高校教师企业实践总结报告奉献精神实用word文档 18页.docx
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高校教师企业实践总结报告,奉献精神
篇一：
教师实践总结
新教师实习总结
时光如流星般转瞬即逝，两个多月的实习期已经接近了尾声。
回想实习的这段时间真的
感受颇多。
想起实习的第一天，我来到实习基地中学，学校领导向我们介绍了该学校的一些
基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安
排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明，并提出了一些期望。
在这短暂的
时间里，我既兴奋又激动。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，
积极完成学校布置的各项任务。
我对实习工作有很多的思考和感受，现特将实习期间的教学
工作情况做简要的汇报：
一、教学方面
在新课程改革的大潮下，教师不再将知识“填鸭式”的传授，而是让学生通过自主探究
的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问
题。
要求教师积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，在教学中注重过程培养，提
高学生学习的兴趣，培养学生的创造精神。
新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视
学生素质的提高，义务教育面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有
新人为目标。
更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。
让教育以培养下一代合格的中国公民
为目标。
1、听课
2、试教
听课是为上课所做的一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程。
关键还是如何把从别
人身上学到的东西转化为自己的东西。
我的第一次上课内容是《金属的物理特性》这一节，
由于我带的是九年级化学课，教学任务非常重。
但不管怎样，作为一名年轻的新教师，为了
让自己的第一堂课有好的效果，在课前我从网上找到了一些优秀的教案课件进行学习，并虚
心地请教我的师傅和有经验的老师，学习她的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断
的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。
我在备课
过程中认真分析教材、分析大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
另外，为了上好这节课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，
广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破
难点，形成比较完整的知识结构。
时常和有经验的老教师研究教学环节。
上课时认真讲课，
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生
有举一反三的能力。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，
尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的兴趣，使学
生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任
务。
指导老师在听完我的课后，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。
从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。
在教态方面
的小毛病，也被指导老师指出，这让我感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰
富的老师的悉心指导成为了我进行教学实习工作信心的来源。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
一份春华，一份秋实，让我把一份矢志
教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的
花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
二、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，我主要从早晨的早操、早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，
眼保健操，午休管理，晚读，自习课，晚修管理等方面着手，每样事物都负责到底，细致监
督。
当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确
