苏教牛津版五年级英语下册精美教案5B Unit 10.docx

苏教牛津版五年级英语下册精美教案5B Unit 10.docx

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苏教牛津版五年级英语下册精美教案5BUnit10

第十单元

（单元备课）

本单元主题

Unit10Reviewandcheck

单元主题目标及各课之间的联系

1．要求学生通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。

2．能综合运用所学的日常交际用语和句型。

本单元

教学内容

内容

课时安排

ALook,readandwrite

BLookandwrite

1

CLook,readandcomplete

DLookandtalk

1

Exercise

1

本单元

教学重点

教学难点

重点：

1．要求学生通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。

2．能综合运用所学的日常交际用语和句型。

难点：

1.完成有关的练习，解决学生觉得有困难的地方。

课题

Unit10Reviewandcheck

教材

简析

本单元是复习单元，侧重归纳了本册书第六至第九单元的重要语言项目。

通过看图编号、看图完成句子，、看图完成语篇、看图说话等练习，帮助学生巩固已学过的词汇、句型和日常用语。

这些日常用语的实践性很强，教师在复习的过程中要有意识、有步骤地把机械性操练和交际性操练结合起来，引导学生把所学的知识运用到日常生活与学习中去。

特别是自己薄弱环节要加强训练，努力提高运用所学语言进行日常交际的能力。

教学

目标

1．要求学生通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。

2．能综合运用所学的日常交际用语和句型。

重点

难点

重点：

1．要求学生通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。

2．能综合运用所学的日常交际用语和句型。

难点：

1.完成有关的练习，解决学生觉得有困难的地方。

教学具

准备

单词卡片，图片，《补充习题》，《同步探究》，试卷等

课时

安排

第一课时：

PartA&B

第二课时：

PartC&D

第三课时：

Exercise

课题

Unit10Reviewandcheck

本学期总第课时

第1课时

上课时间

月日（星期）

教学目标

1．要求学生通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。

2．能综合运用所学的日常交际用语和句型。

重点难点

重点：

1．要求学生通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。

2．能综合运用所学的日常交际用语和句型。

难点：

七、按要求写句子。

教学准备

单词卡片，《补充习题》，《同步探究》等

教学过程

Step1.Revision

1.Sayarhyme:

Comehereandmeetus,please.

2.Greetings.

3.ReviewthewordsandthephrasesfromUnit6toUnit9.

（1）Lookattheword-cards,asksomestudentstosaythewords.

（2）Readthewordsaftertheteacher.

（3）Readthewordstogether.

4.Practicethedrills.

A:

Whattimeisit?

B:

It’s…It’stimefor/to…

A:

Howdoyouspendyourweekends?

B:

Ioften…

A:

Howdoeshe/shespendhis/herweekends?

B:

He/Sheoften…Sometimes…

A:

Whereareyoufrom?

B:

I’mfrom…I’m…

A:

Doyouspeak…

B:

Yes,Ido./No,Idon’t.

Step2.Newteaching

1.Look,readandwrite.

（1）Playagame:

Listenanddo.

（2）Dotheexercisefrom1to4.

（3）Readthesentences.

（4）Dotheexercisefrom5to8.

（5）Readthesentences.

（6）Practicewiththepartner.

2.Lookandwrite.

（1）Thestudentstalkaboutthepictures.

（2）Writethecorrectwordsintheblanks.

（3）Workinpairs.

Step3.Exercise

一、英汉互译

1．来自美国2．在周末

3．一个大城市4．访问中国

5．向……学习……6．喜欢运动

7．watchcartoons8．differentcountries

9．aprimaryschool10．ofcourse

11．catchinsects12．theEnglishclub

二、用所给词的适当形式填空

1．Sometimesshedoesn’tplaywith（I）.

2．YangLingusually（brush）herteethaftershegetsup.

3．SometimesWangBinggoes（swim）.

4．I’mBritish.I’mfrom（English）.

5．–Whatshe?

（like）

–She（like）（cook）.

6．Thelittleboydraws（careful）.

7．Howmany（butterfly）arethereinthepicture?

8．I（write）ane-mailtoLucynow.

三、根据所给情景完成下列句子

1．我喜欢运动，经常在周末去爬山。

Ilike,Igoclimbingtheweekends.

2．你会说英语吗？

youEnglish?

3．Ben来自哪个国家？

isBen?

