前省、蒙后省、承宾省、对话省，以及概括性省略等。
常见的省略成分有主语、谓语、宾语、介词和介词后的宾语。
（1）省略主语。
有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略。
例如：
“沛公谓张良曰：
‘……（公）度我至军中，公乃入。
”’（《鸿门宴》）
（2）省略谓语。
与现代汉语比较，文言文中谓语的省略较多见。
例如：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，（择）其不善者而改之”。
（《论语》）
（3）省略宾语。
例如：
“项王曰：
‘壮士!
赐之卮酒。
’则与（之）斗卮酒。
”（省略动词宾语）（《鸿门宴》）“竖子不足与（之）谋!
”（省略动词宾语）（《鸿门宴》）
（4）省略介词。
文言文中介词“于”“以”也常常省略。
例如：
“今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!
”（《石钟山记》）“又试之（以）鸡，果如成言”。
（《促织》）
4．倒装句
文言文中，某些句子语序与现代汉语不同，我们称之为倒装句。
其倒装现象主要有：
主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。
（1）主谓倒装
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。
例如：
“甚矣，汝之不惠!
”（《愚公移山》）“嘻!
晏子之家若是其贫也!
”（《晏子春秋》）
（2）宾语前置
在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，作为渭语的施动对象。
而在文言文中，于某些条件下，宾语往往提到谓语之前，呈现宾语前置现象。
这样的特殊情况一般有三种：
①否定句中的宾语前置。
否定句中，当渭语部分被否定词修饰时，该谓语所带宾语一般会前置。
例如：
“三岁贯汝，莫我肯顾”。
（《硕鼠》）
“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
这样的否定词一般有“不”“未”“毋”“无”“莫”等。
例如：
“古之人不余欺也”。
（《石钟山记》）
“不余欺”应理解成“不欺余”。
②疑问句中代词宾语前置。
文言文疑问句中，当使用疑问代词作渭语动词（或介词）的宾语时，该宾语往往要放在谓语动词（或介词）的前面。
例如：
“良问曰：
‘大王来何操?
”’（《鸿门宴》）
“何操”应理解为“操何”，意为“带了什么东西”。
在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。
在文言文中，介词宾浯往往置于介词之前，形成一种倒装的现象。
例如：
“噫!
微斯人，吾谁与归?
”（《岳阳楼记》）
“谁与归”应理解为“与谁归”，意为“和谁同道”。
这样的疑问代同一般有“谁”“何”“奚”“曷”“胡”“恶”“安”“焉”等。
再如：
沛公安在?
（《鸿门宴》）
③为了强调宾语，借助“之”“是”等词，把宾语提到动词之前。
这时“之”“是”便成为宾语前置的标志，无其他意义。
例如：
“唯余马首是瞻”。
（《冯婉贞》）
“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。
（《庄子·秋水》）
句读之不知，惑之不解。
（韩愈《师说》）
（3）定语后置
定语在句中一般起修饰限定名词性中心词的作用。
文言文中的定语经常会后置到中心词后边，成为定语后置句。
例如：
“石之铿然有声者，所在皆是也”。
（苏轼《石钟山记》）“蚓无爪牙之利，筋骨之强”。
（《劝学》）
（4）状语后置
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补浯。
但在文言文中，处于补语位置的成分往往是后置的状语。
例如：
①“将军战河北，臣战河南”。
（《鸿门宴》）
②“青，取之于蓝，而青于蓝”。
（荀子《劝学》）
③“此所谓战胜于朝廷”。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
①句中“战”后面省略了的介词“于”，②③句中的“于”，三句中“于”后所带的内容都是它们前面动词的状语。
【名师挖宝】
1．平时注意积累文言文中的特殊句式，重点注意和现代汉语句式的区别。
2．记住各种古汉语特殊句式的相应标志，答题时可根据标志确定翻译方法。
3．注意常见的固定句式的翻译方法，答题时套用。
【小试身手】
一、翻译下列句子，注意重点句式。
（1）死生亦大矣
（2）固知一死生为虚诞。
（3）此非孟德之困于周郎者乎
（4）固一世之雄也
（5）是造物者之无尽藏也
（6）今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
（7）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
（8）今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
（9）所谓前洞也
（10）此予之所得也
（11）此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（12）四人者：
庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父
（13）非为织作迟君家妇难为
（14）邻之厚，君之薄也。
（15）是寡人之过也
（16）此臣日夜切齿拊心也
（17）今日往而不反者，竖子也
（18）而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵
（19）事所以不成者，乃
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