的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
担任实习班主任期间，我还做
了一下几点工作：
1、参与班级活动
在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，篮球赛、校运会的报名
等我都亲身参与当中。
在月考后，我还利用课余时间找到学习成绩没那么好的学生出来谈话，
做好他们的思想工作。
在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。
2、主题班会
在实习期间，我还组织了主题班会，进行一些主题教育。
在班会上，同学们积极发言，
对表现突出的同学我也提出了表扬，虽然并不是每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每
一个学生都有了自己的新想法、新的打算。
通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作
重要性的理解，也锻炼了自己的语言表达能力。
3、师生间的关系
初中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。
也许我
们的年龄相差较少，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交
流。
所以，我就利用课余时间找他们谈心，鼓励和对他们进行积极的引导，希望能给他们带
来一定的帮助。
现在，实习结束了。
两个多月的实习工作虽然短暂，却给我留下了美好、深刻的回忆。
这是一个提高自己、检验所学的过程。
两个多月里，我在教学认识、教学水平、教学技能、
学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的
基础。
通过实习，我也增强了信心，坚定了信念，明白了教师工作的神圣，教师的工作不仅
仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。
在教授他们知
识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！
篇二：
教师企
业实践小结
教师企业实践总结
一、实习时间：
201X年1月5日至201X年2月2日
二、实习单位：
腾思教育信息咨询有限公司
三、实习目的：
切实夯实专业教师的理论基础知识，提高实际操作能力，以及理论与实
践相结合的能力，从而使教师了解企业单位对人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，
更好的适应职业学校技能培训和实习指导工作，更好的服务于社会。
四、实习内容
进入公司，我被安排在策划室工作。
策划室的工作总体来说是忙碌而充实的，在整个运
转程序中具有不可替代的作用。
我们每天工作量都非常的多，我的第一项任务是设计一个广
告宣传海报，初步我们进行策划，找出最佳方案，经过一天的反复讨论，我们一直加班到深
夜，在第二天的上午提交给部门经理。
从第一步的设计到找出理想方案，从现场调查到具体
实施，都由本组的同事齐心协力，共同参加，从中我也学到了许多平日接触不到的东西。
经
过大家的共同努力，经过同事们的精心指点，我们按时完成了任务。
我们的方案被客户大力
赞赏，我也从中感受到了成功后的喜悦，找到了自己的价值。
对于实习的第一项工作任务，
我们从中也得到了许多知识。
回想起来，这项工作看起来虽然简单，但当我真正到了那边之
后发现情况真的不是我想象的那样。
这次的任务让我体验了广告中市场调查这个重要的工作，
也体会到这个工作对下一步策划制作的重要性。
在实践期间，我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受腾思教育信息咨
询有限公司管理人员和技术员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，
发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。
学习和了解腾思教育信息咨询有限公司的工作流程和内容，同时还负责公司计算机软硬件及网络系统维护，独
立解决电脑故障。
在工作任务实践过程中，全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作
方式；学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；了解企业的真实工作环
境、岗位职责、任职条件；熟悉企业所应用的专业知识，吸收专业的新知识、新技能、新工
艺、新方法。
五、假期实习体会
1、教育教学理念有了新突破在这一个月的企业实训中，我与企业员工一同上下班，从事与企业员工相同的工作，这
不仅使我体验了企业工作的艰辛，更重要的是感受到书本知识和实际工作需求存在的距离。
通过熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，我在教学理念上有了更深的
认识，这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构计算机专业课程体系、改革课程教
学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律的教育新模式的形成奠
