湖北省荆门市沙洋县学年度第一学期期末考试七年级道德与法治卷解析版.docx
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湖北省荆门市沙洋县学年度第一学期期末考试七年级道德与法治卷解析版
沙洋县2017-2018学年度上学期期末考试卷
七年级道德与法治
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
本大题共16个小题，每小题3分，总分48分。
请将正确答案填写在下面的表格内。
）
1.从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。
新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战。
摆在我们面前的挑战有（）
①适应新的学习环境②结交新的朋友③合理安排自己的业余生活④搞好学习，超过其他同学
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】A
【解析】中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
观点①②③均是进入初中后面临的挑战，符合题意；我们希望自己学习好，各方面优秀，但超过其他同学的说法是错误的，故应排除；所以本题选择A。
2.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。
”这说明（）
①学习能让我们获得成长②学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧
③玉石要经过人工的精雕细琢才珍贵④学习就是给生活添加养料
A.①②⑧B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】B
【解析】本题考查正确认识学习。
对材料进行深入分析，从而做出正确选择。
“玉不琢，不成器；人不学，不知义”体现学习的重要作用，学会学习的意义。
所以①②④说法体现学习重要性和学会学习的意义；③只是说明俗语的表层意思，排除。
故选B。
考点：
正确认识学习
3.“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要（）
①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习
③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理④从社会生活和社会实践中学习
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】B
【解析】“工欲善其事，必先利其器。
”这句话的意思是：
工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
这运用到学习中，就是要我们掌握科学的学习方法，所以观点①②④符合题意；观点③说法错误，故应排除；所以本题选择B。
4.通过他人能更好地认识自己。
下列名言和谚语提示的道理能印证这一观点的有（）
①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】D
【解析】本题主要考查学生对他人评价的认识和理解。
他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，③④符合题意。
①强调的是要正确认识自己，不符合题意；②强调的是主动帮助他人，实现自己的生命价值，不符合题意，排除。
故选D。
5.生活中总有人这样想：
他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那我呢？
其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，.但你可以是最勤奋的；你不是最强壮的，但你可以是最乐观的。
这告诉我们（）
①要学会悦纳自己②要认识到自己的形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点④认识到自己是独一无二的，要欣赏自己
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【答案】C
6.被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗·艾伦。
两人很快就成为朋友，建立了浓厚的友谊。
他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。
这段材料说明了（）
①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的②真挚的友谊有益于事业的成功
③我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】A
【解析】此题宜采用排除法，材料中的故事说明了结交益友对于事业成功的重要性。
观点③说法错误，应该结交益友，而不是和任何人交朋友；观点④说法错误，结交朋友要有原则，有文化只是其中之一，故应排除；观点①②符合题意，本题选择A。
故选D．
7.小军是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功，老师提醒他应该更努力些，他却说：
“我现在如果太刻苦将来不就没有潜力可供挖掘了吗？
”他的说法（）
A.正确，因为人的潜能是极其有限的
B.正确，因为聪明的学生无需太用功
C.错误，因为做更好的自己需要最大限度地展现自己的才华
D.错误，因为做更好的自己需要不断激发自己的潜能
【答案】D
【解析】本题主要考查学生对激发潜能的认识和理解。
做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好的激发自己的潜能，小军的观点是错误的，D符合题意。
ABC观点错误，排除。
故选D。
8.我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（）
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点④主动和不同风格的老师交往
A.①②B.②④C.①③④D.①②⑧④
【答案】D
【解析】面对不同老师的不同的教学风格，我们要学会适应。
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”；尊重老师的“不同”，更深入地了解老师；善于发现不同风格老师的优点；主动和不同风格的老师交往。
这样有利于我们的健康成长。
所以观点①②③④均符合题意，本题选择D。
9.目前，许多中学生总觉得自己与父母之间隔着“心墙”，下列做法正确的是（）
A.对父母百依百顺B.事事自作主张C.主动和父母沟通D.拒绝和父母交流
【答案】C
【解析】题文中，用自己与父母之间隔着“心墙”，说明了我们与父母之间出现了矛盾，产生了隔阂。
当我们与父母之间出现矛盾时，我们首先应冷静下来，学会主动与父母进行沟通，找到矛盾产生的根源，从而正确处理与父母的矛盾。
所以观点C符合题意；观点A、B、D均为错误说法，故应排除；所以本题选择C。
点睛：
首先，读懂题文的意思，自己与父母之间隔着“心墙”，这是在说明我们与父母之间出现的矛盾和分歧。
所以，我们可以将问题转化成“与父母之间出现矛盾时怎样去做”来进行回答。
10.某校七年级（4）班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。
以下是四位同学的观点，你认为正确的是（）
A.小红说：
“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。
”
B.小林说：
“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命。
”
C.小军说：
“我敬畏主命是因为老师让我这样做。
”
D.小梅说：
“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命
【答案】D
...............
