小学二年级上学期家长会发言稿.docx

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小学二年级上学期家长会发言稿

小学二年级上学期家长会发言稿

　　篇一：

二年级上期家长会发言稿

　　用心一切皆有可能

　　尊敬的各位家长：

首先,对各位家长能在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会，表示忠心的感谢!

感谢你们，对我们班学生的关心和爱护，感谢你们，对我们班级工作的大力支持。

开学已经两个多月了，今天，我们终于有机会坐在一起，共同讨论和交流，关于我们孩子学习和生活等方面的情况。

　　一、作息时间

　　咱们二年级学生的作息时间，具体要求如下：

晚上最迟8：

30上床睡觉，早上7：

00起床（保证孩子每天10个小时的睡眠时间），给孩子半个小时的梳洗、吃饭时间，从小让他们养成做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。

7：

30——8：

00按老师前一天下午布置的读书任务进行家庭晨读，每天至少要读30分钟的书，任务完成后也可以读自己喜欢的故事书。

现在学校已经取消了早读，8：

20预备，8：

30分上课，刚才大家来的时候可能已经感觉到文化路路上人多车多，非常拥挤，尤其是对于咱们低段的孩子来说防范意识差更是不安全，孩子从家出来早了，一是在路上不安全，二是天气渐渐冷了，孩子来早站在街上会受冻。

所以咱让孩子8：

00从家走。

中午的时间可让学生做自己喜欢的事情或睡会儿午觉。

1：

40从家走。

上午放学时间为11：

40，下午放学时间为4：

40。

以上是我们对作息时间的调整及安排，请各位家长按照学校的布置严格执行，确保孩子的安全和健康。

如果孩子生病了或者家里有事情不能按时到学校上课，也希望家长能托附近的孩子带个信或者打电话告知，好让我们老师放心。

办公室号码：

62677912或62677922

　　二、班级情况

　　三、提出建议

　　各位家长，孩子的成长学习，学校有着义务和责任。

同样更离不开家庭教育这个平台。

一个孩子良好的学习习惯除了老师在学校的培养以外，更重要的是家庭教育的结果。

有时候不是老师所能左右的，而是家长长期以来给孩子养成的结果。

为什么这样说呢？

因为你们把孩子送进学校之前，孩子的生活习惯已被你培养起来。

生活、学习往往是相辅相成的。

一个人的生活习惯影响着决定着他的学习习惯。

所以，各位家长肩负着任重而道远的任务——帮助你的孩子养成好的生活、学习习惯。

　　首先，从生活习惯入手。

　　现在的孩子普遍太懒。

细细想来，不是说孩子一生下来就懒，而是由于我

　　们做家长的对孩子的事情包办的太多，造成孩子懒的结果。

孩子生活中懒，辐射影响到学习上。

主要表现在以下几点：

　　1、家庭作业不想做，认为是给家长老师做的。

　　2、上课发言不积极，不动脑子，只听别人的，被动的学习。

　　3、上课动手能力差，总比别人慢一拍。

　　4、自己的书包、学习用品杂乱无章，没有条理。

　　5、自己会完成的事情，不能独立完成，还要家长帮忙。

　　有的家长说，学习跟这有什么关系，其实，这是一个连锁反应，生活习惯决定着他的学习习惯，打个比方，在家里很懒的孩子，来到学校同样不想动手、动脑，因为他已经懒惯了。

　　建议家长从以下小事做起：

　　1、让孩子自己整理书包，自己整理房间，家长隔一段一检查，帮助孩子学会有条理的整理。

　　2、每天晚上，在家长的督促下独立完成洗脸、刷牙、洗脚，天天坚持如此。

　　3、回家写作业时，能够独立完成，写作业时要求不要写着玩着，不要看写着作业看着电视。

　　4、家长不管有多忙，一天中都要抽出十分钟陪陪孩子，和孩子交流一下一天的学习情况。

　　如果，你的孩子能够完成以上4点的话，孩子的学习你就是不去多问，孩子的学习自然而然就差不了。

　　俗话说，有能力的孩子是锻炼出来的，不是说出来的。

放手给孩子一个机会，相信孩子。

同时做父母的多一些耐心，多一份执着。

在父母的帮助下，孩子会一步一步走的更加稳健。

　　其次，语文学习指导。

　　1、早读情况。

俗话说：

一年之计在于春，一日之计在于晨。

早晨是脑子最清醒，记忆力最强的一个时间段。

我们应该利用这宝贵的时间让孩子充分的读书。

早读从作息时间改过之后一律在家进行早读，早读内容以老师布置的为主，孩子完成后可以进行自主阅读，最好能把自己读到的故事简单讲给家长听，这样不仅有助于孩子阅读能力的提高，也有利于培养孩子的口语表达能力。