定了良好的基础。
2、丰富了专业教学资源通过实习，我了解了当前计算机设计方面的现状和发展趋势。
一方面，为专业教学提供
了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教
学资源库；另一方面，这些资料以后还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学
质量。
3、实践经验的获得可促进教学水平的提高这次企业实习，在工作中亲自动手操作，在以后的专业课程教学中将不再是纸上谈兵，
可以非常熟练地跟学生介绍这些经验，指导学生进行实训，这将大大有利于本人的教学水平
的提高。
另外，通过这次实习，本人也切切实实地感受到要使我们培养的学生能够得到企业的认
可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。
归结
起来，主要有以下几个方面的问题：
（1）动手能力很重要企业需要的是技术熟练的工人。
因此，作为职业学校来说，就应该把实践教学环节放在
一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程
中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业带
来稳定和及时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的体现。
学校应该把实践教学基地的
建设作为大事来抓，下大力气、花大成本来搞好实践教学基地的建设。
应该大力发掘社会资
源，与企业、行业联合承办培训基地。
采取校企间实践教学资源的优化配置和共享，提高资
源的利用率，以缓解学校基地建设的资金缺口难题。
（2）教材改革很重要要真正发挥实践教学基地的作用，就必须根据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，
不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有
限的资源，使之发挥最大的效益。
开发校本教材成了我们解决这个问题的最好选择。
要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的
关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。
只有自己开发适合本校学生的教材才
能满足学校的教学需求，才能在职业院校之间的竞争中展现自己的亮点，在同行竞争中立于
不败之地。
（3）要抓教师素质建设没有一支高素质的教师队伍，就不可能有高质量的职业教育，因此要着力提高专业教师
队伍的整体素质特别是实践教学能力。
要以此为重点，着力培训一批具有“双师”素质的专
业骨干教师，要先让教师接受最新技术的培训，学校应定期派一些教师到企业或其它地方去
吸收新知识，了解新的技术需求，并将之融化到平时的教学工作中去。
（4）要搞好学生的职业生涯指导工作通过多年的教学，我了解到我们的学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知能力水
平较低，学习焦虑现象比较普遍，情绪自控能力较弱，缺乏应有的积极理想和追求，社会适
应能力较差，自我中心意识过强，自私自利心理普遍。
他们进入社会的一个普遍特点是眼高
手低，怕苦怕累。
所以，我们要从一开始就抓好学生的职业生涯指导工作，把企业文化引入
学生德育教育，灌输按劳取酬、多劳多得、不劳不得、勤劳致富的思想；要教导他们无论在
什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度；培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研
精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。
通过此次的顶岗实践，本人学习了企业先进的工作理念和方法、受到了浓厚企业文化的洗礼，收集了大量的教学资源，实践教学能力和职业岗位操作技能
也得到了较大的提高，教育思想、教育理念得到了升华，这些都将为我以后的教育教学工作
提供极大的帮助！
时间：
201X年3月1篇三：
教师实习个人总结教师实习个人总结大学美好的时光过得很快，一晃眼就来到了大四。
接着就是大四激动人心的教学实习了。
藉着学校给予的实习机会，10月8日这天我随着物理学院的实习队伍，来到了实习基地
（xxxxx），在这里，我们将要展开7周的教育教学实习工作。
我们的实习工作主要包括两个方面的内容，一是实习教学工作，二是实习班主任工作。
一、实习教学工作：
1、听课
实习开头的两周主要是听课。
在我的实习指导老师的安排下，我听了两位地理科任老师
的新课。
在听课之前，我认真阅读了教材中的相关章节，查看参考书和网上资料，并尝试用
自己的想法来如何上好这节课。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思
路，并对比一下与自己之前想好的思路有什么不一样，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最
值得我向老师学习的，都要一一记下来。
然后课后再认真回味一下老师这堂课，多做几次反
思，到底老师为什么要这样上。