11.一个新生命的到来，会给这个世界带来什么？
她（他）的家人有了新的身份，她（他）的家族后继有人，她（他）给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了（）
①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
【答案】A
【解析】试题分析：
此题旨在考查学生对生命的接续的认识，新的生命是对人类生命的延续，我们在生命的延续中，要担当自己的使命，找到自己的位置，使得我们的生命不仅仅是我的生命，更是我们的生命，更好的认识和面对自己的生命等，所以①②③④观点都符合题意，正确答案选A。
12.面对挫折，我们要学会自我调节、自我修复。
下列方法正确的有（）
①参加喜欢的体育运动②自我激励，不气馁，不抱怨
③知难而退，及时放弃目标④约同学去郊游，欣赏美景
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
【答案】B
【解析】本题考查发掘生命的力量。
对材料进行深入分析，从而做出正确选择。
面对挫折，我们要积极面对，要勇于战胜它，这样做才能锻炼自己的坚强意志，所以我们要学会自我疏导的方法，参加喜欢的体育运动；自我激励，不气馁、不抱怨；约同学去郊游，欣赏美景。
所以①②④符合题意；③观点错误，面对挫折，要坚持目标，勇于战胜挫折。
故选B。
考点：
发掘生命的力量
13.临近2017年“双十一”，学生小娟为了购买心仪的iPhone6s手机，在朋友圈中发起众筹，呼吁圈中好友给她捐资，好友们有的出于好玩，有的碍于情面，有的基于宽容谅解，纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包，不到两天，小娟竟然筹到将近两千无的资金。
小娟的做法，引起了众多网友的热议。
对此，你的理解是（）
A.小娟的做法错误。
利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈
B.小娟的做法错误。
交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的
C.小娟做得对。
我们广交朋友是为了获得更多的帮助
D.小娟做得对。
这样做可以扩大交往范围，锻炼交往能力
【答案】B
【解析】依据题文描述，小娟的做法，引起了众多网友的热议。
对此，我们的理解是，小娟的做法是错误的，交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，所以观点B符合题意；小娟的行为不属于欺诈，观点A说法错误；观点C、D明显就是错误的认识，故应排除；所以本题选择B。
点睛：
本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。
14.将下列名言进行分类，所揭示的道理一致的一组是（）
①友谊需要用忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理
②得不到友情的人将是终身可怜的孤独者
③友谊使人欢乐倍增，悲痛锐减
④没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【答案】C
【解析】本题主要考查学生对交友重要性的认识和理解。
①揭示了如何去建立和呵护友谊。
②③④都强调了交友的重要性和友谊对个人成长的积极作用，它们所揭示的道理是一致的，故选C。
15.2017年10月18日至24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京顺利召开。
为庆祝党的十九大顺利召开，某中学九
（2）班举行了“践行十九大，共筑中国梦”的主题班会，在班会上，同学们纷纷表示，要将个人梦与中国梦紧密联系起来，现在要努力学习，为将来更好的投身到实现中国梦的伟大事业中打下坚实的基础。
下面关于梦想说法正确的是（.）
①中国梦就是实现中华民族伟大复兴②梦想是我们对未来美好生活图景的愿望
③有了梦想就能实现个人愿望④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
【答案】A
【解析】本题主要考查学生对理想的认识和理解。
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，促进社会不断进步和发展。
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与实现中华民族伟大复兴的中国梦密不可分，①②④符合题意。
③观点错误，排除。
故选A。
16.央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。
众多“感动人物”的事迹告诉我们（）
①生命的意义在于自己发现和创造②生命是独特的，生命的意义是具体的
③他们都崇尚和追求有意义的人生④每个人对人生意义的理解都是相同的
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【答案】A
【解析】众多“感动人物”的事迹告诉我们生命的意义在于自己发现和创造，启示我们都应崇尚和追求有意义的人生，①②③的说法正确且符合题意，应入选。
④的说法是错误的，每个人对人生意义的理解都是不一样的。
此项应排除，故该题选B。
二、非选择题（本大题共4个小题，总分52分。
）
17.下面是熊明生活中遇到的三个情境，请运用所学，对其进行探究。
情境一：
熊明身为班委，为丁得到同学的友谊和朋友的支持，时常向班主任隐瞒好友的违纪行为，知情不报。
（1）判断：
熊明的做法是。
（2）理由：
。
情境二：
老师当着全班的面严厉批评了熊明的错误，他感到很没有面子。
（1）判断：
熊明的做法是。
（2）理由：
。
情境三：
熊明在放学回家的路上看见有人掉进路边的池塘。
（1）判断：
熊明的做法是。
（2）理由：
。
【答案】
（2）友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事情。
当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
情境二
（1）主动找老师沟通，承认错误。
（2）理由：
正确对待老师的批评，增进与老师的感情，积极与老师沟通。
情境三
（1）小明应该迅速寻找救生工具施救，同时大声呼喊，寻求别人帮助。
（2）当他人的生命遭遇困境需要救助时，我们要伸出援助之手，但要根据自身条件和具体表现，见义智为。
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
（1）考查学生对交友原则的理解。
友谊需要原则，熊明的做法违背了交友原则，是错误的。
友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事情。