4．学生们正在谈论他们的周末。

Thestudentsareaboutweekends.

5．昆虫是我们的好朋友。

Insectsour.

6．她怎样度周末的？

Howshespendweekends?

作业设计：

1.Reviewthe4units.

2.Look,readandcomplete.

板书设计：

Unit10Reviewandcheck

A:

Whattimeisit?

B:

It’s…It’stimefor/to…

A:

Howdoyouspendyourweekends?

B:

Ioften…

A:

Howdoeshe/shespendhis/herweekends?

B:

He/Sheoften…Sometimes…

A:

Whereareyoufrom?

B:

I’mfrom…I’m…

A:

Doyouspeak…

B:

Yes,Ido./No,Idon’t.

课题

Unit10Reviewandcheck

本学期总第课时

第2课时

上课时间

月日（星期）

教学目标

1．要求学生通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。

2．能综合运用所学的日常交际用语和句型。

重点难点

重点：

1．要求学生通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。

2．能综合运用所学的日常交际用语和句型。

难点：

八、根据图意完成对话。

教学准备

单词卡片，《同步探究》等

教学过程

Step1.Revision

1.Greetings.

2.Singasong:

Weknow.

3.Freetalk:

Whatdayisittoday?

Whatlessonsdoyouhaveinthemorning/afternoon?

Whatsubjectdoyoulike?

Howdoyoufeelnow?

What’swrongwithyou?

Doyouhaveanyhobbies?

Doeshe/she…?

Whatdoes…usuallydo…?

Whattimeisit?

Howdoyouspendyourweekends?

Howdoeshe/shespendhis/herweekends?

Whereareyoufrom?

Doyouspeak…

4.Reviewthewordsandthephrasesofthe4units.

（1）Readthemtogether.

（2）Haveadictation.

Step2.Newteaching

1.Look,readandcomplete.

（1）Thestudentsfinishthefirstpassage.

（2）Readittogether.

（3）Practicethepassageinpairs.

（4）Playagame:

Findtheirbestfriends.

（5）Thestudentsfinishthesecondpassage.

（6）Readthepassagetogether.

（7）Talkaboutyourownschoollife.

2.Lookandtalk

（1）Playagame:

Doandguess.

（2）Lookatthepicture,thenaskandanswerwiththepartner.

（3）Haveacompetition.

（4）Talkaboutyourhobbieswiththefriends.

Step3.Exercise

一、翻译短语

1.在星期一下午              2.上一节美术课                

3.第一节课                  4.新学期                      

5.欢迎来我家                6.在早上                      

7.这个学期                  8.这个星期                    

9.在一周里                  10.在下午                      

11.在晚上                    12.在夜里                      

13.在中午            14.一节有趣的英语课              

15.非常喜欢                  16.告诉我你的爱好              

17.立刻                      18.钟附近                      

19.更多的课                  20.每天                        

21.每周                      22.每天早晨                    

二、按要求写单词

1.have（现在分词）      2.one（序数词）      3.new（反义词）      

4.this（复数）      5.this（反义词）      6.have（第三人称单数）    

7.interest（形容词）                8.many（比较级）              

9.we（宾格）      （所有格）      10.I（宾格）      （所有格）      

11.you（宾格）    （所有格）    12.they（宾格）      （所有格）      

13.she（宾格）      （所有格）      14.he（宾格）      （所有格）      

15.boy（复数）    16.family（复数）        17.do（第三人称单数）      

18.study（的三人称单数）          19.two（序数词）              

20.three（序数词）      21.hot（反义词）      22.minus（反义词）    

23.I（同音词）    24.you（同音字母）    25.They’re（完全形式） 

三、选择所给单词填空

glowfirefliescarrybottlesbeautifulthings

Ilikewatchingants.Theyaresmall,buttheycanbig.

Ilikecatching,too.SometimesIputthemin.

Theyatnight.Manygirlslikebutterfliesanddragonflies.Theyare

四、交际语匹配

AB

（）1.AreyoufromChina?

A.No,I’mfromJapan.

（）2.Whereareyoufrom?

B.I’mfromShanghai.

（）3.Whattimeisit?

C.No,I’mnottired.

（）4.Whereisyourcousin?

D.It’saquarterpastnine.

（）5.Howdoyouspendyourweekends?

E.Iusuallycatchinsects.

（）6.Doyoufeeltire?