只有做好全面的功夫，才会让自己的讲课水平有所提高。
除
了开头两周听课外，实习期间，只要指导老师有新课，我们都会积极去听，只有不断学习，
才会不断进步。
2、备课
备课最主要的工作就是编写教案和试讲。
过了两周听课学习阶段，在指导老师的安排下，
我可以开始上新课了。
每节新课之前一定要认真备好课，只有充分准备，在课堂上才会有底
气，才会有清晰的讲课思路，讲起课来才会更加流畅。
备课的时候不是简单地看教材，要查
看不同的资料，梳理清楚这节课的内容，列出这节课有哪些重难点，哪些需要上课的时候特
别解释清楚。
还要设计好上课思路，地理课到底要怎么上，用什么方式上好，怎样培养学生
的地理空间想象思维，课前要用什么有趣的地理现象来导入，知识点与知识点之间的过渡衔
接要怎么做，这些都要一一充分准备，然后在教案上写出来，当然为了节省时间，我们的教
案写的是简案。
之后还要根据教案为这节课做一个ppt，做的ppt要简单明了，能够让学生
容易接受，尤其是地理需要一些图片，这些能够很好的辅助课堂教学。
最后，就是试讲。
试
讲是和我们地理实习小组四个实习生一起进行的。
通过试讲，然后大家一起评论，找出试讲
当中不足的地方，加以改进，避免在课堂上出错。
同时大家也一起探讨要用怎样的方式来上
课才好，通过大家互相的思想碰撞，激发出更多新的东西，同时也学习到对方的优点。
3、上课
当然，一切准备就绪之后就开始上课了。
实习当中最重要的就是上课了，这是检验我们
教学能力的时候，大学三年的专业学习与实践锻炼，为的就是以后能当上一名优秀的人民教
师。
实习是让我们初次尝试真正成为一名教师到底是怎样的。
很多时候，由于知道自己要上课，所以前一天晚上多数会因为紧张而睡不着。
我知道，
只有通过更多的锻炼，上更多的课，才能克服这些紧张的情绪，只有自己充分准备，充满信
心，才不会课前紧张，才不会害怕自己讲得不好。
一进入教室，面对的是一班充满求知欲的学生，这与在大学微格训练面对的是自己的同
学不一样，这时候就是真枪实弹的上课了。
同时指导老师也在后面听课，这也会增加我一点
紧张的情绪。
上课时首先自己一定要面带微笑，仪态端正地给学生讲课。
讲课时根据自己之
前设计好的教案和ppt，用自己的方式一步一步清晰地讲下去。
讲课思路不能因为紧张而不
清晰，还要学会随堂应变。
教给学生知识的时候一定要讲得清楚，让学生明白，同时要让学生举一反三，培养地理逻辑思维与空间思维。
在我的课堂上，学生回答问题都很活跃，
基本没有发现不听课或者课堂睡觉的学生，这一点让我最欣慰。
也许是他们对新老师有好奇
心，有兴趣吧，但是我能不能一直做到让他们都感兴趣呢？
这就是考验我教学能力的地方了。
当然，我要学会一定的课堂控制能力，包括控制课堂纪律外，还要控制课堂时间，不要讲得
太快也不要讲得太慢。
指导老师何老师教导我们，如果课堂时间一时控制不好，那么宁愿讲
得慢，也要把知识点讲清楚，我会记住的。
4、评课
每上完一次课，指导老师和实习小组的同学会围在一起评课。
每一次评
课，我都很期待
指导老师会给我一个好的评价。
结果不评不知道，老师一评就知道自己的不足在哪里了。
根
据指导老师的评价，我有以下不足之处：
一是语言繁琐，有时候打结，讲到某些知识点的时
候不会运用专业术语，语调起伏不大，面部表情不够丰富，课堂有时候会显得枯燥；二是课
堂互动的时候，有时候自问自答，留给学生思考的时间少；三是知识点之间的过渡不够好等
等。
当然，老师也给予很多好评，说我能够把知识点都一一讲清楚，课堂时间控制还好，思
路也清晰等等。
其实，我要学习的还有很多，听过其他三位实习生的课堂表现，也发现有很
多优点值得我去学习。
作为一名实习生，初上讲台，经验尚浅，还有很多地方要学习改进，
要多点向有经验的指导老师多多学习多多请教，只有不断学习与改进，才会取得更大的进步。
二、实习班主任工作
1、班级管理工作
我的实习科任指导老师同时也是我的实习班主任指导老师何老师，所以何老师给了我更
多的照顾，是我作为一名实习班主任的班级管理工作能够更加顺利地开展。
我实习的班级是高一（9）班。
每天例行的班级管理工作就是早上和晚上的班级巡查。
主
要是检查学生的到达情况，看看哪个同学上课了还没有来，没来的要上报给级长。
还要督促
学生的学习，管理好学生的纪律。
还有早上的早操，我们所有老师都会到操场上，对学生进
行全程的监控。
当然，有时候我们实习老师也会被安排到去看学生的晚修。
这时候我们就要
充分地管理好班级的纪律。
一（9）班晚修的时候很多学生喜欢讲话，这要求我们要加强对这
些学生的管理。
有时候会有个别的同学因为一些特殊情况而请假，经过认真核实，向原班主
任请示之后我才会开出请假条。
这些班级管理工作有时候看起来很繁琐，但是却必须认真负
责地做好，保证好学校各项工作的顺利展开，保证好学生的纪律和人身安全。
2、师生关系
高一的学生大多都是97年出生的，比我年轻七岁。
放下讲台上老师的脸孔，其实我只是
他们的大哥哥，我们以前玩的、学的、接受的思想教育其实都差不多，我们都是同一代人，
所以我们跟学生都能够比较好的沟通。
看到他们一个个活跃而充满朝气的脸孔，让我也不禁
想起了很多以前高中美好的回忆，那些年对知识的追求，对未来美好的憧憬，都能够在他们
身上一一体现。
一开始实习的时候，学校领导就和我们讲要和学生保持一定的距离，这样才会方便日后
篇二：
企业实践个人总结
企业实践个人总结
201X年9月我作为一名专业教师来到澳利（日照）信息技术有限公司进行社会实践，我真切地感受到了下企业实践锻炼所产生的效果和作用。