当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
（2）考查学生对正确对待老师批评的理解。
熊明感到很没面子是错误的，他应该主动找老师沟通，承认错误。
我们要正确对待老师的批评。
老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
（3）考查学生对敬畏生命的理解。
看见有人掉进路边的池塘，熊明应该迅速寻找救生工具施救，同时大声呼喊，寻求别人帮助。
生命至上，我们要尊重、关注和善待身边的每一个人，当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
同时，我们也要根据自身条件和具体表现，见义智为。
18.观察图片，回答下列问题。
（1）观察图片结合课本知识说说网络交往有哪些特点？
（2）我们如何做到慎重结交网友？
【答案】
（1）①网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，
②网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
（2）①在网络上交友，要学会理性辨别、慎重选择。
对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
例如，对陌生人的邀请，予以回绝；要注意保密；要学会求助。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
【解析】本题主要考查学生对网络交往的认识和理解。
（1）考查网络交往的特点。
漫画表明网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。
但同时，网络也让我们关闭了与他人沟通的心灵之门。
（2）考查如何慎重结交网友，学生可从理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友；学会在现实中与同伴交往等方面来回答。
19.材料一：
《爸爸去哪儿》歌词
（孩子）我的家里有个人很酷/三头六臂刀枪不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路/……
（爸爸）谢谢你光頋我的小怪物/你是我写过最美的情书/钮扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻……
你拼命发芽我白了头发/一起写下一撇一捺……宝贝宝贝/我是你的大树/一生陪你看日出……
材料二：
上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。
（1）从上面的歌词中，你能体会到家的实质是什么？
（2）为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？
子女与父母发生冲突，有什么影响？
（3）作为子女，在日常生活中该怎么孝敬父母？
【答案】
（1）家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲人、亲情。
（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
（3）列举日常生活中的具体事例即可，至少三点
【解析】本题主要考查学生对家庭和孝敬父母的认识和理解。
（1）考查学生对家庭的理解。
“牵着我学会了走路、”、“钮扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻”、“我是你的大树/一生陪你看日出”说明家是我们心灵的港湾。
家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
（2）本题主要考查学生对亲子冲突的理解。
对于亲子冲突的原因，学生可从我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异等方面来回答。
对于亲子冲突的危害，学生可从伤害双方感情，影响家庭和睦等方面来回答。
（3）本问是开放性设问，学生回答言之有理即可。
学生可从尊敬、倾听、学会感恩等方面来回答。
20.2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦与威廉•坎贝尔和大村智获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。
屠呦呦从中医古籍里得到启发，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，经历了190次失败之后，终于成功提取出青蒿素。
在做青蒿素动物实验时和两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她们坚持亲自证实药物安全，才投入临床给病人使用。
青蒿素可以有效降低拒疾患者的死亡率，青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。
（1）屠呦呦在研究青蒿素的过程中遇到了哪些挫折？
（2）屠呦呦是如何面对挫折的？
（3）生命的时间是有限的，但生命的意义是无限的。
我们应该如何让生命之花绽放？
【答案】
（1）①经历了190次失败。
②在做青蒿素动物实验时亲自试服，得了中毒性肝炎。
（2）屠呦呦面对挫折发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，并努力在战胜挫折的过程中获得成功，实现人生的价值。
（言之有理即可）
（3）①充盈和丰富我们的生命。
与他人、社会、自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。
②关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
③积极地创造和贡献。
用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
【解析】本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
（1）考查屠呦呦在研究青蒿素的过程中遇到了哪些挫折，依据材料，学生可回答“没有先进实验设备、科研条件艰苦”、“经历了190次失败”、“决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎”等。
（2）考查如何对待挫折，学生可从及时调整自己，发掘自己的生命力量、培养面对困难的勇气和坚强的意志，学会与他人建立联系等方面来回答。
（3）考查如何实现自己的生命价值，学生可从拒绝贫乏，充盈自己的生命；拒绝冷漠，善待他人生命；正视平凡，在平凡中创造不平凡的社会价值等方面来回答。
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