　　2、家庭作业情况。

周一到周四我们每天只布置一门作业，周一、周三语文，周二、周四数学。

作业时间均不超过30分钟，因此，除了完成家庭作业我希望各位家长能针对孩子的实际学习情况适当地指导孩子读读书，做做题、听写听

　　写词语。

（1）语文作业一般是预习、语文实践（搜集资料、手抄报、制作阅读记录卡等）和书面作业。

如果是预习作业，孩子预先完后，你可以让孩子给你读读课文，或者给你读一读生字。

如果是实践作业请你辅助孩子完成。

如果是书面作业，请关注孩子的书写习惯（正确的坐姿、握笔姿势等）、正确率，让孩子养成良好的习惯，字要写得正确、端正、整洁、规范。

孩子的作业能否按时完成，就需要家长的配合。

我们每天都有很多需要家长签字的作业，主要是考虑到一些同学自觉性不是很强，有了家长的督促，能够完成得较好。

同时也希望家长在签名字的时候，能翻看一下孩子的作业，看看他前的作业有没有写完，字体是否端正，。

还希望家长能偶尔地翻翻孩子地语文书，数学书，了解一下孩子现在是在学习什么了。

希望家长您全力配合。

（2）养成听写的习惯。

　　进入二年级孩子们的的识字量、写字量都加大了。

低年级的学习重点之一就是识字写字。

识记汉字是学生掌握的最基本的知识。

每天孩子在校时间只有6个小时，识字又是一个需要反复巩固的过程，仅靠每天的两节语文课是不够的，所以请家长给孩子养成听写的习惯（一周听写2-3次），发现错误及时纠正。

这样有利于孩子扎实掌握所学的生字。

　　3、课外阅读的习惯。

　　阅读是语文学习的重点，阅读能力的提高有利于孩子学好各科课程。

希望能引起大家的重视。

我们一周为孩子安排了两节阅读课，但是光靠这两节阅读课来提高孩子的阅读能力是远远不够的，这就要求孩子在课下能够养成爱读书的好习惯。

如，孩子吃过午饭后，可一让孩子读一会课外书，或者晚上孩子没有书面作业的时候也可以让孩子读一会书。

如果您发现孩子的读书兴趣不大，您如果有时间可以和孩子一起读书，读后可以和孩子交流一下书中的人物或者一些有趣的情节，来激发孩子的读书兴趣。

习惯的养成并非一朝一夕，希望各位家长能为孩子的学习、成长创设一个良好的环境，能抽出时间多关心孩子的学习，多督促孩子的学习，使其养成良好的学习习惯。

　　四、加强联系。

　　孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。

我们之间的沟通是非常重要的。

我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我

　　指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。

在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。

　　各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护相信每位家长都希望自己的孩子有所发展，有所进步，让我们从现在开始就行动起来吧，我相信只要我们肯用心，有恒心、耐心、细心，我相信我们的孩子到期末时会给我们带来更大的惊喜！

　　篇二：

小学二年级上学期家长会发言稿

　　小学二年级上学期家长会发言稿

　　各位家长，下午好！

　　首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！

说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。

孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。

下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

　　一、汇报班级工作

　　通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。

按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。

我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。

说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。

可是，结果是，我错了，我们大家都错了。

我们太高估这群孩子了。

我们忘了他们毕竟还是个孩子。

爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。

再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。

由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。

到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。

于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。

学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。

万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。

孩子的不良学习习惯具体表现如下：

　　1、课堂表现

　　课堂教学很重要。

只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。

很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。

为此刚开学我就狠抓课堂纪律。

采取各种方式来提高孩子的注意力。

可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。

大家都看到黑板上我写的名字了吧。

这些都是上课无法做到认真听讲的学生。

我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。

已经有两位家长来过了。

一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。

一位仍旧上课我行我素。

如刘奇。

可能这个方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。

总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。

目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：

牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。

还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。

惰性很强的同学。

如董俊柯、牛启森等。

　　2、作业方面

　　开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。

总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。

这样的情况时有发生。

作业完成不理想的同学有：

牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。

而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：

张瑶、侯雨函。

这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。

我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。

虽然他们不是一年级的小学

　　生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。

特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。

语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。

这些软性作业的完成全靠家长。

从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？

估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。

你说让我怎么办？

我总不能把孩子全部带回我家去背吧。

我们的孩子真的到了不管不行的时候了。

所以你简单地问一句：

作业写好啦吗？

怎么能行呢？

当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？

不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。

他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。

总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。

因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。

　　所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

　　三、说