我认为，下企业“充电”有利于今后的教学更贴近实际，促进自身知识的更新，拓宽教学思路，更新了观念，理清了自己的发展思路，为今后的专业建设、课程整合等提高了可靠的信息。
通过这次实践加上我的市场调查，我了解到现在的企业需要什么样素质的学生，如吃苦耐劳、仔细负责，主要是要有责任心，自学能力强；同时也了解到企业中从事网站开发工作需要哪些专业技能，如会做一般的动态网站，会熟练使用Flash制作动画等，在做网站时，要对网页三剑客的基础知识理解透，要加强扎实动态网站编程的基础知识。
另外，公司老总也给我提出了很好的建议：
在我们的教学过程中可以多采用案例而非一味的讲解理论知识，在这方面，澳利（日照）信息技术有限公司也愿意给我们提供某些方面的资料来帮助我们的教学工作。
鉴于这种考虑，或许我们的网页制作课程也可以采用模块进行教学，在每个模块中注重实际业务的模拟操作，并且我们的教学可以精而非泛，只要对学生以后毕业够用就可以，而不是将所有的知识都灌输给学生，这样也可以提高学生的学习兴趣，提高学生的就业竞争能力。
这次实践，我也学会了着眼全局思考问题的思维方式，学会了全盘考虑处理事情的工作方法；提高了处理复杂问题的综合能力。
同时企业领导和同事们对工作认真负责、一丝不苟、勤勤恳恳、无私奉献、爱岗敬业的精神也深深影响着我。
我会贯彻到教学工作中去。
在这次实践中我十分珍惜这次难得的锻炼机会，更希望将下企业的周期能够再延长一些，更有利于学到更多的实践经验和知识。
我回校后将不断吸收企业的精髓，接受行业新技术新理念，用企业丰富经验赋予的前瞻性来参与课程改革，教材开发，教学改革，将在教学过程起到良好的示范作用，使我校的教学能更切合市场与企业的发展需求，再上新台阶。
篇三：
神州数码青年教师企业实践总结
201X年度中等职业学校
青年教师企业实践
教师姓名：
罗来军
实践时间：
工作单位：
四川省射洪县职业中专学校实践企业：
北京神州数码网络有限公司总结201X年7月－12月
神州数码青年教师企业实践总结
四川射洪县职业中专学校罗来军
为进一步推动中职教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需三者有机结合，为社会培养合格的技能型人才，大力推行工学结合，突出教师实践能力的培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。
从而推动国家示范校建设步伐，提高“双师型”教师业务水平，加强教师对伍建设，以适应社会对职业教育发展的要求，实现中等职业学校可持续发展。
通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设，为了能更好的适应职业学校的发展形势和需求,按照教育部关于实施《201X年度中等职业学校青年教师企业实践》的通知精神，本人于201X年7月---201X年12月到神州数码北京基地进行了为期6个月的企业实践实习,下面就是我在公司实践的情况总结汇报：
总结前我要说几句感谢的话，首先感谢教育部、神州数码为我们提供一个学习实践平台，感谢神州数码网络大学总监,企业实践的掌舵人郭微女士，感谢给我们无微不至关怀的班主任马正言老师，感谢为我们传道解惑无私奉献的杜碗琛老师，感谢我们的中职示范校项目组才貌双全的王永才总经理。
还要感谢任劳任怨的小迟兄弟。
感谢为我们辛勤付出的神码人。
一、实践企业简介
神州数码控股有限公司201X年从原联想集团分拆成立，201X年在香港联合交易所主板上市（股票代码00861.HK），201X/12财年（从201X年4月1日至201X年3月31日）营业额达703.19亿港元，是中国最大的整合IT服务提供商。
神州数码是北京市重点扶持的四家"千亿"企业之一，连续10年蝉联在IT分销和系统集成领域国内市场第一；201X-201X年在国家工信部公布的"中国软件业务收入百强企业"中连续三年进入前三甲；201X-201X连续三年入选《福布斯
（Forbes）》公布的"亚太地区最佳大型上市公司50强"；201X年首次入选《财富（中文版）》“最具创新力的中国公司”，并在25家公司中名列第10；201X-201X年连续三年名列《财富（中文版）》中国企业500强前100名，并蝉联信息技术服务类公司第一名。
神州数码整合全球信息产业资源，目前已与国内外近300家IT厂商合作，并且成为众多国际顶级IT厂商在中国的长期战略合作伙伴。
神州数码已构建起完整的IT服务价值链，服务涉及IT规划咨询、IT基础设施系统集成、解决方案设计与实施、应用软件设计及开发、IT系统运维外包、IT分销和维保等领域，为客户提供端到端的整合IT服务。
正如DigitalChina的命名一样，神州数码始终以"数字化中国"为使命。
201X年，顺应国家"十二五"规划中信息化、工业化和城市化"三化融合"的趋势，神州数码审时度势，提出"智慧城市"战略，继续推进"以客户为中心，以服务为导向"的转型，融合城市化和信息化进程，以在中国IT服务领域多年的积累引领"智慧城市"时代发展。
神州数码的智慧城市理念是以社会经济的繁荣为目标，以社会和谐稳定为前提，以民生和人民幸福为考核目标，通过以云计算、移动互联、物联网为代表的信息技术手段进行融合创新，推进中国新型城市化进程。
神州数码作为中国最大
的整合IT服务提供商，在信息化方
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