F.He’sinShanghai.

五、阅读短文，判断对错，用T或F表示

I’mLiFang.Janeismyclassmate.Sheistenyearsold.She’sfromLondon.She’sgotblueeyes,brownhairandasmallnose.Shecansinganddance.Shelikesplayingwithherlittledog.JaneandIaregoodfriends.OnSundays,Janeoftencomestomyhome.Weplaygamesandreadstorybookstogether.Shetellsmealotabouthercountry.NowshecanspeakandreadalittleChineseandIcanspeakmoreEnglish.Sometimeswevisitourneighbor（邻居），GrandmaWang.GrandmaWang’sdaughterisinBeijingandhersonisinNanjing.Wetalkwithherandhelphertodosomehousework.Grandmalikesusverymuch.

（）1．JaneisLiFang’sclassmate.

（）2．JaneisfromtheUSA.

（）3．Janehasalittledog.

（）4．JanespeaksChineseverywell.

（）5．LiFangandJanearewarm-hearted（热心的）girl.

作业设计：

1.Reviewthe4units.

2.Practicethedrillswiththepartner.

板书设计：

Unit10Reviewandcheck

Where’she/shefrom?

He’s/She’sfrom….

课题

Unit10Reviewandcheck

本学期总第课时

第3课时

上课时间

月日（星期）

教学目标

1．检查学生的学习情况。

2．及时反馈并加以改进。

重点难点

重点：

1．检查学生的学习情况。

难点：

七、用所给动词的正确形式填空。

九、根据所给中文，完成句子。

教学准备

练习卷

教学过程

《牛津小学英语》5B练习

听力部分

一、听录音，将听到的选项的序号填入题前括号内。

（10）

（    ）1.A.order       B.arm         C.up

（    ）2.A.left       B.leg         C.line

（    ）3.A.star        B.park         C.past

（    ）4.A.turn        B.hand         C.touch

（    ）5.A.shoulder      B.order        C.finger

（    ）6.A.lie         B.lift         C.right

（    ）7.A.4：

25       B.3：

35        C.4：

35

（）8.A.tiredB.flyC.tiger

（    ）9.A.toe         B.aunt         C.hope

（    ）10.A.carefully    B.beautifully    C.quietly

二、听录音，选择正确的答语。

（10）

（    ）1.  A.Yes,Iam.   B.Yes,Ido. C.Yes,Mr.Zhang.

（    ）2.  A.OK!

     B.Yes,Ican.  C.Icangetachairforyou.

（    ）3.  A.Yes,Ido.   B.Istillfeelill.  C.Thankyou.

（    ）4.  A.Yes,Ido.  B.No,I'mnot.    C.Yes,Ican.

（    ）5.  A.Allright.    B.It'sinmymouth. C.Yes,alot.

（）6.A.I’msinging. B.I’mathome. C.Ilikesinging.

（）7.A.It’stwo.    B.It'saclock. C.Yes,alot.

（）8.A.It’sThursday. B.It’sMonday.C.It’sFriday.

（）9.A.I’mbusy.    B.It'sinthedesk. C.Yes.

（）10.A.Yes,it,is.    B.Yes,Itcan. C.Yes,itdoes.

三、听录音，完成下列句子。

（10）

1.  Listen          !

Turn          andrighttwotimes.

2.            your           withyourkneesfivetimes.

3.  Let’sdosome          .Jump       anddowntentimes.

4.      onyour          andliftupyourlegsfourtimes.

5.  Now        inaline,putyourfeet        ,please.

6.Areyoufor?

7.Thereisaatapast.

8.atpast.

笔试部分

一、辨别下列各组单词划线部分的发音，相同的打（√），不同的打（×）。

（3）

1.day  play （   ）  2.  knee  week  （    ）   

3.time  lift    （    ）    4.foot  book （    ）    

5. up  usually  （    ）   6.neck  bed （    ）

二、按要求写单词（10）

1.give（现在分词）            2.foot（复数）            

3.careful（副词）              4.left（反义词）            

5.my（主格）                 6.let’s（完整形式）          

7.put（现在分词）            8.up（反义词）            

9.tooth（复数）           10.wouidliketo（同义词组）

三、翻译词组（10）

1.值日              2.抬起                   

3.左右转动             4.上一节体育课                

5.八点半              6.cleanthelibrary              

7.brushone’steeth        8.